2019秋教科版八年級物理上冊教案：第四章第七節(jié)　通過透鏡看世界

教案：第四章第七節(jié)通過透鏡看世界一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：第四章第七節(jié)《通過透鏡看世界》2.詳細(xì)內(nèi)容：(1)了解透鏡的分類和特點；(2)掌握凸透鏡成像的規(guī)律；(3)學(xué)習(xí)透鏡在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解透鏡的分類和特點，能正確識別各種透鏡；2.掌握凸透鏡成像的規(guī)律，能解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象；3.了解透鏡在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實踐能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：凸透鏡成像規(guī)律的理解和應(yīng)用；2.教學(xué)重點：透鏡的分類和特點，凸透鏡成像的規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：凸透鏡、凹透鏡、玻璃板、蠟燭、光屏等；2.學(xué)具：學(xué)生實驗套件、筆記本、筆等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的投影儀，引導(dǎo)學(xué)生思考投影儀是如何工作的。2.知識講解：(1)介紹透鏡的分類和特點，凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；(2)講解凸透鏡成像的規(guī)律，物體距離透鏡的距離與像的距離之間的關(guān)系；(3)分析透鏡在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，如照相機(jī)、放大鏡等。3.例題講解：給出一個凸透鏡成像的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律，解決實際問題。5.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)凸透鏡成像的規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：透鏡的分類和特點凸透鏡：會聚光線凹透鏡：發(fā)散光線凸透鏡成像規(guī)律1.Determinetheobjectdistance(u)andthedistancebetweenthetwomirrors(d).2.Drawtheinitialraydiagramforasingleconcavemirrorwiththeobjectdistance(u)andthefocallength(f).3.Drawthereflectedrayfromthefirstconcavemirror,whichwillactastheobjectforthesecondconcavemirror.4.Drawtheinitialraydiagramforthesecondconcavemirrorwiththeobjectdistance(u+d)andthefocallength(f').5.Drawthereflectedraysfromthesecondconcavemirror,whichwillformthefinalimage.重點和難點解析：凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用在教學(xué)過程中，學(xué)生需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，并能將其應(yīng)用于解決實際問題。這一部分內(nèi)容是教學(xué)的重點和難點，因此在教學(xué)中需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、凸透鏡成像規(guī)律的補(bǔ)充說明1/f=1/v1/u其中，f為凸透鏡的焦距，v為像的距離，u為物距。2.成像性質(zhì)：根據(jù)物距和像距的關(guān)系，可以將凸透鏡成像分為三種情況：（1）當(dāng)物距u大于兩倍的焦距2f時，成像為倒立、縮小的實像，像距v位于焦距f和兩倍焦距2f之間；（2）當(dāng)物距u等于兩倍的焦距2f時，成像為倒立、等大的實像，像距v等于兩倍焦距2f；（3）當(dāng)物距u小于兩倍的焦距2f時，成像為倒立、放大的實像，像距v大于兩倍焦距2f。二、凸透鏡成像規(guī)律在實際問題中的應(yīng)用1.照相機(jī)：照相機(jī)利用凸透鏡成像的規(guī)律，通過調(diào)整物體與透鏡的距離，使得成像在底片上形成清晰的倒立、縮小的實像。這樣，我們就可以通過底片上的像來記錄景物的形狀和大小。2.放大鏡：放大鏡也利用凸透鏡成像的規(guī)律，通過調(diào)整物體與透鏡的距離，使得成像在觀察者的眼睛中形成倒立、放大的實像。這樣，我們就可以通過放大鏡來觀察微小的物體。3.投影儀：投影儀同樣利用凸透鏡成像的規(guī)律，通過調(diào)整物體與透鏡的距離，使得成像在屏幕上形成清晰的倒立、放大的實像。這樣，我們就可以通過投影儀將圖像投射到屏幕上，進(jìn)行演示和展示。繼續(xù)：凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1.照相機(jī)和攝像機(jī)：這些設(shè)備利用凸透鏡在一定距離內(nèi)成倒立、縮小實像的原理來工作。當(dāng)物體距離透鏡的距離大于兩倍的焦距時，成倒立、縮小的實像。這個原理同樣適用于掃描儀，它通過掃描底片或紙張上的圖像，將圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號。2.幻燈機(jī)和投影儀：這些設(shè)備工作時，通過凸透鏡將幻燈片或投影片上的圖像成倒立、放大實像投射到屏幕上。當(dāng)物體距離透鏡的距離介于焦距和兩倍焦距之間時，成倒立、放大實像。3.放大鏡和老花鏡：放大鏡利用凸透鏡成正立、放大虛像的原理，使得觀察者看到放大的文字或圖像。當(dāng)物體距離透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大虛像。老花鏡也是基于同樣的原理，幫助老年人看清近處的物體。4.望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡由多個透鏡組成，前端的主透鏡成倒立、縮小實像，而后端的放大透鏡成正立、放大虛像。這樣，遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過望遠(yuǎn)鏡的觀察，可以得到放大、倒立的圖像。5.顯微鏡：顯微鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡。物鏡成倒立、放大實像，目鏡成正立、放大虛像。這樣，微小的物體經(jīng)過顯微鏡的觀察，可以得到放大、倒立的圖像。在教學(xué)過程中，可以通過這些實際應(yīng)用場景來幫助學(xué)生理解凸透鏡成像規(guī)律的重要性。同時，可以設(shè)計一些實驗和練習(xí)題，讓學(xué)生親自操作和解答，從而加深對凸透鏡成像規(guī)律的理解和應(yīng)用。例如，設(shè)計一個實驗，讓學(xué)生使用凸透鏡和光屏來探究不同物距下成像的特點?；蛘咴O(shè)計一些計算題，讓學(xué)生根據(jù)給定的物距和焦距，計算像距和成像大小。這樣的實踐和練習(xí)，不僅能夠鞏固學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的記憶，還能夠提高他們解決實際問題的能力。凸透