放學(xué)后小學(xué)生健康安全家長提示書

放學(xué)后小學(xué)生健康安全家長提示書合同編號：__________地址：聯(lián)系方式：地址：聯(lián)系方式：第一條甲方責(zé)任1.1甲方應(yīng)當(dāng)確保學(xué)生在放學(xué)后按時離開學(xué)校，不得在學(xué)校內(nèi)滯留。1.2甲方應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生在回家途中的安全。1.4甲方應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的困擾。第二條乙方責(zé)任2.1乙方應(yīng)當(dāng)確保學(xué)生在放學(xué)后及時回家，不得在學(xué)校周邊玩耍逗留。2.2乙方應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生在回家途中的安全。2.3乙方應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生完成作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2.4乙方應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身體健康，定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，確保學(xué)生的身體健康。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未能按照本協(xié)議第一條的規(guī)定履行責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故或其他問題的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2如乙方未能按照本協(xié)議第二條的規(guī)定履行責(zé)任，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故或其他問題的，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。第四條爭議解決4.1凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成，任何一方均可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條其他5.1本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。5.2在協(xié)議有效期內(nèi)，如需變更或解除本協(xié)議，必須經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。5.3本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日乙方（簽字/蓋章）：日期：____年____月____日一、附件列表：1.學(xué)生身份證明2.家長身份證明3.學(xué)校出具的放學(xué)證明4.學(xué)生健康證明5.學(xué)生保險單據(jù)6.交通規(guī)則宣傳資料7.食品安全宣傳資料8.心理健康宣傳資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未能確保學(xué)生在放學(xué)后按時離開學(xué)校，屬于違約行為。2.甲方未能教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，屬于違約行為。4.甲方未能關(guān)注學(xué)生的心理健康，屬于違約行為。5.乙方未能確保學(xué)生在放學(xué)后及時回家，屬于違約行為。6.乙方未能教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，屬于違約行為。7.乙方未能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，屬于違約行為。8.乙方未能關(guān)注學(xué)生的身體健康，屬于違約行為。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人。2.乙方：指學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)。3.學(xué)生：指在乙方接受教育的小學(xué)生。4.放學(xué)后：指學(xué)校規(guī)定的正常放學(xué)時間至學(xué)生到達(dá)家的時間。5.健康安全：指學(xué)生在放學(xué)后的身體和心理狀態(tài)良好，不受傷害。6.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：學(xué)生放學(xué)后滯留學(xué)校怎么辦？解決辦法：甲方應(yīng)及時與學(xué)校溝通，確保學(xué)生按時離開學(xué)校。2.問題：學(xué)生違反交通規(guī)則怎么辦？解決辦法：甲方和乙方應(yīng)共同教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，提高安全意識。3.問題：學(xué)生飲食不健康怎么辦？解決辦法：甲方應(yīng)監(jiān)督學(xué)生的飲食習(xí)慣，提供健康的食物選項。4.問題：學(xué)生心理健康問題如何解決？解決辦法：甲方和乙方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，必要時尋求專業(yè)心理咨詢幫助。五、所有應(yīng)用場景：1.學(xué)生放學(xué)后無人照看的情況。2.學(xué)校和家長共同關(guān)注學(xué)生健康安全的需求。3.需要明確甲方和乙方