2011秋資源與評價八年級(政治老師的答案)

PAGEPAGE16第一課愛在屋檐下【基礎過關】一.單項選擇題1.A2.B3.D4.B5.B6.D7.C8.D9.A10.B11.B12.C13.C14.A二.非選擇題15.（1）略（2）親情的自然流露；傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚；道德和法律的要求。（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母②從小事做起，從行動上幫助父母分憂③努力學習，積極上進（4）略16.（1）母親對子女教育的關心和重視。（2）略17.這則材料提示了母愛的無私和偉大，父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。這種恩情要永遠銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬?！灸芰μ嵘恳?單項選擇題1.D2.D3.A4.B5.B6.D7.B8.C9.C10.B11.A二.非選擇題12.（1）不對。小強的家長很普通，但是，人是平等的，普通不等于不偉大。家長職位低，并不影響他們在我們心目中的高大形象，更不是我們自卑的理由，不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。（2）我會這么想：他們依靠微薄的工資來維持家庭的日常開支和支付我的學費，父母真不容易，我應感激他們，體貼和孝敬他們。（3）擺正心態(tài)，保持心理平衡，不去盲目攀比，去發(fā)現(xiàn)父母的優(yōu)點，理解他們對自己的付出，努力學習，爭取考出好成績讓父母開心。13.（1）略（2）①幫助父母做力所能及的家務：每天倒垃圾，幫父母整理房間；②與父母溝通：經(jīng)常和父母談心、聊天，盡量多和父母在一起等；③努力學習，不讓父母操心；④珍惜父母的勞動成果，注意節(jié)約；⑤外出時要給父母打招呼，不讓父母擔心等14.（1）材料中主人公以實際行動履行了贍養(yǎng)扶助父母的法定義務，弘揚了孝敬父母的中華民族傳統(tǒng)美德，是值得我們學習和提倡的行為。（2）開放性試題，只要言之有理即可。如：“真情回報父母養(yǎng)育之恩”“讓天下所有人收獲感動”等。（3）略，只要回答的切實可行即可。15．小雪的做法是正確的。是依法維護自己合法權益的做法。父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務，這是法律和道德的要求。小雪父母拒絕履行此義務，違反法律。因而，小雪通過法律渠道解決問題，維護自己的合法權益的做法是可行的。第二課我與父母交朋友【基礎過關】一．單項選擇題1．C2．C3．C4．C5．D6．D7．D8．C9．A10．C11．B12．B13．C14．A15．C16．C17．A18．A二．非選擇題19．（1）略（2）當我們與父母發(fā)生矛盾，產(chǎn)生隔閡時，首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，得到父母的理解，以致改變父母的主意，讓我們得償所愿。與父母溝通是作為子女走近父母，跨越代溝的最好辦法。20．（1）對蘭蘭父母的做法的看法：①蘭蘭的父母視蘭蘭為掌上明珠，無微不至地關懷愛護她，把希望都寄托在蘭蘭的身上，讓她盡享家庭的親情和溫暖。從這個方面說，父母的出發(fā)點是好的，父母對子女的愛護是對的②.蘭蘭的父母沒有從蘭蘭的實際出發(fā)，使她背負的包袱太重，對蘭蘭的期望超出了蘭蘭自身的承受力，使她力不從心。這是不可取的。（2）假如我是蘭蘭，應該這樣做比較好：①根據(jù)自身的特點和天賦選擇特長。②對父母施加的壓力要量力而行。③孝敬父母并不是百依百順，要學會與父母溝通。④為了前進，該減的包袱還是應該減下來。21．略22．（1）材料表明艷艷產(chǎn)生了逆反心理，逆反心理會導致對父母產(chǎn)生反抗情緒和反抗行為，其結果不僅懲罰了自己，而且也傷害了父母。（2）本題是開放性試題，只要符合題意即可。舉例略。（3）首先，艷艷要正確認識和對待逆反心理；其次，應積極主動地與父母進行溝通，架起理解的橋梁?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1．B2．D3．D4．B5．C6．D7．A8．D9．A10．D二．非選擇題11．（1）這位母親的心情是：心痛，心酸難過。女兒毫不關心母親的傷勢，只顧自己的面子，感覺到自己教育的失敗做法：母親也會后悔不該直接將蛋糕帶回家，母女坐下來一起交談，互相理解對方，消除代溝。（2）略12．人是有感情的，你敬人一尺，人敬你一丈，你想讓父母怎么待你，你就應當怎么對待父母。你想經(jīng)常得到父母的夸獎，你就應該學會贊賞父母；你想讓父母聆聽你的心聲，你就應該學會聆聽父母的教導；你想得到父母的幫助，你就應該經(jīng)常幫助父母；你想得到父母的寬容，你就不應當經(jīng)常同父母斤斤計較。彼此尊重，相互理解，將心比心，求同存異是我們解決與父母沖突的基本要領。13.(1)小王的行為是“逆反心理”的表現(xiàn)。(2)逆反心理往往是父母子女之間由于年齡差距而導致在一些問題上產(chǎn)生分歧導致的。逆反心理往往導致逆反行為。逆反心理和逆反行為是由于客觀原因導致的，不能用對或錯簡單評價。但如果父母子女不積極進行溝通消除和解決這種心理，特別是子女在同父母發(fā)生沖突時，以強硬態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬，甚至導致對父母的惡感，會傷害父母和子女本人，導致親子關系的疏遠。(3)首先小王應該說清楚自己目前的狀況，客觀地看待自己，他的英語的確不好，是他學習的弱項，他必須盡力提高。要讓自己冷靜，有明確的目標，堅定地做下去。他要制訂一個學習英語的計劃，逐步提高英語水平。同父母，尤其是媽媽有分歧，應該主動同媽媽談談，心平氣和地把自己的想法用適當?shù)姆绞奖磉_給媽媽，請媽媽改變對自己不信任的態(tài)度。同時，也要感謝媽媽對自己的教育，理解媽媽的一番苦心，用自己的實際行動改變媽媽的原有看法，爭取學業(yè)上的進步!第三課同儕攜手共進【基礎過關】一．單項選擇題1.D2.C3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.A10.B二．非選擇題11.（（1）這種心態(tài)會阻礙友誼的建立與發(fā)展，如不加以克服會發(fā)展成為“自閉”心理，對生活、學習和交往有很大的害處.（2）要克服閉鎖心理，養(yǎng)成開放性格，掌握與同學友好相處的方法12.（1）根據(jù)實際情況回答“有”或“沒有”。（2）假如我是在場學生，我會向校長講明事情的真相。假如我是那位踢球的同學，我會主動承認自己的錯誤，并承擔相應的責任。（3）不是。這是一種“哥們兒義氣”，這樣做的結果：一害朋友，二害自己，三害集體。（評分要求：只要談到“哥們兒義氣”的危害即可酌情給分。）13.言之有理即可得分如：（1）不予理睬，化為動力，努力學習，趕超過去（2）講個笑話逗她開心，開導他（3）主動溝通，弄清原委，消除誤解【能力提升】一．單項選擇題1.A2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.C9.A10.C三．非選擇題11、贊成第三種觀點。理由：男女同學之間既要有一定的界限，又要互相幫助，團結友愛、共同進步。因為男女同學之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能會出現(xiàn)一些誤會，影響身心健康發(fā)展，影響學習。所以不贊同一、二兩種觀點。男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展，可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力，還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。（評分要求：只要能從男女同學正常交往有益處，不交往或不正常交往有危害回答，即可）12.（1）略（只要推測合情合理就行）（2）對待友情，需要我們明智而謹慎地把握；交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；真正的友誼應該是坦誠的，要加強溝通等等。13.言之有理即可【知識窗】（1）隨著青春期的到來，我們開始關注異性，萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事；（2）男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事；（3）當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任。第四課老師伴我成長【基礎過關】一．單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.D8.C9.B二．非選擇題10.喜歡。原因是魏老師與學生之間的關系是一種新型的師生關系。這種新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的朋友。11.方法有：○1從老師的角度看問題；○2正確對待老師的表揚和批評；○3原諒老師的錯誤；○4禮貌待師；○5注意場合；○6勿失分寸12.（1）不贊成，結果是小玉受到老師的批評，學校的處理……（只要言之成理就可）（2）不贊成，小玉的成績下降，喪失了對學習英語的興趣。（只要言之成理就可）（3）如果我是小玉，我可以與老師溝通，向老師做出解釋，從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。理由：師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。作為普通人，老師不可避免地回犯錯誤，所以要原諒老師的錯誤。13．居里夫人之所以念念不忘她的老師，是因為她的成長離不開老師的培養(yǎng)和教誨，老師在她的人生道路上起著非常重要的作用：是老師用他們自己的創(chuàng)造性勞動，一點一滴地教給我們知識，教會我們學習；是老師教給我們做人的道理，指導我們走好人生的每一步；是老師給了我們諄諄教誨、無私關愛，促使每個學子不斷實現(xiàn)自己的理想，到達成功的彼岸。所以，不論是居里夫人還是普通人，都不會忘記曾經(jīng)培養(yǎng)過他們的老師?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1.B2..A3.B4.C5.C6.D7.B8.D9.A10.C三．非選擇題11.（1）不對。（2）如果因此而不聽老師講課，雙方的誤解不僅不能消除，還會進一步加深，對雙方都沒有好處，對學生來講，還會嚴重地影響學生的成績。（3）老師是學生的良師，也是益友，在被老師誤解之后，我們不應該有怨恨的想法，而應該努力去消除誤解，特別要用“有則改之，無則加勉”的態(tài)度來對待。12.（1）和老師交往要有分寸，講禮儀，有其要注意場合，在不同的場合選擇不同的交往策略在操場上，可以隨意一些，但不能隨便出入老師的辦公室，應先敲門，人前要尊重老師。（2）有差異，老師是我們的朋友，但由于身份的不同，場合的不同，他和同學之間的交往還是不同的，我們既要如同學朋友般的熱情和真誠與老師交友，又要注意分寸掌握場合。（3）與老師交往要講禮儀：禮貌帶師，注意場合，勿失分寸13．略【知識窗】這種觀點是錯誤的。因為作為普通人，老師難免也會犯錯誤，我們可以也應該給老師指出，但不是不分場合的“大膽批評”。我們要用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，這是對老師的尊重。所謂恰當?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師。第五課多元文化“地球村”【基礎過關】一．單項選擇題1．A2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.D9.A10.D11.C12.C13.D二．非選擇題14．（1）①高雅情趣能我們神經(jīng)放松，疲勞解除，感受生活中的美。閱讀不但種休閑方式，而且能情操，令你的精神世界熠熠生輝，令你的生活充滿情趣。②現(xiàn)代社會，知識更新越來越快，為不斷提高自向素質，適應社會需要，學習應成為我們的終身活動。閱讀是我們終身學習的需要。③自主學習是一咱積極主動的學習態(tài)度和學習方式，是一種高品質的學習。閱讀有助于開闊視野，提高我們自主學習的探究能力。（2）①經(jīng)典名著是中外優(yōu)秀文化的結晶，它不但會豐富我們的精神生活，而且是文化傳承的需要，我們要重視經(jīng)典名著的閱讀。②要辯證看待流行銷書。今天的流行銷書有有會成為明天的經(jīng)典名著；不能單一地看待閱讀的作用（閱讀是多元的），即使不是經(jīng)典名著，只有有其休閑、娛樂等方面的作和，就應正確看待，當然青少年也要學會分辨哪是好書和壞書，自覺遠離不良讀物。15．略16．（1）喜歡過洋節(jié)并沒有什么不好，但如果因此而疏遠自己的傳統(tǒng)節(jié)日就太不應該了。（2）我國經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高了，對節(jié)日的期待少了；節(jié)日的文化內(nèi)涵越來越失去吸引力等等。（3）社會應該多組織一些傳統(tǒng)節(jié)日的群眾活動，在傳統(tǒng)節(jié)慶日給出專門時間，組織大型、健康、寓教于樂的活動，不斷倡導、繼承、創(chuàng)新節(jié)日文化；鼓勵發(fā)展我國有關傳統(tǒng)文化的產(chǎn)業(yè)，商家們將傳統(tǒng)節(jié)日的涵義延伸得很廣，去豐富和發(fā)展它的內(nèi)涵和外延；教育部門加強教育青年一代，讓年輕的一代熟悉中國節(jié)慶文化，認同它，接受它，對它產(chǎn)生興趣，愿意加入到傳承民族文化的隊伍中來。(4)“洋節(jié)”可以過，但更要珍愛自己的傳統(tǒng)節(jié)日。任何民族文化的精華都是全世界的，是屬于人類共同的文明成果，開放的胸懷意味著我們應尊重、珍惜和保護各個國家和民族的文化；面對不同的文化，應該采取寬容、客觀、平等的態(tài)度，要善于學習其他節(jié)日、文化的優(yōu)點、長處；學習外來文化，不是照搬照抄，要批判地吸收，在學習外來文化同時，更要了解、繼承、弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是我們賴以生存的精神家園。不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。17．京劇是我國的傳統(tǒng)藝術，是中華文化的瑰寶。京劇進入九年義務教育階段音樂課程，有利于我們接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)愛國情懷；有利于我們繼承和弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，并結合時代發(fā)展為之注入新的富有生命力的內(nèi)容。我們要努力學習京劇藝術，積極弘揚我國的傳統(tǒng)文化，珍愛我們的精神家園?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1．B2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.D9．C10．C11．D12．B13．A二．非選擇題14．（1）達斡爾族魯日格勒舞、東北大鼓、東北二人轉、達斡爾族烏欽、赫哲族伊瑪堪、鄂倫春族摩蘇昆、樺樹皮制作技藝、赫哲族魚皮制作技藝、鄂倫春族古倫木沓節(jié)。（2）意義：①我國政府決定設立“文化遺產(chǎn)日”有利于提高人們保護文化遺產(chǎn)的意識，加強和改善文化遺產(chǎn)的保護工作，遏制破壞文化遺產(chǎn)的非法行為。②進一步弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強民族自信心和凝聚力，推動社會主義精神文明建設。（3）金點子：①國家加強文化遺產(chǎn)保護的立法工作，使保護文化遺產(chǎn)有法可依。②加大宣傳力度，通過廣播、電影、報刊等媒體，對外宣傳本國的文化遺產(chǎn)。③調(diào)動人民群眾參與文化遺產(chǎn)保護。15．（1）世界文化的多樣性；豐富多彩的世界文化，豐富性，多樣性。（2）我國的文化發(fā)展有濃厚的中華文明的歷史根源，繼承中華民族的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)文化，要正確認識分析和辨別民族文化，取其精華，去其糟粕。要努力繼承和發(fā)揚光大民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)文化，并不斷發(fā)展創(chuàng)新。凡是有利于增強社會主義的綜合國力，有利于提高人民生活水平的外來文化和優(yōu)秀文明成果，我們都要借鑒吸收。（3）以開放的心態(tài)尊重不同的文化；宣傳、弘揚我們的民族文化；讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化；讓中國人了解世界，讓中國人品味世界文化的多樣與精彩等。16．漢語是傳統(tǒng)文化重要組成部分。學好漢語既能掌握一門必要的交流工具，又能繼承祖先創(chuàng)造、積累的文化成果，弘揚我國的民族文化，是中學生應該完成的學習任務，對漢語學習興趣索然是不對的。語言應隨著時代和實踐發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展。適當吸收一些新的、積極向上的語言成果，使?jié)h語充滿活力，是無可厚非的。但盲目追求新奇，甚至是不健康的東西，也是不妥當?shù)??！局R窗】舉辦世博會，不僅給我國帶來發(fā)展的機遇，擴大國際交流和合作，促進經(jīng)濟的發(fā)展，而且會給我國創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，會宣傳和擴大我國的知名度和聲譽，促進了社會的繁榮和進步。期中綜合測試一.單項選擇題1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.C8.B9.B10.A11.C12.D13.A14.D15.B16.C17.B18.A19.A20.B21.D二．非選擇題22．連連看：(1)-A（2）-D（3）-G（4）-F（5）-B（6）-H（7）-C（8）-E（9）-J（10）-I23．（1）①我們應正確與父母交往：A、明明按照媽媽的提出的目標認真復習，說明了他能夠正確對待父母的關愛和教育：父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母。B、明明展開對媽媽的“冷戰(zhàn)”這是錯誤的，這是消極的逆反心理。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。在多數(shù)情況下，逆反心理的結果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。我們要努力克服消極的逆反心理，與父母多溝通；學會換位思考，學會寬容。②我們應正確與同學交往：明明說：“我們是好朋友，好朋友就應該相互幫助嘛”。這樣的說法是不正確的。真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂友誼。③我們應正確與老師交往：A、明明抄別人作業(yè)是沒有做到誠信，沒有在交往中做到對老師誠實；B、明明向老師承認錯誤，說明他能夠尊重老師，能夠正確對待老師的批評；老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。表揚和批評帶來的成功和挫折的體驗都是人生的財富。④總之，我們要正確對待父母的教育、積極與同學交往、正確對待老師的批評，學會換位思考，學會寬容，堅持誠信做人。（2）略24．“小宇為買高價MP4與媽媽大吵”是逆反心理的表現(xiàn)，違背了艱苦奮斗的精神，沒有理解和體諒父母，沒有履行好孝敬父母的責任，這種消極的逆反心理是不孝敬父母的表現(xiàn)?！靶∮顬閰⒓蛹w活動遭父母反對而心里不快”，也是逆反心理的表現(xiàn).小宇能正確認識個人與集體的關系，但小宇的父母存在錯誤的教育觀念，對此產(chǎn)生的逆反心理不無道理。小宇能正確對待父母的關愛和教育，積極主動溝通，這也是履行孝敬父母責任的表現(xiàn)。對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的。（2）答案樣例：向父母保證出黑板報不會影響學習，并拿出刻苦學習的計劃，以消除父母對他學習的擔憂；語言上贊賞父母，行動上幫助父母，為父母分憂，贏得父母的理解；請老師與父母溝通等。25．①小剛要求小明考試時幫助自己作弊的行為是錯誤的。違反了學校紀律，是沒有認真履行受教育義務的表現(xiàn)。②兩個人考試作弊的行為是缺乏誠信的表現(xiàn)，是一種不道德的行為，不利于自己的健康成長，容易失去他人的信任。③老師的批評是愛護，是鞭策、也是期待。④小明被語文老師批評后發(fā)誓不聽老師的課是不能正確對待老師批評的表現(xiàn)，我們要做到有則改之，無則加勉。26．有利于弘揚民族精神，提高全民族思想道德素質；提高社會文明程度；促進我國體育事業(yè)的發(fā)展，提高公民的身體素質；促進我國科技的發(fā)展；弘揚中華優(yōu)秀文化，展示中華文明成果，促進中外文化交流，吸收外來優(yōu)秀文化。27.“三俗”之風敗壞社會風氣，不利于和諧社會建設。三俗文化作為一種文化糟粕，與我們倡導并踐行的社會主義核心價值體系、社會主義先進文化的前進方向相背離，混淆是非善惡，宣揚享樂主義、拜金主義等錯誤觀念，助長社會不正之風，敗壞社會之風，不利于社會建設。“三俗”之風嚴重影響了未成年人的健康成長。青少年生活閱歷不足，自我保護能力和辨別是非能力差，容易受到外界的不良影響。三俗之風蔓延，容易污染青少年的成長環(huán)境，導致青少年形成庸俗的生活情趣、誘發(fā)違法犯罪。從而影響青少年的健康成長，甚至會影響到國家和民族的未來?！叭住敝L沖擊社會主義核心價值體系，侵蝕民族精神的民族意志。近年來，一些人急功近利、金錢至上、追逐成名不擇手段，再炒做和包裝上尋找出路、甚至喪失道德底線的所謂“賣點”吸引眼球。第六課網(wǎng)絡交往新空間【基礎過關】一． 單項選擇題1．B2.D3.B4.B5. D6.A7.A8.B9.C10.D11.A二．非選擇題12.（1）會荒廢自己的學業(yè)，損害身心健康，影響家庭和睦，甚至走上違法犯罪的道路。（2）學會信息節(jié)食，學會抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑；要善于利用網(wǎng)絡技術去解決工作學習中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情；充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢幫助學習，提高自身素質；要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活；要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良信息的影響；不進營業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或學校上網(wǎng)；遵守網(wǎng)絡道德和法律。13.我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅以上網(wǎng)瀏覽滿足自己的情感需求，以免受騙上當。提高辨別覺察能力。網(wǎng)絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡實施違法犯罪活動。作為網(wǎng)絡游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。14．（1）①曠課，夜不歸宿，偷父母和同學的錢，強行向低年級同學索要財物屬于不良行為；②搶劫市民錢財屬于犯罪行為。（2）①勿以惡小而為之；②一個人走上違法犯罪的道路不是先天決定的，往往源自日常生活中的不良行為習慣；③不良行為任其發(fā)展就有可能進一步發(fā)展成為犯罪；④增強自我保護意識和能力；⑤自覺抵制不良誘惑等。（回答一點即可）（3）①充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢促進學習，提高自身素質；②自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范或遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》；③文明上網(wǎng)，不瀏覽低俗信息（或不瀏覽不健康網(wǎng)頁）④科學安排上網(wǎng)時間（或不沉溺于網(wǎng)絡）；⑤不隨意透露個人信息；⑥自覺接受老師（或父母）的監(jiān)督；⑦不欺詐網(wǎng)友；⑧不去網(wǎng)吧上網(wǎng)。（要求回答兩點即可）15．（1）青少年上網(wǎng)成癮的原因是多方面的，有社會、學校、家庭和青少年自身等原因。（2）幫助青少年遠離網(wǎng)癮，需要全社會共同參與。家庭：要創(chuàng)造良好的家庭氛圍，避免青少年因生活中缺少溫情與關愛而沉溺于互聯(lián)網(wǎng)。規(guī)范未成年人的作息時間，監(jiān)督子女網(wǎng)絡行為。學校：應開展豐富課余生活采取形式多樣、多彩繽紛的校園活動，如開展各種科技興趣活動、英語交流及文藝沙龍活動，使青少年充分感受到現(xiàn)實生活中的樂趣，使之不被虛幻的網(wǎng)絡世界吸引而成癮。社會：給青少年提供更多的活動場所。管理好網(wǎng)絡。建立健全青少年心理輔導機構，開展心理輔導，防止負性心理特征的青少年沉迷于網(wǎng)絡，產(chǎn)生網(wǎng)絡成癮。（3）①提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養(yǎng)社會責任感。②努力在現(xiàn)實中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。③培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內(nèi)容，積極參加社會實踐。④多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。⑤以健康的心態(tài)對網(wǎng)絡，等等。【能力提升】一．單項選擇題1．B2.D3.A4.A5.A6.D7.D8.D9.B10.B二．非選擇題11．剪影一中小明不愿順從父母意見卻又離不開父母，這是青春期充滿矛盾的體現(xiàn)，是正常的，這一矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力，也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。我們應學會調(diào)控青春期心理矛盾，正確對待父母的關愛和教育。剪影二中小明能幫助同學分辨、抵制不良誘惑，提高自我保護意識、法律意識，遠離違法犯罪，有助于同學防微杜漸，防患于未然，促進同學們的健康成長，珍惜受教育機會，履行受教育義務。12．（1）明確自己的學習責任與發(fā)展任務；發(fā)展多種業(yè)余愛好，不把眼光只盯在網(wǎng)絡游戲上；學習是大事，消遣是小事，而網(wǎng)絡游戲更是小事中的一個選擇而已。學習始終是第一位的。（2）區(qū)分網(wǎng)絡交往和現(xiàn)實交往，學會自我保護，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，做網(wǎng)絡的主人。（3）要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極作用。享受健康交往帶來的樂趣。13．（1）保護未成年人健康成長的需要：整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風旨在為青少年提供一個健康文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，促進強少年的全面發(fā)展。這是加強社會主義精神文明建設的需要：開展此次行動，有利于營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡環(huán)境，滿足人們?nèi)照Z增長的精神文化需求，進一步加強社會主義精神文明建設。這是依法治國的需要：傳播網(wǎng)絡低俗信息違背我國相關的法律法規(guī)，容易引發(fā)一系列違法犯罪行為，會給社會帶來嚴重危害，應依法整治。這是構建和諧社會的需要：有利于引導人們形成健康文明的生活方式，減少網(wǎng)絡違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，從而維護良好的社會秩序，促進社會和諧。(2)國家應進一步制定和完善相關的法律法規(guī)，并落實和執(zhí)行；社會各有關部門要加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范對網(wǎng)絡、網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動常抓不懈；學校要加強對未成年人的網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡文明教育，增強未成年人對網(wǎng)絡低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力；父母要加強對子女的教育和監(jiān)督，為未成年人健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。(答出其中兩層意思即可分)(3)①提高自身修養(yǎng)和素質，自覺遵守網(wǎng)絡道德和法律，文明上網(wǎng)，明辨是非，自覺抵制不良誘惑；②增強自我保護意識和能力，依法自律，堅持不瀏覽違反社會公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內(nèi)容的網(wǎng)站；③自覺接受老師、父母的監(jiān)督；④對于網(wǎng)絡上違反道德的現(xiàn)象，我們要共同譴責和排斥，對于違反法律的現(xiàn)象，我們要及時舉報。(答出其中兩層意思即可)14．沉迷網(wǎng)絡游戲是一種庸俗情趣，它危害身心健康，影響正常的學習和生活，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路。我們應正確、適度利用網(wǎng)絡，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑；不斷豐富自己的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高雅情趣?！局R窗】（1）試題開放，說出具體做法即可。（2）要注意不能在網(wǎng)上瀏覽不良信息，不能超時無節(jié)制上網(wǎng)，不能侮辱欺詐他人，不能沉溺于虛擬時空。網(wǎng)絡上學會自我保護，不泄露自己的真實信息，遵守網(wǎng)絡道德和法律，不做網(wǎng)絡俘虜，要做網(wǎng)絡的主人等。第七課友好交往禮為先【基礎過關】一．單項選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.B7.B8.B9.B10.A11.C12.B13.B14.A15.A.二．非選擇題16．主動與老師打招呼，說老師好，老師再見。到老師辦公室門前站好，輕輕敲門，等老師說請進再進門，進老師辦公室不要大聲喧嘩，要直接走到要找的老師門前，客氣地與老師交流，不要干擾其他老師辦公。17．熱情相告，主動指點道路途徑，嚴詞態(tài)度和藹，讓人感到賓至如歸，盡可能用英語來回答。18．表達道歉的語言 如：很抱歉；對不起；請原諒；請您多包涵表達告別的語言 如：再見；請您再來；歡迎您下次光臨；祝您晚安；祝您健康；祝您一路順風表達見面的語言 如：早上好；您好；請您多幫助；請多指教表達感謝的語言 如：謝謝；讓您費心了；多虧了您幫助；實在是過意不去19．（1）主要表現(xiàn)在：語言、態(tài)度、行為。（2）害處：對人不禮貌，會對人造成傷害，妨礙我們與人交往，不利于人與人之間的和諧相處?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.AD10.A11.B12.D13.C14.A二．非選擇題15．（1）要高高興興地祝奶奶生日快樂，要給奶奶帶她喜歡拜壽的禮物（物品、和精神上的都可）。（2）掃墓，祭祀祖先、先烈。（3）尊重少數(shù)民族的宗教信仰；尊重少數(shù)民族的風俗習慣；尊重少數(shù)民族的語言文字。（4）最大的收獲是：讓我們明白了：在社會生活中，待人要有禮貌；要從日常生活中的點滴小事做起，明確禮貌與尊重之間的關系；了解了生活中的一些基本的社交禮儀；知道了要在社會、家庭、學校的交往中，培養(yǎng)以禮待人，文明交往的好習慣。16．節(jié)日名稱 禮儀習俗 如何看待端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗 吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉等。 大多應該保留，一些與時代不相合的習俗則應當漸漸被取代。如，放鞭炮在很多城市都被禁止了，因為存在比較嚴重的安全隱患和環(huán)境污染。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗 全家團圓，吃月餅，賞月，猜燈謎。 春節(jié)的傳統(tǒng)習俗 吃團圓年夜飯，給長輩拜年，長輩給晚輩封包，祭祀祖先，親戚間互相串門拜年，放鞭炮，吃餃子，穿新衣服，打掃衛(wèi)生。 17.（1）情景1：對于他人（包括老師）的勞動，我們要尊重，天天不停地看手表，甚至為下課倒計時的做法是不禮貌的。情景2：交往的前提是相互尊重，王強用手指著對方的鼻子說話的做法是不尊重他人，不禮貌的做法。情景3：每個人在不同場合，都要有正確的坐、立、行、走姿態(tài)，學生在上課時應該坐的端正，認真聽講，這是基本的學生禮儀。（2）衣服不系扣，歪戴帽子；說話帶臟字；上下樓打打鬧鬧；在樓道里踢球；上課趴桌子睡覺等。18.當?shù)弥腿艘獊碓L時，應將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊。客人來時，要及時開門表示歡迎；然后請客人就座，送上茶水。對熟悉的客人可以隨便些，對初次登門的客人則盡可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交談時可以尋找一些雙方都熟悉的和感興趣的事作為話題?？腿穗x開時，應有禮貌地送到室外，并打招呼“歡迎再來”。19．初次見面說久仰；好久不見說久違;向人祝賀說恭喜；贊人見解稱高見；未及歡迎說失迎；陪伴朋友用奉陪；請人解答用請教；歡迎購買說惠顧；請人受禮稱笑納；求給方便說借光；對方來信稱惠書；贈人書畫題惠存；尊稱老師為恩師；稱人學生為高足；請人休息說節(jié)勞；對方不適說欠安；老人年齡稱高壽；女士年齡稱芳齡；平輩年齡問貴庚；打聽姓名問貴姓。第八課競爭合作求雙贏【基礎過關】一．單項選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.D9.C10.A11.D12.A13.D14.A15.B二．非選擇題16．社會生活中有經(jīng)濟競爭、軍事競爭、體育競爭、商業(yè)競爭、國力競爭等等；學校中同樣存在著競爭，比如學業(yè)的競爭、班級與班級之間的常規(guī)管理競爭、學校與學校之間的競爭等等。競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用，能賦予我們壓力和動力，激發(fā)潛能，提高學習和工作效率，能客觀評價自己，發(fā)現(xiàn)不足，提高水平。能使我們的集體更有生氣和活力，使學習和生活更有樂趣。它也可能使勝利者驕傲自大，使失敗者產(chǎn)生自卑，競爭的壓力會使我們的心情更加緊張和焦慮，會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。17．競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用，能賦予我們壓力和動力，激發(fā)潛能，提高學習和工作效率，能客觀評價自己，發(fā)現(xiàn)不足，提高水平。能使我們的集體更有生氣和活力，使學習和生活更有樂趣。競爭的目的，就是：“超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步”。18．因為他心胸狹窄，容不得諸葛亮比他強，最后因為忌妒而被氣死了，留下了一句“既生瑜，何生亮”的感嘆，更給后人留下了深刻的教訓。做一個合格的競爭者就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。表現(xiàn)有：相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，崇尚公平競爭，保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒，歡迎別人超過自己，更勇于超過別人。19．他的行為是野蠻的行為，違背了體育精神，違背了體育的公平原則，受道德良心的譴責，更觸犯了法律。確實，泰森的行為不僅違反了規(guī)則，受到道德的譴責，更因為他觸犯了法律，他被罰款。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則。【能力提升】一．單項選擇題1.C2.A3.C4.A5.D6.A7.C8.B9.B10.D11.B12.C13.D14.C二．非選擇題15．“嫦娥一號”探測工程所體現(xiàn)出來的精神就是一種全國大合作的精神和講奉獻的精神。有了合作，才集聚了全國上下的力量，啟發(fā)了思維，開闊了視野，激發(fā)了創(chuàng)造性，并在合作過程中激發(fā)了合作者的同情心、利他心和奉獻精神。一個有合作精神、合作能力的人就容易獲得別人的幫助，從而增加勝利的可能。合作會使我們更加具有競爭力，會使我們享受到成功的和愉悅和勝利的快樂！16．大家公平競爭，誰更有優(yōu)勢，誰就去比賽，而不是輕言放棄，更不是耍什么詭計，拖別人下水。競爭并不是隨意競爭，它需要并且基于一定的規(guī)則。對此要制訂對每個競爭者一視同仁的規(guī)則，任何競爭都應該是公平競爭。17．（1）合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。（2）社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（3）合作有分工，要求各方承擔責任，完成各自的任務，最終才能獲得成功。（4）合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。一個具有合作精神的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能使我們?nèi)〉酶蟮膭倮?8．首先，要有自信心，敢于挑戰(zhàn)，不能被對手嚇倒。第二，要不怕苦，不怕累，遇到挫折不氣餒，有克服困難的勇氣、勇往直前的決心和堅強不屈的意志。第三，要學會確定競爭目標，同時還要知己知彼，多學他人長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。第四，要參與有意義的競爭，端正競爭的態(tài)度，學會公平競爭，遵守競爭規(guī)則。不能存有妒忌心理。第九課心有他人天地寬【基礎過關】一．單項選擇題1.A2.C3.D4.C5.C6.C7.A8.D9.C10.C11.A12.C13.C14.C二．非選擇題15.（1）是缺乏寬容的表現(xiàn)。（2）我們在現(xiàn)實生活中難免無意中傷害比人，也可能受到別人無意之中的傷害。對別人無意犯下的過錯。我們要理解、原諒，而不能得理不饒人，更不能冤冤相報。16.（1）心里很難受；我會換位思考，對朋友要寬容，原諒朋友的錯誤；（2）勸慰開導他，幫助他擺脫失敗的陰影，幫助他重新振作起來；（3）決不寬容，堅決制止，因為涉及國家和民族的利益。17.提示：寬容的含義求解；寬容作用推理；寬容的故事演繹；寬容的方法介紹；寬容的境界追求等，都可以?？梢皂樦娋湔归_，表達方式可以而且應該多樣化。出題的意圖是幫助同學認識寬容，認識并實踐“己所不欲，勿施于人”，形成和諧、寬松的人際環(huán)境、求學環(huán)境。【能力提升】一．單項選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.C7.A8.B9.B10.B11.B12.A13.C14.D二．非選擇題15.（1）不贊同。每個人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊嚴，不容輕視。個別同學的做法是不尊重他人人格的表現(xiàn)，也是缺乏禮貌和修養(yǎng)的表現(xiàn)。（2）應該換位思考的角度，反思自己的行為；尊重小雪，更多的關心和幫助小雪；以友善的態(tài)度對待他人，幫助小雪揚起自信的風帆。（3）應該發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢；欣賞自己，接納自己；增強平等意識，寬容和諒解同學等。16.（1）假如生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化而得不到有效控制，那么，人類將失去生存空間。（2）堅持保護環(huán)境的基本國策，依法保護環(huán)境。增強環(huán)境保護意識，從身邊的小事做起。如愛護野生動物。同破壞野生動物的行為作斗爭等等。17.⑴會。因為小亮是一個懂得寬容的人。他會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人。心胸開闊、與人為善。因而會受人尊敬。⑵善于寬容，善于利己。寬容能使對方從中吸收教訓。重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視。體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。18.（1）媽媽缺乏平等觀念和尊重他人權利的觀念。媽媽的出發(fā)點是好的，對女兒雖然有教育和監(jiān)護的義務，但私拆信件是侵犯女兒隱私權的行為，媽媽對女兒的教育方法不恰當。女兒有一定的維權意識，但是一味拒絕媽媽的教育和監(jiān)護是不對的。（2）應從平等地與媽媽溝通和認真履行學習義務兩方面來考慮。第十課誠信做人到永遠【基礎過關】一．單項選擇題1.A2.A3.B4.A5.D?6.A7.B8.D9.D10.C11.C12.D13.C14.C15.C二．非選擇題16.誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上燦爛的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。17.精誠所至、金石為開；生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花；人而無信，不知其可也；當老實人,做老實事,說老實話。18.（1）違背了誠信做人的原則。（2）“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，一旦被識破就難以在社會上立足。19.（1）不贊同。因為我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。（2）我們應該做到：①堅持實事求是；②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊；④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊?！灸芰μ嵘恳唬畣雾椷x擇題1.A2.D3.A4.C5.C6.A7.C8.A9.C10.C11.A12.D13.B14.A二．非選擇題15.對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。承諾是一件嚴肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質。我們在沒有把握答應別人的要求