部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作業(yè)設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)過(guò)關(guān)）

第四單元第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)(基礎(chǔ)過(guò)關(guān))

班級(jí)姓名

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

一只piaoliang()的小花貓e()了，

zhunbei()出去找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)墻bi

()下方的ddng()口處有一只老鼠在翅東張西

望。于是小花貓qiaoqiao()地躲在門(mén)板后面，老鼠

一出來(lái)就被它抓住了。小花貓chibdo()了，就躺

在草地上shdi()太陽(yáng)。

二、讀句子用“畫(huà)去加點(diǎn)字正確的讀音。

1.父親的肩頭擔(dān)(dGnddn)負(fù)著生活的重?fù)?dān)(dGnda

n)o

2.他壓(yGyd)根兒不知道工廠(chǎng)中積壓(yGyd)了如此

多的商品。

3.在這號(hào)(tdnddn)丸之地，人們竟然聽(tīng)到了著名音樂(lè)家

號(hào)學(xué)(tdndin)奏的樂(lè)曲。

三、詞句運(yùn)用按要求完成練習(xí)。

1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()。

A.奏近繼續(xù)飄動(dòng)晾衣服

B.批評(píng)討厭發(fā)瘋爆雨

C.挖洞發(fā)怒訪(fǎng)問(wèn)模仿

2.選出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)，并寫(xiě)讀音。

⑴A.假期B.假裝C.假日()

⑵A.幾乎B.幾個(gè)C.茶幾()

⑶A.中毒B.中獎(jiǎng)C.中國(guó)()

(4)A.處置B.處罰C.處理()

3.讀成語(yǔ)，完成練習(xí)。

百發(fā)百中百依百順百戰(zhàn)百勝四面八方

七上八下七嘴八舌七手八腳四平八穩(wěn)

(1)我發(fā)現(xiàn)，這些成語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是

⑵這樣的詞語(yǔ)我還知道：

4.在“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)琳琳興奮地說(shuō)□□這個(gè)廣場(chǎng)好熱鬧，真是人山人海

□□

(2)口這個(gè)廣場(chǎng)好熱鬧，真是人山人?？凇趿樟张d奮地

說(shuō)口

(3)口這個(gè)廣場(chǎng)好熱鬧口口琳琳興奮地說(shuō)口口真是人山

人海口口

四、背誦積累補(bǔ)全俗語(yǔ)，并完成練習(xí)。

A.,泰山移。

B.三個(gè)臭皮匠，o

C.，其利斷金。

D.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，o

1.上面這些俗語(yǔ)都和有關(guān)。

2.我能巧妙地運(yùn)用這些俗語(yǔ)。(填序號(hào))

(1)李亮擔(dān)心自已小組完不成任務(wù)，組長(zhǎng)王剛鼓勵(lì)他

說(shuō)：“不要怕，只要我們齊心協(xié)力，就一

定能創(chuàng)造奇跡。”

(2)“”告訴我們一個(gè)人的力量很單薄，要

大家互相幫助才能做成事。

（3）我們一家三口一起想辦法，終于解決了難題。這

正應(yīng)了那句俗語(yǔ)O

第四單元第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)（課內(nèi)語(yǔ)文要素訓(xùn)練）

班級(jí)姓名

閱讀一

等等老屋一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起再

過(guò)二十一天行嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小

雞我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好

吧，我就再站二十一天?！?/p>

二十一天后,老母雞從破窗戶(hù)里走了出來(lái)，九只小雞從

門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”

1.給選文第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.“小小的聲音”是發(fā)出的。

3.故事中“小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下，”

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和生活知識(shí)，我猜到老屋應(yīng)該會(huì)覺(jué)

得O

4.老母雞想在老屋里（）。

A.躲雨B.生蛋C.孵小雞

5.墻壁吱吱呀呀地響，說(shuō)

名O

6.讀了文段,你覺(jué)得老屋有怎樣的品質(zhì)？

第四單元第三課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)（課外語(yǔ)文要素提升）

班級(jí)姓名

①在天寒地凍的冬天，路邊站著一個(gè)小雪人。她有兩只用桂

圓做的眼睛，一個(gè)用胡蘿卜做的長(zhǎng)鼻子，還有一頂咖啡色的絨帽,

模樣兒真惹人喜愛(ài)！

②一只小松鼠來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小松鼠

很餓很餓。

③小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不

餓了。

④“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

⑤一只小白兔來(lái)了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西，小白免

很餓很餓。

⑥

⑦“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

⑧兩只小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊!

好冷??！”

⑨小雪人問(wèn)□□你們?yōu)槭裁床换丶铱凇?/p>

⑩“我們的巢沒(méi)了?！?/p>

?

?“謝謝你，小雪人，你真好！”兩只小鳥(niǎo)銜著絨帽飛走了。

反這時(shí)候，一位老奶奶從樹(shù)林里走出來(lái)，看著小雪人說(shuō)：“你

的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒(méi)有變?！?/p>

1.閱讀短文，給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

2.這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是,故事的主人公是

3.讀故事