c蘇教版三年級語文下冊綜合練習(xí)作業(yè)設(shè)計課時

綜合練習(xí)一5、蘑菇人有（）腿A、1條B、2條C、4條

6、烏丟丟為蘑菇人寫了一首歌叫（）

書是人類進(jìn)步的階梯

A、《蘑菇人之歌》B、《蘑菇歌》C、《蘑菇人歌》

寫上合適的詞語

7、烏丟丟還有個另外的名字是（）

架（）折（）族（)qu()xing()du()

A、獨腳大俠B、獨腳大仙C、獨腳忍者

曲行都

五閱讀，回答問題

駕（）析（）旗（)qu()hang()dou)

南沙是祖國-她擁有的

海洋生物，蘊藏著的礦產(chǎn)資源，貯存了的

1南京長江大橋（）得非常堅固美觀。

海洋動力。

2我們的祖先（）許多人間奇跡。

1課文的第二自然段是圍繞“__________________________

3（）身份證是違法行為。

_______________________“來寫的。

二把下列詞語補(bǔ)充完整

2這段中從、、三

星（）棋（）水天（）（）一瀉（）（）

個方面看出南山群島是個物產(chǎn)豐富的地方。

（）（）蒼狗（）峰（）嶺千（）百（）

六用打比方的方法把句子補(bǔ)充完整

氣（）萬（）若（）若（）（）息萬（）

1萬里長城像______________________________

三填空

（）的詩篇（）的景象（）的長城

2運河像____________________________________

（）的運河（）的祖先（）的綢帶

四快樂閱讀

1、《烏丟丟的奇遇》的作者是（）3瀑布就像__________________________________

A、金波B、安徒生C、格林

、冷癡老詩人家里有一個（）

24就像

A、鐵簍子B、詩簍子C、竹簍子

3、在一個古鎮(zhèn)上來了一個耍木偶戲的老爺爺，他是（

A、木偶爺爺B、布袋爺爺C、偶戲爺爺

4、木偶戲結(jié)束后，只剩下一個姑娘，她是（）

A、珍兒B、可兒C、烏兒

綜合練習(xí)二敲一下是（）。

2、在“跳跳舞”比賽中，有一種叫“單腿跳”的舞蹈形式很特別，所有

堅持到底就是勝利

的女孩子都是（）著地，男孩子只能（）跳。

一寫上合適的詞語

3、蕓兒想讓雞蛋發(fā)芽、開花，她想象，雞蛋花應(yīng)該是（）的，

mihudpuxiedooyuxingludqibutengyunjiawu

它的花蕊是（）的。

()()()()()

4、對吟老來說，可人姑娘生活在（）里。

五根據(jù)課文《廬山的云霧》內(nèi)容填空

似si()似shi()

1本文是的結(jié)構(gòu)，寫了廬山云霧和的

系xi()系ji()

特點。

1自從愛迪生（）了電燈，世界更加明亮了。

2課文第二自然段重點寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，

2是誰（）了這人間奇跡？

即、

3他是一個知識豐富，胸懷（）的年輕人。

、、作者把它們分別比

4（）的海面上出現(xiàn)了一群群海鷗。

作、、、O

5今年，我們的城市增添了幾條（）的馬路，交通變得更加方便。

3形容廬山云霧的成語有：

二在括號里寫出句中有關(guān)省、市、自治區(qū)的全稱。

1許多地方戲，像豫（）居U、川（）居心滬（）

劇、晉（）居U，我都愛聽?；洠ǎ﹦〉某灰埠軆?yōu)美，只

不過我不大聽得懂。

2H■"一■黃金周期間，來我市旅游的有許多港（）澳（）

臺（）的同胞。

三填上合適的詞語

秀麗的（）茫茫的（）（）的色彩

漂浮的（）（）的絨帽（）的感覺

四快樂閱讀

1、15歲的吟癡和可人常常以敲墻作暗號，晚上敲兩下是（），早晨

綜合練習(xí)三4、三劍客是指（）□

、在《舞臺明星》中是（）策劃的。

■寫上合適的詞語5

kuaIanguojichengjinahdnjuesaiyihan6、（）搞砸了校慶活動。

)()()()()(

五你敬佩劉翔嗎？寫幾句表達(dá)你的敬佩之情

jiluyfididnxiIdshewangyinyuexunse劉翔大哥哥，你,我

六填空

)()()()()()

在課文里，作者把阿蘭約翰遜比作是—

1劉翔從來不（）親眼見到阿蘭約翰遜。

2從現(xiàn)在起，我要刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，學(xué)好本領(lǐng)，不辜負(fù)父,他一直都難以超越。經(jīng)過幾年刻苦的訓(xùn)練，終

母和老師的（）□

3我們這些孩子心中充滿了憧憬和（）。于在年月—日，他跑出了的好

4劉翔在日本大阪舉行的國際田聯(lián)賽上打破了（）

成績，成功地翻越了它。

創(chuàng)造的記錄。

5這里（）是一片汪洋，現(xiàn)在卻成了高山。

6（）的北大荒是一片荒涼，現(xiàn)在卻物產(chǎn)豐富，景

色優(yōu)美。

二組詞

紀(jì)（）賽（）欄（）跨（）納（）

記（）塞（）攔（）夸（）吶（）

三寫出下列詞語的近義詞

奢望（）遺憾（）仍然（）

等待（）迷糊（）祝賀（）

四快樂閱讀

1、賈里的爸爸是（)o

2、賈里的妹妹是（)o

3、在《小丑》中洪裳被賈里稱為（)o

綜合練習(xí)四1、林曉梅在校運動會上放的是流行音樂。（）

2、賈里在四百米賽跑獲得了第一名。（）

一寫上合適的詞語

geziaishangshengxiachuandi3、王小明主張五月一日去野炊，她只約了賈里。（）

()()()()4、開架書店的老頭，往學(xué)校寄過告狀信。（）

panzhejianqirenhepiaopiaoyouyou

5、賈里因為陳應(yīng)達(dá)而寫了檢查。（）

()()()(

五閱讀課文片段，回答問題

1入春以來，陰雨天（）不斷。從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠

2電影快開映了，人們（）進(jìn)場了。的白云……

爸爸說雪兒是一只信鴿信鴿是不怕任何艱難險阻的能夠飛越千

3人們已經(jīng)培育出許多菊花品種，但并不滿足，正在山萬水忠實地為人們傳遞信息所以人們稱它們是藍(lán)天信使

（）培育新品種。

4自從愛迪生（）了電燈，人類的世界更加明亮了。1在文中空白處添上正確的標(biāo)點符號。

5是誰（)了這人間奇跡?

2第一段表達(dá)了“我“_________________________________

二在括號里填上合適的詞語

一（）弧線(）的春光(）捧起3省略號省略了

一（）信鴿(）的藍(lán)天(）直叫

一（）翅膀（）的白云(）說道

三修改病句

1花園里五顏六色的紅花開放了。

2小明虛心地接受了同學(xué)們。

3他這次考試沒有考好，難過的流下了傷心的眼淚。

四快樂閱讀

綜合練習(xí)五

一選擇正確的解釋四閱讀《花瓣飄香》完成練習(xí)。

熟：①因常見或常用而知道的清楚；②程度深;小女孩說媽媽生病了我摘片花瓣送給她花瓣摸上去像絨布一樣

③植物的果實完全長成；④食物加熱到可使用的程度。聞起來有淡淡的清香媽媽會高興的

1鍋里的米飯已經(jīng)熟了。（）1.給上面的自然段加上標(biāo)點。

2成熟的柿子掛在樹上像一個個小燈籠。（）2.我能在文中找到合適的詞填在下面。

3王逸是我熟悉的朋友。（）（）的花朵（）的花瓣（）的清香

4蘭蘭熟睡的臉上露出了甜美的笑容。（）3.為什么說小女孩“真是個懂事的好孩子”？

二結(jié)合實際，在括號里填上表示顏色的詞語（8分）

天鵝湖是個圓形的湖，湖水清澈見底，（碧綠）發(fā)亮，好像一塊巨大

的翡翠。湖的四周是（）的樹木，其中最美的是柳樹。樹下是一大

片（）的小草，草叢中開著（）的小野花，（）的，（）

的，（）的，（）的……可愛極了！湖上橫跨著一座彎彎

4.讀了這篇短文，我感覺到月季花

的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

春天是多彩的，你看，.—的油菜花、.—的月季、

—的梨花都張開了笑臉，柳樹姑娘將它的枝條探進(jìn)了

小河……太陽望著這無限的春光，開心地笑了。5.為什么要放一盆月季花在母親的陽臺上

三快樂閱讀

1、《愛麗絲漫游奇境》作者是誰？（）

A.卡洛爾B葉圣陶C安徒生

2、愛麗絲為什么會去追兔子？（）

A她不想睡著B她聽到兔子說話C她看到兔子拿出一塊

懷表

3、愛麗絲和小動物們怎樣把衣服弄干？（）

A曬干B奔跑C講故事

4、奔跑比賽后愛麗絲的獎品是什么？（）

A糖果B獎杯C別針

5、兔子的仆人是誰？（）

A愛麗絲B比爾C帕特

四快樂閱讀

1、愛麗絲幫小兔子去屋子里找尋和。

綜合練習(xí)六2、兔子派可憐的進(jìn)屋對付變大了的愛麗絲。

一填字成詞。（10分）3、愛麗絲和王后進(jìn)行了比賽。

有求必（）有志（）成有機(jī)可（)有恃無（）4、《愛麗絲漫游奇境記》的作者是（），是（）國人。

有根有（）有始有（）有口（）言有利可（）5、愛麗絲發(fā)現(xiàn)了一瓶藥水，上面寫著（）兩個大字，喝完后，她發(fā)覺身

奇（）異（）（）息萬變不知所（)艱難（）（）體變小了。愛麗絲從玻璃盒子里拿出一塊點心，上面用葡萄干嵌著（）兩個字,

千（）萬（）碧波（）（）千（）百（）難以計（）吃完后，吃完后她的身體迅速長高。

二照樣子寫詞語，并選擇合適的填入括號中。（12分）五填空。（42分）

1.例：湛藍(lán)烏黑

1.默寫《清明》：_____________________________________________

2.例：金燦燦銀亮亮

2.南沙也是個。天是一片,海是一塊

o遠(yuǎn)望,和

（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引來一合璧，o俯看的海水,

群美麗的蝴蝶。小河河面映著（）的天空，再加上岸邊（）的柳

、、，五彩繽紛

樹，真像一幅美麗的圖畫。

，令人O

三句子天地。按要求寫句子。（10分）

1.雪兒又飛回了大自然的懷抱，我怎么能不高興呢？（改為陳述句）3.我望著它那眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你的地方。"我把雪兒

，雪兒望望我,似乎在向我

,然后向O

2.時間十分寶貴。我們要珍惜時間。（用關(guān)聯(lián)詞連接兩個句子）

六快樂小練筆。（10分）

1,寫出適用于描寫人物喜悅心情的五個詞語，如“歡心”“心花怒放”

3.高粱揚起臉龐。（把句子寫具體）1.23

45

2,從這五個詞語中任選兩個寫一段話，具體描寫出你的心情。

4.他說明天大概可能下雨。（修改病句）

5.爸爸講了許多神話動人的故事。（修改病句）

7、斑比和（）快樂的生活在一起。Ao郭波Bo菲林

綜合練習(xí)七七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、四月五日是我國傳統(tǒng)的節(jié)，這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜

一、用劃去括號里不正確的讀音。牧的詩《》：,欲斷魂。

1、雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)（zhuanzhan）著圈（juanquan）兒咕咕直叫。

2、小鷹和小雞剛出蛋殼時，都長（chdngzhang）著嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾（jiji）_______________________,遙

乎沒有什么兩樣。

2、寫一寫“我”和雪兒告別時的場景。雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。好像在說：

二、看拼音，寫詞語。

“?！蔽彝﹥?，

1妹妹看花園里的話好看，忍不住fuxia（）身子，zhai（）了一朵，nage

含著淚花說：“雪兒，你走吧，_______________________________________________________

i）媽媽看。誰知媽媽見了，嚴(yán)肅地批評了她，妹妹站在那里hudnkbng（）地看

著媽媽，一時buzhlsudcud（）.八、閱讀短文，完成練習(xí)。

2我把chisheng（）的飯菜放在剛從路邊jiGnldi（）的流浪貓的面前，pan風(fēng)是個很古怪的東西，它的脾氣誰也捉摸不透。

wang（）它多吃點，早日強(qiáng)壯起來，shlzhan（）它那捕鼠的本領(lǐng)。春天，它很活（潑撥）、很溫柔。輕輕地給楊柳梳辮子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們

三、對號入座。的臉，吹醒了一個冬天的鮮花們?nèi)c綴整個春天。

堅艱（）決（）定（）難（）辛（）苦夏天，它很懶惰。因為天氣熱，它便偷懶在家睡大覺，逗得人們老想念它。它呢？對于人們的

試式考（）算（）樣（）公(）測（）叫罵愛理不理的，好像這些都與它無關(guān)似（sishi）的。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（6分）秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來了豐收，吹開了農(nóng)

有口（）言有（）無恐有（）必應(yīng)有志（）成民的笑臉。

有機(jī)可（）有利可（）有（）有底有（)有終冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開，看大地媽媽和她的孩子睡得

1、做任何事情都得—,這樣才能取得成功，有道是________呀?。╠ede）是否香甜。它還愛搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的貪（頑玩）的小朋友出門摔

2、他的父親對他總是_，時間長了，他就_______,好像誰他都不怕。上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。

五、在原句上修改病句。1、在文中括號內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“。

1.我們目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地聽老師講課。2、從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞，并寫下來。

近義詞：頑皮（）和順（）

2.我們來到敬老院，走出校門，為老人們表演節(jié)目。反義詞：勤勞（）歉收（）

3、填空。

3.經(jīng)過努力，張逸的學(xué)習(xí)。風(fēng)的特點是。表現(xiàn)在：春天，它很，夏天它

六、快樂閱讀。很，秋天，冬天。

1、也許是由于白色斑點的緣故，鹿寶寶生下來就有個可愛的名字（）Ao斑比Bo蝴蝶

2、第一次穿越草地，斑比把（）當(dāng)成了花，把（）當(dāng)成了草。Ao蝴蝶B。蚱螭

3、斑比最要好的伙伴是（）Ao郭波B。倉鵑

4、斑比所明白的“危險”指的是（）A。人B。狼

5、老公鹿被大家成為（）Ao威風(fēng)公鹿B。神秘親王

6、“跛腳親王”問斑比，他走路是不是有點跛，斑比的回答是（）A。不是B。是

綜合練習(xí)八3媽媽今天買了蘋果，李子，蛋糕等水果。（改病句）

一、寫上合適的字詞。4小明把房間打掃干凈了。（改為"被"字句）

1iaokud1iewuhuangk6ngshTzhfinwenzhang

()()()()()四、造句。

shunxTwanbianjinxTnjin11sheny6ngwubTqffengylITng1流連忘返-----

（）（）（）（)

奇跡奇異2盡心盡力

1夜空中發(fā)出了（）的光芒。

2小明的爺爺昏迷多年竟（）般的醒過來了。五、快樂閱讀。

辮辨瓣辯1.小鹿斑比出生時（）剛好路過。

3小女孩在我家的花園里只摘花（）。A喜鵲B燕子C黃鵬

4這幾個字你一定要分（）清楚?。?.小鹿斑比一出生就會走路。（）

5這件事已經(jīng)調(diào)查清楚了，你再狡（）也沒有用。A對B不對

6前面那位阿姨的?。ǎ┳雍瞄L??！3.小鹿斑比問媽媽路是誰的琲媽媽說是（）的。

希望失望A.他B鹿C動物

7春游取消了，同學(xué)們感到很（）。4.斑比是媽媽的第（）個孩子。

8我多么（）長大能考上大學(xué)，A.第一B第二

注視注意注重5.冬天到了，大樹上的兩片葉子（堵晶）先掉了.

9翠鳥一動不動地（）著湖面。A第一片B第二片

10我們要（）語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。6.（）的左腿有點癇。

11小朋友們過馬路時要（）安全。A羅諾王子B卡洛斯王子

二、比一比，再組詞。（20分）六、閱讀課文片段，回答問題。

組（）資（）幻（）盧（)1《塞下曲》是一代詩人為了贊美時期的“”李廣而

阻（）姿（）幼（）戶（)寫的。默寫這首詩，o

措（）胞（）獵（）跑（),。這首詩贊美了李將

ai()mei()shfio()dou()軍的和。

挨沒少都2王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，地說：“!”

ai()md()shao()du()他,,不一會兒就寫成了。當(dāng)那位都督聽

人讀到“,”這句時，

二、句子練習(xí)o竟地拍案叫絕：“！！”

1李廣的廟從便去射虎的現(xiàn)場尋找獵物。（縮寫句子）

2李廣是一位將軍。（擴(kuò)寫句子）

A、獵豹B、獅子C、野狼

明

希豪

4、在一次酒會上，

老

生

先

遇到了一個白胡子老先，

掉

生說自己在戰(zhàn)斗中被打了

代

替

蓋

（），后來用一塊銀片4.1骨

綜合練習(xí)九A、耳朵B^頭

、補(bǔ)充由反義詞構(gòu)成的詞語。前額

動（）得（）長（)5、明希豪森用（）順利地捉住了十幾只野鴨。

同苴共（）弄假成（）里（)A、油脂B、魚C、蝦

、寫出下面的同音字。

zhoupishu七、閱讀理解

蘇（）（）勞(）適傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下一串串晶瑩的珍珠，

（）圍（）膚特（)這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁

、選詞填空。盤星羅棋布，早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、

失望希望捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片

1、春游取消了，同學(xué)們都感到很（)o片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。

2、我多么（）長大能考上大學(xué)。南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物,

重視注意注視蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，

1、翠鳥一動不動地（）著湖面。就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。

2、我們要（）語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。1.根據(jù)意思在短文中找出對應(yīng)的詞語。

四、照樣子，先組詞，再換偏旁組新詞。（1）像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。（）

例：操（體操）----（澡）-----（洗澡）（2）生活、繁殖。（）

固（）----（）----（）2.“晶瑩的珍珠”指，“一串串晶瑩的珍珠”說

樣（）——（）——（）明,南沙群島上有座島嶼。

五、根據(jù)解釋寫詞語。3.早在兩千多年前，我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？

1、控制不住而大哭起來。（）

2、劇烈的疼痛。（）

3、上氣不接下氣。（）

4、汗水向下滴。（）4.為什么說南沙群島是藍(lán)色的寶庫？請你在第二自然段中找出具體描寫

六、快樂閱讀。的句子抄下來。

1、明希豪森把馬拴在一根露出雪地的尖尖的樹樁，這樹樁其實是（）o

A、教堂塔樓的十字架B、一根干枯的樹枝C、一截籬笆

2、明希豪森順利抵達(dá)俄羅斯后，為了隨鄉(xiāng)入俗，買了（）。

A、一只獵狗B、一副雪橇C、一把獵槍

3、（）吃了明希豪森的馬，代替了馬，拉到了圣彼得堡。

六、按課文內(nèi)容填空。

景色（）的廬山上有（），有（）,

有（），有（），而那（）的云霧，

(）給它增添了幾分

(）的色彩。在山在，

似乎隨手能

(）云霧，而且會有一

種（）、

綜合練習(xí)十(）的感覺?；\罩在山頭的云霧像（）;半山