2021-2022學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking學(xué)案含解析新人教版必修第一冊(cè)

Unit5LanguagesAroundtheWorld

■IReadingandThinking

—』》基礎(chǔ)認(rèn)知?自主學(xué)習(xí)④.

I.必備單詞：根據(jù)提示填寫(xiě)單詞

詞塊記憶

1.howmanybillionpeople多少十億人

2.theirnativelanguage他們的母語(yǔ)

3.theattitudeofthespeaker說(shuō)話者的態(tài)度

4.despitethedifficulty盡管有困難

5.oneofthemainfactors主要因素之一

6.animalbones動(dòng)物骨骼

7.differentsymbols不同的符號(hào)

8.carvedbyancientChinesepeople被古代中國(guó)人刻的

9.theShangDynasty商朝

10.theclassicworks古典作品

11.thehighregard高度關(guān)注

12.Chinesecharacters中國(guó)漢字

13.Chinesecalligraphy中國(guó)書(shū)法

14.someimportantaffairs一些重要事情

lb.findspecificiniormation找到具體的佶息

拓展記憶

16.vary(v.)frompersontoperson人人不同一various(ad/：)activities各種各樣

的活動(dòng)fmanyvarieties?)ofdialects很多種方言

17.sevenmajor(ad/：)states七個(gè)主要國(guó)家—themajority(〃.)ofpeople大多數(shù)的

人們

18.understandwhatyoumean(v.)明白你的意思->animportantmeans(/?.)一個(gè)重要的

方法-themeaning(〃.)oftheword這個(gè)單詞的意思一ameaningful(a")lesson有意

義的一課

19.thewholeglobe(n.)整個(gè)地球-theglobal[adj.)wanning全球變暖

20.toappreciate(K)China*sculture欣賞中國(guó)文化—expressmyappreciation(〃.)

表達(dá)我的感激

II.必備短語(yǔ)：英漢雙譯

1.referto指的是；描述；提到；查詢

2.upsanddowns浮沉；興衰；榮辱

3.dateback(to...)追溯到

4.playanimportantrolein在...中起到重要作用

5.alltheway一路上，一直

6.leadto導(dǎo)致

7.beconnectedwith與...相聯(lián)系

III.必備句式：翻譯課文原句，并觀察黑體部分

1.Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactors

hasbeentheChinesewritingsystem.

有許多原因使這成為可能,但其中一個(gè)主要因素是中國(guó)的文字系統(tǒng)。

2.Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,they

canallstillcommunicateinwriting.

即使在今天，不管中國(guó)人住在哪里，說(shuō)什么方言,他們?nèi)匀豢梢詴?shū)面交流。

3.AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberof

internationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistory

throughthisamazinglanguage.

隨著中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中扮演越來(lái)越重要的角色,越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生開(kāi)始通過(guò)這門(mén)神奇的語(yǔ)

宣來(lái)欣賞中國(guó)的文化和歷史。

構(gòu)詞規(guī)律。

1.形容詞后綴-al,例如：globe+-al-*global全球的

person-*personal個(gè)人的rcgion-regional地區(qū)性的

nation-*national國(guó)家的music-*musical音樂(lè)的

2.“動(dòng)詞+介詞to”構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)

referto指的是；描述；提到；查詢turnto求助于，轉(zhuǎn)向

leadto導(dǎo)致agreeto同意

》語(yǔ)篇精讀-合作探究④

例J【新課導(dǎo)入】

1.AppreciatethesongAmericanEnglish.

AmericanEnglish

-Wax

Herecomesmyoneandonly

TalkinglikeastarletonaHollywoodscreen

Shewhisperssomethingtome

IhearthewordsbutIdon'tknowwhatshemeans

OhshespeaksAmericanEnglish

Ohdon'talwaysunderstand

ThoughshespeaksAmericanEnglish

Gotthelanguageoflove

Athercommand

Lovetravelstransatlantic

I'mhotandbotheredbyherfigureofspeech

Can'tfollowhersemantics

Butwhenherbodymovesit'scleartome

OhshespeaksAmericanEnglish

Ohdon'talwaysunderstand

ThoughshespeaksAmericanEnglish

Gotthelanguageoflove

Athercommand

Wedon*tneedwords

Toexpresswhatisreal

vegoteachother

Thatsayseverythingthatwefeel

There'stoomuchdamnconfusion

Withallthistalkinggoingroundandround

We’11reachourownconclusion

We'11makeconnectiononthecommonground

OhshespeaksAmericanEnglish

Ohdon'talwaysunderstand

ThoughshespeaksAmericanEnglish

Gotthelanguageoflove

Athercommand

OhshespeaksAmericanEnglish

Ohdon*talwaysunderstand

ThoughshespeaksAmericanEnglish

Gotthelanguageoflove

Athercommand

歌詞譯文：

美式英語(yǔ)

----Wax組合

你是我的唯一

說(shuō)話像一個(gè)好萊塢屏幕上尚未成名的年輕女演員

她向我低語(yǔ)

我聽(tīng)到這句話，但是我不知道她是什么意思

哦，她說(shuō)美式英語(yǔ)

哦，總是不理解

雖然她說(shuō)美式英語(yǔ)

愛(ài)的語(yǔ)言

由她掌控

愛(ài)跨大西洋

我困惑于她的話語(yǔ)

不能理解她的語(yǔ)義

但是，她的身體動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很明顯

哦，她說(shuō)美式英語(yǔ)

哦，總是不理解

雖然她說(shuō)美式英語(yǔ)

愛(ài)的語(yǔ)言

由她掌控

我們不需要言語(yǔ)

表達(dá)什么是真實(shí)

我們彼此擁有

那就是我們的感覺(jué)

有太多的困惑

所有這些話語(yǔ)在腦海里繞了一圈又一圈

我們會(huì)得出自己的結(jié)論

我們將連接在共同點(diǎn)

哦，她說(shuō)美式英語(yǔ)

哦，總是不理解

雖然她說(shuō)美式英語(yǔ)

愛(ài)的語(yǔ)言

由她掌控

哦，她說(shuō)美式英語(yǔ)

哦，總是不理解

雖然她說(shuō)美式英語(yǔ)

愛(ài)的語(yǔ)言

由她掌控

2.Discusswithyourpartnerandanswerthefollowingtwoquestions.

(l)Whatlanguagedoyouwanttolearn,andwhy?

IwanttolearnEnglish,becauseitiswidelyusedintheworld,andcanbeused

almosteverywhere.

(2)DoyouthinkChineseisanimportantlanguage?

IthinkChineseisveryimportant.ItisoneofthesymbolsoftheChineseculture,

anditisoneofthemostancientlanguages.Itisalsoanimportantinternational

languagenow.

框架宏觀建構(gòu)：整體理解

1.Skimthepassageandfillintheblanks.

(BriefinlroduclioQ

JIChinaiswidelyknownforitsancientcivilisation

\7becauseoftheChinesewriting(1)system.

[Alihebeginning]

JIWrittenChinesewasapicture-basedlanguage

\/(2)carvedonanimalbonesandshells.

(IniheShangDynasly)

Thesesymbolsdevelopedintodifferentforms,

\7andledtomany(3)varietiesofdialectsand

Vcharacters.

[intheQinDynastyJ

nSevenmajorstateswereunitedintoonecountrj

JywheretheChinesewritingsystembeganto

Vdevelopinonedirection.

(Historicimportance)

WrittenChinesehasbecomeanimportant

r7(4)meansconnectingChina,spresentwithits

Vpast,andanartformcalledChinesecalligraphy

(Today'simportance)

Anincreasingnumberofinternationalstudents

arebeginningto(5)appreciateChina'sculture.

2.What'sthemainideaofthispassage?

ThepassageismainlyaboutthedevelopmentoftheChinesewritingsystem.

【閱讀策略點(diǎn)撥】

計(jì)時(shí)閱讀(timedreading)

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5?10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)

快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起

讀時(shí)間”(startingtime),閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishingtime),即可計(jì)算出本

次閱讀速度。隨手記下，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

文本微觀剖析：細(xì)節(jié)探究

1.Choosethebestanswer.

(1)Accordingtothewholepassage,thefunctionsoftheChinesewritingsystemare

thoseEXCEPT.

A.connectingthepastandthepresent

B.connectingenvironmentwithnature

C.connectingcharacterswithart

D.connectingChinawiththeworld

（2）WhydidtheChinesewritingsystembegintodevelopinonedirection?

A.Peoplewantedtoliveinpeace.

B.EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountry.

C.Peoplewerewillingtocommunicateinalanguage.

D.Peopleweredividedgeographically.

（3）Whatdoes"characters"meaninthefifthparagraph?

A.thequalitiesofapersonorplacethatmakeitdifferentfromothers

B.apersonofacertainkind

C.apersoninastoryorfilm

D.aletter,number,orothermarkusedinwriting

答案:⑴?⑶BBD

2.Longsentenceanalysis.

（l）Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asiiwasalimewhen

peopleweredividedMcographkally（原因狀語(yǔ)從句），leading.cmanyvuri。liescf

dialectsandcharacters（現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)）.

譯文：這些年來(lái)，這一體系發(fā)展成了不同的形式，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們?cè)诘乩砩咸幱诜至褷顟B(tài)，從

而導(dǎo)致了方言和漢字的多種多樣。

（2）ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentof

Chinesecharactersasanartform,knownasChinesecal1igraphy（過(guò)去分詞短語(yǔ)作定

in）,whichhnsbecomeanimporianlpari（）lChineseculture（非限制，性定語(yǔ)從句）.

譯文：對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)體系的重視在漢字發(fā)展中就可以看得出來(lái)，它發(fā)展成為一門(mén)藝術(shù)形式——

書(shū)法，成為中國(guó)文化的重要部分。

閱讀思維升華：主題實(shí)踐

1.Accordingtothewriter,theChinesewritingsystemisonefactorthathelpsthe

Chineselanguageandculturesurvive.Whatdoyouthinkaresomeoftheotherfactors?

（logicalthinking邏輯性思維）

Inhistory,theChinesewritingsystemplaysanimportantpartindevelopingthe

Chineselanguageandculture.Besides,calligraphyisalsoimportant.It's

appreciatedbytheworldnow.

2.Doyouliketopractisecalligraphy?Howcanyoudoitwell?(creativethinking

創(chuàng)造性思維)

Iliketodoit.CalligraphyplaysanimportantroleintheChinesehistory.However,

itneedspatienceandpersistence.Wemustpractiseiteveryday.Maybewewillmake

progressinwriting.

霸

.且語(yǔ)篇總結(jié)歸納：主題深化

Chinais1.widely(wide)knownforitsancientcivilisation,whichhascontinued

allthewayuntilnow.Oneofthemain2.factors(factor)istheChinesewriting

system.

Atthebeginning,writtenChinese3.wasbased(base)3npicturelanguage,

whichdatesbacktoseveralthousandyearsago.AncientChinesepeoplecarvedsymbols

onanimalbonesandshells.

BytheShangDynasty,thesesymbols4.hadbecome(become)awel1-developed

writingsystem.Atthattime,peoplelivedindifferentplaces,

5.leading(lead)tomanyvarietiesofdialectsandcharacters.

EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintoonecountry6.wherethe

Chinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.Thewritingsystemplayed

7.animportantpartinuniting:heChinesepeopleandculture.Now,peoplecanstill

communicateinwriting.

WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina'spresent

isconnectedwithitspast.Peopleinmoderntimescanreadtheclassicworkswhich

were8.written(write)byChineseinancienttimes.TheChinesewritingsystemhas

developedintoChinesecalligraphy,9.whichisanimportantpartofChineseculture.

Today,Chinaplaysagreaterrolein10.global(globe)affairs.

》要點(diǎn)精研-理解應(yīng)用《—

1.attituden.態(tài)度，看法

(2019?浙江高考)What'sparticularlyinterestingistheattitudevariouscitieshave

towardDubanchet,scause.

特別有趣的是不同的城市對(duì)Dubanchet的事業(yè)的態(tài)度。

:.................V詞塊積累＞-

attitudetoward(s)/to對(duì)...的態(tài)度

holda/an...attitude(to...)(對(duì)...)持有....的態(tài)度

attitudeofmind心態(tài)；看法

?Moststudentsholdapositiveattitudetothiskindofafter-classactivity.

大部分學(xué)生對(duì)這類的課外活動(dòng)持有積極態(tài)度。

②Humanbeingscanchangetheirlivesbychangingtheirattitudeofmind.

你若改變你的心態(tài)，你就可以改變你的人生。

2.basevt.以...為據(jù)點(diǎn);以....為基礎(chǔ)〃.底部;根據(jù)

(教材原句)Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.

漢字在最初是一種基于圖形的語(yǔ)言。

:.................V詞塊積累＞.....................

(l)base...on/upon...把...建立在...基礎(chǔ)之上

(2)basedadj.以(某事)為基礎(chǔ)的；以……為重要部分(或特征)的

bebasedon/upon以...為基礎(chǔ)；依據(jù)....

atthebase在根部；在底部

(3)basisn.基礎(chǔ)；基本原則

onthebasisof以...為根據(jù)

(4)basicadj.基本的；基礎(chǔ)的

①Whenitcomestochoosingbetweenartsandscience,thebasicruleistobaseour

choiceonourowninterestandstrengths.

當(dāng)談到選擇文科和理科的時(shí)候，基本的原則是把我們的選擇建立在我們的興趣和強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)

上。

②Clearly,successfulstudyisbasedongoodwaysandhabits.

很清楚的是，成功的學(xué)習(xí)基于好的方法和習(xí)慣。

③（2020,全國(guó)III卷）Thesedays,I,togetherwithmyclassmates,haveadapteda

shortplaybasedontheEnglishtext.

這些天，我和同學(xué)基于英語(yǔ)課文改編了一個(gè)短劇。

④（2019?全國(guó)卷I）Atthebase（ofKilimanjaro）isarainforest.

在乞力馬扎羅山的底部是一片熱帶雨林。

3.regardn.尊重；關(guān)注vt.把...視為；看待

（教材原句）ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopment

ofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy.

中國(guó)人對(duì)其書(shū)寫(xiě)體系推崇備至，這體現(xiàn)在漢字發(fā)展為一種藝術(shù)形式一一書(shū)法。

:................v詞塊積累》...................

giveone'sregardstosb.向...致意;彳弋....向....

問(wèn)候

asregards

關(guān)于；至于

in/withregardto

regard...as...把……看作

（pGivemybestregardstoyourparentsandIamlookingforwardtohearingfromyou

soon.

代我向你父母致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候，并且我期待著不久收到你的回信。

②Withregardtothematteryoumentionedinyourletter,mysuggestionsareas

follows.

對(duì)于你在信中提到的問(wèn)題，我的建議如下。

③(2020?江蘇高考)ButWilsondidnotregardtheaccidentascatastrophic.

但是威爾遜沒(méi)有把這次事故看作是災(zāi)難性的。

④DuFuisregardedasoneofthegreatestpoetsinChinesehistory.

杜甫被看作中國(guó)歷史上最偉大的詩(shī)人之一。

4.appreciatevt.欣賞；重視；感激；領(lǐng)會(huì)vi.增值

(教材原句)Anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciate

China,scultureandhistory.

越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生開(kāi)始欣賞中國(guó)文化和歷史。

:.................V詞塊積累＞...................

(l)appreciate+/?./pron./v.-ing重視/感激...

Iwouldappreciateitif...假如...我將不勝感激

...Iwouldbehighlyappreciated假如...我將不勝感激

(2)appreciationn.欣賞；感激

①I(mǎi)wouldappreciateyourallowingmetomakeanotherdatetoshowyouaround

Beijing.

我將很感激你允許我定個(gè)其他口期領(lǐng)著你參觀北京。

(2)(2020?全國(guó)HI卷)1wouldtrulyappreciateitifyouarewillingtogiveahandto

us.

如果你樂(lè)意幫助我們，我將不勝感激。

③Yourconsiderationaboutmyapplicationwouldbehighlyappreciated.

如果你能考慮我的申請(qǐng)，我將不勝感激。

④Iwouldliketoshowmyappreciationtothosestandingbymealltheway.

我想對(duì)一直支持我的人表示我的感激之情。

【熟詞生義】

Housesinthisareahaveallappreciatedinvaluesincethenewroadwasbuilt.

(vi.增值)

新路建好之后這一地區(qū)的房子都增值了。

5.referto指的是；描述；提到；查閱

(教材原句)Pronounsrefertosomethingorsomebodymentionedearlier.

代詞指的是之前提到的人或物。

【導(dǎo)圖理詞】

①I(mǎi)thoughtofthemanwhomyoureferredtothatday.

我想起了你那天提到的那個(gè)人。

②Formoreinformation,youcanrefertoChinaDaily"sofficialwebsite.

關(guān)于更多信息，你可以查閱《中國(guó)日?qǐng)?bào)》官方網(wǎng)站。

③TherearehugeamountsofreferencebookswhichIamoftenconfusedtochoose

from.

有大量的參考書(shū)供選擇，我很困惑。

名師點(diǎn)津

(1)refer為不規(guī)則動(dòng)詞，它的過(guò)去式和過(guò)去分詞形式為referred,類似的詞還有

prefer(preferred),occur(occurred)等。

(2)reference作“(參考)材料”，為可數(shù)名詞。

6.Eventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,they

canalIstillcommunicateinwriting.即使在今天，不論住在哪里，也不論說(shuō)何種方言，

中國(guó)人都能通過(guò)書(shū)寫(xiě)進(jìn)行交流。

【句式解構(gòu)】

nomatterwhere/when/who/what/how...是一個(gè)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的連詞結(jié)構(gòu)，意

為：無(wú)論在哪里/何時(shí)/是誰(shuí)/什么/怎樣……可置于句首、句中、句尾。

①Nomatterwhere/WhereverIam,IwillalwaysrememberIamaChinese.

不管我身在何方，我都會(huì)記住自己是個(gè)中國(guó)人。

②Youhavetogoonnomatterwhat(=whatever)difficultiesyoumeet.

無(wú)論遇到什么困難，你都必須繼續(xù)做下去。

③Whoever(二Nomatterwho)youare,youmustobeythelaw.

不論你是誰(shuí)，都要遵紀(jì)守法。

教師專用(【知識(shí)延伸】

(1)whatever,whoever,whichever,whomever,however也可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于no

matterwhat/who/which/whom/howo

(2)whatever,whoever,whichever,whomever也可引導(dǎo)名詞性從句。

*Howeverfaraway(=Nomatterhowfaraway)weare,wefeelclosetoeachother.

無(wú)論我們距離有多遠(yuǎn)，我們都感覺(jué)彼此很親近c(diǎn)

*Wewillnevergiveupstudying,whatever(=nomatterwhat)happens.

無(wú)論發(fā)生什么事，我們都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。

*Whoever(=Nomatterwho)isinterestedinmakingsmallinventionscanjoininit.

任何對(duì)小發(fā)明感興趣的人都可以參加。

【要點(diǎn)拾遺】

1.nativeadj.出生地的；本地的；土著的〃.本地人

(教材原句)HowmanybillionpeoplespeaktheUN'sofficiallanguagesastheirnative

orsecondlanguage?

有多少十億人把聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言當(dāng)作他們的母語(yǔ)或第二語(yǔ)言?

:........-.......V詞塊積累〉...........

anativeof生于……的人，原產(chǎn)于……的動(dòng)物/植物

benativeto原產(chǎn)于/原籍是.....

nativeland本國(guó)，祖國(guó)

nativelanguage母語(yǔ)

?Aboveall,beinganativeofthecity,Iknowalotaboutitshistoryand

culture.

最重要的是，作為本地市民，我很了解它的歷史和文化。

②WhenitcomestoChengdu,thefirstthingthatcomestoyourmindispandas,which

arenativetoSichuan.

當(dāng)談到成都的時(shí)候，你第一個(gè)想到的是熊貓，四川的特有物種。

③Whenwcarelearningasecondlanguagewcneedtorememberhoww。learnedournative

language.

當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的時(shí)候，需要記住我們是如何學(xué)會(huì)我們的母語(yǔ)的。

2.despiteprep.即使；盡管

(教材原句)Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedall

thewaythroughintomoderntines,despitethemanyupsandcownsinitshistory.

盡管歷史跌宕起伏，中國(guó)因其古代文明一直延續(xù)至今而聞名于世。

:，................V詞塊積累》...................

(1)inspiteof(=despite)即使；盡管

inspiteof/despitethefactthat...盡管...

(2)although/though即使；盡管

①Despite/Inspiteoftheadvantagesofe-reading,therearealsosome

disadvantages.

盡管電子書(shū)有優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)。

②Inspiteofthefactthattheschoollifeisfulloffunandfriendship,Iprefer

toliveintherentedroom.

盡管學(xué)校生活充滿了樂(lè)趣和友誼，我更喜歡住在租的房子里。

③Although/Thoughthebasketbal1matchwouldstartsoon,westilldecidedtosend

themtothehospitalfirst.

盡管籃球賽即將開(kāi)始，我們?nèi)匀粵Q定先把他們送到醫(yī)院。

名師點(diǎn)津

1.despite/inspiteof為介詞屬性，因此后跟名詞，或名詞性短語(yǔ)。

2.inspiteof/despitethefactthat...中的that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。

3.although/though為連詞，后跟完整的句子，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。

3.dateback（to...）追溯到

（教材原句）Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu-animalbones

andshells.

它追溯到數(shù)千年前龍骨的使用——?jiǎng)游锏墓穷^和殼。

:，...............v詞塊積累》...................

datefrom追溯到；始于

uptodate時(shí)髦的

outofdate過(guò)時(shí)的

?BeijingOpera,whichdatesbacktotheQingDynasty,hasahistoryofmorethan

200years.

京劇有超過(guò)200年的歷史，可追溯至清朝。

②TeahasalonghistoryinChina,datingbackto5,000yearsago.

茶擁有悠久的歷史，可追溯到5000年前。

③Theyholdtheviewthathandwrittenlettersareoutofdate,whichshouldbegiven

up.

他們持有這個(gè)觀點(diǎn)：手寫(xiě)信過(guò)時(shí)了，應(yīng)該被放棄。

名師點(diǎn)津datebackto/datefrom三注意

datebackto/datefrom一般無(wú)進(jìn)行時(shí)態(tài)；無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；作后置定語(yǔ)時(shí)，需用現(xiàn)在分詞形式。

4.variety〃.（植物、語(yǔ)言等的）變體；異體；多樣化

（2020?全國(guó)II#）Uponenteringthefarm,wewereattractedbyitscleannessandrich

varietiesoffruit.

一進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)，我們就被農(nóng)場(chǎng)的整潔和豐富的水果種類吸引了。

:................V詞塊積累》...................

(Davarietyof)

,「各種各樣的

varietiesof)

(2)variousadj.不同的；各種各樣的

forvariousreasons由于種種原因

(3)varyvt.&vi.改變；變化

varyfrom...to...從...到....不等；在....到....之間變動(dòng)

①Asforthedrinks,weneedmorevarieties,suchasCoke,mineralwater,orangejuice

andapplejuice.

對(duì)于飲料，我們需要更多的品種，比如：可樂(lè)、礦泉水、橙子汁和蘋(píng)臭汁。

②(2019?全國(guó)卷I)Studentsarehiredeachyearinavarietyof/varietiesofsummer

positionsacrosstheProvincialPublicService.

通過(guò)省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)生們每年被雇用到各種各樣的暑期崗位上。

@0nwhetheritisnecessarytocreateaparents*WeChatgroup,thestudents?

opinionsvaryfrompersontoperson.

就是否有必要建立家長(zhǎng)微信群，學(xué)生們的觀點(diǎn)不一。

名師點(diǎn)津

“avarietyof+復(fù)數(shù)名詞”用作主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)；"thevarietyof+復(fù)數(shù)名詞”用作

主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用單數(shù)。

5.majoradj.主要的；重要的；大的〃.主修課程；主修學(xué)生主修；專門(mén)研究

(2019,浙江高考)TheirvictoryinAmericawasstillrememberedasamajorturningpoint

inthehistoryofrockandroll.

他們?cè)诿绹?guó)的勝利仍被看作是搖滾樂(lè)歷史的主要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

:，................V詞塊積累〉…

(1)majorin主修...;以....為專業(yè)

(2)majorityn.大多數(shù)；大半

a/themajorityof...大多數(shù)...

inthe/amajority占多數(shù)

@HeinspiresmetomajorinEnglishincollege,tobeabridgebetweenChinaand

theworld.

他鼓勵(lì)我在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成為連接中國(guó)與世界的橋梁。

②ThemajorityoftheyouthsinChinaarepositive,comparedwiththoseindeveloped

countries.

與發(fā)達(dá)國(guó)家的青年人相比，中國(guó)的大部分青年人都很積極。

?Amongal1thebooks,test-prepbooksareinthemajority,makingup60percent.

在所向的書(shū)中，考試傾向的書(shū)占大多數(shù)，占60%。

名師點(diǎn)津

themajority單獨(dú)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。“the/amajorityof+名詞”

作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與of后面的名詞保持一致。

6.meansn.方式；方法；途徑

（教材原句）WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina,spresent

isconnectedwithitspast.

漢字也成為連接中國(guó)現(xiàn)在與過(guò)去的一個(gè)重要媒介。

…y詞塊積累》

bythismeans用這種方法

byallmeans當(dāng)然可以；一定，務(wù)必

bymeansof用；依靠；借助于

bynomeans決不，一點(diǎn)也不(放在句首時(shí)，句子用部分倒裝語(yǔ)序)

?Ifthereisanotherchanceinfuture,Iwilltryeverypossiblemeanstolearnfrom

you.

如果今后還有機(jī)會(huì)，我將嘗試每一種可能的方法向你學(xué)習(xí)。

②Bythismeans,IcanexpressmyselfcorrectlyinEnglish.

用這種辦法，我可以正確地用英語(yǔ)表達(dá)我自己。

③(2020?江蘇高考)Byallmeans.Hehasbeenhonoredasamasterdoctorsincethe

EasternHanDynasty.

當(dāng)然，自東漢以來(lái)他被尊為“醫(yī)圣”。

?Idon'tseemuchtalentinmyself,andbynomeansamIlikelytobecomeamaster

likeEdisonorLuXun.

我沒(méi)看到我自身有多少才華，并且我決不會(huì)成為像愛(ài)迪生或者魯迅這樣的大師。

名師點(diǎn)津單復(fù)數(shù)同形的means

means是單復(fù)數(shù)同形的名詞，它的單復(fù)數(shù)意義取決于它的修飾詞。

*A11meanshavebeentried,buthestillfailed.

?Everymeanshasbeentried,buthestillfailed.

一切方法都試過(guò)了，但他還是失敗了。

【知識(shí)延伸】動(dòng)詞mean的用法

(l)meandoingsth.“意味著”，其主語(yǔ)通常是指事物的詞。

(2)meantodosth.“打算或企圖做某事”，其主語(yǔ)通常是表示人的名詞或代詞，其過(guò)去

完成時(shí)表示“本來(lái)打算做某事”。

(3)meansb.todosth.“打算讓某人做某事”。

(4)Whatdo/didyoumeanby...?”你...是什么意思？”

(5)bemeantfor”打算給予;打算作...用”

?Beingastudentmeansstudyinghard.

作為一個(gè)學(xué)生，意味著要努力學(xué)習(xí)。

*Wemeantocallonyoutomorrow.

我們打算明天看望你。

*HehadmeanttoleaveonSunday,buthasstayedon.

他本來(lái)想星期天走的，但又留了下來(lái)。

*1meanyoutoworkasourspokesman.

我想請(qǐng)你當(dāng)我們的代言人。

*Whatdoyoumeanbyactinglikethis?

你這樣做是什么意思？

?Theseroomsaremeantforthechildren'scentre.

這些房間是打算用作兒童活動(dòng)中心的。

7.ofgreatimportance很重要

(教材原句)ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeople

andculture.

那個(gè)書(shū)寫(xiě)體系對(duì)于中國(guó)人民與中國(guó)文化的統(tǒng)一具有非凡的意義。

:.................v詞塊積累》...................

(l)beof+抽象名詞就等于be+這個(gè)名詞的形容詞

通常在of的后面會(huì)有形容詞great/1i111e/much/alotof來(lái)表示程度。

(2)beofvalue=bevaluable很有價(jià)值，值錢(qián)

beofmuchhelp=beveryhelpful很有幫助

beofuse=beuseful有用處

@Aseverybodyknows,civilizedbehaviorsareofgreatimportanceforus

students.

正如所有人都知道的，文明行為對(duì)于我們學(xué)生很重要。

②ThistimeIwillintroduceTangPoetrytoyou,whichisofgreathelpinlearning

Chinese.

這次我將向你介紹唐詩(shī)，這對(duì)于中文學(xué)習(xí)很有幫助。

③Onlyinthiswaycanwesavenatureandanimals,whichareofgreatvaluetoour

humanbeings.

只有這樣我們才能拯救大自然和動(dòng)物，它們對(duì)我們?nèi)祟惡苡袃r(jià)值。

8.AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberof

internationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistory

throughthisamazinglanguage.

隨著中國(guó)在全球事務(wù)中扮演著更為重要的角色，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生開(kāi)始通過(guò)漢語(yǔ)這一奇妙

的語(yǔ)言欣賞中國(guó)的文化和歷史。

【句式解構(gòu)】

此句中as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“隨著……”，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；或某事一發(fā)生，

另一事立即發(fā)生。此外，as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，還可譯為“當(dāng)……的時(shí)候”“一邊……一

邊”。

①（2020?浙江高考）Ofcourse,ourbrainscandeclineaswegrowolderforlotsof

reasons.當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的大腦會(huì)因?yàn)楹芏嘣蚨ネ恕?/p>

②AsIreadyouremail,1feltsurprised,disappointed,andevenabitangry.

當(dāng)我讀你的郵件的時(shí)候，我感到驚訝，失望，甚至有點(diǎn)生氣。

③Allstudentsaremakingnotescarefullyastheylistentotheirteacher.

所有的學(xué)生一邊聽(tīng)老師講，一邊認(rèn)真做筆記。

【知識(shí)延伸】

1.as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，譯為“因?yàn)椋捎?，與because的用法相近。

2.as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句或比較狀語(yǔ)從句，譯為“正如，如同”。

3.as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，常用倒裝語(yǔ)序，即把從句中的表語(yǔ)、狀語(yǔ)或動(dòng)詞原形放在as之前，

譯為“雖然，盡管”。

4.as作關(guān)系代詞。

（1）引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，用在"such...as""thesame...as”"as...as”等結(jié)

構(gòu)中，常譯作“像……一樣的人（或物）”“凡是……的人（或物）

（2）引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，用來(lái)指代整個(gè)句子，意思是“正如”。這個(gè)分句可以位于句首、

句中或句末。

*Asweknow,lighttravelsfasterthansound.

正如我們所知，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。（非限制性定語(yǔ)從句）

*Astimegoeson,it'sgettingwarmerandwarmer.

隨著時(shí)間的推移，天氣變得越來(lái)越暖和了。（時(shí)間狀語(yǔ)從句）

*Tryasshemight,Suecouldn,tgetthedooropen.

雖然Sue想盡了辦法，但是她無(wú)法打開(kāi)門(mén)。（讓步狀語(yǔ)從句）

?WheninRome,doastheRomansdo.

入鄉(xiāng)隨俗。（方式狀語(yǔ)從句）

*1muststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.我必須停筆了，因

為我還有許多工作要做。（原因狀語(yǔ)從句）

覽時(shí)事-曉天下

1.ThetalksinAnchorageonceagainprovedthatcommunicationanddialoguebased

onmutualrespectcanhelpthetwosidesincreasetrustandpromotemutuallybeneficial

cooperation.在安克雷奇舉行的會(huì)談再次證明，在相互尊重的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通和對(duì)話，有

助于雙方增進(jìn)信任，促進(jìn)互利合作。

2.Withthe5Gmessageservice,forinstance,consumersdon'thavetodownload

avarietyofmobileapps.

有了5G消息服務(wù)，消費(fèi)者就不必再下載各種不同的移動(dòng)應(yīng)用軟件。

3.Visitorswi11beallowedtoascendthebuildingtoappreciatethefullmoonas

wellasalightshowthatwillbestagedduringtheperiod.開(kāi)放夜游期間，黃鶴樓

還將舉辦一場(chǎng)燈光秀，游客將可登樓欣賞滿月和燈光秀。

4.ThetermMtwosessionswreferstotheannualfullsessionoftheNPC,which

customarilybeginsonMarch5,andtheannualplenarysessionoftheCPPCCNational

Committee,whichshouldbeopenonMarch3.

兩會(huì)指的是“全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)會(huì)議”，按照

慣例，分別于每年的3