2021-2021學(xué)年中考歷史一輪復(fù)習(xí)-第四單元-政權(quán)分立與民族融合練習(xí)-新人教

2019-2020學(xué)年中考歷史一輪復(fù)習(xí)第四單元政權(quán)分立與民族融合練習(xí)新人教版單項選擇題（下面各題只有一個正確答案，請選出填在表格中，每題2分共40分）序號12345678910答案序號11121314151617181920答案1、七年級（4）班的同學(xué)排練課本劇“曹操故事”，情節(jié)安排錯誤的是（）A、在官渡，曹操親率精兵出擊B、在赤壁，曹操中了詐降之計C、在書房，曹操欣賞《蘭亭序》D、曹操題詩“老驥伏櫪，志在千里”2、參考右圖你認為，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，詩中“老臣”是？（）A.劉備B.曹操C.諸葛亮D.周瑜3、2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了建國以來最強烈的地震災(zāi)害。請問，在三國時期這一帶地區(qū)主要屬于下列那一政權(quán)管轄（）A.魏

B.蜀

C.吳

D.西晉4、

在“三國歷史故事會”活動課上，同學(xué)們講了許多歷史故事。下列哪個故事所反映的史實奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)（）A單刀赴會

B七擒孟獲

C赤壁之戰(zhàn)

D空城計5、結(jié)束三國鼎立局面，重新統(tǒng)一中國的王朝是（）A.曹魏 B.東晉 C.西晉 D.前秦6、“三川北擄亂如麻，四海南渡似永嘉”李白的詩句中提到了永嘉五年，西晉都城被攻陷，中原人民大量南遷江南的情景。從中可以看出，北方人民南遷的主要原因是（）A、北方自然條件惡劣B、南方經(jīng)濟發(fā)達C、南方自然條件優(yōu)越D、北方戰(zhàn)亂，南方相對安定7、下列對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的比較，表述不正確的一項是（）A、都是以少勝多的戰(zhàn)役B、戰(zhàn)后都使我國北方陷入分裂和混亂狀態(tài)C、這兩次戰(zhàn)役間隔了近兩個世紀D、告訴我們一個道理：驕傲使人失敗8、江南經(jīng)濟開發(fā)是中國古代經(jīng)濟的一個重要增長點。下列各項與江南經(jīng)濟開發(fā)無直接關(guān)系（）A、孝文帝改革B、北方人口南遷C、先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)帶入南方D、南方政局相對穩(wěn)定9、遷都是一個朝代政治、經(jīng)濟、文化中的重大事件。其中因接受先進文化而遷都的是（）A、周平王遷都B、盤庚遷都C、北魏孝文帝遷都D、明成祖遷都10、北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經(jīng)歷（）①學(xué)漢語

②穿戴漢族服飾

③改漢姓

④禁止與漢族貴族聯(lián)姻A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④11、下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系（）A、統(tǒng)一黃河流域B、北方民族大融合C、完成封建化D、階級矛盾尖銳12、商鞅變法與孝文帝改革獲得成功的共同原因是（）A、順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢B、得到最高統(tǒng)治者的支持C、促進了民族的融合D、促進了中國的封建化13、（新華網(wǎng)）：新鮮的節(jié)日似乎越來越多，今天，一個原本很平常的日子卻被“好事者”冠以“圓周率日”（又稱“π節(jié)”）；更有人建議：應(yīng)該在今天紀念圓周率鼻祖。（）A、劉歆B、劉徽C、何承天D、祖沖之14、小明前不久剛參觀了碣石山，激發(fā)起了他對祖國大好河山的熱情。他想了解我國古代江河流經(jīng)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)等情況，你可以建議他閱讀哪部書？（）A、《九章算術(shù)》B、《周髀算經(jīng)》C、《水經(jīng)注》D、《夢溪筆談》15、“天氣新晴，是夜必霜。有閏之歲，節(jié)氣近后，宜晚田?！一湓趬m土里，打麥打在泥漿里；桃花落在泥漿里，打麥打在塵土里。處暑種高山，白露種平川，秋分種門外，寒露種河灣?！边@些諺語出自的著作可能是（）A、《綴術(shù)》B、《水經(jīng)注》C、《齊民要術(shù)》D《九章算術(shù)》16、杜甫謂“學(xué)書初學(xué)衛(wèi)夫人，但很無過王右軍”其中的“王右軍”被稱為“書圣”，這位人物是（）ABCD 17、下圖的畫家主張畫人物要“以形寫神”，注重點睛傳神。他是誰？（）A、顧愷之B、王羲之C、閻立本D、吳道子18、南北朝時期，石窟群的興建是當時哪一宗教廣為流傳的歷史見證（）A、佛教B、伊斯蘭教C、道教D、基督教19、如果在假期去河南省游玩，想了解一下中國歷史上佛教盛行的情況，除了嵩山少林寺外，還有一個地方你不能不去游覽，這個地方是（）A、龍門石窟B、云岡石窟C、莫高窟D、東周王陵20、掌握歷史發(fā)展的階段性特征，是我們學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。三國兩晉南北朝長達近三個世紀的歷史時期最主要的階段性特征是（）①國家產(chǎn)生②民族融合③國家統(tǒng)一④政權(quán)分立A．①②B．③④C．①③D．②④二、圖中學(xué)史（每空2分共20分）21、右圖是三國鼎立形勢圖,讀圖填空。（1）圖中，A：政權(quán)，A建立者AC（2）圖中，B：政權(quán)，CB都城B圖中，C：政權(quán)，都城22、識圖回答：（1）、此圖反映的是我國歷史上著名的戰(zhàn)役__________。（2）這次事件的交戰(zhàn)雙方是________________________。（3）請列舉出與這次戰(zhàn)役特點相同的我國歷史上的另外兩個戰(zhàn)役的名稱。__________________________________________列舉題（2題共12分）23、完成下列表格，寫出魏晉南北朝時的科技成就（6分）項目姓名主要成就地位數(shù)學(xué)祖沖之農(nóng)學(xué)《齊民要術(shù)》地理學(xué)《水經(jīng)注》寫出三國時期有關(guān)的成語或典故（最少三個）（6分）四、材料解析題（兩題共18分）24、閱讀下列材料：材料一：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！辈牧隙捍蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月?！K軾的《念奴嬌·赤壁懷古》請回答：（1）材料一這首詩的作者是誰？“壯心”在這里指什么？（2分）(2)三國時期，英雄輩出，你最喜歡的英雄是哪幾位?(至少3位)（3分）(3)材料二中所追憶的是歷史上哪次著名的戰(zhàn)役?此戰(zhàn)役有何影響?（3分）25、閱讀材料，回答問題：材料一：右圖是西晉人口內(nèi)遷分布圖材料二：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！闭埢卮穑海?）材料一人口南遷對江南經(jīng)濟的發(fā)展有什么影響？（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析魏主是指誰？本詔令提出了什么具體改革措施？（2分）（3）魏主的改革有何影響？（2分）（4）上述材料反映了民族融合中的哪兩種形式？（2分）五、探究題（1題共10分）26、小明在假期中進行了“三國兩晉南北朝”專題旅游。在旅游中小明對一些資料作了詳細的記錄，沒想到筆記本不小心掉進了水中，一些重要的記錄模糊了！你能否幫他補充完整，相信你一定行?。?）小明來到當年官渡之戰(zhàn)所在地，記下了曹操能統(tǒng)一北方的的原因之一“在東漢末年軍閥混戰(zhàn)中，曹操控制了漢獻帝，取得了“”的有利地位”。在洛陽，小明感受到孝文帝把都城從________遷到這需要多大的勇氣和決心啊.（3）在山西大同，小明參觀完著名的石窟后，深深為三國兩晉南北朝時期石窟藝術(shù)而震撼！在南京，這個有六朝古都美譽的地方，小明知道除了南朝四個朝代外，還有______、____。第四單元答案單項選擇題（下面各題只有一個正確答案，請選出填在表格中，每題2分共40分）序號12345678910答案CCBCCDBACB序號11121314151617181920答案BADCCCAAAD二、圖中學(xué)史（每空2分共20分）21、讀圖填空。（1）A：魏,曹丕（2）B：蜀，成都(3)C：吳，建業(yè)22、識圖回答：（1）、淝水之戰(zhàn)。（2）前秦和東晉。（3）官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)(任選二)列舉題（2題共12分）23、完成下列表格，寫出魏晉南北朝時的科技成就（6分）項目姓名主要成就地位數(shù)學(xué)祖沖之把圓周率精確地推算到小數(shù)點之后第七位領(lǐng)先世界近一千年農(nóng)學(xué)賈思勰《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作地理學(xué)酈道元《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著寫出三國時期有關(guān)的成語或典故（最少三個）（6分）望梅止渴空城計三顧茅廬萬事齊備只欠東風(fēng)司馬昭之心,路人皆知煮豆燃萁萁豆相煎七步成章等等四、材料解析題（兩題共18分）