北外法語第三冊授課教案全

學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載第三冊第二課語法（Grammaire）

: 簡單過去時（Passésimple）: Conjugaison

: 1èreformation

: -as -a -a -ames -ates -èrent 適用所有以-er結尾的第一組動詞（其中還包括aller） 2èmeformation

: -is -is -it -?mes -?tes -irent 適用所有以-ir結尾的第二組和第三組動詞（除courir、mourir、venir外）；與répondre同型的第三組動詞；其中還包括以下不規(guī)則動詞： ouvrit

: j’ouvris,ilouvrit couvrir

: jecouvris,ilcouvrit s’asseoir

: jem’assis,ils’assit voir

: jevis,ilvit faire

: jefis,ilfit écrire

: j’écris,ilécrit couduire

: jecouduisis,ilcouduisit atteindre

: j’atteignis,ilatteignit na?tre

: jenaquis,ilnaquit vaincre

: jevainquis,ilvainquit mettre

: jemis,ilmit 3èmeformation: -us -us -ut -?mes -?tes -urent 適用其余第三組不規(guī)則動詞；適用以-oire結尾的動詞（除s’asseoirvoir外）；適用不屬于第二類型以-re結尾的動詞： courir

: jecourus,ilcourut nourir

: jemourus,ilmourut pouvoir

: jepus,ilput vouloir

: jevoulus,ilvoulut croire

: jecrus,ilcrut 個別不規(guī)則動詞簡單過去時的構成：venir

: jevins,ilvint tenir

: jetins,iltintavoir

: j’eus,ileut être

: jefus,ilfutSesemplois

: Lepassésimplenes’emploiequedanslalangueécrite(saufdanslemididelaFrance)

;dansl’usageoral,lepassécomposéleremplace.Lepassésimpleexprimeunfaitquiestcomplètementachevéàunmomentdéterminédupasséetquiestsanscontactavecleprésent

: JulesCésarfutassassinéauxidesdemars44. LaSecondeGuerremondialeéclataen1937.Ladifférenceentrel’imparfaitetlepassésimpleappara?tbiendanslesphrasesoùilssontprésentsensemble

: Fran?oisentenditlespasdesvoisinsquiallaientàlamesse.(Simenon)(Entenditreprésenteunpointsurlalignedutemps

;tandisqu’allaientreprésenteunfaitentraindesedérouler,etdontl’auteurnenousprésentenilecommencementnilafin) L’imparfaitconvientàladescription,etlepassésimpleaurécit,àlasuccessiondesfaits. JeluifilaiunautrebilletetremontaidansmaToyota.Jedépliailacarteroutièrerangéedanslapochedelaportièreetl’étudiaisoigneusement.Laroutequ’onsuivaitmenaitdroitàBerne.（我又塞給了他一張鈔票，回到了豐田車上。我從車門兜內取出了公路交通圖翻閱，仔仔細細地研究了一番。他們的行車路線通向伯爾尼。） Exercicesoraux

:?

LaBible

?estprèsimportantepourlesFran?ais.Selonl’interprétationdelaGenèse,l’universfutcréeparDieu.Ilestcapabledemeneràbiencetteaffaire.Jen’aiplusd’inspiration.Nousavonsbiend’autreschatsàfouetter.Ilapousséunsoupirtriste.Veux-tut’installerenprovince

?Exercicesécrits

: interpréterunequestion aucoursde biens?rquenon unchef-d’oeuvre s’entenirlà sesurmonter rateruneaffaire conduireà recommencerà fairepeuràqn tombermalade audelàde avoirdeshautsetdesbas s’enaller pousserunsoupir tenircompagnieàqn larichesse (soupirer)Léninenaquiten1870etmouruten1924.Aprèsavoirétécréé(Dèsqu’ilfutcréé),leChiensupplialeBonDieudeluicréerencorel’homme

;leBonDieuluicaressalatêteetdit

:?

Mieuxvautm’entenirlà.Sijecontinuaiàcréer,jeseraisbiencapablederatermonaffiare.

?Dansceconte,Marie-No?lnousraconteàsafa?oncommentleChienflattaleBonDieu.Aucoursdesannéespassées,ilamispasmaldetempsàapprendrelefran?ais,l’anglaisetlechinois.Nemefaispaspeur

!JamaisjenecroiraiauxmalédictionsdesPharaons.--Veux-tusortiravecnous

?--Jepensequenon.--Tuess?r

?--Biens?rqueoui.J’aiencored’autreschatsàfouetter.7. LeCorbeauetleRenard Unjour,leCorbeauseprocurad’unmorceaudefromage.Ilenfuttrèscontent.Auretourdechezlui,ilrencontraleRenard. àlavuedufromage,leRenardsedemandacommentledérober. IlditauCorbeau

:?

MonsieurleCorbeau,quevousêtesjoli

!Jesuiss?rquevouschantezbien.

? Acesmots,leCorbeaufutravi.Ilouvrittoutdesuitesonbecpourchanteretlaissatomberlefromageàterre. LeRenardl’attrapaimmédiatement,sansplusattendre,ditmerciets’enalla.Cen’estqu’alorsquelecorbeaucompritcequis’étaitpassé,maisilétaittroptard.Motsetexpressionsdutexte

:Interpréterv.t

: Veuilleznousinterpréterceparagraphedifficile(commenter). J’aifaitunrêvedr?lecettenuit.Jevaischercherquelqu’unpourl’interpréter.àlafa?onde

loc.advquiindiqueuneressemblancedansl’action,l’état(littér): Ilracontecettehistoireàlafa?ond’unjournaliste. Jeveuxinterprétercettequestionàmaproprefa?on.Dèsque

conj.: Dèsladécouvertedel’arméedesQin,Xi’andevientunevilletrèstouristique. DèsLyon,levents’estarrêtéetlapluieacessé. Dèsqu’ilseraarrivé,vousmepréviendrai. DèsquejeseraiarrivéàParis,jevousécrirai.S’entenirv.pr

: 就此為止，不再... Ilesttroptard,ons’entientpouraujourd’huiàcesujet.Onlereprendrademain. Ilfauttoujourss’enteniràcequevouscroyezjuste.（堅持）Lécher

v.t: Ilal’habitudedelécherlalèvresupérieureaveclapointedelalangue. Cechatlèchelelaitdanslasoucoupe.Flatter

v.t: -qn chercheràluiplaire Ilcherchetouteslesoccasionspourflattersondirecteur.Sesurmenerv.pr

: sefatiguerd’unefa?onexcessive Aprèsunejournéepénible,jemesurmène. Ilpara?tsesurmener,ildoitfaireattentionàsasanté.Rater

v.t: àcausedesanégligence,ilaratésonexamen. Ilestpartitroptardetilaratésontrain.Tenircompagnieàqn (resterauprèsdeluipourluiéviterlasolitude) (senscontraire

:faussercompagnieàqn) Situveux,jeviendraitetenircompagniepourquelquesjours. Aprèsledépartdemonpetitami,personnenemetientcompagnie.S’enaller

v.pr: Lesannéess’envontetnereviennentpas. (s’éloigner,partir) Jem’ensuisallédèsquej’aivuquejelegênais. (quitterqn,partir) Leprojets’enestalléenfumée. (sedissiper)Uneespècedenom

: uneressemblancede,uneassimilationde Samaisonestcommeuneespècedechateau. J’aieutorddemefieràcetteespèced’idiot.Achever

v.t: Ilaenfinachevésapremièretraductionlittéraire. àpeineavait-ilachevésonrepasqueLaurentvintlechercher.Pourvuque

conj.(subj):Pourvuqu’ilspuissentsedébrouillereux-mêmes,jenem’occupeplusdecesenfants.Pourvuquevouscroyiezêtrecapablederésoudreceproblèmetoutseul,jevouslelaissefaire.Aussit?t

adv: Quandquelqu’unl’appelle,ilparttoujoursaussit?t.Aussit?taprèssonretouràXi’an,ilatrouvésontravail. Aussit?tdescendudutrain,ilcherchaduregardsafemmequidevaitl’attendre.Découvrir

v.t: (montrercequiestinconnu,obscur) JevoudraisbienallerenChinepourdécouvrircebeaupays. Ilm’accompagnepourdécouvrirParis.Mourir(de)

v.i: Mourir jeune / vieux / empoisonné / accidentellement Mourir pourunecausesacrée / poursapatrie Mourir detristesse / defatigue / depeur / d’ennui defaim / desoif / dechaleur / defroid Vincentestmortd’unemaladieincurable. Lepasséestmortpourmoi.Cro?trev.t

: (sedévelopperengrandeuretenimportance) Lapopulationchinoisecro?tvitedepuisunecinquantained’années. Levocabulairedesétudiantscro?trégulièrement. Nosconnaissancessurlalanguefran?aisecroissentsanscesse.Fouetter

: Fouetteruncheval frapperàcoupdefouet Lapluiefouettentlesvitresdelasalle. (cingler) (frapperviolemment,littér) Lesvaguesfouettentlebateau. (cingler) (frapperviolemment,littér) Iln’yapasdequoiàfouetterunchat. (Cen’estpasunefautegrave.) J’aibeaucoupdechatsàfouetter. (j’aibeaucoupdechosesàfaire.)Dictée

: Dansl’avion,lepiloten’étaitpascontent.Ilyavaitunventterrible.L’avionacommencéàbougeretlespassagerssesontsentismal.Aumomentoùjedevaisservirled?ner,ilpleuvaittrèsfort.Toutlemondeavaitpeur.Moiaussi.Peuaprèsminuit,nousavonsapprisparlaradioquenousnepouvionspasatterriràParisàcausedubrouillard.Alors,lepiloteadécidéd’appelerLondres

;maisquelquesinstantsplustard,laneiges’estmiseàtomberlà-bas.Ilfallaitatterrirplusausud. Bient?t,nousavonscommencéànousinquiéter.C’estalorsquelaradioaannoncéqu’ilétaitdenouveaupossibled’atterriràParis.Touslespassagersparaissentjoyeux.第三冊第三課語法（Grammaire）:先將來時（Futurantérieur

）: Lefuturantérieurexprimeunfaitfuturconsidérécommeaccompli,soitparrapportàunautrefutur,soitparrapportàunrepèreappartenantaufuturetexpliciteparuncomplémentdetemps

: Vousrécolterezcequevousaurezsémé. Ellet’écriradèsqu’elleseraarrivéeàParis. Voussereztraitécommevousaureztraitéautrui. Chacunmangeralepainqu’ilauragagné. Ilarriveraà8heures.Maisdéjàjeseraiparti. Lebateauauradisparudansuneheure. J’auraibient?trecopiévotrearticle. J’aidéjàrecopiévotrearticle. J’auraipristantdepeinepourrien. J’aipristantdepeinepourrien. Emploiparticulier

: Lefuturantérieurpeutexprimerunfaitpasséquel’ontransporteenquelquesortedanslefutur,soitpourmarquerunesupposition,soitpouratténueroupourmarquerd’autresnuancesaffectives

: J’aurailaissémeslunettesausalon,vameleschercher.(J’aisansdoute...) Vousvoussereztrompé.Ainsi,J’auraitravailléenvain.Exercicesoraux

:Quandilsaurontachetélanouvellemachine,oncommenceraàmoissonnerleblé.LesmirabellessontdesfruitstrèsconnusenLorraine,unerégionfran?aise.LesBelgeslesaimentbeaucoup.Ilsenachètentchaqueannéedesquantitéscheslespaysanslorrains.Lemairenousarassemblésenproposantd’allervoircettenouvellemachinequinousabeaucoupfrappés.(Aprèsnousavoirconvoqués,lemairenousaproposéd’allervoirlanouvellemachinequinousabeaucoupimpressionnés.)Cettemachineesttrèsefficace,elleestcapablederécoltertrentepruniersenuneheure,soitunpruniertouteslesdeuxminutesenmoyenne.Cesjours-ci,Pauln’estpassérieuxenclasse.Ilestdistrait.Quandleprofesseurluiposedesquestions,ilfeintdenepaslecomprendre,ilatortdesecomporterainsi.Exercicesécrits

: HLM(Habitationàloyermodéré) TGV(TrainàGrandeVitesse RER(RéseauExpressRégional) semettreàplusieurs Jamaismauvaisouvriernetrouvabonoutil Envoyerunelettreenrecommandé(recommanderunelettre) Réserveruneplace supplierqndef.qch êtrefierdeqch auseindelafamille Douterdeqch unebo?tepostale LesbonscomptesfontlesbonsamisNousseronstrèshonorés,sivousd?nezavecnousdemain.Cesnouvellesmachinessonttoutesdestinéesauxagriculteurs.Sinousavonsdutempsdemainsoir,nousironsvoirunfilmenville.Maintenant,n’importequelsoir,nouspouvonsvoirlesactualitésretransmisesenmondovisionparnossatellitesdetélécommunication.Graceàlamétéo,noussortonssanscraindreunchangementdetemps.laMunicipalitéde¨Parisoffreàseshabitantsquantitédeservices,ycomprispostesettélécommunications,moyensdetransport,facilitéspourlesachats,activitésculturellesetc.Graceauxsatellitesetauxnouvellesméthodesscientifiquesdetoutessortes,l’humanitéestcapabledeprévoirlestremblementsdeterre,leséruptionsvolcaniquesetd’autresgrandescatastrophesnaturelles.Toutcelaestd?àl’intelligenceetàlasagessedel’homme.MotsetexpressionsTenirlongtemps

: àXi’an,onnefaitpasdeskipuisquelaneigenetientpaslongtemps. Jepensequecettechaleurtiendraencorequelquesjours. Commeilfaitchauddanslaclasse,onnepeutpastenirici.Désigner

v.t: Notrechefdeclassen’estpasdésigné,ilestélupartoutelaclasse. Onledésignepours’occuperdel’associationdesétudiants.Secouer

v.t: (remuerqnouqchfortement) Secouerunolivierpourenfairetomberlesfruits Secouerunevestepouren?terlapoussière Secouerlatête

: (hocherlatête

:laremuerensignededoute,derefus)Sorte/genre Sorte(f) espèce,catégoriesd’êtresanimésoudechoses

: Toutessortes degens / d’oiseaux / d’arbres / delivres deconseils / deproduits / demaisons Pourrésoudreceproblème,onpenseàtoutessortesdesolutions. Onvoitrarementcettesortedemaisonàl’époque.Genre(m) ensembledestraitscaractéristiquescommunsàungroupedechosesoud’êtresanimés

: Cegenre delunettes / d’exercices / dedanse / dedessins d’oeuvres / defilms / d’artistes / Cecalligrapheestuniqueensongenre. Cegenredeprotestationssefaitentendretouslesjours.Enmoinsde+時間名詞： 在...之內； 不超過... Ilpeutacheversontravailenmoinsdedixminutes. Les1èreet2èmeGuerresmondialesontéclatéenmoinsde50ans.Adapter

v.t: --sesdésirsàlaréalité --saconduiteauxcirconstancesL’entrepriseChocoChicadaptesesproduitsàbasedechocolataugo?tdesconsommateurs. LanouvellecréationdeChanelestadaptéeauxfemmesmodernes.Onaadaptéceromanaucinéma. (l’arrangerdemanièreàenfaireunsuletd’unfilm)Direqchdeqch / penserqchdeqch

: Onn’arienàdiredecequevousavezfait. Quedites-vousdecequ’ilaécrit

? Quepensez-vousdeceprojet

? Jen’airienpensédecequevousm’avezproposé.ànouveau / Denouveau ànouveau enrecommen?antd’unenouvellemanière 重新，再一次（方式不同） Nousdevonsfairecetessaisànouveau. Oncompteétudierànouveaucepetitproblème. Denouveau indiqueunerépétition(encoreunefois) 重復，再一次（方式相同） Ilnousracontédenouveausonderniervoyage. Ellevoudraisbienvousrencontrerdenouveaudanssachambre.Croireàqnouqchv.t

: Jecroissincèrementàcequ’elleadit. BeaucoupdegenscroientenDieu. (avoirfoiensonexistance)Feindredefaireqch (fairesemblantdef.qch) Ilfeintdes’endormir. Ilal’habitudedefeindredetoutsavoir.Si (dansunepropositionexclamative,siexprimelesouhait,leregret,lasuggestion,etc) Sij’osais. (lesouhait) Sivousétiezvenuplust?t.(leregret) Sinousallionsfaireuntourenville. (lasuggestion)Avoirtort / avoirraison Elleatortd’ycroire. Ilatortdechercheràflattersondirecteur. Vousaveztortdevousmettreencolère. Onatortdenouscritiquerdecettefa?on.N’endemanderpasplus / endemandertropàqnQu’est-cequ’ilveutencore

?J’aitoutfaitpourlui.Ilveutquevousalliezseulementlevoiretiln’endemandepasplus. Dictée

:J’aimebeaucoupl’automneetmonpetitgar?onl’aimeaussicommemoi,àcauseduventetdesfeuillesmortes.Quedefoisavons-nousététousdeuxnouspromenerdansleschamps,malgrélefroidetlesgrosnuages.Nousremontionslapetiteroutecouvertedefeuilleshumidesetnoires…Monpetitgar?onsautaitdejoie,retenantdesamainsonchapeauquivoulaits’envoler,etpuismeregardaitdesesyeuxbrillantssousleslarmes.Sesjouesétaientrougesdefroidet,auboutdesonnez,pendaitunepetiteperletransparenteetprêtàtomber.Maisilétaitjoyeux.Nouscontinuionsnotrecheminetnousnousapercevions,deloin,quelarivièredébordait.第三冊第四課語法（Grammaire）愈復合過去時（Passésurcomposé）Lepassésurcomposés’emploieàlaplacedupasséantérieur

:pourmarquerunfaitaccompli.Leverbeprincipalestsouventaupassécomposé.Ils’emploiesouventaprès

:quand,aprèsque,etsurtoutaprès

:dèsque,aussit?tque,pourmarquerl’antérioritéparrapportàunpassécomposé

: Quandilm’aeuquitté,j’airéfléchi. Onadonnéauchatunesoucoupedelaitetill’aeuviteléché. Dèsqu’ilaeuétéguéri,ils’estplongéautravail. Aussit?tqu’ilaeudéjeuné,ilarédigésoncourrier. （Concordancedutemps）（1） Paulavaiteuterminésontravailavantmidi PaulvientderentrerdeFrance. Paulestarrivéhier.Ilmeditque Paulestentraindefairesonlit.Paullitsonjournaldanssachambre. PaulvapartirpourBeijing. Paulviendradansquelquesmois. Paulnousécriradèsqu’ilseraarrivéàParis. Paulavaiteuterminésontravailavantmidi PaulvenaitderentrerdeFrance. Paulétaitarrivéhier.Ilm’aditque Paulétaitentraindefairesonlit.(Ilmedisaitque) Paullisaitsonjournaldanssachambre. Paulestentré. PaulallaitpartirpourBeijing. Paulviendraitdansquelquesmois. Paulnousécriraitdèsqu’ilseraitarrivéàParis. Paulavaiteuterminésontravailavantmidi PaulvenaitderentrerdeFrance. Paulestarrivéhier.Ilmeditque Paulestentraindefairesonlit.Paullitsonjournaldanssachambre. PaulvapartirpourBeijing. Paulviendradansquelquesmois. Paulnousécriradèsqu’ilseraarrivéàParis.Exercicesoraux

: I.XiaoWangditquedemainsonpèreluiachèteraunnouveautéléviseur.Lejouroùjel’aivu,ilregardaitattentivementunface-à-faceàlatélé.Pauladitalorsquesamèreviendraitlevoirquelquesjoursplustard.Maisellen’estpasvenue.Hierellesm’ontditquecevêtementsavaitétéachetéunmoisplust?tdanslesChamps-Elysées.Cejour-là,dèsquesamèreaétédescendue,ilatéléphonéàMarie.ilm’aditquecettequestionétaitdifficileàcomprendre.Jeluiaiditquecelan’avaitpasd’importance(cen’étaitpasgrave),etquedetoutefa?onl’examenm’auraitlieuquequelquesjoursplustard.Cesjours-là,jevroyaistoujoursqu’ilnepeluvraitpas.Enfait,ilapluplustard.Toutelaclassecroitqu’ilviendrademain.II.Jenesavaispasqu’ilnevenaitpas.Toutlemondepensaitqueleprofesseurneviendraitpluslelendemain.Lesjeunesfillesnousontditqu’ellesavaientachetécesfruitsàl’épicerieSaint-Martin.DèsqueCatherineaétédescendue,sonfrèreaprislacléetafermélaporte.Ilsallaientvenir,dumoinsjelepensais.Jelesaivusquiregardaientlatélédansleurchambre.III.(2)Latélévisionfran?aiseoffreunegammecomplètedespectaclesentousgenres.Lelangageqj’onemploieàlatélévisionestclairetfacileàcomprendre.Cetteémissionestlaplussuivie(parmilesplussuivies).Latélévisionaretransmisendirectlamiseenservicedecesnouvellesmachines.Enplusd’unecertainesommeverséelorsdel’acquisitiondutéléviseur,ilfautpayerunetaxe,personnen’ypense.Exercicesécrits

:Latélévision,c’estunevrairévolution.Elleavraimentchangénotrevieactuelle(elleaamenédegrandschangementsdansnotreviemoderne).Elleadéjàpénétrédanslaviedechacundenous.Lefaitquelenombredetélévisionnecessed’augmenterreflèteuneréelleélévationduniveaudeviedenotrepeuple.actuellementoncomptedansnotrepaysenviron100000000téléviseursparmilesquelsuntierssontderécepteurscouleur.AlorsquePauletJacquesregardaientledirect(lesémissionsendirect)àlatélévision,JacquelineetMarietravaillaientdepuisprèsde3heures.C’estuntéléspectateurfidèleàAntenne2.Enplusdesactualitéstélévisées,ilaimeaussilesémissionsculturellesetlesmagazinesretransmisparcettecha?ne.Chaquejourilluiconsacrerenviron4heures.Ilnepeutpassepasserdelatélédanslavie.Monpostedetélévisionestincomparable

:bonneimage,bellescouleurs,jamaisenpanneetcapabledecaptertouteslescha?nes.Maiscen’estpasdonnébiens?r.Ilm’aco?téunegrossesomme,soit3500yuans.Latélépeutsatisfairetouslesgo?ts

:adultesetenfants,hommesetfemmes,analphabètesetérudits,touspeuventytrouvercequilesintéresse.C’estquandelleretransmetlesémissionssportivesquel’oncompteleplusdetéléspectateurs.Latéléfran?aisereflèteengénérallespointsdevuedugouvernement.Maiselledonneaussilaparoleàl’oppositionenorganisantsouventdesface-à-faceàl’écran.Ilyacinqans,quandjefaisaismesétudesenFrance,j’aiassistéàunface-à-faceentrelePrésidentetl’ancienPremierministre.Lesujetconcernaitlaprivatisationdelatélévision.Motsetexpressions

:Tomberv.i

: Tomber enpanne / endisgrace / endéfaillance malade / amoureux-se / bien / mal Voustombezmal,iln’estpaslàencemoment. Deuxrendez-voustombentenmêmetemps. Iltombeamoureuxdesasecrétaire.Réglerv.t

: Régler unemontre / unemachine / unmoteur unordred’unecérémonie / sonemploidetemps ladateetlelieud’unrendez-vous unproblème / unconflit / undifférend sanoted’h?tel / unedette / unefactureàpartde,sauf ,àl’exceptionde / outre,enplusde; àpartcela,toutvabien. àparttoi,personnen’estaucourant. (sauf) Outresontravailrégulier,ilfaitencoredesheuressupplémentaires. Outreleursenfants,ilslogentencoreuneamiedefamille. (enplusde)Distinguer

v.t: Distinguerqch

: lepercevoirnettement ,parlessensouparl’esprit Onpeutdistinguerl’intentiondecequ’ilafait. Ondistingueunemaisonàmi-montagne. Distinguerqchdeqch

: différencieretdiscernercesdeuxchoses Ilestfacilededistinguerleblédel’orgeoud’avecl’orge. Ilfautsavoirdistinguerl’amidel’ennemioud’avecl’ennemi.Avis

(manièredevoir): Quelestvotreavissurcettequestion

? Ilnenousapasdonnésonavissurceproblème. àmonavispersonnel,ondevraitlepersuaderaulieudelecritiquer. (opinion) Ilatortdenepasavoirprisl’avisdesonpère. (conseil)Sepasserde

v.pr (nepasl’utiliser,nepasenuser): Ilessaiedesepasserdutabac. Pourmaigrir,ellesepassedemangerlesoir. Refléter

v.t: L’eaulinpidedulacreflètelalune. Sonsoupirreflètesonchagrincauséparlamortdesamère.Traiter

v.t: Traiterqnbienoumal

: agirenversluidetelleoutellemanière Ontraitehumanitairementlespersonniers. Ceprofesseurtraitedurementsesétudiants (maltraiter,malmener). Autrefois,LesChinoistraitentlesVietnamiensenfrèreetencamarade. Traiterqnde+adj

: luidonnerunqualificatifpéjoratif Traiterqn defou / deparesseux / dementeurInterdire

v.i: L’accèsaubureauestinterditaupublic. Sontravailluiinterditd’allerauloin. (empêcherqndef.qch) Mesparentsm’interdisentdesortirlesoiraprès9heures. Ilestinterditdegarerlavoituredanscetterue. (luidéfendredef.qch)Autrechose

:(avecunnomsansart.,ausing.Ouauplur.,aprèslanégationpas)indiquel’exclusion

: Jen’aipasd’autresdésirsquedevoussatisfaire. Iln’yapasd’autremoyenpourvoussortird’embarras. AveclemotAutreJ’étaisdécidéàresterchezmoi,maissivousm’accompagnez,c’estautrechose

:nousironsauthéatre(toutestchangé).Varierv.i: Enautomne,letempsvaried’unjouràl’autre. Latempératureannuellemoyennevarieentre13°et14°. Napoléonesttrèsbrutal,saphysionomievarietrèsvite. (changer)Parmiprép

:Parmitouslesproblèmesdesétudiants,leplusgrave,c’estqueleurlibertén’estpasrespectée. Parmitousceuxquisonticiprésent,ilestleseulàpouvoirchanterenfran?ais. Parmilesécrivainsfran?ais,j’aimeseulementVictorHUGO.Avoirà indiqueruneobligation=devoir J’aiencoreàvoirmonsupérieur. (jedoisencore...) Tun’asqu’àluidemanderpardon. (ilfautseulement)Ils’agit

(de)v.pr (ilestquestionde): Dequoiparlez-vous

? Ils’agitduproblèmedelogement. Dequois’agit-ildanscetexte

? Ils’agitdelatélévision

?Sefairecomprendredetous Sivousnecomprenezcettephrase,vousdevrezvousfaireexpliquer. Lesgar?onsontl’habitudedesefaireremarquerparlesfilles. Ellesefaittoujourscouperlescheveuxparcecoiffeur.Satisfaireqnouqch/àqnouqchv.t

:luiaccordercequ’ilattendoucequ’ilsouhaite 使?jié)M意、使?jié)M足Cetenfantnesaitjamaissatisfairesesparents.Onnepeutpassatisfairetoutlemonde.Cetaventureacertainementsatisfaitsacuriosité.fairecequiestexigéparcettechose 符合、滿足 Cettepetitesommed’argentnepeutpassatisfaireàsesbesoins. Laréponsedupatronaenfinsatisfaitauxrevendicationsdesouvriersengrève. Cesnouveauxproduitssatisferontauxgo?tsdesenfants.Alorsqueconj

: Jel’aiconnualorsquej’étaisétudiant. (aumomentoù,lorsque) Ilfaitencoreausudalorsqu’iladéjàcommencéàfairefroidaunord.(opposition)Dictée

: Enmaietjuin1968,latélévisionfran?aiseaétéengrèvependantplusdecingsemaine.Lestéléspectacteursinterrogéspeuventsediviserendeuxgroupes. Lesunsétaientenchantés

:pouvoirenfinsepromener,fairedusport,voirdesamis,parleraveclesenfants,réparerletoitdelavilla,allersecoucheràhuitheuresdusoir.Quelbonheur

!Lesautresnesavaientpasquoifaire

;ilstournaientenrondsansrienentreprendre,ilsressemblaientàdegrandsfumeursprivésdecigarettes. Lesunsetlesautresnesont-ilspasesclavesdelatélé

?Nepasvouloirounepaspouvoirs’enpasser,n’est-cepasaufondlamêmechose

?第三冊第五課語法（Grammaire）關系代詞（Pronomrelatif?

dont

?） Dontesttoujoursreprésentant.L’antécédentestunnomouunpronompouvantconcerneraussibiendespersonnesquedeschoses.Dontéquivautàuncomplémentcontenantlaprépositionde,complémentdusujet,duverbe,del’attributouducomplémentd’objetdirect

: Elletraduitunlivredontl’auteurestbienconnuenFrance. (l’auteurdecelivre) Jelisunromandontjeneconnaispasbienl’auteur. (l’auteurdeceroman)Neditespas

: Ilnousparled’uneviledontilnesesouvientplusdunom. Ellenousprésentesonfilsdontellesongeàl’avenir.Maisdites

: Ilnousparled’unevilledunomdelaquelleilnesesouvientplus. Ellenousprésentesonfilsàl’avenirdequiellesonge.J’aiaussivulefilmdontvousm’aviezparléilyaunesemaine.Lesenfants,dontjem’occupe,sonttoussages.Ledictionnairedontilabesoinestintrouvable.Ilaeuunnouveaumétier,donttoutlemondeestcontent.Ellenousprésentesonfils,dontellepara?ttrèsfière.Voilàunrésultatdontjesuistoutàfaitsatisfait.Dontoud’oùLaracedontnousdescendonsasafierté.Gardezlestraditionsdelafamilledontnousdescendons.Cesensd’honneur,vousl’avezre?udupeupledontvousêtesissu.Letrain,d’oùjesuisdescendu,sedirigeverslacapitale.Cethommeestorgueilleux,maisiln’aimepasqu’onluirappelled’oùilestissu.Biendesgensgardenttoujoursl’accentdelarégiond’oùilsviennent.Jerevoislamaisonpaternelleetsacheminéed’oùsortunfiletdefuméeblanche.MotsetexpressionsSeréjouir

v.pr(éprouverdelajoie,unevivesatisfaction): NousnousréjouissonsdecebeaupaysageduNord. Jemeréjouisd’alleràlaplage. Elleseréjouitdetouteslesspécialitésdecetterégion.Conna?tre

v.t(--qch–emphatiquedeAvoir): Cefilmaconnuungrandsuccès. (rencontrer) Latélévisionaconnuundéveloppementconsidérabledanslesannées80. Elleaconnuunsorttristeetinquiet. (subir)Parsuite

de loc.prép (enconséquence)由于...鑒于...: Parsuitedespluies,larivièreadébordé. Parsuited’unemaladiegrave,ilaprissaretraiteàl’avanc