20xx學年度上學期家長會發(fā)言稿

20xx學年度上學期家長會發(fā)言稿高區(qū)第一幼兒園曹曉梅各位家長摯友，大家好：首先我代表本班教師歡送各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡送。我們的孩子在這里已經生活了快一年了〔少那么半年〕盡管剛入園時孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們的家長摯友們都能根本堅持把小摯友送來，正是有了你們的信任和支持，我們的孩子平安地度過了入園關，勝利地邁出了他們的第一步，這其中的酸甜苦辣、擔憂憂慮我們教師及在座的每一位家長都經驗過，今日，看著我們的孩子能開心地自己走進幼兒園，大聲和教師打招呼，能嫻熟地背著兒歌和古詩，孩子點點滴滴的成長堅信家長摯友和我們一樣為他們感到傲慢和驕傲，也正是孩子才讓我們有了共同的教育目標。我國聞名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長會的目的。一、上學期幼兒開展狀況和下學期造就重點本學期由我，魏教師、陳教師和王教師來帶這個班，經過上學期的學習，我們班孩子的各項實力都有所提高，為入小班奠定了良好的根底，詳細表此時此刻：大局部孩子能相識自己的名字，會自己主動入廁、喝水，會自己吃飯等等，特殊在動手方面，折紙、涂色等都特別有耐性，并且謹慎細致了。我從不同渠道了解到，大局部家長提到了幼兒的自理實力的造就和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子的實力和習慣方面進展重點造就。常規(guī)方面：增加孩子們的上課意識，標準坐姿，學習謹慎聽課和回答下列問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走。幼兒能開心地自己午睡、進餐，整理被子和整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，這些方面也盼望家長摯友能夠親密協作，在家中孩子能做的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦，過分的溺愛，只會令孩子形成偷懶和自私的習慣。交往合作方面：此時此刻局部孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動請教師協助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用嬉戲和區(qū)域活動等，讓幼兒通過微笑、懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往和策略，使幼兒再日常生活中漸漸學會運用禮貌用語，見到教師要問好，走時說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語，能分清自己和別人的東西，逐步克制以自我為中心，提高幼兒交往實力。語言表達：有的家長反映孩子性格內向，盼望熬煉孩子敢于在集風光 前表現自己，針對這個問題我們將采納一系列活動，如：利用飯前跟同伴講講喜愛的話題，鼓舞膽小的幼兒再小摯友面前大膽表演、播報等，來造就幼兒語言表達實力。動手操作方面：幼兒的相識和實力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手實力有待逐步提高我們通過開展區(qū)域活動、構造嬉戲和穿鞋競賽活動，進一步提高孩子們的動手操作實力。二、保育工作幼兒園實行保育和教育相結合的原那么，在身心和諧開展的同時，首先還是要做好保育工作，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。(1)我園的膳食支配是依據幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學支配，依據幼兒園消化系統的生理特點支配膳食，而且注意養(yǎng)分搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應量，并在進餐逐步造就幼兒獨立進餐的實力。(2)衛(wèi)生消毒工作：為了讓幼兒有一個良好的學習環(huán)境，我們制定了幼兒的杯子每天消毒、餐具每餐消毒的制度，并謹慎執(zhí)行，在孩子觸及到的地方我們采納每天安利消毒，地面84消毒和紫外線消毒的措施，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如發(fā)覺頭痛，發(fā)熱，拉肚子等老賜予剛好處理并告知家長，同時也盼望家長摯友發(fā)覺幼兒有類似傳染病的病癥剛好告知本班老師，我們能針對狀況剛好做好班級消毒工作，杜絕傳染。三、本學期教育教學工作1、教材這學期我們將接著遵照省編教材和蒙氏數學教學。省編教材練習冊共分為4本，它的綜合性特別強，將語言、安康、社會、科學、藝術五大領域融匯在一起，有機結合，我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動，通過各個活動造就幼兒情感、動手操作、語言表達、締造力等等，能讓幼兒獲得更全面的學問；蒙氏數學，主要協助幼兒建立與開展數的概念，理解初步的數量關系，造就幼兒數學學習的愛好和自信，另外還對幼兒進展簡潔的英語單詞的訓練。除了對幼兒進展學問的學習還注意幼兒的自理實力〔如：自己穿鞋、疊被子、提褲子、挽袖子洗手等〕文明禮貌〔如：和小摯友有好相處，知道問好、再見、感謝，懂的和小摯友共享〕等行為習慣的造就及幼兒體能訓練，如玩球，扔沙包等，來增加幼兒的體質。2、本學期工作支配九月：〔1〕八月十五月兒圓——中秋主題活動；〔2〕班級新體操練習，隊列隊形練習；〔3〕幼兒排球競賽；〔4〕幼兒自我效勞技能競賽——穿鞋子。十月：〔1〕宏大的祖國媽媽——國慶節(jié)繪畫主題活動；〔2〕重陽節(jié)關愛老人主題活動；〔3〕幼兒沙包競賽；〔4〕班級體操展示，隊列展示；〔5〕啟動我園其次屆親子閱讀活動，征集親子閱讀優(yōu)秀作品；〔6〕家長開放日；〔7〕幼兒防暴平安學習，間周進展平安演練活動。十一月:〔1〕感恩美妙——感恩節(jié)系列活動；〔2〕幼兒園里的秋天——系列主題活動〔畫展、樹葉展。。。。。?！场?〕幼兒蔬菜制作展?！?〕幼兒自我效勞競賽〔二〕——穿衣服〔5〕“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”幼兒自制玩教具競賽；〔6〕幼兒拍球競賽〔二〕。十二月：〔1〕我愛小雪花——漂亮的冬天系列主題活動；〔2〕圣誕爺爺送禮物——圣誕節(jié)主題活動?！?〕幼兒剪紙作品展；〔4〕小班沙包競賽；〔5〕召開家長會，總結年度工作；〔6〕美術班繪畫作品展；〔7〕班級打算元旦節(jié)目；〔8〕迎新年親子手工制作展；〔9〕幼兒交通學問平安學習。四、平安工作幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對待每天的工作必需細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得快樂，玩的開心。為此在每日的工作中我們就必需做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒，玩嬉戲時有組織，有紀律的進展每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或〔爺爺奶奶〕總是過于擔憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺壓了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫助解決，其實孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔憂，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子須要思索，分析，并判定自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們實力的提高。假如我們能正確的看法引導孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關系！感謝！等等，我們的孩子也是須要得到敬重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為，我想也是你們家長所盼望的。五、須要家長協作的內容與要求。1、沒有生病狀況，請家長催促幼兒每天堅持來園，不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，假如你的孩子在家出現心情不穩(wěn)定或身體不安適時，請你在送孩子入園時剛好告知教師，以便我們能多關注孩子，的確不能入園的，須要和本班老師請假。2、來園時間：孩子已升入小班，為了造就孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣，為了不影響幼兒的心情和我們正常開展教學工作，盼望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，參加我們的早讀活動。3、家長恒久是幼兒園最重要的合作伙伴，我們的課程很大一局部是建立在家長摯友的支持上進展的，如上課所收集的物品、資料等等，這些都須要您的協作，盼望家長剛好關注我們的通知，并按通知的內容，請協作我們教學活動，能保證我們的每一個活動的正常開展。4、為了幸免錯服、漏服的事情發(fā)生，拿藥的幼兒，請家長在紙上登記好幼兒姓名、日期、服藥時間、服用量〔早飯后或午飯后〕，并打電話通知本班教師今日帶藥。5、幼兒園定于每月月初收取幼兒上月飯費和本月管理費，請您提前打算好，盡量在其次天早上交齊，因為幼兒園的工作比擬繁瑣，總是拖拖拉拉，我們就不能全心投入到孩子身上，交晚了也影響我們工作，在這里還請家長協作一下。6、假如你的電話號碼有變動也請剛好告知我們，以免有急事時聯系不上。7、來幼兒園接孩子必須要拿卡進入，卡是你只能進園，接孩子還須要經過班主任，除了爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺，假如須要別人接須要在我這提前備好案，為了確保幼兒的平安其他人不允許來接，這一點還須要家長的協作。8、家長對孩子的愛是無邊的，而教師對他們的愛是有原那么的，假設哪天孩子因為教師的指責心情不高，盼望家長摯友理解，我們是站在教育的立場，肯定沒有蔑視或偏袒。9、此時此刻都提倡觀賞孩子，賞識教育，每位孩子的作品、成果里都有優(yōu)勢，盼望家長能橫向比擬，看看您孩子有了多少進步，不要縱向的總是和別的孩子比擬，這樣也更有利于建立起孩子的自信念。10、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危急的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其他小摯友都不好。不要給孩子戴項鏈等珍貴物品，以免遺失。孩子是同等的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學習時機、熬煉時機，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有缺乏，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照看