版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第07講語法基礎(chǔ)知識語言表達(dá)簡明、連貫、得體1.能夠根據(jù)語境選用恰當(dāng)?shù)木渥?,做到語言連貫。2.結(jié)合具體語境能簡明得體的運(yùn)用語言??键c(diǎn)一“銜接與排序”類題(一)句子銜接句子銜接題的主要類型有:(1)嵌入式:給定上下句,確定了語境,要求選出其中一句或幾句話。(2)結(jié)合式:根據(jù)整段材料的中心意思,選出一個(gè)銜接恰當(dāng)?shù)木渥印?3)排序式:先給出語境,再給出若干句子,按語意連貫、上下文銜接的要求,將其排列成一段話。解答句子銜接題時(shí),可按下列方法進(jìn)行。1.語意是否相連語意的連貫,是指上下文在語意上關(guān)系密切,相互呼應(yīng)。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們可以在把握句子整體意義的基礎(chǔ)上,通過把握關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句來解答銜接題,如話題的統(tǒng)一、觀點(diǎn)與材料的關(guān)系等。2.語境是否相符對于寫景復(fù)句或語段,要注意語境因素,分析景物、色彩、氣氛、視角等特點(diǎn)。景物,有遠(yuǎn)近、動靜的不同;色彩,有鮮明、暗淡的區(qū)別;氣氛,有熱烈、冷清之分;視角,有高低、俯仰之異。3.事理是否相承句子銜接首先是意思表達(dá)要符合客觀事理,合乎思維規(guī)律,即合乎邏輯,否則上下句在事理上就會出現(xiàn)“裂痕”,銜接不上。分句間的邏輯關(guān)系常有:轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、并列、總分等。4.結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)語句間的照應(yīng),包括答句與問句間的照應(yīng)、上下句詞語間的照應(yīng)、前后句式間的照應(yīng)等。5.主語是否相同句子的主語協(xié)調(diào)一致,是保持語句連貫的重要技巧。陳述對象的主語若一致,則語段的陳述話題、說明中心、議論角度也就相應(yīng)一致。此外,還要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用。標(biāo)點(diǎn)符號起著輔助表態(tài)的作用。在審題時(shí),需要注意語段和備選句子里標(biāo)點(diǎn)符號的使用情況。點(diǎn)號,能為我們提示語意的表達(dá)層次,特別是分號和句號;常用的標(biāo)號,能為我們提示詞語的性質(zhì)、成分之間的關(guān)系,特別是破折號。(二)句子排序這類題由于沒有設(shè)置語境,因而不必考慮與整個(gè)語境的符合,只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。但作為排序訓(xùn)練的基礎(chǔ),我們必須掌握好解答這類題的基本技巧。一般說來,解答這類題需要經(jīng)過四步,即把握基本內(nèi)容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調(diào)整確定。第一步,把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對所有語句進(jìn)行總體分析,初步判斷需調(diào)整語段的基本表達(dá)方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明,然后抓住其關(guān)鍵語句及能表明層次的語句。第二步,初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)上,初步確定開頭、主體和結(jié)尾,并把有關(guān)語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個(gè)小組,便于局部小范圍排序。第三步,連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一步。一般先在小范圍內(nèi)排序,然后再考慮層次間的銜接,即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群,然后再把這些小句群連接成大句群。第四步,檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)上,通讀語段,分析思路是否清晰并自然貫通,結(jié)構(gòu)是否完整,句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出不當(dāng)之處,應(yīng)立即調(diào)整。在整體審讀之后,最終確定??键c(diǎn)二“提煉與概括”類題從宏觀層面來講,提煉概括的一般方法如下。第一步:通讀全文,把握要點(diǎn)。要在讀的過程中,把握全文的要點(diǎn),弄清全文主要意思,了解作者的寫作意圖。第二步:審讀題目,鎖定區(qū)間。要認(rèn)真審讀題目,根據(jù)題干要求,鎖定閱讀區(qū)間,并進(jìn)一步細(xì)致閱讀。第三步:細(xì)心探究,尋找標(biāo)志。閱讀時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)文中的標(biāo)志性語句。如文章的標(biāo)題、主旨句、開頭句、結(jié)尾句、過渡句、抒情句、議論句等,它們往往有著舉足輕重的作用。第四步:比較辨別,提煉要點(diǎn)。在尋找答案的過程中,肯定會有很多相關(guān)信息涌入眼底,但只有通過比較和辨別,提煉要點(diǎn),才能做到全面概括。另外,還要特別注意挖掘出一些隱性信息。第五步:簡潔明了,表述準(zhǔn)確。在上一步的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步推敲要點(diǎn),使答案簡明、全面、準(zhǔn)確。從微觀層面來講,我們可以運(yùn)用以下方法。(1)摘句法。就是摘出文段的中心句。這種句子主要分布在三個(gè)地方:文首的首括句或起始句,文末的總結(jié)句,文中的過渡句。(2)概括法。對于沒有直接表述中心的文段,則需要仔細(xì)閱讀文章,分清層次,進(jìn)行歸納概括。常見的方法:歸納法,就是摘引段中的關(guān)鍵信息,然后進(jìn)行整合;取主舍次法,就是對文段內(nèi)容進(jìn)行概括時(shí),抓住主要的內(nèi)容,舍去次要的內(nèi)容。(3)組合法。就是把文段幾個(gè)并列層次的內(nèi)容組合起來。對于“新聞?lì)悺毙畔⑻釤掝},導(dǎo)語是對新聞主體事件的高度概括,可從導(dǎo)語入手,提取關(guān)鍵詞;如果材料沒有導(dǎo)語,則需將各段關(guān)鍵信息提取概括,以防信息遺漏??梢杂谩叭?物)+事件+結(jié)果”的模式回答??傊斡洝罢?dǎo)語再壓縮,提煉要素要整合,獨(dú)特信息必突出,恰當(dāng)簡稱省字?jǐn)?shù)”。如果是擬寫新聞標(biāo)題,答題時(shí)更要特別注意導(dǎo)語的作用,導(dǎo)語是對一則新聞內(nèi)容的概括,對我們擬寫標(biāo)題大有幫助。一般新聞的標(biāo)題為“人物+事件”。新聞的標(biāo)題要求高度概括,以醒目的形式直接揭示新聞的內(nèi)容??键c(diǎn)三“仿寫(含修辭)”類題仿寫題非常重視對學(xué)生語言表達(dá)能力的考查,因此,我們在完成仿寫題時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。1.內(nèi)容上的統(tǒng)一性要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境,做到文脈相通。2.結(jié)構(gòu)上的一致性仿句要與例句的短語類型、單句成分、復(fù)句關(guān)系和句式一致,字?jǐn)?shù)相近。3.修辭上的一致性要與例句中的修辭手法相同,符合句子的語境。4.語意上的協(xié)調(diào)性要與例句的語體色彩、感情色彩和風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。5.聯(lián)想想象的創(chuàng)造性仿寫的句子除了要做到前面四點(diǎn)外,還應(yīng)做到有新意、有個(gè)性。做好仿寫題的關(guān)鍵技巧:(1)分析句式結(jié)構(gòu)。首先分析句子的大結(jié)構(gòu),其次分析句內(nèi)的小結(jié)構(gòu)。弄清楚這些,在仿寫的時(shí)候,就可以有意識地按例句的結(jié)構(gòu)去仿寫,這樣,就有了明確的針對性。(2)明確修辭手法。有的題干明確要求使用哪幾種修辭,有的則需要從原句分析得出。仿句要與原句修辭相同,并且不能有所遺漏。(3)領(lǐng)悟情感,錘煉語言。首先,內(nèi)在邏輯要一致。要深刻理解例句的內(nèi)容,分析句子的“隱含信息”,把握好例句的內(nèi)在聯(lián)系,特別是分句之間的關(guān)系。其次,感情風(fēng)格要一致。要注意原句的感情基調(diào)(如憂傷、喜悅、沉重、明快)和語言風(fēng)格(如典雅與通俗、華麗與質(zhì)樸、含蓄雋永與清新明快),還要注意語體色彩的特點(diǎn)。仿句與原句越像越好,否則就會顯得不協(xié)調(diào)、不和諧、不連貫。最后,要合理。仿寫既要服從條條框框的限制,又要大膽思考,要充分展開合理的想象與聯(lián)想,調(diào)動自己的文學(xué)積累和生活積累;同時(shí),所寫內(nèi)容要符合事物的個(gè)性特征,要符合人之常情,要遵循生活的邏輯,不能寫出逆情悖理、令人啼笑皆非的句子,流露出幼稚的思想和錯(cuò)誤的認(rèn)識。本考點(diǎn)在中考、高考中考查綜合性強(qiáng)。此類題目考查的特點(diǎn)有:1.“簡明、連貫、得體”考查的范圍不限于本考點(diǎn)知識的綜合,而且還經(jīng)常與其他考點(diǎn),如修辭、語段壓縮等結(jié)合??疾樾问届`活,既有選擇題形式,又有主觀題形式。“連貫”是考查的核心和重點(diǎn)。2.“準(zhǔn)確、鮮明、生動”既是語言表達(dá)的能力要求,也是語言表達(dá)的效果。在中考、高考命題中,單純設(shè)題考查“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的題目不多,一般都是與語言表達(dá)的其他考點(diǎn)綜合考查。3.近年的全國卷傳遞了一個(gè)非常明確的信息:“語言表達(dá)的簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動”往往與擴(kuò)展語句、仿寫句子結(jié)合在一起進(jìn)行綜合考查。命題角度更加具有綜合性和靈活性。1.(2022·濟(jì)南中考卷)下列填入文中橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
()紅色成為青春底色,,。在革命戰(zhàn)爭年代,中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭,革命先輩早在青年時(shí)期就積極尋求救亡圖存之路,將報(bào)國之心融入人生追求??梢哉f,鮮紅底色一旦鋪就,將始終流淌在青年血脈里,幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺。A.青年方能明辨是非曲直,體會成長快樂B.青年方能找準(zhǔn)人生方向,樹立一生之志C.青年方能明辨是非曲直,認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋.青年方能找準(zhǔn)人生方向,增長豐富學(xué)識2.(2020·河北)下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標(biāo)語,請你選出最喜歡的一條,并說出理由。①與時(shí)間賽跑,同疫情抗?fàn)?。②眾志成城,防控疫情。③不要出門!不要出門!!不要出門?。。、苋硕嗄悷狒[,出門記得戴口罩。⑤生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。我選第條,理由是:。3.(2020·新高考海南卷)下列填入文中括號內(nèi)的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()風(fēng)箏,是中國古人的一項(xiàng)重要發(fā)明,放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動。早期有關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動有關(guān)。到唐代,風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代以后,逐漸演變成一種老少皆宜的玩具,而清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活動。明代以后,風(fēng)箏傳播到世界各地,并深受各國人民喜愛。(),吸引著大批中外風(fēng)箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。A.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)B.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國際風(fēng)箏節(jié)D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國際風(fēng)箏節(jié)【答案】1.B“積極尋求救亡圖存之路”“幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺”闡述的是青少年怎樣樹立正確的人生方向,并為之努力奮斗。故選B。2.答案:示例:第③條,這條標(biāo)語運(yùn)用反復(fù)的修辭方法,每句后的感嘆號依次遞增,語氣強(qiáng)烈,突出“不要出門”的重要性,具有很好的宣傳效果。解析:本題考查標(biāo)語。任選一條,言之成理即可。具體來說,可以從句式工整的角度切入,如①②⑤;可以從語言簡潔的角度入手,如①②;可以從修辭的角度分析,如③;還可以從語言的通俗易懂的角度來說,如④。3.B本題考查學(xué)生根據(jù)語境補(bǔ)寫句子的能力?!拔??觀賞和競技”的主語應(yīng)該是“國際風(fēng)箏節(jié)”,C、D兩項(xiàng)主語是“山東濰坊”,與后句無法搭配,排除;A項(xiàng),“山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)”作“舉辦”的賓語,無法同時(shí)作后句的主語,同時(shí)“已經(jīng)連續(xù)”缺主語,排除。故選B。1.(2023·廣東省茂名市、高州市九年級期中)班里準(zhǔn)備舉行以“君子自強(qiáng)不息”為主題的班會,如果你是班會的主持人,請你為這次班會擬寫一段開場白。(50字左右)2.(2023·湖南懷化高一期中)請依據(jù)下文科學(xué)減鹽的措施,為社區(qū)“健康生活”宣傳欄擬寫一條宣傳語,不超過15個(gè)字。近幾年人們對健康日益重視,越來越多的人開始意識到減鹽的重要性。雖然如此,但是如何科學(xué)地減,卻是一個(gè)值得探討的話題。有些人覺得,減鹽很簡單,炒菜時(shí)少放一勺鹽就可以了。這一想法很片面。在飲食上,科學(xué)“減鹽”是一項(xiàng)復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”。首先,要做到廚房里科學(xué)用鹽??梢栽趶N房準(zhǔn)備一把限鹽勺,根據(jù)家庭成員年齡及身體的具體情況而制定每天的鹽攝入量。其次,要對味精、醬料等調(diào)味品多加注意。鹽攝入包含顯性鹽和隱性鹽,顯性鹽就是日常生活中的烹調(diào)用鹽,隱性鹽包括醬油、醬類等調(diào)味品和餅干、咸菜等高鹽食品。再次,除了攝入的鹽要控制外,體內(nèi)多余的鹽分也要想辦法排出。飲食中要增加蔬菜、水果的比例,這些食物含鈉元素較少,水分也多,對排鹽有一定幫助。為了徹底排鹽,吃鹽較多的人需要多運(yùn)動、多喝水,通過汗液、尿液把身體內(nèi)多余的鈉離子排出,進(jìn)一步清理人體的內(nèi)環(huán)境。3.(2023·四川資陽高一期中)請從杜甫、魯迅、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一個(gè)作為對象,仿照下面的句子,以“我喜歡”為開頭,另寫一個(gè)含有“倒不是因?yàn)??也不是因?yàn)??實(shí)在是因?yàn)??”句式的句子。例句:那時(shí)候的青年學(xué)子對梁任公先生懷著無限的景仰,倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)作用。我喜歡4.(2023·浙江省嘉興市高一期末)近日,某學(xué)校組織高一學(xué)生去嘉善西塘古鎮(zhèn)做有關(guān)古鎮(zhèn)文化的調(diào)查研究,小張同學(xué)卻將調(diào)查報(bào)告寫成游記,從行文語言的角度提出修改建議。過了穿弄,我們就到了西塘有名的廊棚。古老的廊棚依河相稱而建,有的臨河,有的居中,也有的穿過街樓,老遠(yuǎn)望去,宛如長龍一般,此起彼伏。走近細(xì)看,棚頂、棚身和棚腳都雕有魚蟲花鳥,大都沿襲明清時(shí)代的風(fēng)格,至今保存完好。在廊棚下,走進(jìn)商鋪酒樓、古玩店中……恍如走進(jìn)了人間仙境,久久不想離開。問題舉例1:修改建議1:問題舉例2:修改建議2:5.(2023·佛山市普通高中高一教學(xué)質(zhì)量檢測)下面是廣佛中學(xué)朗誦大賽的通知,其中有多處詞語與文體要求不符,請找出6處并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。通知為豐富校園文化生活,學(xué)校決定在這個(gè)月28日搞高一詩詞朗誦大賽。大賽將約來佛山市有關(guān)專家當(dāng)評委,將給出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。希望各班積極組織同學(xué)參賽。廣佛中學(xué)2021年12月8日6.(2023·菏澤一中六校高一聯(lián)考)請把下面這段新聞報(bào)道的文字壓縮為一句話新聞,不超過15個(gè)字。日前,經(jīng)農(nóng)業(yè)部組織專家測產(chǎn),由農(nóng)業(yè)部立項(xiàng)支持,袁隆平院士領(lǐng)銜的湖南省溆浦縣第四期中國超級稻畝產(chǎn)1000公斤攻關(guān)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)重大突破,畝產(chǎn)創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄。農(nóng)業(yè)部部長韓長斌當(dāng)日向袁隆平院士致賀信,表示熱烈祝賀和誠摯問候。這是袁隆平院士率領(lǐng)一大批農(nóng)業(yè)科技工作者共同努力和長期奮斗的結(jié)果。7.(2023·濟(jì)南高一月考)下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是
()A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!8.(2023·菏澤高一月考)學(xué)校即將舉行秋季運(yùn)動會,請你擬寫兩條標(biāo)語,懸掛在體育館兩側(cè)。要求:兩條標(biāo)語字?jǐn)?shù)相同(每條7-18字)、句式基本一致,包含秋天、運(yùn)動、青春、奮斗等內(nèi)容。9.(2023·濟(jì)寧高一調(diào)研)將下面幾個(gè)句子用一個(gè)單句的形式表述出來?!蹲呓珴蓶|》這部片子,是為了紀(jì)念毛澤東誕辰110周年而特別攝制的。該片在毛澤東逝世27年后,首次把他既是一代偉人又是性情中人的一面展示出來。10.(2023·新泰高一月考)仿照下面詩歌《短》的第一節(jié)的格式,補(bǔ)寫下一節(jié)的內(nèi)容。要求句式整齊,語意協(xié)調(diào)。一天很短短得來不及擁抱燦爛朝陽就已經(jīng)手握黃昏1.答案:親愛的老師、同學(xué)們,大家好!我們中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,是因?yàn)樵谶@縱橫五千年的歷史長河里,我們的人民艱苦奮斗,自強(qiáng)不息。今天,我們召開以“自強(qiáng)不息”為主題的班會,希望同學(xué)們能夠了解“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵,并將之傳承發(fā)揚(yáng)。解析:本題考查語言表達(dá)能力,要求為班會擬寫開場白。開場白是引入班會的一段獨(dú)白,它主要用于介紹班會的主題、召開的背景及與會人員。撰寫開場白的一般順序:首先,由問候與會人員和來賓開始;然后,就班會的主題、召開的背景與班會的來賓作簡單的介紹。本次班會的主題是“自強(qiáng)不息”,可以聯(lián)系成語的出處、精神傳承及后人的激勵(lì)等內(nèi)容引出并介紹班會的主題。例如:天行健,君子以自強(qiáng)不息,這是歷史的重任,是對有抱負(fù)的男兒的要求。自強(qiáng)對于每個(gè)人來講,都是一筆巨大的財(cái)富。懂得自強(qiáng),就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變得堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒有自強(qiáng)的概念,又何談戰(zhàn)勝困難,在我們把握好自強(qiáng)時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。最后,導(dǎo)入活動。如:今天,我們召開以“自強(qiáng)不息”為主題的班會,就是讓我們在困難挫折中奮起,追求自己想要的;從嚴(yán)要求自己,做一個(gè)對社會有推動作用的人。2.答案:①過量食鹽莫攝入。②蔬菜水果宜多吃。③運(yùn)動喝水要牢記。解析:本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。解答此類題型,先篩選文段信息,再對信息進(jìn)行整合,然后調(diào)整句式使之整齊。科學(xué)減鹽的三條舉措,文段二“首先”“其次”“再次”已分別作了具體說明。第一條措施,強(qiáng)調(diào)鹽的攝入量要據(jù)年齡和身體情況而定;第二條措施,強(qiáng)調(diào)要注意顯性鹽和隱性鹽的攝入;第三條措施,強(qiáng)調(diào)排除體內(nèi)多余的鹽分,給出了具體的“排鹽”建議,即增加蔬菜、水果在飲食中的比例,以及多運(yùn)動、多喝水。明確三條措施的具體內(nèi)容后,就是調(diào)整句式。宣傳標(biāo)語,要求表達(dá)簡潔,主題鮮明,宜采用主謂結(jié)構(gòu),具體措施宜具體,切忌籠統(tǒng)寬泛。3.答案:我喜歡杜甫,倒不是因?yàn)樗蛔u(yù)為唐朝詩壇最偉大的詩人,也不是因?yàn)樗瞧哐月稍妼懽鞯母呤?,?shí)在是因?yàn)樗麘n國憂民的情懷對于青年確有啟迪作用。解析:本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作為仿寫題,本題題目對句式作了具體而明確的限定,即以“我喜歡”為開頭;句子中含有“倒不是因?yàn)??也不是因?yàn)??實(shí)在是因?yàn)??”的句式。內(nèi)容上,要求從杜甫、魯迅、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一個(gè)作為對象,不能另起爐灶。從示例來看,應(yīng)當(dāng)抓住對象的性格、成就、經(jīng)歷、思想情懷等內(nèi)容,主題要健康向上。具體仿寫時(shí),寫出人物的某種品質(zhì),排除其中兩個(gè)不喜歡的特征,然后肯定另一個(gè)喜歡的品質(zhì)。需要學(xué)生對所選作者或者文學(xué)形象很熟悉。如寫杜甫,要了解其在唐朝詩壇上的成就,也要了解他的詩風(fēng)及他憂國憂民的情懷;如寫魯迅,則要知道他是新中國現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟,他的作品直逼國人靈魂的分量,以及他擁有的無情解剖自己的勇氣和率直。用上句式即可寫出句子。4.答案:“我們”這一敘述人稱不妥。改為用第三人稱或非人稱代詞?!袄线h(yuǎn)望去,宛如長龍一般,此起彼伏”運(yùn)用修辭不妥,語言宜平實(shí)。老遠(yuǎn)望去,悠長婉轉(zhuǎn),此起彼伏。(或“久久不想離開”感情色彩較濃。修改建議:將“久久”刪掉。)解析:本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確的能力?!拔覀儭笔堑谝蝗朔Q。調(diào)查報(bào)告敘述人稱要講究,應(yīng)以一種向讀者報(bào)告的口氣撰寫,運(yùn)用第三人稱或非人稱代詞,或者直接刪去“我們”也行。“老遠(yuǎn)望去,宛如長龍一般,彼此起伏”多用修辭。調(diào)查報(bào)告語言表述要平實(shí),盡量用簡單明了的語言撰寫,可以改為:老遠(yuǎn)望去,悠長婉轉(zhuǎn),此起彼伏?!熬镁貌幌腚x開”感情色彩較濃。調(diào)查報(bào)告觀點(diǎn)表達(dá)要客觀,力求避免使用主觀色彩或感情色彩較濃的語句??梢詫ⅰ熬镁谩眲h掉。5.答案:“這個(gè)月”改為“本月”,“搞”改為“舉行”,“約來”改為“邀請”,“當(dāng)”改為“擔(dān)任”,“給出”改為“設(shè)定”,“希望”改為“歡迎”。解析:本題考查學(xué)生語言表達(dá)之得體的能力?!斑@個(gè)月”,表述口語化,而且語意不夠明確,改為“本月”;“搞”,表述口語化,改為“舉行”;“約來”,表述口語化,改為“邀請”;“當(dāng)”,表述口語化,改為“擔(dān)任”;“給出”,表述口語化,改為“設(shè)定”;“希望”,語氣比較生硬,改為“歡迎”。6答案:中國超級稻畝產(chǎn)創(chuàng)造新紀(jì)錄。解析:本題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洗手護(hù)士保持手部清潔
- 2025-2030全球游戲QA和測試服務(wù)行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報(bào)告
- 2025年全球及中國三維木質(zhì)墻板行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年全球及中國電儲水熱水器行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球加厚防爆高壓鍋行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報(bào)告
- 2025年全球及中國鋁箔膠囊行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年全球及中國工作站用橋式起重機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球法務(wù)技術(shù)服務(wù)行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報(bào)告
- 2025合同模板房地產(chǎn)收購合同昆山某國際廣場整體購買協(xié)議
- 借款合同擔(dān)保書范本
- 2025年個(gè)人合法二手車買賣合同(4篇)
- 2025年山西國際能源集團(tuán)限公司所屬企業(yè)招聘43人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《小英雄雨來》讀書分享會
- 中央導(dǎo)管相關(guān)血流感染防控
- 農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)課件
- 產(chǎn)時(shí)子癇應(yīng)急演練文檔
- 小學(xué)美術(shù)-《神奇的肥皂粉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 測量管理體系內(nèi)審檢查表
- 班組月度考核評分表
- 部編版一年級下冊《道德與法治》教學(xué)工作計(jì)劃及全冊教案
- 三重一大事項(xiàng)決策流程
評論
0/150
提交評論