廣東省惠州市惠城區(qū)七年級下學(xué)期期末歷史試題（原卷版）

惠城區(qū)2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試題一、選擇題(本大題共30題，每題2分，共60分。)1.“這是數(shù)百年來多少曠世梟雄所夢想的目標(biāo)，……這更是中華民族的夙愿，經(jīng)歷了四百多年的大分裂，人們對民族和睦與國家統(tǒng)一充滿了強烈的渴望?！辈牧戏从沉怂宄慕y(tǒng)一（）A.統(tǒng)一了黃河、長江流域 B.開創(chuàng)了新的大一統(tǒng)局面C.結(jié)束了長期分裂的局面 D.順應(yīng)了人民群眾的愿望2.“凡事皆須務(wù)本，國以人為本，人以衣食為本”下列唐太宗的治國政策中，最能體現(xiàn)這一思想的是A.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B.制定法律，減輕刑罰C.重視教育，大力發(fā)展科舉 D.勤于政事，提倡節(jié)儉3.詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實……”，詩中描繪的景象反映了（）A.文景之治時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.“貞觀之治”的形成C.康乾盛世時期的人口增長 D.“開元盛世”的局面4.下圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是A.交通運輸 B.紙張印刷C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.陶器制作5.下列圖片中反映隋唐時期文學(xué)藝術(shù)成就的有（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見下圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起，構(gòu)成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝（）A.農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平 B.疆域范圍的遼闊C.對外開放的氣象 D.社會矛盾的尖銳7.杰里·本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數(shù)官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機(jī)會廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家?！睂?dǎo)致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（）A.推進(jìn)科舉取士 B.唐太宗打擊官僚貴族 C.完善三省六部制 D.唐玄宗大力整頓吏治8.“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲?！笔翘颇┺r(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢的詩句。黃巢領(lǐng)導(dǎo)的唐末農(nóng)民起義（）A.給唐朝統(tǒng)治者致命打擊 B.直接推翻唐朝的統(tǒng)治C.促使唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰 D.形成了五代十國的局面9.宋初統(tǒng)治者有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。采取抑制武將、提升文官地位的政策，其目的是（）A.重點發(fā)展科學(xué)技術(shù) B.改革完善科舉制度C.防止武將專橫跋扈 D.促進(jìn)各地文化交流10.閱讀書籍可通過章節(jié)標(biāo)題把握內(nèi)容主旨。與下圖中的內(nèi)容相匹配的主題是（）_▲__1．官僚政治與體制內(nèi)改革2．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的新發(fā)展與商業(yè)革命3．領(lǐng)先于世界的科技成就4．經(jīng)濟(jì)重心南移的最終完成A.漢：大一統(tǒng)帝國的鞏固與發(fā)展 B.唐：繁榮與開放的世界性帝國C.宋：社會經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時代 D.元：少數(shù)民族統(tǒng)一王朝的建立11.宋朝以有限的代價獲得了持久的和平，契丹獲得了穩(wěn)定的額外收入來源，并減輕了他們南邊的邊界防衛(wèi)。材料評價的是（）A.澶淵之盟的影響 B.宋夏和約的影響C.北宋滅亡的過程 D.宋金議和的背景12.蘇州的“蘇”的繁體字是“蘚”，這是因為蘇州自古就是“魚米之鄉(xiāng)”“蘇湖熟，天下足”的諺語就是最好的佐證。據(jù)此判斷下列選項與蘇州有關(guān)的是（）A.宋朝時稻米產(chǎn)量較高 B.宋朝時商業(yè)貿(mào)易繁榮C.宋朝時出現(xiàn)早市和夜市 D.宋朝時海外貿(mào)易發(fā)達(dá)13.1247年，吐蕃各地歸附蒙古。元朝成立后，設(shè)立宣政院對這一地區(qū)進(jìn)行管轄。這一地區(qū)是今天的A.北京 B.西藏 C.陜西 D.新疆14.據(jù)《元史》記載，元朝的行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里…凡錢糧、兵甲、屯種、遭運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。由此可見，元朝行省（）A.權(quán)力集中，總攬一地的軍、政、財權(quán)B.不利于中央強化對地方的控制C.與宋朝分割地方權(quán)力的體制基本一致D.有利于實現(xiàn)對西藏地區(qū)管轄15.《東京夢華錄》記載：“多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。”這一材料最能反映宋代（）A市民生活豐富 B.社會分工完成 C.民間藝術(shù)精湛 D.邊境貿(mào)易繁榮16.《資治通鑒》內(nèi)容偏重政治史，多次著墨政治賢明時期，如文景之治、貞觀之治等。作者還根據(jù)才能，把歷代君主分為創(chuàng)業(yè)、守成、陵夷、中興、亂亡五類。該書編寫的主要目的是A.增強北宋經(jīng)濟(jì)實力 B.傳承中國科技文化C.緩和國內(nèi)民族矛盾 D.提供國家治理參考17.在太倉樊村涇元代遺址考古現(xiàn)場，考古隊執(zhí)行領(lǐng)隊張志清指著這1.3萬平方米的發(fā)掘現(xiàn)場說：“發(fā)掘表明，當(dāng)年這里曾是元代大型瓷器倉儲及貿(mào)易集散地，印證了太倉港在元代被稱為‘天下第一碼頭’的事實。”上述材料印證了元朝（）A.民族關(guān)系融洽 B.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)C.對外貿(mào)易繁盛 D.軍事實力強大18.明朝抗倭將領(lǐng)戚繼光不僅是著名的軍事家和詩人，更是我國歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱為“民族英雄”，是因為他（）A.趕走了盤踞臺灣的荷蘭殖民者 B.抵抗了英國殖民者的侵略C.收復(fù)了被外國勢力占領(lǐng)的新疆 D.解除了我國東南沿海倭患19.一學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕旅婺軌蛑С诌@一觀點的是（）A.《女史箴圖》 B.《洛神賦圖》C.宋代蹴鞠銅鏡 D.《清明上河圖》20.四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展起到了重要的推動作用，其成果的逐漸發(fā)展與推廣有一個較為慢長的過程，其中火器的使用（）A.推動了東西方文化的傳播 B.促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展C.使世界逐漸走向了統(tǒng)一 D.對歐洲的火器和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響21.下圖是某同學(xué)整理的一組大事年表。這組大事與哪位皇帝相關(guān)（）1681年平定三藩之亂1685年雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)1689年訂立《尼布楚條約》1690年親征噶爾丹1713年賜“班禪額爾德尼”封號A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.乾隆帝22.從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是A.政治的成熟與穩(wěn)定 B.文化的碰撞與交流C.國家的鞏固與發(fā)展 D.外交的開放與危機(jī)23.從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設(shè)立軍機(jī)處這些措施來看，中國古代政治制度發(fā)展基本特征是（）A.皇帝權(quán)力衰落 B.廠衛(wèi)制度完善 C.地方權(quán)力鞏固 D.君主專制加強24.清朝對出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量有嚴(yán)格限制，甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋一口，每人只準(zhǔn)帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細(xì)登記姓名、年齡、履歷、籍貫等；船只預(yù)先規(guī)定往返日期，每人每日只許帶米兩升。這說明當(dāng)時清政府A.嚴(yán)格限制對外貿(mào)易 B.積極發(fā)展對外交往C.廢止重農(nóng)抑商政策 D.屈從于列強的侵略25.某歷史微信公眾號上推出了中國古代史專題知識介紹，其中一篇展示了如下四幅圖片，據(jù)此判斷該篇的主題是關(guān)于中國古代（）A.城市的建筑規(guī)模 B.商業(yè)的發(fā)展歷程C.手工業(yè)工藝改進(jìn) D.重商政策的演進(jìn)26.“明朝日趨衰敗，官府多次增加賦稅和各種雜稅，民眾不堪重負(fù)，怨聲載道。土地兼并惡性發(fā)展，大量農(nóng)民破產(chǎn)逃亡，階級矛盾異常尖銳?！边@里論述是（）A.明末農(nóng)民起義的原因 B.張居正改革的背景C.明朝滅亡的直接結(jié)果 D.清朝建立的原因27.下表反映出清朝前期時期人口耕地面積征收糧食順治末年不到2000萬約549萬頃640多萬石乾隆末年3億左右約741萬頃830多萬石A.農(nóng)業(yè)有了較大發(fā)展 B.出現(xiàn)手工業(yè)工場C.出現(xiàn)了有名的商幫 D.形成了農(nóng)村集市28.18世紀(jì)20年代，法國人皮埃爾對中國靠什么供養(yǎng)如此之多的人口感到好奇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)訣竅在于給耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在適當(dāng)季節(jié)播種，將谷物與其他作物間作。在他看來，“訣竅”是A政治開明社會安定 B.中國農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作C.政府大力扶持農(nóng)業(yè) D.中國人民勤勞勇敢29.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于社會生活,代表明清文化突出成就的文學(xué)藝術(shù)反映了鮮明的時代特征。下列反映清代文學(xué)藝術(shù)成就和特色的是（）A.《三國演義》和秦腔 B.《水滸傳》和昆曲C.《紅樓夢》和京劇 D.《西游記》和漢調(diào)30.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項史實推論A明末宋應(yīng)星撰寫《天工開物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn)B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)臺灣臺灣正式納入清朝版圖D清朝實行閉關(guān)鎖國政策是中國近代社會落伍于世界的重要原因之A.AB.BC.CD.D二、非選擇題(本大題共3小題，第31題14分，第32題13分，第33小題13分，共40分。)31.唐宋元時期，國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族關(guān)系、對外交往等方面都呈現(xiàn)出大國的氣度。老師圍繞相關(guān)內(nèi)容設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)清單，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【對比材料——見證民族關(guān)系】材料一：唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法，最為重要的一點就是他們真心相持，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運行。（1）閱讀材料一，根據(jù)所學(xué)知識概括唐太宗“處理民族關(guān)系有一套比較成熟的辦法”指實行什么樣的民族政策？依據(jù)材料指出這一“成熟辦法”的作用。材料二：下圖是兩宋時期政權(quán)并立示意圖（2）請寫出材料二中的①、②分別代表的政權(quán)。依據(jù)示意圖指出該階段的歷史發(fā)展趨勢。任務(wù)二【解讀材料——汲取治國智慧】材料三：在古代歷史上，“中國”一詞既是地域概念，又用來指稱政權(quán)，同時又是一種美稱。不僅漢族政權(quán)自稱“中國”，少數(shù)民族政權(quán)也自稱“中國”，“中國”的概念存在一種復(fù)數(shù)現(xiàn)象。元朝實現(xiàn)了從復(fù)數(shù)“中國”到單數(shù)“中國”的轉(zhuǎn)變。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出元朝實現(xiàn)從復(fù)數(shù)“中國”到單數(shù)“中國”統(tǒng)一全國的標(biāo)志性歷史事件？并指出元朝在加強地方管理上實施了什么制度？任務(wù)三【史論結(jié)合闡述對外交往】材料四：唐朝的對外開放具有“大出大進(jìn)”的特點，“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區(qū)，其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化。（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例史實說明唐朝對外開放“大出大進(jìn)”的特點。32.回顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績是取會的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步?！幾云鸺壹降取吨袊逃ㄊ匪逄凭怼凡牧隙核翁妗包S袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實權(quán)予以削奪。為了填補這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集權(quán)的重要手段。材料三：清入關(guān)之初，統(tǒng)治者就認(rèn)識到了科舉對于籠絡(luò)漢族士人的作用，于是沿襲明制，定期實行科舉八股取士。乾隆時期滿族大臣郛爾泰說：“(八股)牢籠英才，驅(qū)策志士，其術(shù)莫善于此”。（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識說出科舉制創(chuàng)立的朝代。并依據(jù)材料概括說出與以前選官制度相比，科舉制有何進(jìn)步之處。（2）依據(jù)材料二說出北宋前期統(tǒng)治者強化中央集權(quán)的兩個重要手段。（3）根據(jù)材料三，分析清初統(tǒng)治者沿用科舉八股取士的作用與局限性。33.船是日常生活中的一種交通工具。在歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀材料，回答問題。材料一：【亡國之船】圖一隋煬帝乘龍舟航行于大運河（18世紀(jì)帛畫）盡道隋亡為此河，至今干里橫通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！啤てと招荨躲旰討压拧凡牧隙骸痉笔⒅繄D二南宋沉船“南海1號”遺址正射圖“南海1號”殘長22.95米、寬9.85米，船內(nèi)艙室最深2.7米，設(shè)14道艙壁分隔成15艙。按照正常成年人步速，繞船體一周也需5分鐘左右……出水文物總數(shù)超過18萬件，包括各類金屬器，竹木漆器，玻璃器以及人類骨骼、礦石標(biāo)本、動植物遺存等，其中尤以鐵器、瓷器為大宗。——摘編自光明日報《一船盡觀宋代海上絲煙之路繁盛》材料三：【友好之船】圖二