七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23 太空一日教案 新人教版

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23太空一日教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的第23課《太空一日》，本文是楊利偉根據(jù)自己的親身經(jīng)歷所寫，記敘了他乘“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空的經(jīng)歷，表達(dá)了他在太空感受到的祖國(guó)、親人和人民的關(guān)愛，以及他作為中國(guó)人自豪的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《太空一日》，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。首先，通過感受作者楊利偉作為中國(guó)航天第一人的自豪情感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的自信。其次，通過分析課文中的語(yǔ)言表達(dá)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪景象和表達(dá)情感。然后，通過探討太空中的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和科學(xué)精神。最后，通過欣賞作者對(duì)太空美景的描繪，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科中獲得全面的提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的語(yǔ)文課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不同文體的文章，如記敘文、說明文、議論文等，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)手法有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生也接觸過一些關(guān)于科學(xué)探索和航天事業(yè)的文章，對(duì)太空有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于太空這樣的神秘領(lǐng)域，他們往往表現(xiàn)出濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和寫作能力，能夠獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們大多喜歡互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，希望能夠通過討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在《太空一日》這篇課文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)概念的理解困難，如“神舟五號(hào)”、“軌道”、“失重”等。此外，課文中所描述的太空景象和作者的情感體驗(yàn)可能對(duì)學(xué)生來(lái)說較為陌生，難以完全理解。因此，學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下，通過查閱資料、討論交流等方式，來(lái)克服這些困難，深入理解課文內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何從課文中提煉出關(guān)鍵信息，并進(jìn)行合理的表達(dá)和闡述。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：為了幫助學(xué)生更好地理解和感受《太空一日》的內(nèi)容，本節(jié)課將采用講授法、討論法和情境模擬法等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授有關(guān)太空知識(shí)和課文背景信息；討論法用于促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和思考；情境模擬法則通過模擬太空環(huán)境，讓學(xué)生更直觀地感受太空的奇妙。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.導(dǎo)入新課：播放神舟五號(hào)發(fā)射成功的視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

b.講授課文：教師以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的情感，對(duì)課文進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

c.小組討論：學(xué)生分小組，就課文中的關(guān)鍵問題和太空知識(shí)進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受。

d.情境模擬：學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)太空任務(wù)，如太空行走、衛(wèi)星發(fā)射等，通過角色扮演和模擬操作，讓學(xué)生親身感受太空的環(huán)境和挑戰(zhàn)。

e.展示與評(píng)價(jià)：各小組展示自己的情境模擬成果，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出建議。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：教師制作精美的PPT，展示課文內(nèi)容、太空知識(shí)和相關(guān)圖片，幫助學(xué)生更好地理解課文。

b.視頻：播放神舟五號(hào)發(fā)射成功的視頻片段，讓學(xué)生更直觀地感受太空探索的壯麗。

c.在線工具：使用在線工具進(jìn)行情境模擬，便于學(xué)生操作和互動(dòng)。

d.查閱資料：學(xué)生分組查閱關(guān)于太空探索的資料，增加對(duì)太空的了解。

e.評(píng)價(jià)量表：制定評(píng)價(jià)量表，對(duì)學(xué)生在情境模擬活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《太空一日》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們對(duì)太空探索感興趣嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索太空的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解太空探索的基本概念。太空探索是人類的航天活動(dòng)，包括衛(wèi)星發(fā)射、載人航天等。它是人類科技進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，以及它如何幫助我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)載人航天和衛(wèi)星發(fā)射這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于太空環(huán)境的理解，我會(huì)通過舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與太空探索相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示失重現(xiàn)象的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“太空探索在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了太空探索的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)太空探索的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理《太空一日》這篇課文主要圍繞楊利偉乘“神舟五號(hào)”飛船首次進(jìn)入太空的經(jīng)歷展開，描述了他在太空中所感受到的祖國(guó)、親人和人民的關(guān)愛，以及他作為中國(guó)人自豪的情感。在教學(xué)過程中，我們需要幫助學(xué)生理解和掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

1.太空探索的基本概念：了解太空、衛(wèi)星、載人航天等基本概念，理解它們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要性。

2.我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展：掌握我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，了解我國(guó)在太空探索領(lǐng)域所取得的成就。

3.太空環(huán)境的特點(diǎn)：了解太空環(huán)境的獨(dú)特性，包括微重力、高輻射、真空等，以及這些環(huán)境特點(diǎn)對(duì)航天器和航天員的挑戰(zhàn)。

4.失重現(xiàn)象：理解失重現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，掌握失重狀態(tài)下的物理規(guī)律，了解失重現(xiàn)象在太空生活中的應(yīng)用。

5.航天員的訓(xùn)練與生活：了解航天員選拔的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練過程，掌握航天員在太空生活中的飲食、睡眠和鍛煉等方面的特殊情況。

6.太空探索的意義：理解太空探索對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的重要性，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)于太空的探索和利用是為了實(shí)現(xiàn)人類福祉和可持續(xù)發(fā)展。

7.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的熱愛和自豪感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國(guó)家航天事業(yè)、為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的情感。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括楊利偉在太空一日中的主要經(jīng)歷和感受。

2.描述失重現(xiàn)象對(duì)航天員在太空生活中的影響，并舉例說明。

3.查閱資料，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，列舉至少三個(gè)重要時(shí)刻。

4.思考太空探索對(duì)于人類的意義，從科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等角度進(jìn)行分析。

5.結(jié)合課文，談?wù)勀銓?duì)航天員的訓(xùn)練和生活條件的了解，并發(fā)表你的看法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

a.下列哪個(gè)是我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的名稱？

A.東方紅一號(hào)

B.嫦娥一號(hào)

C.天宮一號(hào)

D.嫦娥五號(hào)

b.在太空中，物體受到的重力幾乎為零，這種現(xiàn)象稱為（）。

A.微重力

B.失重

C.超重

D.重力

2.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述楊利偉在太空一日中的主要經(jīng)歷和感受。

b.請(qǐng)舉例說明失重現(xiàn)象對(duì)航天員在太空生活中的影響。

3.論述題：

a.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)航天員的訓(xùn)練和生活條件的了解，并發(fā)表你的看法。