校園和諧承諾書

校園和諧承諾書合同編號：__________甲方（承諾方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（受益方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲乙雙方本著平等、自愿、誠信的原則，為了維護校園和諧，保障教育教學秩序，促進學生健康成長，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，達成如下共識：一、甲方承諾：1.1甲方將嚴格按照國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，依法辦學，保障乙方合法權(quán)益。1.2甲方承諾為乙方提供一個安全、健康、舒適的學習和生活環(huán)境。1.3甲方將注重乙方全面發(fā)展，關(guān)注乙方身心健康，積極開展教育教學活動，提高乙方綜合素質(zhì)。1.4甲方承諾公平、公正、公開處理乙方在校園內(nèi)的一切事務，充分尊重乙方意見，維護乙方合法權(quán)益。1.5甲方將加強與乙方的溝通與交流，及時了解乙方需求，為乙方提供優(yōu)質(zhì)服務。二、乙方承諾：2.1乙方將遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，自覺維護校園和諧。2.2乙方承諾尊重師長和同學，禮貌待人，團結(jié)友愛，積極參與學校組織的各項活動。2.3乙方將珍惜學習機會，努力提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展身心健康。2.4乙方承諾自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，不損壞學校財物。2.5乙方將自覺遵守校園網(wǎng)絡安全規(guī)定，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡暴力。三、違約責任：3.1如甲方違反本承諾書的約定，乙方有權(quán)要求甲方承擔違約責任，并要求甲方賠償因此給乙方造成的損失。3.2如乙方違反本承諾書的約定，甲方有權(quán)要求乙方承擔違約責任，并要求乙方賠償因此給甲方造成的損失。四、其他約定：4.1本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本承諾書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。4.3本承諾書未盡事宜，可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）有效身份證明文件2.乙方（受益方）有效身份證明文件3.國家法律法規(guī)相關(guān)文件4.學校規(guī)章制度5.校園和諧承諾書樣本6.雙方簽字（或蓋章）的承諾書正本二、違約行為及認定：1.甲方違約行為：未依法辦學未提供安全、健康、舒適的學習和生活環(huán)境未注重乙方全面發(fā)展未公平、公正、公開處理乙方事務未加強與乙方的溝通與交流2.乙方違約行為：未遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度未維護校園和諧未尊重師長和同學未積極參與學校組織的活動未珍惜學習機會，提高自身素質(zhì)未維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施未遵守校園網(wǎng)絡安全規(guī)定，傳播不良信息，參與網(wǎng)絡暴力3.違約行為認定：依據(jù)國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度進行認定依據(jù)雙方簽訂的承諾書內(nèi)容進行認定依據(jù)實際情況和雙方協(xié)商進行認定三、法律名詞及解釋：1.甲方（承諾方）：指承擔承諾義務的個體或組織2.乙方（受益方）：指享有承諾權(quán)利的個體或組織3.國家法律法規(guī)：指中華人民共和國全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等4.學校規(guī)章制度：指學校根據(jù)國家法律法規(guī)制定的內(nèi)部管理規(guī)范和行為準則5.校園和諧：指校園內(nèi)師生關(guān)系和諧、教育教學秩序良好、環(huán)境優(yōu)美、安全穩(wěn)定的狀態(tài)6.綜合素質(zhì)：指學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展水平四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未依法辦學解決辦法：乙方有權(quán)向教育行政部門投訴，要求教育行政部門依法予以處理。2.問題：甲方未提供安全、健康、舒適的學習和生活環(huán)境解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方立即改善環(huán)境，并向教育行政部門反映情況。3.問題：甲方未注重乙方全面發(fā)展解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方加強教育教學工作，提供更多全面發(fā)展機會。4.問題：甲方未公平、公正、公開處理乙方事務解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方重新處理，并可向教育行政部門申訴。5.問題：甲方未加強與乙方的溝通與交流解決辦法：乙方有權(quán)要求甲方定期舉行家長會、學生座談會等活動，增強溝通。6.問題：乙方未遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度解決辦法：甲方有權(quán)對乙方進行批評教育，并根據(jù)情況給予紀律處分。7.問題：乙方未維護校園和諧解決辦法：甲方有權(quán)對乙方進行說服教育，引導其樹立和諧觀念。五、所有應用場景：1.適用于各類學校與學生、家長之間，維護校園和諧、保障學生權(quán)益的場景。2.適用于學校