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文檔簡介

1.第5題

美國現(xiàn)行法定義務(wù)教育年限是

A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年

B.各州規(guī)定9?12年不等

C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年

D.各州規(guī)定8?12年不等

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案;1)

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2.第6題

康德爾的代表作是

A.《比較教育評(píng)論》

B.《比較教育》

C.《第七年報(bào)告》

D.《比較教育科學(xué)的探索》

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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3.第7題

拿破侖第一帝國時(shí)期,“帝國大學(xué)”o

A.是法國整個(gè)教育體系的總稱

B.是指法國的小學(xué)和中學(xué)

C.是指法國的中學(xué)和大學(xué)

D.是指法國的大學(xué)???/p>

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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4.第8題

英國以下教育機(jī)構(gòu)中,屬于公共學(xué)校系統(tǒng)的是

A.私立幼兒園

B.預(yù)備學(xué)校

C.公學(xué)

D.現(xiàn)代中學(xué)

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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5.第9題

日本專修學(xué)校中招收高中畢業(yè)生、開設(shè)專門課程的學(xué)

校是

A“各種學(xué)校”

B.高等??茖W(xué)校

C.專門學(xué)校

D.短期大學(xué)

答案:C

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6.第10題

提出比較教育研究工作應(yīng)該分為四個(gè)階段,即描述、

解釋、并列和比較,從使得比較研究的步驟更加具體

化的比較教育研究者是

A.康德爾

B.薩德勒

C.貝雷迪

D.諾亞和埃克斯坦

答案:C

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7.第11題

1862年,美國國會(huì)通過了一部法律,根據(jù)該法律,各

州興辦了所謂的贈(zèng)地學(xué)院,此類學(xué)院的發(fā)展為美國工

農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這部法律是

A.《莫雷爾法》

B.《史密斯-休士法》

C.《退伍軍人重新適應(yīng)法》

D.《國防教育法》

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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8.第14題

1842年,馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯?曼訪問歐

洲歸來,撰寫了一本著名的()。

A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

C.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>

D.《第七年報(bào)告》

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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9.第15題

1833年公布的()可以說是法國教育史上的一個(gè)里程

碑,規(guī)定,每個(gè)市鎮(zhèn)必須有一所初級(jí)小學(xué)、并在城鎮(zhèn)

設(shè)立高級(jí)小學(xué)。這實(shí)際上創(chuàng)建了法國的初等教育體制。

A.《哈比改革法案》

B.《基佐法案》

C.《法盧法案》

D.《費(fèi)里法案》

答案:B

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10.第16題

法國是一個(gè)中央集權(quán)的國家,設(shè)立的中央教育行政機(jī)

構(gòu)為()。

A.聯(lián)邦教育部

B.教育和科學(xué)部

C.文部省

D.國民教育部

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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11.第17題

1988年,英國議會(huì)通過了著名的(),這是繼《1994

年教育法》之后英國又一部具有深遠(yuǎn)影響的教育立法,

是英國教育制度新的立法依據(jù)。

A.《費(fèi)舍法案》

B.《羅賓斯報(bào)告》

C.《教育:擴(kuò)展的結(jié)構(gòu)》

D.《1988年教育改革法》

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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12.第18題

日本現(xiàn)行的中央教育行政機(jī)構(gòu)是()。

A.教育部

B.文部省

C.國家教委

D.聯(lián)邦教育部

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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13.第19題

“比較教育之父”朱利安是

A.美國人

B.英國人

C.法國人

D德國人

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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14.第20題

20世紀(jì)90年代以來,比較教育研究領(lǐng)域有了較大拓

展,在國際化的歷史背景下把“()”也納入了比較教

育研究的理論視野。

A.國際教育

B.國家間教育比較

C.比較教學(xué)論

D.區(qū)域教育

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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15.第21題

在高等院校實(shí)行教師自由教,學(xué)生自由學(xué)的國家是

A.中國

B.印度

C.美國

D.日本

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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16.第22題

霍爾姆斯在杜威和波普的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一套比

較教育的研究方法,稱為()。

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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17.第23題

一直到17世紀(jì)末,法國的所有教育都控制在

手中。

A.行會(huì)

B.國家

C.教會(huì)團(tuán)體

D.大學(xué)

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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18.第24題

標(biāo)志著香港高等教育開端的是

A.1911年香港大學(xué)的建立

B.1887年香港西醫(yī)書院成立

C.1963年香港中文大學(xué)的建立

D.1843年馬禮遜書院建立

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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19.第25題

在法國,學(xué)前教育是初等教育的組成部分,實(shí)施的機(jī)

構(gòu)是

A.幼兒園

B.幼兒學(xué)校

C.托兒所

D.學(xué)前班

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案;B

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20.第26題

意大利著名幼兒教育家蒙特梭利創(chuàng)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)

的名稱是

A.幼兒學(xué)校

B.幼兒之家

C.母育學(xué)校

D.日托中心

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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21.第2題

中央集權(quán)的教育行政又稱為“平行”的教育行政。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

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22.第12題

中央集權(quán)和地方分權(quán)的國家都傾向于把教育管理和運(yùn)

營的具體權(quán)限轉(zhuǎn)讓給地方和學(xué)校及家長,原因之一是

教育民主化的促進(jìn)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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23.第13題

法國高中畢業(yè)的會(huì)考,由各學(xué)區(qū)根據(jù)部頒統(tǒng)一的考試

范圍(大綱)負(fù)責(zé)命題和組織考試。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

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24.第27題

德國的初等教育是由基礎(chǔ)學(xué)校實(shí)施的。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案;1

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25.第28題

比較是一種為了判明事物的質(zhì)的規(guī)定性而進(jìn)行分析的

方法。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案;o

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26.第29題

德國普通中學(xué)結(jié)業(yè)時(shí)只有兩個(gè)州實(shí)行畢業(yè)考試。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

27.第30題

英國《1988年教育改革法》最引人注目的改革措施是

推行國家統(tǒng)一課程。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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28.第31題

中央集權(quán)制和地方分權(quán)制是教育行政體制的兩種基本

類型。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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29.第32題

聯(lián)邦德國的教育行政具有“聯(lián)邦分權(quán),州集權(quán)”的特

點(diǎn)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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此題得分:0.0

30.第33題

從研究時(shí)間上說,比較教育的研究已當(dāng)代教育為中心。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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31.第1題

英國高等教育雙重制

答案:該概念是1965年由英國教育和科學(xué)大臣克羅蘭

斯正式提出,該概念將英國高等教育分為大學(xué)和由多

科技術(shù)學(xué)院及其他學(xué)院組成的公共高教機(jī)構(gòu)兩大部

門,并對(duì)兩者的地位和職能作出了明確的區(qū)分,第一,

大學(xué)是自治機(jī)構(gòu),對(duì)自身的內(nèi)部事務(wù)享有充分的自主

權(quán),而多科技術(shù)學(xué)院和其他學(xué)院則受地方教育當(dāng)局領(lǐng)

導(dǎo),并接受陛下督學(xué)處的質(zhì)量監(jiān)督;第二,大學(xué)擁有

獨(dú)立的學(xué)位授予權(quán),而后者的學(xué)位則由全國學(xué)位委員

會(huì)統(tǒng)一授予;第三,大學(xué)經(jīng)費(fèi)由中央統(tǒng)一下?lián)?,而?/p>

者經(jīng)費(fèi)由地方當(dāng)局負(fù)責(zé);第四,大學(xué)以全日制為主,

后者則實(shí)行靈活的管理,尤其以部分時(shí)間制居多;第

五,大學(xué)幾乎都是綜合性的,而后者則以技術(shù)和師資

培訓(xùn)為主;第六,大學(xué)面向全國,是教學(xué)科研雙中心,

后者面向本地區(qū),主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。高等教育雙重

制一方面保留了大學(xué)的學(xué)術(shù)性傳統(tǒng),另一方面則擴(kuò)大

了公眾接受高等教育的機(jī)會(huì),一定程度上緩解了精英

型高等教育和大眾型高等教育之間的矛盾,是20世紀(jì)

60年代英國高等教育大發(fā)展的產(chǎn)物。

標(biāo)準(zhǔn)答案:該概念是1965年由英國教育和科學(xué)大臣克羅蘭斯正式提出,

該概念將英國高等教育分為大學(xué)和由多科技術(shù)學(xué)院及其他學(xué)院組成的

公共高教機(jī)構(gòu)兩大部門,并對(duì)兩者的地位和職能作出了明確的區(qū)分,第

大學(xué)是自治機(jī)構(gòu),對(duì)自身的內(nèi)部事務(wù)享有充分的自主權(quán),而多科技

術(shù)學(xué)院和其他學(xué)院則受地方教育當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo),并接受陛下督學(xué)處的質(zhì)量監(jiān)

督;第二,大學(xué)擁有獨(dú)立的學(xué)位授予權(quán),而后者的學(xué)位則由全國學(xué)位委

員會(huì)統(tǒng)一授予:第三,大學(xué)經(jīng)費(fèi)由中央統(tǒng)一下?lián)?,而后者?jīng)費(fèi)由地方當(dāng)

局負(fù)責(zé);第四,大學(xué)以全日制為主,后者則實(shí)行靈活的管理,尤其以部

分時(shí)間制居多;第五,大學(xué)幾乎都是綜合性的,而后者則以技術(shù)和師資

培訓(xùn)為主;第六,大學(xué)面向全國,是教學(xué)科研雙中心,后者面向本地區(qū),

主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。高等教育雙重制一方面保留了大學(xué)的學(xué)術(shù)性傳統(tǒng),

另一方面則擴(kuò)大了公眾接受高等教育的機(jī)會(huì),一定程度上緩解了精英型

高等教育和大眾型高等教育之間的矛盾,是20世紀(jì)60年代英國高等教

育大發(fā)展的產(chǎn)物。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

32.第3題

朱利安

答案:

18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國比較教育學(xué)家,被譽(yù)為“比

較教育之父”。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國比較教育學(xué)家,被譽(yù)為“比

較教育之父”。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):5.0

此題得分:0.0

33.第34題

雙軌制

答案:

雙軌制是一種教育體制,分兩條路走:第一條是學(xué)生

完成初級(jí)中學(xué)以后進(jìn)入高級(jí)中學(xué),接受完全教育,最

后進(jìn)入一些職業(yè)學(xué)校完成學(xué)業(yè);第二條是直接從小學(xué)

到中學(xué),再到大學(xué)接受一體化的完整教育。這種制度

現(xiàn)在在世界上用的不是很多,但德國的中小學(xué)仍在使

用。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

雙軌制是一種教育體制,分兩條路走:第一條是學(xué)生

完成初級(jí)中學(xué)以后進(jìn)入高級(jí)中學(xué),接受完全教育,最

后進(jìn)入一些職業(yè)學(xué)校完成學(xué)業(yè);第二條是直接從小學(xué)

到中學(xué),再到大學(xué)接受一體化的完整教育。這種制度

現(xiàn)在在世界上用的不是很多,但德國的中小學(xué)仍在使

用。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):5.0

此題得分:0.0

34.第35題

比較教育的區(qū)域研究

答案:區(qū)域研究是比較教育研究的一個(gè)重要類型,是分

析研究一個(gè)個(gè)國家或者地區(qū)的教育制度或者教育實(shí)

踐,按照研究內(nèi)涵的大小,又可以分為整體研究和局

部研究兩類,其中整體研究涉及一個(gè)國家或地區(qū)教育

各個(gè)方面的問題,局部研究則涉及的是某個(gè)國家或地

區(qū)教育的個(gè)別問題,可以研究一項(xiàng)重大的教育改革,

也可以研究一個(gè)重要問題,如教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等。

標(biāo)準(zhǔn)答案:區(qū)域研究是比較教育研究的一個(gè)重要類型,是分析研究一個(gè)

個(gè)國家或者地區(qū)的教育制度或者教育實(shí)踐,按照研究內(nèi)涵的大小,又可

以分為整體研究和局部研究兩類,其中整體研究涉及一個(gè)國家或地區(qū)教

育各個(gè)方面的問題,局部研究則涉及的是某個(gè)國家或地區(qū)教育的個(gè)別問

題,可以研究一項(xiàng)重大的教育改革,也可以研究一個(gè)重要問題,如教學(xué)

內(nèi)容,教學(xué)方法等。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

35.第4題

簡述日本20世紀(jì)80年代教育改革的措施。

答案:

1987年10月,“教育改革實(shí)施本部”在內(nèi)閣會(huì)議上

提出了《關(guān)于當(dāng)前教育改革的具體措施一一推進(jìn)教育

改革大綱》,其措施主要是:

(1)完善終身學(xué)習(xí)體制,其中包括制定“終身學(xué)習(xí)振

興法”。

(2)改革初等、中等教育,包括充實(shí)、改善道德教育

在內(nèi)的課程設(shè)置。

(3)改革高等教育,使高等教育開放化,重新改組大

學(xué)審議會(huì),重新制定“大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)”。

(4)振興學(xué)術(shù),推進(jìn)基礎(chǔ)研究,充實(shí)研究生院,增加科

學(xué)研究補(bǔ)助金,增設(shè)大學(xué)共同利用的研究機(jī)構(gòu)。

(5)適應(yīng)教育國際化的要求,加強(qiáng)教員和學(xué)術(shù)的交流,

改進(jìn)留學(xué)生制度,擴(kuò)大招收外國留學(xué)生,改革接收歸

僑子女教育體制。

(6)為適應(yīng)信息化而進(jìn)行改革,樹立信息道德,提高

對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí);建立信息化社會(huì)性系統(tǒng)。

(7)改革教育行政和教育財(cái)政。

(8)建立教育改革推進(jìn)體制。

(9)扶植私學(xué),通過“公私協(xié)作的方式”即民辦公助

方式、稅制上的優(yōu)惠、育英獎(jiǎng)學(xué)金等在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)

助,重視并積極支持私立學(xué)校中具有特色的教育研究

項(xiàng)目。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

1987年10月,“教育改革實(shí)施本部”在內(nèi)閣會(huì)議上

提出了《關(guān)于當(dāng)前教育改革的具體措施一一推進(jìn)教育

改革大綱》,其措施主要是:

(1)完善終身學(xué)習(xí)體制,其中包括制定“終身學(xué)習(xí)振

興法”。

(2)改革初等、中等教育,包括充實(shí)、改善道德教育

在內(nèi)的課程設(shè)置。

(3)改革高等教育,使高等教育開放化,重新改組大

學(xué)審議會(huì),重新制定“大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)”。

⑷振興學(xué)術(shù),推進(jìn)基礎(chǔ)研究,充實(shí)研究生院,增加科

學(xué)研究補(bǔ)助金,增設(shè)大學(xué)共同利用的研究機(jī)構(gòu)。

(5)適應(yīng)教育國際化的要求,加強(qiáng)教員和學(xué)術(shù)的交流,

改進(jìn)留學(xué)生制度,擴(kuò)大招收外國留學(xué)生,改革接收歸

僑子女教育體制。

(6)為適應(yīng)信息化而進(jìn)行改革,樹立信息道德,提高

對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí);建立信息化社會(huì)性系統(tǒng)。

(7)改革教育行政和教育財(cái)政。

(8)建立教育改革推進(jìn)體制。

(9)扶植私學(xué),通過“公私協(xié)作的方式”即民辦公助

方式、稅制上的優(yōu)惠、育英獎(jiǎng)學(xué)金等在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)

助,重視并積極支持私立學(xué)校中具有特色的教育研究

項(xiàng)目。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù);5.0

此題得分:0.0

教師未批改

36.第36題

簡述生產(chǎn)力對(duì)教育的影響和制約作用。

答案:生產(chǎn)力對(duì)教育的影響和制約表現(xiàn)在教育的各個(gè)

方面,包括教育規(guī)模和速度;教育結(jié)構(gòu);教學(xué)內(nèi)容;

教學(xué)手段和方法等。

標(biāo)準(zhǔn)答案:生產(chǎn)力對(duì)教育的影響和制約表現(xiàn)在教育的各個(gè)方面,包括教

育規(guī)模和速度;教育結(jié)構(gòu);教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)手段和方法等。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):15.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分:0.0

作業(yè)總批注:

O關(guān)閉

1.第1題

美國第一所初級(jí)中學(xué)建立于______,從此,美國

“”制逐漸成為美國中小學(xué)的主要學(xué)制,并被

國際上采用。

A.19世紀(jì)末,六六

B.20世紀(jì)初,六三三

C.19世紀(jì)末,八四

D.20世紀(jì)初,六六

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

2.第2題

1763年普魯士公國頒布()規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育,德國

各地幾乎都實(shí)行了義務(wù)教育。

A.《教育總計(jì)劃》

B.《魏瑪憲法》

C.《鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)程》

D.《基礎(chǔ)學(xué)校法》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

3.第3題

貝雷迪在比較教育發(fā)展史上主要以提出著名的()而

聞名于世。

A.“假設(shè)驗(yàn)證法”

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

4.第4題

世界上第一個(gè)幼兒園的創(chuàng)立標(biāo)志著幼兒教育機(jī)構(gòu)由單

純的“看管”向含有“教育”因素的轉(zhuǎn)變。這種新型

的色兒教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)立人是

A.福祿貝爾

B.蒙特梭利

C.裴斯泰洛齊

D.舒爾茨夫人

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

5.第5題

在英國教育發(fā)展史上,被認(rèn)為是繼《1944年教育法》

之后英國最重要的教育法的是

A.1963年《羅賓斯報(bào)告》

B.《1988年教育改革法》

C.1977年《學(xué)校教育》綠皮書

D.《90年代英國高等教育的發(fā)展》綠皮書

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案;B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

6.第6題

被譽(yù)為比較教育學(xué)學(xué)科形成階段的先驅(qū)的是

A.朱利安

B.薩德勒

C.康德爾

D.漢斯

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

7.第13題

1833年公布的()可以說是法國教育史上的一個(gè)里程

碑,規(guī)定,每個(gè)市鎮(zhèn)必須有一所初級(jí)小學(xué)、并在城鎮(zhèn)

設(shè)立高級(jí)小學(xué)。這實(shí)際上創(chuàng)建了法國的初等教育體制。

A.《哈比改革法案》

B.《基佐法案》

C.《法盧法案》

D.《費(fèi)里法案》

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

8.第14題

1870年,英國教育署長福斯特提出了一項(xiàng)教育法案并

獲得議會(huì)通過,這項(xiàng)法案是()

A.《桑登法》

B.《初等教育法》

C.《羅賓斯報(bào)告》

D.《巴爾福法案》

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù);2.0

此題得分:0.0

9.第15題

主要體現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等原則的教育文件或法律是

A.美國《國防教育法》

B.日本《確保教育人才法》

C.英國《教育改革法》

D.法國《郎之萬一瓦隆方案》

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

10.第16題

在美國教育史上,18世紀(jì)中葉,()在費(fèi)城創(chuàng)辦了第

一所文實(shí)中學(xué)。

A.富蘭克林

B.華盛頓

C.約翰?雷普金斯

D.馬蘭

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

11.第17題

下列幼兒教育課程模式中,以文化傳遞派觀點(diǎn)為其基

本理論依據(jù)的是

A.發(fā)展成熟論模式

B.行為環(huán)境論模式

C.認(rèn)知發(fā)展相互作用論模式

D.浪漫主義派

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

12.第18題

首次在高等學(xué)校設(shè)置比較教育課程的國家是

A.法國

B.德國

C.英國

D.美國

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

13.第19題

日本現(xiàn)代教育肇始的標(biāo)志是

A.1868年明治維新

B.1872年學(xué)制

C.1879年教育令

D.1886年帝國大學(xué)令

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

14.第25題

英國初級(jí)學(xué)校的課程o

A.從活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)來考慮

B.從獲得的知識(shí)和儲(chǔ)存的事實(shí)來考慮

C.從發(fā)展能力來考慮

D.從全方位來考慮

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

15.第26題

日本專修學(xué)校中招收高中畢業(yè)生、開設(shè)專門課程的學(xué)

校是

A.“各種學(xué)校”

B.高等??茖W(xué)校

C.專門學(xué)校

D.短期大學(xué)

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案;c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

16.第27題

是使比較教育研究中的因素分析法趨于成熟,

把比較教育在因素分析時(shí)代的發(fā)展推到了頂峰。

A.漢斯

B.康德爾

C.施奈德

D.埃德蒙?金

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

17.第28題

美國中學(xué)的主體是

A.普通中學(xué)

B.職業(yè)技術(shù)學(xué)校

C.特科中學(xué)

D.綜合中學(xué)

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

18.第29題

在英國教育發(fā)展史上,標(biāo)志著國家開始干預(yù)教育事業(yè)

的事件是

A.1876年《桑登法》

B.1870年《初等教育法》頒布

C.1902年《巴爾福法》頒布

D.1833年教育撥款

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

19.第30題

第一個(gè)提出比較教育的概念的是

A.朱利安

B.薩德勒

C.康德爾

D.漢斯

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

20.第31題

被成為法國技術(shù)教育的憲章的法律是

A.《魏瑪憲法》

B.《史密斯-休士法》

C.《阿斯蒂埃法》

D.《菲茨拉法案》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

21.第7題

英國的“新大學(xué)”專指20世紀(jì)60年代由國家創(chuàng)辦

的有權(quán)授予學(xué)位的10所大學(xué)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

22.第8題

日本1872年頒布的《學(xué)制》在體制上主要吸收了法國

教育制度的特點(diǎn),具有高度的劃一性和強(qiáng)制性。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

23.第9題

臺(tái)灣長期非常重視職業(yè)技術(shù)教育?,F(xiàn)階段,其職業(yè)技

術(shù)教育的主體在大專階段。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

24.第10題

世界各國中小學(xué)的學(xué)校管理體制基本相同,一般都實(shí)

行校長負(fù)責(zé)制。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

25.第20題

美國中學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)的課程多達(dá)數(shù)千門。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

26.第21題

英國《1988年教育改革法》最引人注目的改革措施是

推行國家統(tǒng)一課程。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

27.第22題

美國教育行政管理屬于地方分權(quán)制,因此,州政府的

教育責(zé)權(quán)來自于州憲法,與聯(lián)邦教育部沒有直接的隸

屬關(guān)系。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分;0.0

28.第32題

比較教育的研究大體可以分為兩大類:區(qū)域研究和問

題研究。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

29.第33題

聯(lián)邦德國的教育行政具有“聯(lián)邦分權(quán),州集權(quán)”的特

點(diǎn)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

30.第34題

英國的教育行政體制基本上屬于地方分權(quán)制。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案;1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

31.第23題

比較教育

答案:

以比較方法為主要研究方法,以當(dāng)代世界上不同國家、

民族、地區(qū)和國際社會(huì)的教育為研究對(duì)象,在分析比

較的基礎(chǔ)上,探討教育發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的教育研究領(lǐng)

域。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

以比較方法為主要研究方法,以當(dāng)代世界上不同國家、

民族、地區(qū)和國際社會(huì)的教育為研究對(duì)象,在分析比

較的基礎(chǔ)上,探討教育發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)的教育研究領(lǐng)

域。

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):5.0

此題得分:0.0

32.第24題

英國《1944年教育法》

答案:由英國教育大臣巴特勒遞交的,又稱巴特勒法

案,主要內(nèi)容:法定公共教育體系由初等教育、中等

教育和繼續(xù)教育三個(gè)相互銜接的階段組成;郡和郡自

治市議會(huì)為三個(gè)階段公共教育的地方教育當(dāng)局;改組

民辦學(xué)校;地方教育當(dāng)局必須為超過義務(wù)教育年齡者

提供正規(guī)教育等。該法確立了英國的現(xiàn)代公共教育體

系,一定程度改變了英國教育雙軌制性質(zhì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:由英國教育大臣巴特勒遞交的,又稱巴特勒法案,主要內(nèi)容:

法定公共教育體系由初等教育、中等教育和繼續(xù)教育三個(gè)相互銜接的階

段組成;郡和郡自治市議會(huì)為三個(gè)階段公共教育的地方教育當(dāng)局;改組

民辦學(xué)校;地方教育當(dāng)局必須為超過義務(wù)教育年齡者提供正規(guī)教育等。

該法確立了英國的現(xiàn)代公共教育體系,一定程度改變了英國教育雙軌制

性質(zhì)。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

33.第35題

《國防教育法》

答案:

1958年為了回?fù)籼K聯(lián)人造地球衛(wèi)星的挑戰(zhàn),美國國會(huì)

通過了此法。其核心內(nèi)容是增撥教育經(jīng)費(fèi),進(jìn)行教育

改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)英才,資助貧困青年的學(xué)

習(xí),加強(qiáng)科技研究,以確保美國的國防力量在全世界

處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位。該法案為此后一段時(shí)間美國教育

改革確定了大方向。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

1958年為了回?fù)籼K聯(lián)人造地球衛(wèi)星的挑戰(zhàn),美國國會(huì)

通過了此法。其核心內(nèi)容是增撥教育經(jīng)費(fèi),進(jìn)行教育

改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)英才,資助貧困青年的學(xué)

習(xí),加強(qiáng)科技研究,以確保美國的國防力量在全世界

處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位。該法案為此后一段時(shí)間美國教育

改革確定了大方向。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):5.0

此題得分:0.0

34.第36題

比較教育的區(qū)域研究

答案:區(qū)域研究是比較教育研究的一個(gè)重要類型,是分

析研究一個(gè)個(gè)國家或者地區(qū)的教育制度或者教育實(shí)

踐,按照研究內(nèi)涵的大小,又可以分為整體研究和局

部研究兩類,其中整體研究涉及一個(gè)國家或地區(qū)教育

各個(gè)方面的問題,局部研究則涉及的是某個(gè)國家或地

區(qū)教育的個(gè)別問題,可以研究一項(xiàng)重大的教育改革,

也可以研究一個(gè)重要問題,如教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等。

標(biāo)準(zhǔn)答案:區(qū)域研究是比較教育研究的一個(gè)重要類型,是分析研究一個(gè)

個(gè)國家或者地區(qū)的教育制度或者教育實(shí)踐,按照研究內(nèi)涵的大小,又可

以分為整體研究和局部研究兩類,其中整體研究涉及一個(gè)國家或地區(qū)教

育各個(gè)方面的問題,局部研究則涉及的是某個(gè)國家或地區(qū)教育的個(gè)別問

題,可以研究一項(xiàng)重大的教育改革,也可以研究一個(gè)重要問題,如教學(xué)

內(nèi)容,教學(xué)方法等。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

35.第11題

試述美國教育行政的主要特點(diǎn)。

答案:

(1)美國教育行政是典型的地方分權(quán)制;

(2)聯(lián)邦政府沒有權(quán)力直接過問地方(各州)的教育

行政管理,只有援助的職能,起服務(wù)性質(zhì)的作用;

(3)在教育行政上各州獨(dú)立;

(4)地方教育行政當(dāng)局是學(xué)區(qū)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

(1)美國教育行政是典型的地方分權(quán)制:

(2)聯(lián)邦政府沒有權(quán)力直接過問地方(各州)的教育行政管理,只有

援助的職能,起服務(wù)性質(zhì)的作用;

(3)在教育行政上各州獨(dú)立;

(4)地方教育行政當(dāng)局是學(xué)區(qū)。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):5.0

此題得分:0.0

教師未批改

36.第12題

簡述現(xiàn)行印度教育的特點(diǎn)

答案:三點(diǎn)。第一,逐步建立起全國統(tǒng)一的學(xué)制,是

印度教育發(fā)展的首要特點(diǎn);與全國統(tǒng)一學(xué)制相適應(yīng),

在初等教育和初中階段要求具有共同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,稱

之為普通教育課程,且其中的勞動(dòng)教育更具有印度特

色;已經(jīng)建立起門類比較齊全完善的學(xué)校類型,但在

實(shí)際發(fā)展國債中各級(jí)教育的發(fā)展不平衡。

標(biāo)準(zhǔn)答案:三點(diǎn)。第一,逐步建立起全國統(tǒng)一的學(xué)制,是印度教育發(fā)

展的首要特點(diǎn);與全國統(tǒng)一學(xué)制相適應(yīng),在初等教育和初中階段要求具

有共同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,稱之為普通教育課程,且其中的勞動(dòng)教育更具有印

度特色;已經(jīng)建立起門類比較齊全完善的學(xué)校類型,但在實(shí)際發(fā)展國債

中各級(jí)教育的發(fā)展不平衡。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):15.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分:0.0

作業(yè)總批注:

。關(guān)閉

1.第1題

美國第一所注重學(xué)術(shù)研究的研究型

大學(xué)是(),它首先創(chuàng)立研究生院,

強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研的統(tǒng)一。

A.哈佛學(xué)院

B.哈佛大學(xué)

C.約翰?霍普金斯大學(xué)

D.贈(zèng)地學(xué)

答案:c

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

2.第2題

以培養(yǎng)紳士著稱于世的英國最古老

的一種私立學(xué)校是

A.文法中學(xué)

B.綜合中學(xué)

C.公學(xué)

D.第三級(jí)學(xué)院

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

3.第3題

拿破侖第一帝國時(shí)期,“帝國大學(xué)”

A.是法國整個(gè)教育體系的總稱

B.是指法國的小學(xué)和中學(xué)

C.是指法國的中學(xué)和大學(xué)

D.是指法國的大學(xué)???/p>

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

4.第4題

日本專修學(xué)校中招收高中畢業(yè)生、開

設(shè)專門課程的學(xué)校是

A.“各種學(xué)?!?/p>

B.高等專科學(xué)校

C.專門學(xué)校

D.短期大學(xué)

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

5.第5題

到19世紀(jì)中期,美國的已經(jīng)

代替了而成為當(dāng)時(shí)中等教育

的主要形式。

A.拉丁文法學(xué)校、文實(shí)中學(xué)

B.文實(shí)中學(xué)、拉丁文法學(xué)校

C.文法學(xué)校、市鎮(zhèn)學(xué)校

D.文實(shí)中學(xué)、市鎮(zhèn)學(xué)校

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:().0

6.第6題

德國高等教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整中,計(jì)劃

A.賦予高等??茖W(xué)校與大學(xué)同等的

地位

B.拉大高等??茖W(xué)校與大學(xué)的距離

C.縮小高等??茖W(xué)校與大學(xué)的差距

D.保持高等??茖W(xué)校和大學(xué)的地位

不變

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

7.第7題

被成為法國技術(shù)教育的憲章的法律

A.《魏瑪憲法》

B.《史密斯-休士法》

C.《阿斯蒂埃法》

D.《菲茨拉法案》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

8.第13題

英國大學(xué)()。

A.絕大多數(shù)是國家辦的

B.國辦的和私立的數(shù)量相近

C.絕大多數(shù)是私立的

D.都是私立的

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案;A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

9.第14題

霍爾姆斯在杜威和波普的觀點(diǎn)的基

礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一套比較教育的研究方

法,稱為()o

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

10.第15題

德國的學(xué)前教育是性質(zhì)的,其

法律基礎(chǔ)是

A.保育和社會(huì)、青少年福利法

B.教育、教育法

C.保育和社會(huì)、教育法

D.宗教和慈善、青少年福利法

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

11.第16題

在英國教育發(fā)展史上,標(biāo)志著國家開

始干預(yù)教育事業(yè)的事件是

A1876年《桑登法》

B.1870年《初等教育法》頒布

C.1902年《巴爾福法》頒布

D.1833年教育撥款

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

12.第22題

1972年,聯(lián)合國教科文組織提出

“學(xué)習(xí)化社會(huì)”概念的重要文獻(xiàn)是

A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》

C.《學(xué)會(huì)生存》

D.《終身學(xué)習(xí)法》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

13.第23題

在法國,學(xué)前教育是初等教育的組成

部分,實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)是()。

A.幼兒學(xué)校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

14.第24題

美國高等學(xué)校一般都實(shí)行領(lǐng)

導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,其大部分成員是

______人員。

A.校務(wù)委員會(huì)、校外

B.董事會(huì)、學(xué)術(shù)

C.董事會(huì)、教學(xué)

D.董事會(huì)、校外

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

15.第25題

我國最早的比較教育學(xué)術(shù)刊物是

A.《外國教育研究》

B.《外國中小學(xué)教育》

C.《比較教育研究》

D.《外國教育資料》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.()

16.第26題

美國第一所初級(jí)中學(xué)建立于,

從此,美國“制逐漸成為美

國中小學(xué)的主要學(xué)制,并被國際上采

用。

A.19世紀(jì)末,六六

B.20世紀(jì)初,六三三

C.19世紀(jì)末,八四

D.20世紀(jì)初,六六

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

17.第27題

比較教育最主要的研究方法是()

A.哲學(xué)的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會(huì)學(xué)的研究方法

D.比較研究法

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

18.第28題

1817年,朱利安在巴黎《教育雜志》

上連載發(fā)表作品是

A.《教育問題專題報(bào)告》

B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)

告》

C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步

意見》

D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>

答案:c

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

19.第29題

英國獨(dú)立學(xué)校是指()的學(xué)校。

A.不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但接受

地方教育當(dāng)局補(bǔ)助

B.接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但不接受

地方教育當(dāng)局補(bǔ)助

C.既不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也不

接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助

D.既接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也接受

地方教育當(dāng)局補(bǔ)助

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:C

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

20.第30題

法國是一個(gè)中央集權(quán)的國家,設(shè)立的

中央教育行政機(jī)構(gòu)為()。

A.聯(lián)邦教育部

B.教育和科學(xué)部

C.文部省

D.國民教育部

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

21.第8題

美國公立中學(xué)占80姒

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

22.第9題

日本高等專門學(xué)校是把高中和短期

大學(xué)連接起來進(jìn)行5年一貫制的教

育。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:0

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

23.第口題

英國《1988年教育改革法》最引人

注目的改革措施是推行國家統(tǒng)一課

程。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

24.第17題

比較是一種為了判明事物的質(zhì)的規(guī)

定性而進(jìn)行分析的方法。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

25.第18題

香港的文法中學(xué)是香港中等教育機(jī)

構(gòu)的主體,以開設(shè)學(xué)術(shù)性課程為主。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

26.第19題

英國的教育行政體制基本上屬于地

方分權(quán)制。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

27.第31題

中央集權(quán)和地方分權(quán)的國家都傾向

于把教育管理和運(yùn)營的具體權(quán)限轉(zhuǎn)

讓給地方和學(xué)校及家長,原因之一是

教育民主化的促進(jìn)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.()

28.第32題

法國義務(wù)教育的年限是9年。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

29.第33題

印度大學(xué)的最主要類型是附屬性大

學(xué)。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案;1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

30.第34題

世界各國中小學(xué)的學(xué)校管理體制基

本相同,一般都實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

31.第10題

法國的大學(xué)校

答案:大學(xué)校是法國高等教育的一大

特色,始建于法國大革命前夕,對(duì)學(xué)

生要求起點(diǎn)高,重應(yīng)用講實(shí)效,規(guī)

模小,學(xué)生出路保險(xiǎn)且待遇優(yōu)于受過

其他高等教育機(jī)構(gòu)教育的大學(xué)生,是

英才主義教育的典型,是高級(jí)官員、

高級(jí)管理人員和高級(jí)科技人員的主

要培養(yǎng)基地,位于法國高等教育象牙

塔的頂端。

標(biāo)準(zhǔn)答案:大學(xué)校是法國高等教育的一大特色,

始建于法國大革命前夕,對(duì)學(xué)生要求起點(diǎn)高,重

應(yīng)用講實(shí)效,規(guī)模小,學(xué)生出路保險(xiǎn)且待遇優(yōu)于

受過其他高等教育機(jī)構(gòu)教育的大學(xué)生,是英才主

義教育的典型,是高級(jí)官員、高級(jí)管理人員和高

級(jí)科技人員的主:要培養(yǎng)基地,位于法國高等教育

象牙塔的頂端。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):8.0

此題得分:0.0

32.第21題

印度1854年《教育急件》

答案:1854年印度議會(huì)委員會(huì)為印

度未來教育制定的發(fā)展計(jì)劃,史稱教

育急件,主要內(nèi)容包括:各省設(shè)立公

共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院;以英國

倫敦大學(xué)為模式創(chuàng)辦大學(xué);設(shè)置補(bǔ)助

金制度,對(duì)符合條件的教育機(jī)構(gòu)給予

財(cái)政補(bǔ)助;建立上下銜接的學(xué)校制

度;英語作為最有效的教學(xué)語言用于

高等教育,地方語僅在初等教育中使

用等。該計(jì)劃標(biāo)志著殖民地印度教育

西方化的真正形成。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1854年印度議會(huì)委員會(huì)為印度未來

教育制定的發(fā)展計(jì)劃,史稱教育急件,主要內(nèi)容

包括:各省設(shè)立公共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院;

以英國倫敦大學(xué)為模式創(chuàng)辦大學(xué);設(shè)置補(bǔ)助金制

度,對(duì)符合條件的教育機(jī)構(gòu)給予財(cái)政補(bǔ)助;建立

上下銜接的學(xué)校制度;英語作為最有效的教學(xué)語

言用于高等教育,地方語僅在初等教育中使用

等。該計(jì)劃標(biāo)志著殖民地印度教育西方化的真正

形成。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):8.0

此題得分:0.0

33.第35題

美國的公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)

答案:美國獨(dú)立后,為了有效地培養(yǎng)

新型勞動(dòng)力以適應(yīng)經(jīng)濟(jì),同時(shí)也為了

把不同文化背景的移民融入到新的

國家文化中,通過建立平等、免費(fèi)和

不屬任何教派的公立學(xué)校來普及教

育成為國家發(fā)展的迫切需要,于是

19世紀(jì)20年代在美國掀起了席卷美

國北部和中西部的公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)。公

立學(xué)校運(yùn)動(dòng)是美國教育發(fā)展史上的

里程碑,它奠定了教育制度的基礎(chǔ),

改變了教派控制中小學(xué)的局面,加速

了美國義務(wù)教育的普及。

標(biāo)準(zhǔn)答案:美國獨(dú)立后,為「有效地培養(yǎng)新型勞

動(dòng)力以適應(yīng)經(jīng)濟(jì),同時(shí)也為了把不同文化背景的

移民融入到新的國家文化中,通過建立平等、免

費(fèi)和不屬任何教派的公立學(xué)校來普及教育成為

國家發(fā)展的迫切需要,于是19世紀(jì)20年代在美

國掀起了席卷美國北部和中西部的公立學(xué)校運(yùn)

動(dòng)。公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)是美國教育發(fā)展史上的里程

碑,它奠定了教育制度的基礎(chǔ),改變了教派控制

中小學(xué)的局面,加速了美國義務(wù)教育的普及。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):8.0

此題得分:0.()

34.第36題

法國的帝國大學(xué)

答案:是1806年拿破侖執(zhí)政時(shí)期建

立的機(jī)構(gòu),它是一個(gè)行政機(jī)構(gòu),管理

全國公立教育的學(xué)校和人員,具體的

教學(xué)工作則分別由小學(xué)、市立中學(xué)、

國立中學(xué),以及文、理、神、法、醫(yī)

學(xué)院負(fù)責(zé),從而形成法國中央集權(quán)的

教育體制。

標(biāo)準(zhǔn)答案:是1806年拿破侖執(zhí)政時(shí)期建立的機(jī)

構(gòu),它是一個(gè)行政機(jī)構(gòu),管理全國公立教育的學(xué)

校和人員,具體的教學(xué)工作則分別由小學(xué)、市立

中學(xué)、國立中學(xué),以及文、理、神、法、醫(yī)學(xué)院

負(fù)責(zé),從而形成法國中央集權(quán)的教育體制。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):8.0

此題得分:0.0

35.第12題

簡述當(dāng)前印度教育存在的問題。

答案:

略...(浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;課程偏重書

本知識(shí)、與社會(huì)生活脫節(jié);高等教育

畸形發(fā)展……(言之有理,符合現(xiàn)狀

即可))

標(biāo)準(zhǔn)答案:

略(浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;課程偏重書本

知識(shí)、與社會(huì)生活脫節(jié);高等教育畸

形發(fā)展……(言之有理,符合現(xiàn)狀即

可))

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):6.0

此題得分:0.0

教師未批改

36.第20題

簡述世界師范教育發(fā)展的趨勢(shì)。

答案:

尊師與重教從來都是相輔相成的。提

高教師的質(zhì)量,足推進(jìn)教育改革的關(guān)

鍵一環(huán),因此,世界各國的教育改革

都十分重視提高教師的社會(huì)地位和

待遇。在教師教育方面,各國除了以

法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改

革中地位和作用之外,還表現(xiàn)出其他

一些共同特征:

⑴重視教師教育目標(biāo)的全面性,教

師不僅文理基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水

平方面應(yīng)該是第一流的,而且應(yīng)該廣

泛地接觸社會(huì),參加社會(huì)的實(shí)踐活

動(dòng)。

⑵在更高水平上平衡教師教育的師

范性與學(xué)術(shù)性。

(3)教師教育的課程具有廣博性。

(4)教師教育具有終身性。即不僅重

視教師教育的職前培訓(xùn),還重視教師

的在職培訓(xùn),開辟多種渠道,改善培

訓(xùn)條件,提高在職教師的素質(zhì)。

(5)教師教育的機(jī)構(gòu)在規(guī)格上表現(xiàn)出

趨同性,高等教育已經(jīng)成為任何一種

教師文憑的必要條件。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

尊師與重教從來都是相輔相成的。提

高教師的質(zhì)量,足推進(jìn)教育改革的關(guān)

鍵一環(huán),因此,世界各國的教育改革

都十分重視提高教師的社會(huì)地位和

待遇。在教師教育方面,各國除了以

法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改

革中地位和作用之外,還表現(xiàn)出其他

一些共同特征:

⑴重視教師教育目標(biāo)的全面性,教

師不僅文理基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水

平方面應(yīng)該是第一流的,而且應(yīng)該廣

泛地接觸社會(huì),參加社會(huì)的實(shí)踐活

動(dòng)。

(2)在更高水平上平衡教師教育的師

范性與學(xué)術(shù)性。

(3)教師教育的課程具有廣博性。

(4)教師教育具有終身性。即不僅重

視教師教育的職前培訓(xùn)I,還重視教師

的在職培訓(xùn),開辟多種渠道,改善培

訓(xùn)條件,提高在職教師的素質(zhì)。

(5)教師教育的機(jī)構(gòu)在規(guī)格上表現(xiàn)出

趨同性,高等教育已經(jīng)成為任何一種

教師文憑的必要條件。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):6.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分:0.0

作業(yè)總批注:

。關(guān)閉

1.第1題

我國最早的比較教育學(xué)術(shù)刊物是

A.《外國教育研究》

B.《外國中小學(xué)教育》

C.《比較教育研究》

D.《外國教育資料》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

2.第2題

“國際教育”的觀念基礎(chǔ)主要是()的理念。

A.共產(chǎn)主義

B.國際主義

C.普世主義

D.世界主義

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題口分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

3.第3題

比較教育最主要的研究方法是()

A.哲學(xué)的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會(huì)學(xué)的研究方法

D.比較研究法

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

4.第4題

日本專修學(xué)校中招收高中畢業(yè)生、開設(shè)專門課程的學(xué)

校是

A.“各種學(xué)?!?/p>

B.高等??茖W(xué)校

C.專門學(xué)校

D.短期大學(xué)

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

5.第5題

下列幼兒教育課程模式中,以文化傳遞派觀點(diǎn)為其基

本理論依據(jù)的是

A.發(fā)展成熟論模式

B.行為環(huán)境論模式

C.認(rèn)知發(fā)展相互作用論模式

D.浪漫主義派

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

6.第6題

印度中等教育的主體是

A.私立學(xué)校

B.邦立學(xué)校

C.公學(xué)

D.模范學(xué)校

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

7.第13題

日本都、道、府、縣的教育委員會(huì)的權(quán)限是負(fù)責(zé)處理

A.私立學(xué)校

B.者B、道、府、縣及市立大學(xué)

C.者人道、府、縣教育財(cái)政等

D.除大學(xué)、私立學(xué)校以及教育財(cái)政等事務(wù)之外的一切

教育

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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此題得分:0.0

8.第14題

諾亞和艾克斯坦提出了用實(shí)證的量化分析的方法論證

比較教育研究假說的研究方法,稱為()。

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學(xué)量化法”

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

9.第15題

德意志帝國時(shí)期,德國的幼兒園在創(chuàng)辦下發(fā)展

起來。

A.洪堡

B.福祿倍爾

C.蒙臺(tái)梭利

D.費(fèi)希特

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

10.第16題

英國大學(xué)()。

A.絕大多數(shù)是國家辦的

B.國辦的和私立的數(shù)量相近

C.絕大多數(shù)是私立的

D.都是私立的

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

11.第17題

到19世紀(jì)中期,美國的_____已經(jīng)代替了而成

為當(dāng)時(shí)中等教育的主要形式。

A.拉丁文法學(xué)校、文實(shí)中學(xué)

B.文實(shí)中學(xué)、拉丁文法學(xué)校

C.文法學(xué)校、市鎮(zhèn)學(xué)校

D.文實(shí)中學(xué)、市鎮(zhèn)學(xué)校

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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此題得分:0.0

12.第18題

具有獨(dú)立后印度教育發(fā)展史上里程碑意義的事件是

A.《教育急件》發(fā)表

B.《教育的挑戰(zhàn)》報(bào)告書

C.印度議會(huì)通過《國家教育政策》

D.《教育與國家發(fā)展》報(bào)告書的發(fā)表

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案;D

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

13.第19題

下列國家中,教育行政體制采用中央集權(quán)制方式的是

A法國

B.德國

C.英國

D.美國

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

14.第26題

1972年,聯(lián)合國教科文組織提出“學(xué)習(xí)化社會(huì)”概念

的重要文獻(xiàn)是

A.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》

B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》

C.《學(xué)會(huì)生存》

D.《終身學(xué)習(xí)法》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分;0.0

15.第27題

經(jīng)過近4年的努力,美國促進(jìn)科學(xué)協(xié)會(huì)于()年完成并

公布了一份文件,題為《2061計(jì)戈小為了全體美國人

的科學(xué)》。

A.1989

B.1985

C.1984

D.1980

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

16.第28題

為了行使更多的聯(lián)邦職權(quán),德國在1969年10月成立

了中央一級(jí)的教育行政機(jī)構(gòu)()。

A.聯(lián)邦教育和科學(xué)部

B.文部省

C.教育部

D.聯(lián)邦教育部

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案;A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù);2.0

此題得分:0.0

17.第29題

屬于“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的代表人物是

A阿諾德

B.庫森

C.貝雷迪

D.薩德勒

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

18.第30題

1817年,朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發(fā)表作品

A.《教育問題專題報(bào)告》

B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

19.第31題

在日本,教育的根本大法是

A.《教育基本法》

B.《學(xué)校教育法》

C.《社會(huì)教育法》

D.《文部省設(shè)置法》

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

20.第32題

意大利著名幼兒教育家蒙特梭利創(chuàng)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)

的名稱是

A.幼兒學(xué)校

B.幼兒之家

C.母育學(xué)校

D.日托中心

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

21.第7題

德國的初等教育是由基礎(chǔ)學(xué)校實(shí)施的。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

22.第8題

香港的文法中學(xué)是香港中等教育機(jī)構(gòu)的主體,以開設(shè)

學(xué)術(shù)性課程為主。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

23.第9題

培訓(xùn)足夠的合格教師是保證義務(wù)教育成功的關(guān)鍵。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案;1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

24.第10題

美國教育行政管理屬于地方分權(quán)制,因此,州政府的

教育責(zé)權(quán)來自于州憲法,與聯(lián)邦教育部沒有直接的隸

屬關(guān)系。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

25.第20題

比較教育的研究大體可以分為兩大類:區(qū)域研究和問

題研究。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

26.第21題

社區(qū)學(xué)院的興起和發(fā)展是法國高等教育的一個(gè)創(chuàng)舉,

它不僅適應(yīng)了法國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,還為法國

高等教育的大眾化開創(chuàng)了新局面。

答案:錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案:o

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

27.第22題

目前德國學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育范圍,因此兒童是

自愿入園。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

28.第33題

美國中學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)的課程多達(dá)數(shù)千門。

答案:正確

標(biāo)準(zhǔn)答案;1

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):2.0

此題得分:0.0

29.第34題

印度大學(xué)的最主要類型是附屬性大學(xué)。

答案:正確

標(biāo)掂答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

30.第35題

聯(lián)邦德國的教育行政具有“聯(lián)邦分權(quán),州集權(quán)”的特

點(diǎn)。

答案:正確

標(biāo)掂答案:1

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

31.第11題

英國《1944年教育法》

答案:由英國教育大臣巴特勒遞交的,又稱巴特勒法

案,主要內(nèi)容:法定公共教育體系由初等教育、中等

教育和繼續(xù)教育三個(gè)相互銜接的階段組成;郡和郡自

治市議會(huì)為三個(gè)階段公共教育的地方教育當(dāng)局;改組

民辦學(xué)校;地方教育當(dāng)局必須為超過義務(wù)教育年齡者

提供正規(guī)教育等。該法確立了英國的現(xiàn)代公共教育體

系,一定程度改變了英國教育雙軌制性質(zhì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:由英國教育大臣巴特勒遞交的,又稱巴特勒法案,主要內(nèi)容:

法定公共教育體系由初等教育、中等教育和繼續(xù)教育三個(gè)相互銜接的階

段組成;郡和郡自治市議會(huì)為三個(gè)階段公共教育的地方教育當(dāng)局;改組

民辦學(xué)校;地方教育當(dāng)局必須為超過義務(wù)教育年齡者提供正規(guī)教育等。

該法確上了英國的現(xiàn)代公共教育體系,一定程度改變了英國教育雙軌制

性質(zhì)。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

32.第23題

法國的帝國大學(xué)

答案:是1806年拿破侖執(zhí)政時(shí)期建立的機(jī)構(gòu),它是一

個(gè)行政機(jī)構(gòu),管理全國公立教育的學(xué)校和人員,具體

的教學(xué)工作則分別由小學(xué)、市立中學(xué)、國立中學(xué),以

及文、理、神、法、醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé),從而形成法國中央

集權(quán)的教育體制。

標(biāo)準(zhǔn)答案:是1806年拿破侖執(zhí)政時(shí)期建立的機(jī)構(gòu),它是一個(gè)行政機(jī)構(gòu),

管理全國公立教育的學(xué)校和人員,具體的教學(xué)工作則分別由小學(xué)、市立

中學(xué)、國立中學(xué),以及文、理、神、法、醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé),從而形成法國中

央集權(quán)的教育體制。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

33.第24題

印度1854年《教育急件》

答案:1854年印度議會(huì)委員會(huì)為印度未來教育制定的

發(fā)展計(jì)劃,史稱教育急件,主要內(nèi)容包括:各省設(shè)立

公共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院;以英國倫敦大學(xué)為模

式創(chuàng)辦大學(xué);設(shè)置補(bǔ)助金制度,對(duì)符合條件的教育機(jī)

構(gòu)給予財(cái)政補(bǔ)助;建立上下銜接的學(xué)校制度;英語作

為最有效的教學(xué)語言用于高等教育,地方語僅在初等

教育中使用等。該計(jì)劃標(biāo)志著殖民地印度教育西方化

的真正形成。

標(biāo)準(zhǔn)答案:1854年印度議會(huì)委員會(huì)為印度未來教育制定的發(fā)展計(jì)劃,史

稱教育急件,主要內(nèi)容包括:各省設(shè)立公共教育部以視導(dǎo)學(xué)校和學(xué)院;

以英國倫敦大學(xué)為模式創(chuàng)辦大學(xué);設(shè)置補(bǔ)助金制度,對(duì)符合條件的教育

機(jī)構(gòu)給予財(cái)政補(bǔ)助:建立上下銜接的學(xué)校制度;英語作為最有效的教學(xué)

語言用于高等教育,地方語僅在初等教育中使用等。該計(jì)劃標(biāo)志著殖民

地印度教育西方化的真正形成。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

34.第36題

比較教育的問題研究

答案:是比較研究兩個(gè)國家(地區(qū))或幾個(gè)國家(地區(qū))

的教育制度或教育問題,按照比較的內(nèi)容,可以分為

專題比較和總體比較兩種。其中專題比較是把各國的

同一類問題并列在一起進(jìn)行比較;總體比較是對(duì)世界

教育的歷史、現(xiàn)狀和未來做全面的比較研究,在橫向

上主要是判明決定和影響教育發(fā)展的主要因素,在縱

向上主要是探索教育發(fā)展的總趨勢(shì)。

標(biāo)準(zhǔn)答案:是比較研究兩個(gè)國家(地區(qū))或幾個(gè)國家(地區(qū))的教育制

度或教育問題,按照比較的內(nèi)容,可以分為專題比較和總體比較兩種。

其中專題比較是把各國的同一類問題并列在一起進(jìn)行比較;總體比較是

對(duì)世界教育的歷史、現(xiàn)狀和未來做全面的比較研究,在橫向上主要是判

明決定和影響教育發(fā)展的主要因素,在縱向上主要是探索教育發(fā)展的總

趨勢(shì)。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):7.0

此題得分:0.0

35.第12題

簡述美國高等教育行政管理的主要類型。

答案:美國教育行政屬于地方分權(quán)制,因此,各州擁有

領(lǐng)導(dǎo)和管理高等教育的職權(quán),但基于各州高等學(xué)校類

型、性質(zhì)和傳統(tǒng)的不同,美國高等教育行政管理的方

法也不盡相同,到目前為止,大致上可以分為三種類

型:州設(shè)立集中統(tǒng)一機(jī)構(gòu)管理全州高等教育,例如紐

約州;按高等學(xué)校的類型和層次分類管理,例如加利

福尼亞州;州教育局只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督,充分發(fā)揮各

校獨(dú)立性,如密歇根州。

標(biāo)準(zhǔn)答案:美國教育行政屬于地方分權(quán)制,因此,各州擁有領(lǐng)導(dǎo)和管理

高等教育的職權(quán),但基于各州高等學(xué)校類型、性質(zhì)和傳統(tǒng)的不同,美國

高等教育行政管理的方法也不盡相同,到目前為止,大致上可以分為三

種類型:州設(shè)立集中統(tǒng)一機(jī)構(gòu)管理全州高等教育,例如紐約州;按高等

學(xué)校的類型和層次分類管理,例如加利福尼亞州;州教育局只負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)

和監(jiān)督,充分發(fā)揮各校獨(dú)立性,如密歇根州。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):15.0

此題得分:0.0

教師未批改

36.第25題

簡述日本20世紀(jì)80年代教育改革的措施。

答案:

1987年10月,“教育改革實(shí)施本部”在內(nèi)閣會(huì)議上

提出了《關(guān)于當(dāng)前教育改革的具體措施一一推進(jìn)教育

改革大綱》,其措施主要是:

(1)完善終身學(xué)習(xí)體制,其中包括制定“終身學(xué)習(xí)振

興法”。

(2)改革初等、中等教育,包括充實(shí)、改善道德教育

在內(nèi)的課程設(shè)置。

(3)改革高等教育,使高等教育開放化,重新改組大

學(xué)審議會(huì),重新制定“大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)”。

(4)振興學(xué)術(shù),推進(jìn)基礎(chǔ)研究,充實(shí)研究生院,增加科

學(xué)研究補(bǔ)助金,增設(shè)大學(xué)共同利用的研究機(jī)構(gòu)。

(5)適應(yīng)教育國際化的要求,加強(qiáng)教員和學(xué)術(shù)的交流,

改進(jìn)留學(xué)生制度,擴(kuò)大招收外國留學(xué)生,改革接收歸

僑子女教育體制。

(6)為適應(yīng)信息化而進(jìn)行改革,樹立信息道德,提高

對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí);建立信息化社會(huì)性系統(tǒng)。

(7)改革教育行政和教育財(cái)政。

(8)建立教育改革推進(jìn)體制。

(9)扶植私學(xué),通過“公私協(xié)作的方式”即民辦公助

方式、稅制上的優(yōu)惠、育英獎(jiǎng)學(xué)金等在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)

助,重視并積極支持私立學(xué)校中具有特色的教育研究

項(xiàng)目。

標(biāo)準(zhǔn)答案:

1987年10月,“教育改革實(shí)施本部”在內(nèi)閣會(huì)議上

提出了《關(guān)于當(dāng)前教育改革的具體措施一一推進(jìn)教育

改革大綱》,其措施主要是:

(1)完善終身學(xué)習(xí)體制,其中包括制定“終身學(xué)習(xí)振

興法”。

(2)改革初等、中等教育,包括充實(shí)、改善道德教育

在內(nèi)的課程設(shè)置。

(3)改革高等教育,使高等教育開放化,重新改組大

學(xué)審議會(huì),重新制定“大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)”。

(4)振興學(xué)術(shù),推進(jìn)基礎(chǔ)研究,充實(shí)研究生院,增加科

學(xué)研究補(bǔ)助金,增設(shè)大學(xué)共同利用的研究機(jī)構(gòu)。

(5)適應(yīng)教育國際化的要求,加強(qiáng)教員和學(xué)術(shù)的交流,

改進(jìn)留學(xué)生制度,擴(kuò)大招收外國留學(xué)生,改革接收歸

僑子女教育體制。

(6)為適應(yīng)信息化而進(jìn)行改革,樹立信息道德,提高

對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí);建立信息化社會(huì)性系統(tǒng)。

(7)改革教育行政和教育財(cái)政。

(8)建立教育改革推進(jìn)體制。

(9)扶植私學(xué),通過“公私協(xié)作的方式”即民辦公助

方式、稅制上的優(yōu)惠、育英獎(jiǎng)學(xué)金等在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)

助,重視并積極支持私立學(xué)校中具有特色的教育研究

項(xiàng)目。

您的答案:

題目分?jǐn)?shù);5.0

此題得分:0.0

教師未批改

作業(yè)總得分:0.0

作業(yè)總批注:

。關(guān)閉

1.第1題

以下關(guān)于英國"第六學(xué)級(jí)”的敘述中正確的是

A.第六學(xué)級(jí)包括中學(xué)最高的兩個(gè)年級(jí)

B.第六學(xué)級(jí)是培養(yǎng)紳士的私立學(xué)校

C.第六學(xué)級(jí)的學(xué)習(xí)年限為5—7年

D.第六學(xué)級(jí)可以授予博士學(xué)位

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分:0.0

2.第2題

以下符合日本高校招生考試實(shí)際情況的是

A.國立大學(xué)和公立大學(xué)實(shí)施兩次考試

B.所有大學(xué)均實(shí)行兩次考試

C.國立大學(xué)只實(shí)行一次自主考試

D.考生不得重復(fù)報(bào)考不同的大學(xué)

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

3.第3題

英國大學(xué)()。

A.絕大多數(shù)是國家辦的

B.國辦的和私立的數(shù)量相近

C.絕大多數(shù)是私立的

D.都是私立的

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

您的答案;

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分;0.0

4.第4題

提出比較教育研究工作應(yīng)該分為四個(gè)階段,即描述、

解釋、并列和比較,從使得比較研究的步驟更加具體

化的比較教育研究者是

A.康德爾

B.薩德勒

C.貝雷迪

D.諾亞和??怂固?/p>

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

5.第5題

從宏觀上看,決定和影響教育的主要因素是

A.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.人口狀況

C.宗教

D.民族風(fēng)俗習(xí)慣

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):LO

此題得分;0.0

6.第6題

被成為法國技術(shù)教育的憲章的法律是

A.《魏瑪憲法》

B.《史密斯-休士法》

C.《阿斯蒂埃法》

D.《菲茨拉法案》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

您的答案:

題目分?jǐn)?shù);1.0

此題得分:0.0

7.第12題

主要體現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等原則的教育文件或法律是

A.美國《國防教育法》

B.日本《確保教育人才法》

C.英國《教育改革法》

D.法國《郎之萬一瓦隆方案》

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

8.第13題

1817年,朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發(fā)表作品

A.《教育問題專題報(bào)告》

B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

D.《歐洲大陸的學(xué)校》

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

9.第14題

最早出現(xiàn)具有近代氣息的師范教育機(jī)構(gòu)的國家是

A.日本

B.德國

C.法國

D.美國

答案:c

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

10.第15題

第一個(gè)提出比較教育的概念的是

A.朱利安

B.薩德勒

C.康德爾

D.漢斯

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

11.第16題

被認(rèn)為是在比較教育研究中運(yùn)用社會(huì)科學(xué)方法的典型

研究者是

A.康德爾

B.薩德勒

C.貝雷迪

D.諾亞和??怂固?/p>

答案:D

標(biāo)準(zhǔn)答案:D

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

12.第22題

是使比較教育研究中的因素分析法趨于成熟,

把比較教育在因素分析時(shí)代的發(fā)展推到了頂峰。

A.漢斯

B.康德爾

C.施奈德

D.埃德蒙?金

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

13.第23題

德國在教育行政管理上實(shí)行

A.理想主義

B.社會(huì)主義

C.聯(lián)邦主義

D.集權(quán)主義

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

14.第24題

制訂教育計(jì)?劃,編制教育預(yù)算,征收教育稅,管理教

職員的人事,管理、維修校舍,購買教材教具,為學(xué)

生提供交通工具等,這些都是美國()的職責(zé)

A.州教育委員會(huì)

B.聯(lián)邦教育部

C.學(xué)區(qū)教育委員會(huì)

D.州教育廳

答案:C

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分;0.0

15.第25題

在英國教育發(fā)展史上,被認(rèn)為是繼《1944年教育法》

之后英國最重要的教育法的是

A1963年《羅賓斯報(bào)告》

B.《1988年教育改革法》

C.1977年《學(xué)校教育》綠皮書

D.《90年代英國高等教育的發(fā)展》綠皮書

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案:B

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題目分?jǐn)?shù):L0

此題得分:0.0

16.第26題

印度現(xiàn)代意義的學(xué)制始建于

A.1854年《教育急件》發(fā)表

B.1947年印度獨(dú)立

C.1968年印度議會(huì)通過《國家教育政策》

D.1966年《教育與國家發(fā)展》報(bào)告書發(fā)表

答案:c

標(biāo)準(zhǔn)答案:c

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

17.第33題

在法國,學(xué)前教育是初等教育的組成部分,實(shí)施學(xué)前

教育的機(jī)構(gòu)是()。

A.幼兒學(xué)校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

答案:A

標(biāo)準(zhǔn)答案:A

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

18.第34題

1986年法國國民議會(huì)批準(zhǔn)了教育部副部長德瓦凱起草

的(),再次對(duì)高等教育進(jìn)行改革。

A.《教育改革法令》

B.《高等教育改革法案》

C.《法盧法案》

D.《哈比改革法案》

答案:B

標(biāo)準(zhǔn)答案;B

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題目分?jǐn)?shù):1.0

此題得分:0.0

19.第35題

諾亞和艾克斯坦

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