2024新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 第三課 我國的經(jīng)濟發(fā)展 3.2 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系教案 部編版必修2

2024新教材高中政治第二單元經(jīng)濟發(fā)展與社會進步第三課我國的經(jīng)濟發(fā)展3.2建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系教案部編版必修2課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024新教材高中政治第二單元經(jīng)濟發(fā)展與社會進步，第三課我國的經(jīng)濟發(fā)展，3.2節(jié)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。主要內(nèi)容包括：

1.現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征

2.我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

3.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略目標與路徑二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.提升學(xué)生的經(jīng)濟素養(yǎng)，使學(xué)生理解和掌握現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征，認識到經(jīng)濟發(fā)展對社會進步的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，通過分析我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，使學(xué)生了解國家在經(jīng)濟發(fā)展中依法治理的重要性。

3.提高學(xué)生的社會責任感和使命感，使學(xué)生明白建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標，認識到每個人都有責任為這一目標的實現(xiàn)貢獻力量。

4.發(fā)展學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，通過分析我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的路徑，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、提出見解和解決問題的能力。

5.增強學(xué)生的國家觀念和民族自豪感，使學(xué)生深刻理解我國經(jīng)濟發(fā)展取得的偉大成就，激發(fā)學(xué)生為我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)而努力奮斗的信心和決心。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系、社會主義市場經(jīng)濟體制的基本原理，對我國經(jīng)濟發(fā)展的歷程和取得的成就有一定的了解。他們已經(jīng)能夠運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點分析經(jīng)濟現(xiàn)象，但在分析復(fù)雜經(jīng)濟問題時仍可能存在一定的困難。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：高中生對國家經(jīng)濟發(fā)展具有較強的興趣，尤其是與自己生活密切相關(guān)的經(jīng)濟問題。學(xué)生在分析經(jīng)濟問題時，往往能夠結(jié)合自己的生活實際，具有一定的實踐能力。但在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對理論性較強的內(nèi)容感到枯燥，學(xué)習(xí)風格偏重于實踐和案例分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征方面，學(xué)生可能存在一定的難度，需要通過生動的案例和實際數(shù)據(jù)來幫助學(xué)生理解。在分析我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)時，學(xué)生可能難以把握住問題的關(guān)鍵點，需要教師進行引導(dǎo)和啟發(fā)。在探討建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略目標與路徑時，學(xué)生可能對國家戰(zhàn)略層面的決策和規(guī)劃感到陌生，需要教師通過講解和互動，幫助學(xué)生建立起對國家戰(zhàn)略的理解。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、政治學(xué)科教學(xué)平臺等。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的新冠肺炎疫情防控相關(guān)經(jīng)濟政策新聞、視頻資料等。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、在線調(diào)查等。五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系教學(xué)目標和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的我國經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重點，強調(diào)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)容，強調(diào)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）政策文件：《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》。

（2）學(xué)術(shù)文章：周其仁.《構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略任務(wù)和戰(zhàn)略舉措》[J].經(jīng)濟學(xué)動態(tài)，2018（5）：62-69.

（3）新聞報道：報道我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)成就的相關(guān)新聞，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等。

（4）案例分析：選擇一些成功案例，分析其對建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的啟示，如阿里巴巴、華為等企業(yè)的發(fā)展案例。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》，了解國家層面的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，提高學(xué)生的國家觀念。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)文章，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生對建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系理論的理解。

（3）通過新聞報道，讓學(xué)生了解我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的實際成果，增強學(xué)生的民族自豪感。

（4）組織學(xué)生討論成功案例，讓學(xué)生從實際案例中學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。七、教學(xué)反思今天的課總的來說，學(xué)生們反應(yīng)還不錯，但我也明顯感覺到，對于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系這樣的抽象概念，學(xué)生們還是有些難以理解。在講解過程中，我盡量結(jié)合了實例和實際數(shù)據(jù)，希望能夠讓學(xué)生們更直觀地感受到建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要性，但效果似乎并不理想。

在課堂互動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些小組討論的問題，讓學(xué)生們圍繞這些問題進行思考和交流。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論中提出了很多有見地的觀點，這也讓我感到欣慰。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中顯得有些被動，他們似乎并不愿意主動表達自己的觀點。這讓我思考，如何才能更好地激發(fā)學(xué)生的積極性，讓他們更愿意參與到課堂討論中來。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強調(diào)了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重點和難點。學(xué)生們在這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的專注度，但我在想，如何才能更好地幫助學(xué)生們將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中去，而不是僅僅停留在理論層面。

布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置了一些相關(guān)的練習(xí)題，希望學(xué)生們能夠在課后進行復(fù)習(xí)和鞏固。但我也擔心，這些作業(yè)是否能夠真正幫助學(xué)生們提高，是否需要更多的實踐性作業(yè)，讓學(xué)生們能夠親身體驗建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的過程。八、重點題型整理1.題型一：概念理解題

題目：請簡要解釋現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征。

答案：現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是指在科技進步和全球化背景下，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以市場為導(dǎo)向，以人民為中心，具有高度發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、完善的市場體系、健全的國民經(jīng)濟體系、高效的政府治理體系和強大的社會保障體系的經(jīng)濟總體。其特征包括：經(jīng)濟發(fā)展水平高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、市場化程度高、宏觀調(diào)控能力強、人民生活水平普遍提高等。

2.題型二：知識應(yīng)用題

題目：結(jié)合我國實際情況，分析建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略舉措。

答案：我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)主要包括：經(jīng)濟下行壓力、資源環(huán)境約束、科技創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。戰(zhàn)略舉措包括：深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升科技創(chuàng)新能力；推進綠色發(fā)展，提高資源利用效率；深化改革開放，完善市場經(jīng)濟體制；加強人才培養(yǎng)，提高人力資本水平等。

3.題型三：案例分析題

題目：請分析華為公司的發(fā)展對我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的啟示。

答案：華為公司作為我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的典型企業(yè)，其發(fā)展對我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系有以下啟示：

（1）堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力；

（2）注重人才培養(yǎng)，提高員工素質(zhì)和技能水平；

（3）以市場為導(dǎo)向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；

（4）加強企業(yè)內(nèi)部管理，提高運營效率；

（5）積極開拓國際市場，提高國際競爭力。

4.題型四：問題解決題

題目：假設(shè)你是我國政府的一名工作人員，請你為推進我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)提出兩條建議。

答案：建議一：加大科技創(chuàng)新投入，提升科技創(chuàng)新能力，推動科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用；

建議二：深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益。

5.題型五：論述題

題目：請談?wù)勀銓ㄔO(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的認識及其在我國發(fā)展中的重要性的理解。

答案：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標，是實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要支撐?，F(xiàn)代化經(jīng)濟體系具有高度發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、完善的市場體系、健全的國民經(jīng)濟體系、高效的政府治理體系和強大的社會保障體系。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系有利于提高我國經(jīng)濟發(fā)展水平，提升國際競爭力，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步。在我國發(fā)展中，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系具有重要的指導(dǎo)意義，有助于推動我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。板書設(shè)計①現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征：

-經(jīng)濟發(fā)展水平高

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

-創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

-市場化程度高

-宏觀調(diào)控能力強

-人民生活水平普遍提高

②建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)：

-經(jīng)濟下行壓力

-資源環(huán)境約束

-科技創(chuàng)新能力不足

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

③建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略舉措：

-深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

-實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

-推進綠色發(fā)展

-深化改革開放

-加強人才培養(yǎng)課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征：現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是以科技進步和全球化為背景，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以市場為導(dǎo)向，以人民為中心，具有高度發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、完善的市場體系、健全的國民經(jīng)濟體系、高效的政府治理體系和強大的社會保障體系的經(jīng)濟總體。其特征包括經(jīng)濟發(fā)展水平高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、市場化程度高、宏觀調(diào)控能力強、人民生活水平普遍提高等。

2.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)：我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)主要包括經(jīng)濟下行壓力、資源環(huán)境約束、科技創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。

3.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略舉措：我國應(yīng)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升科技創(chuàng)新能力；推進綠色發(fā)展，提高資源利用效率；深化改革開放，完善市場經(jīng)濟體制；加強人才培養(yǎng)，提高人力資本水平等。

當堂檢測：

1.請簡述現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的內(nèi)涵與特征。

答案：現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是指在科技進步和全球化背景下，以創(chuàng)新為驅(qū)動，以市場為導(dǎo)向，以人民為中心，具有高度發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、完善的市場體系、健全的國民經(jīng)濟體系、高效的政府治理體系和強大的社會保障體系的經(jīng)濟總體。其特征包括經(jīng)濟發(fā)展水平高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、市場化程度高、宏觀調(diào)控能力強、人民生活水平普遍提高等。

2.結(jié)合我國實際情況，分析建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)和戰(zhàn)略舉措。

答案：我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系面臨的挑戰(zhàn)主要包括經(jīng)濟下行壓力、資源環(huán)境約束、科技創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。戰(zhàn)略舉措包括：深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升科技創(chuàng)新能力；推進綠色發(fā)展，提高資源利用效率；深化改革開放，完善市場經(jīng)濟體制；加強人才培養(yǎng)，提高人力資本水平等。

3.請分析華為公司的發(fā)展對我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的啟示。

答案：華為公司作為我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)的典型企業(yè)，其發(fā)展對我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系有以下啟示：

（1）堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力；

（2）注重人才培養(yǎng)，提高員工素質(zhì)和技能水平；

（3）以市場為導(dǎo)向，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；

（4）加強企業(yè)內(nèi)部管理，提高運營效率；

（5）積極開拓國際市場，提高國際競爭力。

4.假設(shè)你是我國政府的一名工作人員，請你為推進我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)提出兩條建議。

答案：建議一：加大科技創(chuàng)新投入，提升科技創(chuàng)新能