2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)生夜間安全的特別注意事項(xiàng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)生夜間安全的特別注意事項(xiàng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)生活動(dòng)安全教材的第四章第二節(jié)“夜間安全”，主要內(nèi)容包括：1.夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)；2.遇到陌生人敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法；3.家庭火災(zāi)逃生的正確步驟；4.學(xué)會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠提高夜間安全意識(shí)，掌握夜間安全防護(hù)的基本技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.生命安全意識(shí)：使學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到夜間安全的重要性，提高生命安全意識(shí)，掌握保護(hù)自己的基本方法。2.自我保護(hù)能力：學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)在夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)，遇到陌生人敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提高自我保護(hù)能力。3.應(yīng)急處理能力：學(xué)生們能夠掌握家庭火災(zāi)逃生的正確步驟，學(xué)會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。4.社會(huì)適應(yīng)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠在夜間遇到陌生人或緊急情況時(shí)，做到冷靜應(yīng)對(duì)，善于溝通，提高社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)：學(xué)生們能夠明確在夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)應(yīng)注意避免單獨(dú)行動(dòng)，盡量結(jié)伴而行，遵守交通規(guī)則，不隨意接觸陌生人等。

（2）遇到陌生人敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法：學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)在遇到陌生人敲門時(shí)，不要輕易開門，通過貓眼觀察來人，詢問來意，并在確保安全的情況下才開門。

（3）家庭火災(zāi)逃生的正確步驟：學(xué)生們能夠掌握家庭火災(zāi)逃生的基本步驟，包括低姿勢(shì)逃生、使用濕毛巾捂住口鼻、關(guān)閉身后的門等。

（4）學(xué)會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式：學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式，如撥打110報(bào)警、120急救等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）家庭火災(zāi)逃生的正確步驟：學(xué)生們對(duì)于家庭火災(zāi)逃生的步驟容易混淆，不清楚正確的逃生順序，需要通過實(shí)際操作和模擬演練來加深理解。

（2）學(xué)會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式：學(xué)生們對(duì)于緊急求助聯(lián)系方式的認(rèn)知不足，分不清各種緊急求助電話的用途，需要通過講解和實(shí)際操作來突破難點(diǎn)。

（3）夜間安全自我保護(hù)：學(xué)生們?cè)谝归g遇到陌生人或緊急情況時(shí)，容易慌張，不知道如何自我保護(hù)，需要通過情景模擬和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)方法。

（4）遇到陌生人敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法：學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中遇到陌生人敲門時(shí)，容易受到恐嚇或者誘導(dǎo)，需要通過案例分析，讓學(xué)生了解陌生人的常見手段，提高應(yīng)對(duì)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年小學(xué)學(xué)生夜間安全的特別注意事項(xiàng)》班會(huì)教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如夜間單獨(dú)行動(dòng)的安全注意事項(xiàng)圖片、陌生人敲門的場(chǎng)景圖示、家庭火災(zāi)逃生路線圖等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握夜間安全知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及家庭火災(zāi)逃生實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備煙霧發(fā)生器、安全帽、濕毛巾、逃生繩等實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備桌椅和白板，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)PPT、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行教學(xué)演示和講解，同時(shí)方便學(xué)生觀看和理解教學(xué)內(nèi)容。

6.安全器材：準(zhǔn)備安全標(biāo)志、安全提示牌等安全器材，放置在教室內(nèi)顯眼位置，提醒學(xué)生注意安全事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

7.情景模擬道具：準(zhǔn)備一些情景模擬道具，如模擬門、模擬火源等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行角色扮演和模擬操作，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)夜間安全問題的能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解夜間安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)夜間安全內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確夜間安全教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保夜間安全教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)夜間安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入夜間安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的夜間安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為夜間安全新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解夜間安全知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞夜間安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)夜間安全知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在夜間安全新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)夜間安全知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決夜間安全問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與夜間安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合夜間安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)夜間安全的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的夜間安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的夜間安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于家庭火災(zāi)逃生、地震逃生、洪水逃生等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的文章，以增加學(xué)生對(duì)夜間安全及相關(guān)應(yīng)急知識(shí)的了解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

（1）調(diào)查了解自己所在社區(qū)的夜間安全設(shè)施和措施，如照明設(shè)備、緊急求助聯(lián)系方式等，提高學(xué)生對(duì)社區(qū)夜間安全的認(rèn)識(shí)。

（2）收集有關(guān)夜間安全的故事或案例，分析案例中的人物是如何應(yīng)對(duì)夜間突發(fā)情況的，讓學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)夜間安全的知識(shí)和技巧。

（3）研究不同類型的火災(zāi)逃生路線和逃生方法，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的煙霧傳播規(guī)律，以及如何選擇安全的逃生路線和方式。

（4）學(xué)習(xí)使用各類緊急求助聯(lián)系方式，如110報(bào)警、120急救等，并了解各類求助電話的用途和操作流程。

（5）探討如何在夜間遇到陌生人敲門時(shí)保護(hù)自己，如詢問來意、確認(rèn)身份等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：我在課堂上引入了家庭火災(zāi)逃生的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中保護(hù)自己。這種實(shí)踐教學(xué)方式增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也提高了他們對(duì)知識(shí)的記憶和理解。

2.互動(dòng)討論：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)于夜間安全的故事和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)討論的方式不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也讓他們從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。

3.情感教育：我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過講解真實(shí)案例，讓學(xué)生明白夜間安全的重要性，并激發(fā)他們關(guān)愛自己和他人生命的情感。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)時(shí)間安排：由于實(shí)驗(yàn)和討論的時(shí)間較長(zhǎng)，導(dǎo)致課堂教學(xué)時(shí)間不夠充裕，無法覆蓋所有的教學(xué)內(nèi)容。

2.學(xué)生參與度：在實(shí)驗(yàn)和討論中，部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)資源不足：實(shí)驗(yàn)器材和多媒體資源有限，制約了教學(xué)的深入進(jìn)行。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：我將重新調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，確保實(shí)驗(yàn)和討論的時(shí)間合理分配，同時(shí)增加學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)間，使教學(xué)內(nèi)容更加緊湊和完整。

2.提高學(xué)生參與度：我將采取更多措施激發(fā)學(xué)生的參與熱情，如提前布置問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)和討論，并對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.充分利用教學(xué)資源：我將積極爭(zhēng)取更多的教學(xué)資源，如增加實(shí)驗(yàn)器材和多媒體設(shè)備，以便更好地開展實(shí)驗(yàn)和教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)尋找網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)學(xué)生反饋：我將更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

5.增加課后輔導(dǎo)：對(duì)于課堂上沒有充分參與的學(xué)生，我將在課后提供額外的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題一：夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)

問題：小明計(jì)劃在夜間參加一個(gè)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，請(qǐng)列出他應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

答案：小明在夜間單獨(dú)行動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下安全事項(xiàng)：避免單獨(dú)行動(dòng)，盡量結(jié)伴而行；遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不隨意接觸陌生人，避免進(jìn)入人煙稀少的地區(qū)；攜帶手機(jī)，以便隨時(shí)聯(lián)系家人和朋友；了解活動(dòng)地點(diǎn)和路線，提前規(guī)劃好行程；保持警惕，注意觀察周圍環(huán)境。

2.例題二：遇到陌生人敲門時(shí)的應(yīng)對(duì)方法

問題：小紅在夜間獨(dú)自在家時(shí)，聽到有人敲門，她應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

答案：小紅在夜間獨(dú)自在家時(shí)，如果聽到有人敲門，她應(yīng)該首先通過貓眼觀察來人的情況，確認(rèn)敲門者身份。如果敲門者是陌生人，小紅可以詢問來意，并在確保安全的情況下才開門。如果敲門者行為可疑，小紅可以拒絕開門，并立即報(bào)警求助。

3.例題三：家庭火災(zāi)逃生的正確步驟

問題：請(qǐng)列出家庭火災(zāi)逃生的正確步驟。

答案：家庭火災(zāi)逃生的正確步驟包括：立即撥打119報(bào)警，告知火警情況；保持冷靜，迅速評(píng)估火災(zāi)情況，選擇安全的逃生路線；使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧；低姿勢(shì)逃生，沿著墻壁尋找出口；關(guān)閉身后的門，防止煙霧進(jìn)入；如果有條件，使用逃生繩或床單等物品進(jìn)行逃生。

4.例題四：學(xué)會(huì)使用緊急求助聯(lián)系方式

問題：請(qǐng)列出緊急求助聯(lián)系方式及用途。

答案：緊急求助聯(lián)系方式及用途如下：110報(bào)警電話：用于報(bào)告緊急情況，如遭遇犯罪、交通事故等；120急救電話：用于報(bào)告