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文檔簡介

②依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,列舉康熙帝處理北部邊疆問題的政策和史實。(4分)29.牛頓和愛因斯坦是宏大科學(xué)家,對世界產(chǎn)生巨大影響。閱讀材料,解答問題。(15分)材料一:牛頓的思想沖擊是巨大的,無論對他們的理解正確與否,啟蒙運動的整個綱領(lǐng),尤其是法國,是有意識以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的,同時,他從那驚人的成果中獲得了信念并由此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而這在肯定時期內(nèi),使得現(xiàn)代西方文化的中心概念和發(fā)展方向發(fā)生了的確是極富創(chuàng)建性的轉(zhuǎn)變?!酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰凡牧隙?905年,在物理學(xué)的地平線上,燦然升起的愛因斯坦這顆新星確定了此后二十年物理發(fā)展的道路,并在我們這們科學(xué)很多領(lǐng)域,具有確定意義的那些領(lǐng)域中留下不行磨滅的痕跡。引自趙中立、許良英編譯《紀(jì)念愛因斯坦譯文集》材料三:在我個時代的物理學(xué)家中,愛因斯坦將位于最前列,他現(xiàn)在是,將來也還是人類宇宙中最光輝的巨人之一......依據(jù)我的看法,他或許比牛頓更宏大。——吳國勝《科學(xué)的歷程》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說明牛頓在物理學(xué)方面的突出成就,概括牛頓成就在思想領(lǐng)域的深刻影響。(7分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,如何正確理解“他或許比牛頓更宏大”?用一句話概括牛頓的歷史地位。(4分)

浙江省A9協(xié)作體暑假返校聯(lián)考高三歷史參考答案12345678910ABCBDBCBDD11121314151617181920BBDDBCADAD2122232425DBCBC26.(1)1842年(1分);《南京條約》(1分);寧波、福州(2分)(2)居住及租地權(quán)、領(lǐng)事裁判權(quán)(治外法權(quán))(2分);一個主權(quán)獨立的國家逐步淪為受外國支配的半殖民地半封建國家,客觀上推動了中國的近代化。(4分)27.(1)措施:頒布銀行法,規(guī)定商業(yè)銀行和投資銀行業(yè)務(wù)分開;建立存款保險制度,愛護(hù)存款者利益;成立聯(lián)邦存款保險公司,對銀行進(jìn)行監(jiān)管。(3分)作用:穩(wěn)定了金融秩序,復(fù)原了銀行信譽,緩和了社會沖突,有利于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。(2分)(2)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時保持了較低的通貨膨脹率和失業(yè)率。(1分)政策:宏觀調(diào)控,微觀自主(1分)詳細(xì)措施:縮減政府開支(或裁減政府雇員,適當(dāng)增稅,激勵消費等措施)解決赤字問題。加大公共基礎(chǔ)設(shè)施(或?qū)π录夹g(shù)、教化、健康保險和環(huán)境愛護(hù))投資,創(chuàng)建就業(yè)機(jī)會。(2)(答出產(chǎn)業(yè)政策:扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),通過增加供應(yīng)來刺激新需求,再用新需求來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。也給分。)28.(1)內(nèi)容:挑戰(zhàn)正統(tǒng)、提倡特性、批判專制、否定帝制等主見。(3分)(內(nèi)容若答出:反對空談理性,提倡經(jīng)世致用;工商皆本等也可給分)經(jīng)濟(jì)根源:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽(2分)(2)梁辰魚,乾隆皇帝(2分)影響:首次運用革新的昆腔創(chuàng)作了傳奇《浣紗記》,將昆腔推向了戲劇舞臺?;瞻噙M(jìn)京有利于徽戲汲取其他戲劇的優(yōu)點,為京劇形成奠定基礎(chǔ)。(4分)(3)①蒙古。設(shè)敵臺、加固長城,設(shè)置九個軍事重鎮(zhèn),派駐重兵,規(guī)定邊地軍士“三分守城、七分屯田”(4分)(材料1分,其他任答兩點給2分)②政策:懷柔政策(1分)(若答出清的邊疆政策的基本原則也可考慮給分。)史實:平定噶爾丹叛亂、多倫會盟、敬重喇嘛教、建立冊封制度(隨意三點給3分)29.(1)成就:牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,發(fā)覺了萬有引力定律和物體運動三大定律,確立了經(jīng)典力學(xué)體系,推動了物理學(xué)的發(fā)展。(3分)影響:促進(jìn)啟蒙運動爆發(fā);引起西方文化的轉(zhuǎn)變;有利于人們擺脫宗教神學(xué)束縛。(隨意2點給4分)(2)說明:發(fā)表《論動體的電動力學(xué)

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