2023-2024學(xué)年全國(guó)初中七年級(jí)下語(yǔ)文仁愛(ài)版期末試卷(含答案解析)

一、選擇題（每題2分，共30分）1.（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）2.（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）3.（2分）下列詩(shī)句中，使用了擬人手法的是（）4.（2分）下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是（）5.（2分）下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?.（2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）7.（2分）下列詞語(yǔ)中，字形書寫全部正確的一組是（）8.（2分）下列詩(shī)句中，表達(dá)了對(duì)朋友深厚情誼的是（）9.（2分）下列文言文中，翻譯正確的是（）10.（2分）下列名著中，人物形象分析錯(cuò)誤的是（）二、判斷題（每題1分，共20分）1.（1分）杜甫的《春望》描繪了春天的美好景象。（）2.（1分）《西游記》中的孫悟空具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。（）3.（1分）散文《背影》主要表達(dá)了作者對(duì)父親的不滿。（）4.（1分）文言文中的“之”字用法只有代詞一種。（）5.（1分）成語(yǔ)“杯水車薪”表示力量微小，無(wú)濟(jì)于事。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.（1分）補(bǔ)全詩(shī)句：“海內(nèi)存知己，______?！?.（1分）補(bǔ)全詩(shī)句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，______?！?.（1分）補(bǔ)全詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，______?！彼摹⒑?jiǎn)答題（每題10分，共10分）1.（10分）簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中關(guān)羽“過(guò)五關(guān)，斬六將”的故事情節(jié)。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）（1）（3分）文中仲永為何事而感到悲傷？（2）（4分）結(jié)合文中內(nèi)容，分析仲永悲傷的原因。（1）（3分）文章主要描繪了哪兩種場(chǎng)景？（2）（4分）分析文章中作者對(duì)草原的熱愛(ài)之情。3.（8分）以“我最尊敬的人”為題，寫一篇短文，不少于200字。提示：一個(gè)勇敢的小男孩，在森林中迷路，遇到了一位神秘的老人，老人告訴他一個(gè)關(guān)于森林的秘密。在小男孩的努力下，他找到了回家的路，并幫助森林恢復(fù)了往日的寧?kù)o。六、閱讀理解題（每題5分，共25分）1.（5分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。文章《魚我所欲也》中，作者通過(guò)怎樣的論證方式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)？2.（5分）閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。文章《濟(jì)南的冬天》中，作者如何描繪濟(jì)南冬天的特點(diǎn)？3.（5分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)歌《靜夜思》中，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的思鄉(xiāng)之情？4.（5分）閱讀下面的名著節(jié)選，回答問(wèn)題。《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉為何事而感到煩惱？5.（5分）閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。文章《恐龍消失的原因》中，作者提出了哪幾種可能的解釋？七、古詩(shī)文默寫題（每題2分，共10分）1.（2分）默寫詩(shī)句：“青青園中葵，朝露待日晞。”2.（2分）默寫詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！?.（2分）默寫詩(shī)句：“海日生殘夜，江春入舊年?！?.（2分）默寫詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”5.（2分）默寫詩(shī)句：“窈窕淑女，君子好逑?！卑恕⒆魑念}（共20分）1.（20分）請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于300字的作文。九、語(yǔ)法填空題（每題2分，共10分）1.（2分）下列詞語(yǔ)中，劃線部分屬于名詞的是（）2.（2分）下列句子中，劃線部分是副詞的是（）3.（2分）下列句子中，劃線部分是介詞短語(yǔ)的是（）4.（2分）下列句子中，劃線部分是動(dòng)賓短語(yǔ)的是（）5.（2分）下列句子中，劃線部分是主謂短語(yǔ)的是（）十、文學(xué)常識(shí)題（每題2分，共10分）1.（2分）下列作品中，屬于魯迅先生的是（）2.（2分）下列詩(shī)人中，被稱為“詩(shī)仙”的是（）3.（2分）下列文學(xué)流派中，代表作家是郭沫若的是（）4.（2分）下列成語(yǔ)中，出自《史記》的是（）5.（2分）下列作品中，屬于四大名著之一的是（）十一、成語(yǔ)解釋題（每題3分，共15分）1.（3分）解釋成語(yǔ)“杯水車薪”的意思。2.（3分）解釋成語(yǔ)“畫蛇添足”的意思。3.（3分）解釋成語(yǔ)“掩耳盜鈴”的意思。4.（3分）解釋成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”的意思。5.（3分）解釋成語(yǔ)“井底之蛙”的意思。十二、句子仿寫題（每題5分，共10分）1.（5分）仿寫句子：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇?！?.（5分）仿寫句子：“他努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。”十三、翻譯題（每題5分，共10分）1.（5分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”2.（5分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：“青青子衿，悠悠我心?！笔?、文學(xué)分析題（每題10分，共10分）1.（10分）分析《水滸傳》中宋江的人物形象。十五、文學(xué)創(chuàng)作題（每題10分，共10分）1.（10分）請(qǐng)以“假如我有一雙翅膀”為題，創(chuàng)作一首詩(shī)歌。一、選擇題答案1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.D10.C二、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√三、填空題答案1.天涯若比鄰2.柳暗花明又一村3.明月何時(shí)照我還四、簡(jiǎn)答題答案1.略五、綜合題答案1.（1）仲永為他的才能不被世人所知而感到悲傷。（2）仲永悲傷的原因是：他雖有才華，但生于貧寒之家，無(wú)人舉薦，無(wú)法施展才華。2.（1）文章主要描繪了草原的美麗景色和牧民的生活場(chǎng)景。（2）作者通過(guò)對(duì)草原景色的細(xì)膩描繪和對(duì)牧民生活的贊美，表達(dá)了對(duì)草原的熱愛(ài)之情。六、閱讀理解題答案1.類比論證2.通過(guò)對(duì)比濟(jì)南冬天的氣候特點(diǎn)，描繪出濟(jì)南冬天的“溫晴”特點(diǎn)。3.詩(shī)人通過(guò)描繪月夜中的景象，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。4.賈寶玉因?yàn)榕c林黛玉、薛寶釵的感情糾葛而感到煩惱。5.恐龍消失的原因可能有：氣候變化、地球環(huán)境改變、天體撞擊等。七、古詩(shī)文默寫題答案1.青青園中葵，朝露待日晞。2.床前明月光，疑是地上霜。3.海日生殘夜，江春入舊年。4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。5.窈窕淑女，君子好逑。八、作文題答案略九、語(yǔ)法填空題答案1.C2.A3.B4.D5.C十、文學(xué)常識(shí)題答案1.C2.A3.B4.D5.A十一、成語(yǔ)解釋題答案1.比喻力量小，解決不了問(wèn)題。2.比喻做了多余的事，反而不好。3.比喻自己欺騙自己，掩蓋事實(shí)真相。4.比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。5.比喻眼光狹小，見(jiàn)識(shí)有限。十二、句子仿寫題答案1.夏天來(lái)了，綠樹(shù)成蔭。2.她勤奮練習(xí)，終于成為了舞蹈家。十三、翻譯題答案1.學(xué)習(xí)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？2.青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境。十四、文學(xué)分析題答案宋江是《水滸傳》中的主要人物，他原是鄆城縣押司，后因殺死閻婆惜而流落江湖，最終成為梁山泊的首領(lǐng)。他性格溫和，善于交際，有很高的江湖威望，被稱為“及時(shí)雨”。宋江的形象反映了作者對(duì)忠義和反抗封建壓迫的贊美。十五、文學(xué)創(chuàng)作題答案假如我有一雙翅膀，我將飛越高山海洋，穿越時(shí)空的界限，尋找那失去的夢(mèng)想。一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詩(shī)句理解等方面的掌握。示例：了解杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格，能夠正確區(qū)分不同類型的文學(xué)作品。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、作品內(nèi)容理解的能力。示例：理解《西游記》中孫悟空的性格特點(diǎn)，判斷文學(xué)作品的作者。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶和理解能力。示例：熟記并理解《靜夜思》的詩(shī)意，能夠正確填寫詩(shī)句。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品情節(jié)的掌握和表達(dá)能力。示例：能夠簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中的經(jīng)典故事情節(jié)。五、綜合題：考察學(xué)生對(duì)文言文閱讀理解、現(xiàn)代文閱讀分析的能力。示例：分析文言文中的詞義和句式，理解現(xiàn)代文中的人物情感。六、閱讀理解題：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和概括能力。示例：從文章中提取關(guān)鍵信息，分析作者的觀