2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第5章物體的運(yùn)動(dòng) 5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 教案

教案：2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理第5章物體的運(yùn)動(dòng)5.4運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性一、教學(xué)內(nèi)容1.相對(duì)性的概念：介紹相對(duì)性的基本概念，讓學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，并掌握相對(duì)性原理。2.參照物的選擇：講解參照物的作用和選擇原則，讓學(xué)生明白不同的參照物可能導(dǎo)致不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3.運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的應(yīng)用：通過實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的應(yīng)用，如相對(duì)速度、相對(duì)位置等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，掌握相對(duì)性原理。2.培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的參照物分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的能力。3.通過實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)相對(duì)性解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解和應(yīng)用，特別是復(fù)雜情境下的運(yùn)動(dòng)分析。2.教學(xué)重點(diǎn)：參照物的選擇原則，運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物體，思考它們之間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.知識(shí)講解：講解相對(duì)性的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。3.參照物選擇：講解參照物的選擇原則，讓學(xué)生明白如何確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4.實(shí)例分析：分析生活中常見的運(yùn)動(dòng)相對(duì)性現(xiàn)象，如相對(duì)速度、相對(duì)位置等。5.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用運(yùn)動(dòng)相對(duì)性解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)1.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性2.參照物的選擇原則3.運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：分析下列實(shí)例，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)相對(duì)性解決問題。實(shí)例1：甲車以60km/h的速度行駛，乙車以80km/h的速度行駛。問：甲車相對(duì)于乙車的速度是多少？實(shí)例2：小明坐在火車上，火車以80km/h的速度行駛。當(dāng)火車經(jīng)過一站臺(tái)時(shí)，小明看到站臺(tái)上的人以2m/s的速度向后移動(dòng)。問：相對(duì)于地面，小明相對(duì)于站臺(tái)上人的速度是多少？答案：實(shí)例1：甲車相對(duì)于乙車的速度是20km/h（向后）。實(shí)例2：小明相對(duì)于站臺(tái)上人的速度是82km/h（向后）。2.題目：選擇合適的參照物，判斷下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。題目1：桌子上的書是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的？題目2：站在地面上的人是靜止的，還是運(yùn)動(dòng)的？答案：題目1：書是靜止的。題目2：人是運(yùn)動(dòng)的。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的基本概念和應(yīng)用。但在實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)參照物的選擇仍存在困惑。在今后的教學(xué)中，需加強(qiáng)參照物選擇方面的講解和練習(xí)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)相對(duì)性在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如衛(wèi)星導(dǎo)航、相對(duì)論等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)相對(duì)性解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：參照物的選擇原則一、參照物的選擇原則1.選擇權(quán)的原則：參照物的選擇應(yīng)盡可能地簡化問題的分析，使得運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷更加直觀和明確。2.實(shí)際意義：選擇的參照物應(yīng)具有實(shí)際意義，能夠反映物體在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3.方便計(jì)算：參照物的選擇應(yīng)方便計(jì)算，避免復(fù)雜的角度和速度計(jì)算。二、參照物的選擇方法1.先選定一個(gè)參照物，假設(shè)它為靜止的，然后觀察其他物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.如果其他物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化，則它們是在運(yùn)動(dòng)的；如果位置沒有變化，則它們是靜止的。3.如果需要，可以依次更換不同的參照物，以驗(yàn)證結(jié)論的一致性。三、參照物選擇實(shí)例分析實(shí)例：一輛汽車以60km/h的速度在平直的馬路上行駛，求汽車相對(duì)于地面的速度。分析：在這個(gè)實(shí)例中，我們可以選擇地面作為參照物。因?yàn)榈孛媸枪潭ú粍?dòng)的，汽車相對(duì)于地面的速度就是汽車的實(shí)際速度，即60km/h。實(shí)例：一個(gè)人站在火車上，火車以80km/h的速度行駛。當(dāng)火車經(jīng)過一站臺(tái)時(shí)，這個(gè)人看到站臺(tái)上的人以2m/s的速度向后移動(dòng)。求相對(duì)于地面，這個(gè)人相對(duì)于站臺(tái)上人的速度。分析：在這個(gè)實(shí)例中，我們可以選擇火車作為參照物。因?yàn)檫@個(gè)人站在火車上，火車就是他的參照物。根據(jù)相對(duì)性原理，這個(gè)人相對(duì)于站臺(tái)上人的速度等于火車速度減去站臺(tái)速度，即80km/h2m/s=79.998km/h。參照物的選擇是運(yùn)動(dòng)相對(duì)性分析的基礎(chǔ)，也是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。學(xué)生需要理解并掌握參照物的選擇原則和方法，才能準(zhǔn)確地判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過實(shí)例分析和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用參照物選擇原則，提高他們解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，也要注意培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的參照物分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的習(xí)慣，使他們的思維更加靈活和敏捷。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)形象的語言，如“運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性就像是在舞臺(tái)上，不同的演員（物體）在不同的參照物（舞臺(tái)）上表演?！?.語調(diào)起伏變化，吸引學(xué)生的注意力，如在重要的概念和原理處加重語氣。3.適時(shí)使用幽默，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，如“參照物就像是我們生活中的導(dǎo)航，幫我們認(rèn)清方向。”二、時(shí)間分配2.在講解過程中，適時(shí)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問，以提高學(xué)生的參與度。3.控制練習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，提高課堂效率。三、課堂提問1.提問要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考，如“你們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性在我們的生活中有哪些應(yīng)用呢？”2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。3.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予適當(dāng)?shù)姆答?，如肯定、指?dǎo)和改進(jìn)建議。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)例導(dǎo)入，如“大家有沒有坐過火車？在火車上，你是否觀察到窗外的景物在運(yùn)動(dòng)？”2.通過提問引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)例中的關(guān)鍵信息，如“窗外的景物為什么會(huì)看起來在運(yùn)動(dòng)？”3.逐步引導(dǎo)studentstounderstandandapplytheprinciplesofrelativemotion.五、教學(xué)方法1.采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與課堂討論和練習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.運(yùn)用多媒體