Unit3SportandfitnessListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊

Unit3SportandfitnessListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SportandfitnessListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第一冊課程基本信息1.課程名稱：Unit3SportandFitness-ListeningandSpeaking

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級英語班

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期，具體上課時間待定

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）

課程設(shè)計：

第一課時（45分鐘）

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-教師以圖片和視頻形式展示不同的運動和健身活動，激發(fā)學(xué)生對主題的興趣。

2.聽力訓(xùn)練（15分鐘）

-播放課本中相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)，關(guān)注聽力技巧，如主旨大意、細節(jié)理解等。

3.口語練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生以小組為單位，根據(jù)聽力材料中的話題展開討論，分享各自的運動和健身經(jīng)歷。

4.小組報告（10分鐘）

-每個小組選派一名代表進行口頭報告，總結(jié)討論成果。

第二課時（45分鐘）

1.課堂討論（15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論運動和健身的重要性，結(jié)合課本內(nèi)容，探討健康生活方式。

2.角色扮演（15分鐘）

-學(xué)生模擬真實場景，進行角色扮演，練習(xí)與運動和健身相關(guān)的對話。

3.語言點講解（10分鐘）

-教師針對本節(jié)課出現(xiàn)的重點詞匯、短語和句型進行講解，幫助學(xué)生鞏固語言知識。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行回顧，強調(diào)運動和健身的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中積極參與。

注意事項：

1.在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的聽說能力培養(yǎng)，提高實際運用英語進行溝通的能力。

2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。

3.注重語言知識的講解和鞏固，提高學(xué)生的英語水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.語言能力：通過聽力、口語練習(xí)，提高學(xué)生對與運動和健身相關(guān)詞匯、短語、句型的掌握，培養(yǎng)用英語進行實際情景交流的能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、評價等思維技能，使其能理解、探討運動和健身對個人健康的影響，形成積極健康的生活態(tài)度。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)運動和健身的話題，增進學(xué)生對國內(nèi)外體育文化的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)策略運用水平。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在進入本單元之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了一些基礎(chǔ)的英語詞匯和語法結(jié)構(gòu)，能夠進行簡單的日常交流。此外，他們在之前的課程中對英語聽力和口語表達有了一定的實踐和了解。結(jié)合本單元的主題，學(xué)生對于運動和健身的相關(guān)詞匯和表達方式有所接觸，但可能還未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和運用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中一年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對與生活緊密相關(guān)的主題如運動和健身有較高的興趣。他們具備一定的合作和探究能力，喜歡通過互動和討論來學(xué)習(xí)。學(xué)生的英語能力參差不齊，部分學(xué)生可能更擅長口語表達，而另一部分學(xué)生可能在聽力理解上更為突出。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生偏向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽覺或動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力方面，學(xué)生可能會在理解快速的對話或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)上遇到困難，特別是在處理含有大量運動和健身專業(yè)詞匯的材料時?？谡Z表達方面，學(xué)生可能會在流暢性、準確性和詞匯選擇上感到挑戰(zhàn)，尤其是當(dāng)需要用英語描述具體的運動動作或健身計劃時。此外，部分學(xué)生可能在公開表達自己觀點時感到緊張或不夠自信，這需要教師給予更多的鼓勵和支持。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對本節(jié)課的重點詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)，教師通過簡潔明了的講解，幫助學(xué)生快速理解和掌握。同時，結(jié)合實際語境，通過例句展示和情景模擬，使學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)英語，提高語言的實踐運用能力。

-教師在講解過程中注意語速、語調(diào)，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)進度。

-通過提問、回答的方式，檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。

2.討論法：針對運動和健身的話題，組織學(xué)生進行小組討論，分享各自的經(jīng)驗和觀點，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。通過討論，學(xué)生能夠在互動中提高口語表達能力，增強團隊合作意識。

-教師設(shè)置有針對性的討論話題，引導(dǎo)學(xué)生展開深入的思考和分析。

-在小組討論過程中，教師適時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高討論效果。

3.情景教學(xué)法：通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高聽力和口語表達能力。此外，結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的運動和健身場景，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

-教師設(shè)計多樣化的情景，涵蓋不同的運動和健身場景，增加學(xué)生的實踐機會。

-在情景教學(xué)中，鼓勵學(xué)生大膽開口，提高口語表達的自信心。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計算機等設(shè)備，播放與運動和健身相關(guān)的視頻、圖片等教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-選擇生動有趣的教學(xué)資源，使學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。

-通過多媒體展示，幫助學(xué)生了解國內(nèi)外運動和健身文化，拓寬視野。

2.教學(xué)軟件：運用英語學(xué)習(xí)軟件、在線教育平臺等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動空間，滿足個性化學(xué)習(xí)需求。

-教師根據(jù)學(xué)生的英語水平，推薦合適的在線學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固和提高。

-利用教學(xué)軟件的互動功能，組織學(xué)生進行在線討論、練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實物和教具：使用運動器材、健身道具等實物和教具，讓學(xué)生在課堂上直觀地感受運動和健身的相關(guān)知識，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

-教師準備與運動和健身相關(guān)的實物和教具，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

-通過實物操作，激發(fā)學(xué)生的動手能力和探究欲望，提高學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括運動和健身相關(guān)的詞匯列表、聽力練習(xí)和預(yù)習(xí)問題。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞運動和健身的好處，設(shè)計問題，如“你認為運動對青少年有何重要性？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并通過微信或郵件與學(xué)生溝通，確保他們理解預(yù)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀詞匯列表，預(yù)習(xí)聽力練習(xí)，提前接觸課程內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，記錄自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題通過平臺提交，為課堂討論做準備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索新知識，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信，實現(xiàn)資源的快速傳遞和互動交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程主題，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對運動和健身話題的興趣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于運動和健身的短片，引起學(xué)生的興趣。

-講解知識點：詳細講解聽力技巧和運動相關(guān)詞匯，結(jié)合實際例子幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬在健身房或運動場的對話。

-解答疑問：在活動過程中，及時解答學(xué)生的疑問，提供反饋。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。

-參與課堂活動：在角色扮演中，積極運用新學(xué)的詞匯和句型進行交流。

-提問與討論：對于不確定的地方，勇敢提問，與同學(xué)和老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握聽力技巧和語言點。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進學(xué)生之間的互動和溝通。

作用與目的：

-加深學(xué)生對聽力技巧和運動相關(guān)詞匯的理解。

-通過實踐活動，提高學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的聽力練習(xí)和口語作業(yè)，如錄制一段關(guān)于自己運動習(xí)慣的對話。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些英文運動博客、健身視頻，供他們進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出具體的改進建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，深入了解運動和健身領(lǐng)域的知識。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，根據(jù)教師的反饋提出改進措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，獨立探索拓展資源。

-反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生能夠認識到自己的學(xué)習(xí)強項和弱項。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生課堂上學(xué)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增強他們對運動和健身的興趣。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生建立自我評價機制，促進個人成長。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言知識：

-掌握了與運動和健身相關(guān)的詞匯、短語和句型，如“workout”、“cardiovascularexercise”、“musclebuilding”等，并能正確運用到實際情境中。

-理解并能夠運用課本中關(guān)于運動和健身的聽力材料中的重點語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時等。

-能夠在口語表達中運用目標(biāo)語言進行自我介紹、描述運動喜好和健身計劃。

2.聽力技能：

-提高了對于英語聽力材料的理解能力，特別是關(guān)于運動和健身話題的對話和講解。

-學(xué)會了通過關(guān)鍵詞、語調(diào)變化等線索捕捉信息，提高聽力理解的速度和準確性。

-能夠在聽懂材料的基礎(chǔ)上，進行信息歸納和總結(jié)，形成自己的觀點。

3.口語交流：

-增強了在公共場合用英語表達自己觀點的自信心，能夠流暢地參與課堂討論和角色扮演活動。

-在小組討論和角色扮演中，能夠有效地使用所學(xué)語言進行溝通，提高了解決問題和團隊合作的能力。

-學(xué)會了用英語討論運動和健身的好處，能夠就相關(guān)話題進行簡單的辯論。

4.思維品質(zhì)：

-通過分析運動和健身對個人健康的影響，提高了邏輯思維和批判性思維能力。

-在討論中能夠提出自己的見解，對不同的運動和健身觀點進行評價和反思。

-形成了積極健康的生活態(tài)度，認識到運動對于青少年成長的重要性。

5.學(xué)習(xí)策略：

-學(xué)會了利用預(yù)習(xí)、課堂參與和課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。

-通過在線平臺和教學(xué)軟件的使用，掌握了利用現(xiàn)代化手段進行自主學(xué)習(xí)的技巧。

-能夠通過自我反思和同伴評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，制定并實施改進措施。

6.文化意識：

-增進了對國內(nèi)外運動文化的了解，能夠尊重并欣賞不同文化背景下的運動習(xí)慣和健身理念。

-在學(xué)習(xí)過程中，提高了跨文化交際的意識，能夠在交流中避免文化沖突。

-通過學(xué)習(xí)運動和健身相關(guān)的英語表達，拓寬了國際視野，增強了與世界交流的信心。典型例題講解例題1：完形填空

文章講述了作者通過堅持跑步改變了自己的生活。請在閱讀文章后，根據(jù)文章內(nèi)容和上下文，選擇最合適的詞語填空。

文章：

Runninghaschangedmylife.Threeyearsago,Iwasoverweightandoutofshape.Idecidedtotakeuprunningtoimprovemyfitness.Atfirst,itwasarealstruggle.Icouldonlyrunforafewminutesbeforefeelingexhausted.ButIwasdeterminedtostickwithit.Gradually,Inoticedimprovementsinmyenduranceandspeed.Now,Iruneverymorningandfeelmuchhealthierandmoreenergetic.Ithasbecomeanimportantpartofmylife.

1.Threeyearsago,Iwas________andoutofshape.

A.underweight

B.overweight

C.fit

D.unhealthy

答案：B

2.Idecidedtotakeuprunningto________myfitness.

A.improve

B.increase

C.enhance

D.boost

答案：A

3.Atfirst,runningwasareal________forme.

A.challenge

B.struggle

C.difficulty

D.obstacle

答案：B

例題2：短文改錯

短文：

Manypeopleenjoydoingexerciseinthegym.Theycandomanykindofactivitiesthere,suchasliftingweight,runningonthetreadmill,andtakingexerciseclasses.Goingtothegymregularlycanmakeyoufeelgoodandlookgood.Itcanimproveyourstrengthandcardiovascularfitness.However,itisimportanttodoexercisecorrectlytopreventinjuries.

1.錯誤：Manypeopleenjoydoingexerciseinthegym.

改正：Manypeopleenjoyexercisinginthegym.

2.錯誤：Theycandomanykindofactivitiesthere,

改正：Theycandomanykindsofactivitiesthere,

3.錯誤：suchasliftingweight,

改正：suchasliftingweights,

例題3：句型轉(zhuǎn)換

請將以下句子轉(zhuǎn)換為指定的句型。

1.Igotothegymeverydaytobuildmuscle.

-被動句：MuscleisbuiltbymeeverydaywhenIgotothegym.

2.Shethinksthatrunningisthebestwaytostayfit.

-疑問句：Doesshethinkthatrunningisthebestwaytostayfit?

3.Theyoftenplaybasketballafterschool.

-條件句：Iftheyhavetime,theyoftenplaybasketballafterschool.

例題4：段落翻譯

請將以下段落翻譯成英文。

段落：

運動對于青少年來說非常重要。它不僅有助于身體健康，還能提高心情和學(xué)習(xí)效率。此外，參加團隊運動可以培養(yǎng)青少年的團隊合作精神和社交技能。因此，我們應(yīng)該鼓勵青少年積極參與各種運動。

翻譯：

Exerciseisveryimportantforteenagers.Itnotonlyhelpswithphysicalhealthbutalsoimprovesmoodandlearningefficiency.Moreover,participatinginteamsportscancultivateteenagers'teamworkspiritandsocialskills.Therefore,weshouldencourageteenagerstoactivelyengageinvarioussportsactivities.

例題5：寫作

請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于“運動與健身的重要性”的短文。

提示：

1.運動與健身的好處

2.個人運動經(jīng)歷

3.鼓勵他人參與運動

范文：

TheImportanceofSportsandFitness

Sportsandfitnessplayacrucialroleinourlives.Engaginginregularphysicalactivitiesoffersnumerousbenefits.Firstly,ithelpstomaintainahealthyweightandimproveoverallphysicalfitness.Secondly,itboostsmentalwell-beingbyreducingstressandenhancingmood.Lastly,itstrengthenstheimmunesystemandpreventschronicdiseases.

Personally,Ihaveexperiencedthepositiveeffectsofsportsandfitness.Ihavebeenrunningeverymorningforthepasttwoyears,andithassignificantlyimprovedmyenduranceandenergylevels.Additionally,Ifeelmorefocusedandproductivethroughouttheday.

Iencourageeveryonetoparticipateinsportsandfitnessactivities.Itdoesn'tmatterwhetheryoujoinagym,playateamsport,orsimplytakeawalkinthepark.Thekeyistofindanactivityyouenjoyandmakeitaregularpartofyourlife.Let'sallembracetheimportanceofsportsandfitnessandleadh