九年級上冊 第二單元 10- 精神的三間小屋 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

九年級上冊第二單元10*精神的三間小屋公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計10、精神的三間小屋

一、積累運(yùn)用

1、閱讀下面的語段，完成題目。

畢淑敏說，宜選月冷風(fēng)清、竹木簫簫之處，為自己的精神修建三間小屋：第一間盛著我們的愛和恨，尤其給愛留下足夠的容量；第二間盛放我們的事業(yè)，使事業(yè)和人生相得益彰；第三間安放我們自身，在自己的房屋里寬宥自我，清除精神的灰jìn。其實，還應(yīng)該修建第四間小屋，來安放我們的夢想，所謂鑰匙握于手中，誓死不忘。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

相得益彰（）寬宥()灰(jìn）______

（2)語段中有錯別字的一個詞語是“___”，這個詞語的正確寫法是“_________"

(3)語段中“尤其”是_______詞，“月冷風(fēng)清"是_______短語。

2、下列各句中，加點的成語使用有誤的一項是()

A．小王在賽前訓(xùn)練中不慎受傷，小李立馬鳩占鵲巢，最終奪得了男子1000米長跑冠軍。

B．這幅水畫圖景與書法印章相得益彰，因此顯得巧妙絕倫。

C．警察抽絲剝繭，順藤摸瓜，終于確定了犯罪團(tuán)伙的頭目。

D．陶淵明筆下的“世外桃源”，描寫的只是一種理想，在當(dāng)時是可望而不可即的。

3、(2023·鎮(zhèn)江中考）下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。

①遇到挫折時，要不斷激勵自己，盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一時難以達(dá)到，滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面受挫時，要以另一個是否可能成功的目標(biāo)來代替，不灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果。

（1)第①處搭配不當(dāng)．應(yīng)將“__________"改為__________

（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在“__________”后增補(bǔ)__________

（3）第③處不合邏輯，應(yīng)將“_______"刪去。

（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將“___________”與“___________"互換位直。

4、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個小時，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時光。

B．當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實、儲物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。

C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。

D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么還要反思暴力事件發(fā)生前管理者都做了什么

5、依次填入下面語段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

你怎樣對待生活，生活就會怎樣對待你。__。只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度。

②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折。

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)。

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱。

⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸辣都要經(jīng)歷才夠完美?！?/p>

⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度。

A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②

二、類文閱讀

(2023·遵義中考）閱讀下面的文章，完成題目。

先自主，才有自己

韓青

①俗世，熙熙攘攘，打打鬧鬧……顯然，它不是一個清凈之地。而古人說“閉門即是深山”，我們只能鬧中取靜，俗中取雅。要做到這些，就必須做到自主。

②《徒然草》里有言：“不要用心于外物，最好的辦法是—個人獨處。一旦把心放在世俗，就免了被它迷惑，失去自主。比如和別人交談，總想博得別人的好感，就做不到言為心聲了。又不免有和人嬉鬧的時候，有和人爭執(zhí)的時候，以至于喜怒不定，妄念叢生，得失之心就再難放下。如此執(zhí)悲于塵世，陶醉其中，且又好發(fā)癡心夢想，全不悟生命真諦?！彼嬖V我們：要想自主、就得遠(yuǎn)離世俗。[甲]

③《莊子》中就記載了這樣一個自主者，他叫辛慶，是做的高手，而鐮就是過去懸掛鐘磬等樂呂的木架，上面刻有鳥獸神怪等裝飾圖案。有人二問他：“你憑什么妙法做得那么好呢"他回答道：我只是一個匠，沒有什么妙法，但是我在做鐮之前，從來不敢耗損精神，一定要齋戒，讓心神寧靜。齋戒到第三天，內(nèi)心不敢有領(lǐng)取賞賜爵祿的念頭；到了第五天，便不把他人一切有關(guān)毀譽(yù)巧拙的議論放在心上了；到了第七天，有一種超然之感，連自己的日肢形體也忘掉了。在這個時候，一切朝廷之事都忘了，我的心神高度專一二外界的干擾都消失了，然后我才進(jìn)入山林，細(xì)心觀察大自然中鳥獸的天然情狀。一旦心有所得，在我眼前便展現(xiàn)出一個完整的鐘的架子，然后動手制作，不然便不動手。這就是以我的自然心性契合鳥獸的自然形神，制成的器物被驚疑為鬼斧神工之作，怕這個緣故吧。”顯然，他看管好自己的心了，所以，他把精力和時間都用在該用的地方上，創(chuàng)造奇跡就很自然，世間的成功者無一不是如此。[乙]

④可是，看管自己的心，實屬不易。因為，塵世中的誘惑和欲望防不勝防，稍不小心，就會成為們的俘虜。這就告訴我們：要想看管好自己的心，就必須明白心與外物相對獨立的關(guān)系，如果做到這一點，那么我們的心就容易被某一外物牽著鼻子走，進(jìn)而迷失自己。

⑤而要處理好心與外物的關(guān)系，方法其實很j單，把附加在外物上的目的之類的東西去掉就可以了。詩人顧城在一篇文章中寫道．“一九八五年后，放棄了所有先前的寫詩目的，詩不到來不寫。我發(fā)現(xiàn)了一個奇異的現(xiàn)象，文字會自己行動，像一粒的水銀，滾動或變成空氣，每個字都是自由的，不再代表人加于它的意義，就像我們辭去了外在的職務(wù)恢復(fù)了原本的性情。"有專家說，他后來的詩要好于之前的詩，答案就在這里。這也表明：自主者最好的自主，就是順其自然，千萬不要歪曲或扭曲心意。也只有這樣，我們才能活出最實的自已。

⑥現(xiàn)在，很多人動不動就說做自己，其實，他們沒有搞清楚，要想做自己，必須做到自主。先自主，才有自己，否則，那只是一句口號。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

6、下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．本即中心論點，文章先論證如何做到自主，再論證“自主”與“自己"的關(guān)系。

B．文章首段由俗世的熙攘打鬧和古人之言引出“自主”這一論題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

C．第③段使用《莊子》中“梓慶做鐮齋戒七日"作為道理論據(jù)，增強(qiáng)了論證的權(quán)威性。

D．文章第⑥段加點詞語“必須”“先"才”的使用，突出強(qiáng)調(diào)了“自主"的必要性。

7、第⑤段運(yùn)用了什么論證方法請分析其作用

___________________

8、將下列材料放到甲、乙兩處中的哪處恰當(dāng)為什么

要遠(yuǎn)離世俗，就必須看管好自己的心?！睹献印分杏涊d：一次，公都子問孟子，怎樣才能成為一個君子孟子告訴他：保護(hù)好自己的心就可以了。也只有這樣，才能做一個真正的自主者。

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三、素養(yǎng)專練

9、學(xué)習(xí)了《精神的三間小屋》后，班級開展以“我心中的精神小屋”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。

1)【擬寫標(biāo)語】請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。

___________________________

2)【活動設(shè)計】在參與此次綜合性學(xué)習(xí)過程中，老師設(shè)計了兩項活動，請你再補(bǔ)充兩項。

①你對精神小屋的理解

②精神小屋中一件印象最深的事

③_______

④_______

10、(2023仙桃中考）潛江市、天門市、、仙桃市三地入選“2021~2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單"。思源學(xué)校為此開展“共享美好，創(chuàng)文有我”主題活動。請你完成相關(guān)任務(wù)。

1)【建言獻(xiàn)策有我】九年級（1）班開展了家長司卷調(diào)查、請你提取下表中的關(guān)鍵信息，并據(jù)此向市政府提出兩點建議。

九年級（1）班學(xué)生家長參加“創(chuàng)文"活動情況統(tǒng)計表

調(diào)查項目經(jīng)常參加%有時參加%沒有參加%想?yún)⒓拥珱]人組織%

創(chuàng)文宣傳603082

志愿服務(wù)5812255

全民閱讀1838404

文體活動752050

愛綠、護(hù)綠10253629

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（2）【文明出行有我】有位老爺爺紅燈時欲過馬路，你作為志愿者會怎樣勸說他

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〖微作升級〗

1本課是一篇融議論、描寫、抒情于一體的說理生散文，通過對精神的三間小屋的描寫，表現(xiàn)了關(guān)注個性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。請你運(yùn)用其中的一種表達(dá)方式寫一段話。(100字左右）

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答案

l.（1）zhāngyòu燼（2）簫簫蕭蕭（3）副并列

A

3.（1）推敲考慮（或：計較）（2）達(dá)到的目標(biāo)（3）是否（4）繁殖成功之森林結(jié)成功之果

4.B

5.C

6.C

7．舉例論證、道理論證。列舉了顧城寫詩的事例，論述了“自主”的內(nèi)涵，證明了“要處理好心與外物的關(guān)系，擾要把附加在外物上的目的之類的東西去掉"的分論點，進(jìn)而證明了中心論點。

8．該材料放到甲處恰當(dāng)，起到承上啟下的作用。第②段引用《徒然草》里的語句，提出了“要想自主，就得遠(yuǎn)離世俗”的觀點；而第③段中舉《莊子》中的事例，論述了“看管好自己的心"才能“遠(yuǎn)離世俗”。這樣安放材斗，使行文思路更加清晰、論證過程更加嚴(yán)密，起到承上啟下的作用。

9.（1）[示例一]精神小屋是人生旅途的避風(fēng)港。

[示例二]精神小屋是人們心靈的家園。

2)[示例]怎樣建設(shè)自己的精神小屋說說我的精神小屋

10.（1）[示例]要積極開展全民閱讀活動，創(chuàng)造良好的市民讀書氛圍；要營造愛綠、護(hù)綠的氛圍，讓廣大市民多（2）多參與植樹造林活動。

2)[示例老爺爺，您好?，F(xiàn)在我市已成功入選“2021~2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”，相