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文檔簡介
河北省衡水市(新版)2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).認真抄寫句子。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。
_______________________2、填空題(每題2分共5題)
1).我會補充合適的詞語。_______的田野_______的春風_______的孩子_______的學校_______的花朵_______的天空2).照樣子,寫一寫古詩詞中呈現(xiàn)的漁民形象。
3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“昔我往矣,楊柳依依”點明出征時是____________?!耙酪馈毙稳輄________________。
“今我來思,雨雪霏霏”是說歸來時_____________?!蚌毙稳輄____________________。
(2)小明送別遠方的親人時,正是春天,微風吹拂著柔嫩的柳枝,面對此情此景,他想起《采薇(節(jié)選)》中的兩句詩:“______________,________________?!?).我會補充詩句。
(1)____________,忙趁東風放紙鳶。
(2)不知細葉誰裁出,____________。5).填空
(1)《江上漁者》中用了夸張和比喻的修辭手法的詩句是:“___________,___________?!?/p>
(2)范仲淹在《江上漁者》一詩中,用“_______________,________________”兩句表達了對漁民的關切與同情,同時也表達了對“江上往來人”的規(guī)勸。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中,標點符號使用正確的是()A.螞蟻隊長說,“照樣要受處罰?!盉.“不要緊,”小公雞說道:“第一次能這樣就很不錯了。”C.“救命啊!救命?。 奔t頭拼命地叫起來。2).下列句子使用“擬人”寫法的一句是()A.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。B.美好品質(zhì),猶如溫暖的陽光,帶給我們希望和力量。C.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口哨。3).下面加點的四字詞語運用錯誤的一項是()A.飄落的黃葉證實了秋天的到來,這就是人們常說的一葉知秋吧。B.遠處的山巒層林盡染,賞心悅目。C.這果然是個春華秋實的好天氣!4、句子訓練(每題10分共1題)
1).例:我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀。
________,有_________,有______________,還有__________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
昏茸醒貪脾嬸撞
zhuàngtānhūnshěnróngxǐngpí2).讀一讀,連一連。
味道雷鋒迷戀原來
léifēngwèidàoyuánláimíliàn6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序。
()小學生。()小蜜蜂。()飛來飛去。(
)起得早。()跑來跑去。()在花朵上坐早。()在陽光下做操()起得早。2).把下面的句子排列成一段通順的話。
(
)這次大會開得很熱烈,很成功。
(
)首先是李校長講話,她祝全體老師節(jié)日快樂。
(
)教師節(jié)慶祝會開始了。
(
)校長講話之后,是同學們表演文藝節(jié)目。
(
)這些文藝節(jié)目真好,表達了同學們對老師的熱愛。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足”表明作者討厭鵝。(
)
2.在書簽上豎著書寫時,要自右向左書寫,字距要均勻,上下字可以不對齊。(
)
3.在閱讀長文章時,列小標題的方法可以幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀古詩,完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.下面對詩句朗讀節(jié)奏的劃分,正確的一項是(
)A.三萬里/河東入海,五千仞/岳上摩天。B.三萬里河/東入海,五千仞岳/上摩天。2.前兩句詩中的“入”字表現(xiàn)出河的________,“上”字突出了山的________。這兩句詩展示了祖國山河的________,包含著作者對國家的________之情。
3.后兩句詩中飽含著豐富的情感,把詩句中的字與其表達的情感用線連一連。
盡
作者對南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨
望
受壓迫之苦和無限的辛酸
又
遺民對南宋軍隊收復失地的企盼
4.下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項是(
)A.鐵騎無聲望似水B.但悲不見九州同C.鐵馬冰河入夢來D.位卑未敢忘憂國5.陸游一生的詩、詞、文都有很高的成就,他的文字中飽含的愛國熱情對后世影響深遠。你還積累了哪些陸游的愛國詩句?(至少寫兩句)。
_________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫話。
仔細觀察這幅圖,把你看到的、想到的寫下來。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).小古文閱讀。師曠論學晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學,恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”注釋:師曠:字子野,春秋時代晉國樂師,雙目失明。1.解釋短文中帶點字的意思。
恐:_____________戲:______________聞:______________
2.用“”畫出“臣聞之”的內(nèi)容。
3.聯(lián)系上下文,先選擇,再填空。
①昧行②炳燭而行
師曠告訴平公,老年學習,就好比(
);不學習呢,就好比(
)。這樣一比較,當然是(
)更好。
由此可見,“昧行”的意思是__________________。
4.如果晉平公和你討論這個老年學習的話題,你會怎么勸說他?
____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀語段,完成練習。金色的小船佚名①小草黃了,樹葉黃了。我聽到風踩在樹葉上“沙沙、沙沙”地響。金黃色的樹葉,像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。②有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上,悄悄地對我說:“我來了!”我把這片小小的黃葉托在手心上,輕輕地放進一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。③秋風微微地吹來,吹動著金色的小船。小船慢慢地、慢慢地向遠方駛去……
(1)把相應的詞語連起來再讀一讀。
美麗的小船沙沙地吹
金色的小草悄悄地響
枯黃的蝴蝶微微地說
(2)這篇短文描寫的是什么季節(jié)的景色?(在正確的答案后面打“√”)
①春天()②夏天()③秋天()④冬天()
我是從第自然段中看出來的。
(3)讀句子填空。
①“金黃色的樹葉,像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去?!薄耙恢恢幻利惖暮敝傅氖莀____________。
②“秋風微微地吹來,吹動著金色的小船”,我知道“金色的小船”就是_____________。
(4)“小小的黃葉變成了一只金色的小船”是因為(
)。
①小小的黃葉本領大,會變魔術,把自己變成了一只金色的小船。
②我把小小的黃葉放進小河里,小小的黃葉在河里像一只金色的小船。
(5)這只金色的小船慢慢地駛向遠方,它會駛向哪里呢?請你想一想寫一寫吧!
___________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).讀句子,選擇對應的人物描寫的方法,并填空
A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫
(1)“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。(
)
(2)毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。(
)(
)
(3)毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。(
)
(4)那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會……(
)
作者通過以上細節(jié)描寫,反映了毛主席的內(nèi)心世界,表現(xiàn)了毛主席喪子后_________________的心情和對兒子毛岸英的___________之情。2).完成預測實踐。(填序號)
A.小貓在老屋里住了一晚
B.老母雞在老屋中孵蛋
(1)
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