2021-2021學年八年級歷史上冊-第七單元-第23課-思想與文學藝術(shù)教案-中華書局

2019-2020學年八年級歷史上冊第七單元第23課思想與文學藝術(shù)教案中華書局版課型：新課課標內(nèi)容：中國近代思想家、藝術(shù)家所取得的成就。三維目標：知識目標:1、了解我國近代思想文化的特征。2、掌握主要思想家、畫家、音樂家及其作品。能力目標:分析近代思想家、藝術(shù)家取得成就的原因和所起的作用，提高學生分析問題的能力。情感目標：激發(fā)學生強烈的愛國主義情感。重點：魏源和嚴復的思想、聶耳的《義勇軍進行曲》。難點：基礎知識與主題思想的融合。教法：自主、合作、探究學法：討論探索、對比鑒別、溫故而知新、列表歸納法。教學過程：（一）、導入新課：播放《義勇軍進行曲》同學們知道《義勇軍進行曲》是誰作曲的嗎？它是在什么社會背景下創(chuàng)作的？讓我們學習第23課《思想與文學藝術(shù)》來揭曉答案吧!（二）、出示學習目標?。ù笃聊徽故荆緦W習目標】知識目標:1、了解我國近代思想文化的特征2、掌握主要思想家、畫家、音樂家及其作品能力目標:分析近代思想家、藝術(shù)家取得成就的原因和所起的作用，提高學生分析問題的能力。情感目標：激發(fā)學生強烈的愛國主義情感。自學指導：請同學們快速閱讀課文，解決下面的問題。同桌之間可以相互討論，六分鐘后請同學回答問題。（三）、出示自學指導，看大屏幕。魏源寫《海國圖志》的歷史背景是什么？目的是什么？主張有哪些？有什么影響？說說“師夷長技以制夷”思想對后來的洋務派和維新派產(chǎn)生的影響。嚴復譯著的《天演論》中進化論的觀點是什么?從他“世道必進、后勝于今”的社會進步理論著手，談談當前改革的必要性。徐悲鴻、聶耳、冼星海生活的時代背景及作品，體現(xiàn)了什么精神？總結(jié)我國近代思想文化的特征。（四）、學生自學、討論、交流，教師巡回指導。（五）、學生展示討論結(jié)果，教師點撥。魏源：生活時代代表作品思想主張社會影響嚴復：評價譯著主張影響輕松導航：1.“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今”是哪一部書的觀點（）A.《海國圖志》B.《四洲志》C.《天演論》D.《三國志》2、魏源的代表著作是：（）A.《海國圖志》B.《四洲志》C.《天演論》D.《三國志》近代史上，許多象魏源、嚴復一樣的思想家積極向西方學習，開展挽救民族危亡的運動，同樣，文學藝術(shù)家也高舉愛國主義的大旗，在各自領域也取得了巨大的成就。徐悲鴻：作品評價聶耳：作品評價冼星海：作品評價課堂小結(jié)：人物作品影響或成就評價魏源編寫《海國圖志》主張師夷長技以制夷近代開眼看世界的第一位思想家嚴復翻譯《天演論》主張“物競天擇，適者生存”戊戌變法時期啟蒙思想家徐悲鴻《九方皋》《愚公移山》《田橫五百士》近代杰出美術(shù)家聶耳《義勇軍進行曲》《前進歌》《畢業(yè)歌》《鐵蹄下的歌女》近代著名音樂家冼星?！饵S河大合唱》近代著名作曲家課堂檢測魏源在《海國圖志》中提出了“師夷長技以制夷”的思想，最早實踐“師夷長技”思想的是（）A、洋務運動B、戊戌變法C、辛亥革命D、新文化運動2.、嚴復被魯迅先生稱為“19實際末最敏感的人”因為他A、提出了師夷長技以制夷的思想B、主張民主共和思想C、提出“自強”“求富”的主張D、宣傳“物競天擇”觀點3、創(chuàng)作有《九方皋》《愚公移山》《田橫五百士》等畫作的民國畫壇杰出代表是（）A、張大千B、齊白石C、徐悲鴻D、張擇端4、冼星海被周恩來譽為“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼,為大眾譜出呼聲”。他的代表作是（）A、《義勇軍進行曲》B、《畢業(yè)歌》C、《黃河大合唱》D、《鐵蹄下的歌女》5、徐悲鴻、聶耳、冼星海的共同之