五一表彰家長發(fā)言稿（3篇）

五一表彰家長發(fā)言稿（3篇）五一表彰家長發(fā)言稿（精選3篇）五一表彰家長發(fā)言稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好!說實(shí)話，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的`忠誠。今天，我想談三方面的感受。一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí)，他顯然被觸動(dòng)了，也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常，跟同學(xué)有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。后來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實(shí)有些委屈，但我總是將心比心，我排了他不滿意的座位，他也委屈，他需要發(fā)泄，這是人之常情。再說，我也是做母親的人，我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生，對(duì)他們充滿愛和包容。從這三件小事上，我體會(huì)到了：用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的_這份純潔的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須盡力工作。二、捧著良心教書是我對(duì)責(zé)任的理解當(dāng)高中老師辛苦，教高三更累，而作為高三的班主任那更是個(gè)長周期的艱苦過程，但是我們都知道責(zé)任大于一切。班上學(xué)生人數(shù)多，基礎(chǔ)參差不齊。因此，上學(xué)期初，盡管我付出了許多努力，但是自習(xí)紀(jì)律還是不好。于是，我別無選擇地成為他們的陪讀，只是為了給想讀書的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)果把自己弄得很累，精神很緊張。不過，我認(rèn)為那值得。同時(shí)，我也在想其它的方法整頓紀(jì)律。我認(rèn)為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用，形成班級(jí)輿論監(jiān)督。于是，我重點(diǎn)抓班干部的培訓(xùn)：定期召開班干部、寢室長、課代表會(huì)議。明確每一位班干部的職責(zé)，一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管_理的重要性。而且，不定時(shí)地對(duì)他們前段的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們做得好的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。皇天不負(fù)有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進(jìn)行，收獲自然也就來了。體育委員捧回了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的獎(jiǎng)狀，團(tuán)支部獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào)，文明寢室不斷地冒出來。整個(gè)班級(jí)的成績也在穩(wěn)中有進(jìn)，從頭幾次月考的從不達(dá)標(biāo)到去年期考至今一直都能達(dá)標(biāo)，而且在三月份時(shí)還獲得了優(yōu)勝班級(jí)的稱號(hào)?，F(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀(jì)律很正常，我很放心。但是，我仍然愿意在教室里陪他們讀書，因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生一起讀書的感覺，也想用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。我也把這當(dāng)成是我作為老師的責(zé)任。許多次早自習(xí)，我拿了普通話教程在教室大聲朗讀，剛開始時(shí)，一些學(xué)生好奇地看著我，還有同學(xué)下自習(xí)后好奇地來翻我的書，然后說一句：老師，你也還要讀書啊。我則干脆地告訴他們：當(dāng)然，活到老要學(xué)到老。這樣也給我的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。我是一個(gè)班主任，更是一個(gè)的母親，這雙重的身份也讓我有過一個(gè)艱難的心理煎熬時(shí)期。我剛當(dāng)班主任時(shí)，每次發(fā)現(xiàn)我要出門，兩歲多的兒子總會(huì)提前堵在門口，抱著我的腿，哭喊著不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，逃出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當(dāng)老師、當(dāng)班主任的責(zé)任，卻沒有盡到母親的責(zé)任。有時(shí)侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學(xué)得不亦樂乎的別人的孩子，我就會(huì)想到自己的孩子。我早上出門時(shí)，我的孩子還沒醒來，白天他上幼兒園，傍晚我們見上寶貴的一面，晚上我下班時(shí)他早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發(fā)抖，而門卻在他出來那一刻已被風(fēng)關(guān)上，奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有_一次查寢時(shí)，一位女生對(duì)我說湯老師，我的同桌說你哭了。確實(shí)，不知有多少次想著想著，眼淚就溢出來了。盡管這種時(shí)候我都會(huì)站到教室后面去，可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。慶幸的是，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點(diǎn)我完全不必?fù)?dān)心。但是，奶奶對(duì)孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因?yàn)槟棠虝?huì)在后面撿，而這些過去他都會(huì)自己做。可是，現(xiàn)在奶奶把孫子的事全當(dāng)成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼里急在心里。因?yàn)槲覜]有時(shí)間教育孩子、沒有時(shí)間去糾正他的不良習(xí)慣，只能將這些推至高考之后，心里卻充滿了愧疚。我對(duì)我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時(shí)間做家務(wù)，而且還總是擔(dān)心我太累而身體受不了，想方設(shè)法給我進(jìn)補(bǔ)，待我如親生女兒一般。我對(duì)我的丈夫又何嘗沒有愧疚?在我班級(jí)管理不順手的時(shí)候，他不僅能聽我發(fā)牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。但是，對(duì)于我的學(xué)生我無愧于心。因?yàn)?，我是捧著良心教書，這是我對(duì)責(zé)任的理解。也許正因?yàn)槲抑皇莻€(gè)平凡的人在做著普通的事，所以我特別喜歡這么一句話：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不_平凡。而現(xiàn)在，我的學(xué)生也到了高考前最關(guān)鍵的時(shí)刻，還有許多的平凡事、普通事等著我去做，我將盡我最大的努力來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任和幫助，力求高考能用優(yōu)異成績向社會(huì)、向?qū)W校、向家長交上一份滿意的答卷。謝謝大家!五一表彰家長發(fā)言稿篇2各位老師，家長朋友們：大家上午好!今天，寒風(fēng)刺骨，但各位家長都能如數(shù)到校參加我校的家長表彰大會(huì)，你們幸苦了。在此，我代表全體師生對(duì)各位親臨會(huì)議，表示熱烈的歡迎和崇高的謝意!__小學(xué)現(xiàn)有教師22名，學(xué)生254名，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)校每天都為學(xué)生開好營養(yǎng)午餐，寄宿生晚餐，免費(fèi)提供早餐，一日三餐，全部免費(fèi)，減輕了很多家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)生吃得開心，老師教得開心。這幾年來，我們一直著力追求“社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生開心、教師幸?！钡霓k學(xué)理念，在各位家長、社會(huì)各界大力支持和全體師生共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，自20__年起，已連續(xù)三年在全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，教育年度目標(biāo)考核連續(xù)三年獲得二等獎(jiǎng)。今年獲得黔東南州教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，臺(tái)江縣“綠色學(xué)校”稱號(hào)等多項(xiàng)殊榮。全鄉(xiāng)學(xué)生獲得各項(xiàng)資助100多萬元。目睹教育現(xiàn)實(shí)，我們直言不諱地說：“在我們的教室里座著的有多少合格的優(yōu)生，又有多少差生呢?這些差生又是怎樣形成的呢?是他的弱智嗎?是他們愚蠢嗎?是他們真的不想學(xué)習(xí)嗎?”可以肯定的回答：是家庭——不管，是學(xué)校——管不了，是社會(huì)——無能力管。如果我們的家庭、學(xué)校再不重視他們，放任自流，不拉孩子一把，今后他們又怎樣去面對(duì)人生呢?成功的學(xué)校教育只有與家庭緊密地結(jié)合，相互溝通，齊心合力，才是光明的教育，才有輝煌燦爛的前景?？傊彝ソ逃?，雖說不是什么新鮮話題，但是，我們認(rèn)為“家庭教育”工作，仍然是新鮮事物，常談常新。它的興旺不僅對(duì)家庭有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，更重要的是對(duì)社會(huì)、民族、國家有著重大的歷史意義。同志們，孩子教育是永恒的話題，一個(gè)畫家可以浪費(fèi)無數(shù)的筆墨紙張，但孩子的童年卻不能浪費(fèi)，因?yàn)橐粋€(gè)孩子的未來就是一個(gè)家庭，孩子的成長將決定一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的未來，在座的家長是方召中心小學(xué)兩百名學(xué)生家長的杰出代表，你們對(duì)子女的教育都取得了一定的成績。在此，我希望你們再接再厲，一如既住地支持教育工作，科學(xué)教子，為國育才。同時(shí)，要充分發(fā)揮好榜樣作用，通過你們的傳幫帶，進(jìn)一步推動(dòng)全校乃至全鄉(xiāng)家庭教育整體水平，使我們每一位孩子都能發(fā)揮出自己最大的潛能，都能夠快樂學(xué)習(xí)，幸福生活，健康成長!讓方召鄉(xiāng)考出更多的大學(xué)生!謝謝大家!五一表彰家長發(fā)言稿篇31、了解是前提。了解父母，溝通就有主動(dòng)權(quán)。知道父母怎么想，怎樣處事，有什么興趣愛好，是什么脾氣秉性，對(duì)我們有什么期望，我們與他們溝通就有了預(yù)見性和主動(dòng)權(quán)。2、尊重理解是關(guān)鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對(duì)自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，還要講求基本的禮貌，不能任性。3、理解父母的有效方法是換位思考。當(dāng)我們不理解父母、與父母沖突的時(shí)候，要學(xué)會(huì)換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。4、溝通的結(jié)果要求同存異。溝通不要走極端，兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和行為方式。正因?yàn)橛蟹制?，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統(tǒng)一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動(dòng);