2023學年九年級上學期學情反饋歷史試題(含答案)

洛陽二外2022-2023學年第一學期九年級學情反饋（歷史學科）滿分50分，考試時間50分鐘選擇題（共20小題，20分）一、在下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母填入題后括號內。1．以下下列文物共同反映了（）A.中原建筑藝術高超B.中外經濟交流活躍C.手工技術芬彩異呈 D.思想文化源遠流長2．下圖是古埃及墓葬壁畫，描繪了古代埃及人們從事漁獵和農業(yè)生產的場景。據此可知，古埃及（）A.宗教觀念深入人心 B.奴隸制的國家已經形成C.等級秩序十分嚴明 D.喪葬習俗反映社會生活3．在兩河流域，河水帶來大量的沉淀泥土。蘇美爾人用隨手可得的泥土制成軟的泥頁，以它為“紙”，用削成尖頭的蘆稈或木棒做筆，然后直接壓刻，誕生了著名的楔形文字。材料說明與楔形文字誕生有關的因素是（）A.擁有豐富的紙草B.自然地理環(huán)境C.豐富的龜甲獸骨D.國家統一文字4．古代南亞在長期遭受外力打擊下，對具有不同文化、不同生活方式的人們采取不接觸的方法，這是一種保護自己文化傳統的有效機制。該有效機制指的是（ ）A.民主政治 B.奴隸制共和國C.種姓制度 D.法老無上權威5．有歷史學家曾寫道：“在歷史的某個時刻，在歐洲狹窄的一隅生活著500萬陸地和海島居民，他們擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造了最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治制度……成為西方文明的搖籃?！辈牧戏从车氖牵ǎ〢.古希臘文明 B.拜占庭文明 C.古埃及文明 D.阿拉伯文明6．“保民官的權力之大甚至可以否決羅馬元老院的決議，但其權力只限于羅馬的城區(qū)和近郊。保民官在和國時代曾起過一定的作用，但到帝國時代，它已形同虛設?！边@段話中的“保民官”（ ）A.開始設立于屋大維統治時期 B.不能否決羅馬元老院的決議C.為平民爭取了一些政治權利 D.能始終保護羅馬平民的利益7．到了共和國末期，羅馬在文學、藝術、哲學等領域已經完全淪為希臘的“文化殖民地”。希臘人崇拜的那些充滿了浪漫美感的神祇被搬到羅馬，與一些功能相近的本土神祇相合并，換了一個拉丁名字繼續(xù)受到羅馬人的崇拜。這段材料旨在說明羅馬文化（）A.吸收了希臘文化B.照搬了希臘文化C.征服了希臘文化D.影響了希臘文化8．學會計算歷史年代是歷史學習的一項重要技能。下列關于公元紀年的表述與換算準確的是（）A.西漢（公元前202年一公元9年）共存續(xù)193年B.羅馬共和國（公元前509年一公元前27年）存在482年C.西羅馬帝國滅亡于四世紀晚期D.七世紀中期，阿拉伯帝國成為世界上疆域最大的帝國9．西羅馬帝國的滅亡后，日耳曼蠻族王國的建立讓羅馬教會必須意識到要尋求新的政治保護。而法蘭克王國從克洛維到查理大帝，為了鞏固統治和進行擴張，也深知需要羅馬教會這樣一個有力的精神工具。利益的一致，使雙方結合在一起。材料體現歐洲中世紀的政治特點是（ ）A.封建王權至高無上 B.基督教教會操控一切C.教權和王權相結合 D.奴隸主勢力如日中天10．在中世紀的西歐社會，如果封臣背主求榮，將會被領主拋棄；但如果是領主不履行諾言，封臣同樣可以拋棄領主。這說明在當時的西歐，封建關系存在的特點是（ ）A.封建領主擁有絕對的專制權威 B.領主與封臣之間存在血緣關系C.封建契約關系具有雙向制約性 D.封臣擁有極大的獨立自主權利11．中世紀西歐，在個別私人的領土范圍內，由貴族或男爵主持（即莊園領主或封建主）對那里所有的居民辦理行政、執(zhí)行司法、征收賦稅。在這樣一個政體里，國王只是一個名義上的權力中心，國王被縮成為一個陰影而已。對材料解讀最準確的是（）A.中世紀王權實現高度集中 B.莊園經濟實行自給自足的模式C.中世紀國沒有任何權力 D.莊園領主是莊園的實際統治者12．城市的復興和手工業(yè)、商業(yè)的繁榮為西歐文化教育事業(yè)注入了活力?；钴S的社交生活和相對寬松的環(huán)境則為人們自由思考提供了條件，增加了人們對知識的需求。一些追求知識的市民聚集到一起，興辦教育，大學應運而生。這說明大學的興起（）A.推動歐洲社會急劇轉型 B.推動人文主義發(fā)展C.有深厚的社會經濟基礎 D.提供豐富辦學經驗13．湯普遜在《中世紀晚期歐洲經濟社會史》中寫道：“中世紀西歐城市的興起，論過程，是演進的；但論結果，是革命的?！边@一“革命的”主要體現在（ ）A.市民階層的形成彰顯近代曙光 B.促進了西歐封建等級制度的形成C.加速了東西方文明的交流互鑒 D.農奴逃離加速了羅馬帝國的分裂14．在12世紀，英王亨利二世給予林肯城之特許狀中稱：“任何人在林肯城按土地保有權購買土地，保有之達一年零一日，則準許此人在將來安然保有此項土地，不受任何干擾……任何人在林肯城之居住期已達一年零一日，且已照章納稅……則準許繼續(xù)以市民身份居住于林肯城中?！边@意味著林肯城（ ）A.獲得了自治的權利 B.實現了財產的獨立C.擺脫了教會的束縛 D.形成了獨立的國家15．拜占廷帝國挽救了古代文化藝術珍品，并將它們同她自身的遺產一起傳給了子孫后代。材料認為拜占庭文化的特點是（）A.批判舍棄 B.承前啟后 C.保守守舊 D.野蠻落后16．從13世紀起，在歐洲的中西部，商品經濟的發(fā)展需要更靈活的法律。系統縝密的羅馬法具有詳細的物權法、繼承法、債權法和訴訟法，而且對社會各種組織的地位也有明確的法律規(guī)定，為企業(yè)家的活動提供了一種適當的法律基礎。材料旨在說明（）A.羅馬法所維護的民主制度影響深遠 B.羅馬法是維護東羅馬帝國的有力支柱C.羅馬法推動歐洲上古社會歷史變遷 D.羅馬法適應西歐經濟社會發(fā)展的需要17．“在歐洲處于蒙昧時代時，阿拉伯帝國逐步成為文明的保護者，希臘文、敘利亞文、梵文和波斯文的著作被譯成阿拉伯文而不致失傳，出現了十進位制和零這類發(fā)明?！庇纱丝梢姡⒗y治者對異族文化的態(tài)度是（ ）A.意在改變歐洲的蒙昧 B.只注重翻譯各類原著C.壟斷東西方文化交流 D.在包容中求得新發(fā)展18．日本政府派出大批留學生來大唐帝國的首都長安學習中國的典章制度、軍事技術和思想文化。這些留學生學成歸國后，在日本朝野掀起“中國化運動”。材料中的“中國化運動”（ ）A.造成幕府掌握實權 B.代表日本奴隸主的利益C.推動日本社會進步 D.推動封君封臣制度形成19．在14世紀前后的意大利，商人投資開辦作坊，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作。生產過程分成梳毛、紡線等多道工序，由專門的手工業(yè)作坊完成，這種生產直接面向市場，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯系。上述材料論述的是西歐（）A.封建行會的發(fā)展 B.租地農場的逐漸興起C.莊園經濟的發(fā)展 D.資本主義經濟的萌芽20.文藝復興的意義有兩個：“一是復生（rebirth）,一是新生（new-birth）,這兩個意義都是不錯的。因為從一方面來看，文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生運動；從其他方面來看，文藝復興知是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。”材料主要反映了（）A.文藝復興的興起與內容 B.文藝復興的原因與結果C.文藝復興的形式與實質 D.文藝復興的內容與影響非選擇題（共5大題,30分）21．（6分）閱讀下列材料,回答問題：材料一古希臘神話中擁有創(chuàng)世、戰(zhàn)爭、科技等豐富多彩的主題，且每一種主題都有眾多的故事構成，從反映了古希臘人對自然與人生的奇妙幻想。中國古代神話愛情主題的神話幾乎沒有，科技主題的故事也只有數例。希臘諸神在外形上與人類完全相同，希臘諸神有時很有正義感，為人們鋤強扶弱，有時又很小氣，做一些危害人類的壞事。相比之下，中國古代神話中的神則是莊嚴、偉大、完美，他們獨往獨來，凌駕于萬物之上。古希臘的神話直接孕育了《荷馬史詩》，歐洲的文學、繪畫、雕塑等各種藝術也無不受其影響。中國古代神話是我國文學浪漫主義風格的最早源頭，激發(fā)了后代文學家無窮的想象力。摘編自藍慶生《古代中西方神話比較》材料二希臘海洋環(huán)繞的地理環(huán)境孕育的是一種海洋文明，為文化多元化的發(fā)展提供了空間。因為這種地理環(huán)境形成的城邦國家都是比較小的政治共同體，很難有一個城邦能夠完全征服其他城邦，專制王權很難出現。中國是廣闊的平原，很容易產生彼此的兼并和征服現象，因此在中國，王權從一開始就很強。中國這種傳統的農業(yè)大國孕育的是一種農耕文明，農耕文明趨向于一種安定，這樣一個因地理環(huán)境引起的大一統的政治格局，很容易產生君主專制制度。——摘編自李嘉偉《中西方古代形成不同政治制度的原因探析》（1）根據材料一，概括古代東西方神話的異同點。（3分）（2）根據材料二，概括造成古代東西方文化差異的原因？（2分）（3）請結合以上材料談談你對世界文明的認識？（1分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一民主政治為雅典公民的主觀能動性和聰明才智提供了盡情發(fā)揮的可能，使雅典在政治、經濟和思想文化方面成為全古希臘的學校和樣板，產生了大批彪炳史冊的政治家、哲學家、戲劇家、歷史學家、美術家等，促使雅典乃至整個希臘文化的繁榮，哲學、文學、雕刻等成就均居當時世界前列，為人類文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻?！R小艷《淺論伯里克利改革與雅典民主政治的發(fā)展》材料二起初，《十二銅表法》以及其他的法律規(guī)范儀僅適用于羅馬公民……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業(yè)的發(fā)展，羅馬公民同外邦人和被征服地區(qū)居民在法律上的矛盾和糾紛日益增多……于是執(zhí)政官在審理一切涉及外邦人訟爭案件中，有意識地推動羅馬法進一步發(fā)展，最終頒布《萬民法》，將公民權擴展羅馬帝國全境。——吳于廑、齊世榮主編《世界史?古代史編（上卷）》（1）根據材料一，概括材料論述的主要觀點。（2分）用試舉一例證明“古希臘哲學、文學、雕刻等成就均居當時世界前列”。（1分）（2）根據材料二，指出羅馬法的適用范圍發(fā)生了什么變化？（1分）根據材料二，簡要分析發(fā)生變化的原因。（2分）23．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一圖一印度佛塔遺址圖二亞歷山大雕像 圖三洛陽龍門石 圖四西亞希臘化建筑遺址材料二中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統，在實驗科學、醫(yī)學、化學、數學、天文等各方面取得了領先全球的成就?，F代天文學家中的很多名稱和術語來自阿拉伯天文學家，歐洲語言中的大多數星宿的名稱都來源于阿拉伯語。從12世紀開始，許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新譯成歐洲各種文字，歐洲人才重新聽到亞里士多德的名字，接觸到真實的希臘古典哲學著作。從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了向心靈解放的“大躍進”，促進了發(fā)展自由思想的偉大進步，導致了文藝復興的到來。中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥也是經阿拉伯人之手，逐步傳入西歐?！幾圆痰沦F《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》（1）從材料一的四幅圖片中任選兩幅圖片并說明其內在聯系。（2分）（2）根據材料二，概括阿拉伯人對西方文明所起的影響（2分）。結合材料二歸納阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用，（1分）（3）綜合以上材料，你能得到怎樣的啟示？（1分）24．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一宗教學者要證明上帝和天堂的存在，對天文、天體進行深入的研究，使得天文學愈來愈變成了一門獨立科學?，F代意義上城市的出現，并形成與之相適應的城市新文化氛圍，而文藝復興說到底，是在城市里發(fā)生的。學校教育在中世紀的基礎上獲得了巨大的發(fā)展，活躍了當時的思想文化。13世紀歐洲大瘟疫的出現和黑死?。ㄊ笠撸┑陌l(fā)生，導致了上帝萬能論的動搖和對人生問題的深入思索。——摘編自劉建軍《論歐洲文藝復興運動新文化的多重起源》材料二到1524年，美第奇圖書館約有10000多冊書，包括古希臘羅馬和東方文化的著作。在美第奇家族的帶領和影響下，除了威尼斯和佛羅倫薩外，意大利各城的貴族們都變成了熱心的圖書搜集者，而且這個興趣持續(xù)了整個世紀?！幾詣⑽浜辍睹赖谄婕易鍖D書館事業(yè)的貢獻和啟示》材料三它為中世紀的歐洲注入了一道光，它解放了人性，莫定了西方的“人文主義精神”……文藝復興時期在文化藝術上的空前絕后，也是西方文化藝術上的一次高峰。連恩格斯都說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！保?）根據材料一，概括文藝復興興起的歷史背景。（2分）（2）根據材料二和時代背景，概括美第奇家族對圖書事業(yè)的熱憂產生了什么影響。（2分）（3）根據材料三，談談你對文藝復興的認識。（2分）25．請依據下面圖片，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現圖片內容之間的聯系）據竄少罩露尚的據竄少罩露尚的nyte?心,i.ii*,,'I口ihtnvi?皆■柢端常符器；R■:?/EillLirmC.kLbliTII丸參考答案1-5CDBCA 6-10CABCC11-15DCAAB16-20DDCDC21．答案：（1）相同：都影響深遠；（1分）不同點：中國神話主題單一，西方神話主題豐富；中國神話的神莊嚴，西方神話的神具有人性。（1個1分，共2分）；（2）地理環(huán)境不同：希臘靠近海洋，中國地處平原；經濟基礎不同：希臘盛行商業(yè)，中國盛行農業(yè)；政治基礎不同：希臘實行民主政治；中國實行君主專制；（2分，一點1分，任答兩點即可）；（3）世界文明具有多樣性、多元性等。（1分，言之成理即可得分）22．答案：（1）觀點：雅典的民主政治創(chuàng)造出希臘輝煌燦爛的文明，推動人類文明的發(fā)展。（2分，需同時答出對希臘和對世界的影響，只答一點給1分，言之成理即可得分）哲學：德謨克利特提出了“原子論”；蘇格拉底主張人應該“認識你自己”等。文學：《荷馬史詩》等。雕塑：宙斯像、《擲鐵餅者》等。（1分，舉一例即可，言之成理即可得分）（1）變化：由僅適用于羅