2008-2016江蘇物理高考分類匯編

PAGE2016年江蘇高考物理卷題型分類匯總選擇題部分一．萬(wàn)有引力與航天（08年高考）1．火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和，地球表面的重力加速度為g，則火星表面的重力加速度約為（A）0.2g（B）0.4g（C）2.5g（D）5g（09年高考）2．英國(guó)《新科學(xué)家（NewScientist）》雜志評(píng)選出了2008年度世界8項(xiàng)科學(xué)之最，在XTEJ1650-500雙星系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半徑R約45km，質(zhì)量和半徑的關(guān)系滿足（其中為光速，為引力常量），則該黑洞表面重力加速度的數(shù)量級(jí)為（A）（B）C．D．（10年高考）3．2009年5月，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，如圖所示，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的有（A）在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度（B）在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的動(dòng)能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的動(dòng)能（C）在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期（D）在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度（11年高考）4．一行星繞恒星作圓周運(yùn)動(dòng)．由天文觀測(cè)，其運(yùn)動(dòng)周期為T，速度為v，引力常量為G，則（A）恒星的質(zhì)量為（B）行星的質(zhì)量為（C）行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為（D）行星運(yùn)動(dòng)的加速度為（12年高考）5．2011年8月，“嫦娥二號(hào)”成功進(jìn)入了環(huán)繞“日地拉格朗日點(diǎn)”的軌道，我國(guó)成為世界上第三個(gè)造訪該點(diǎn)的國(guó)家．如圖所示，該拉格朗日點(diǎn)位于太陽(yáng)和地球連線的延長(zhǎng)線上，一飛行器處于該點(diǎn)，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)．則此飛行器的（A）線速度大于地球的線速度（B）向心加速度大于地球的向心加速度（C）向心力僅有太陽(yáng)的引力提供（D）向心力僅由地球的引力提供（13年高考）6．火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行，根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知（A）太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心（B）火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等（D）火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸之比的立方（D）相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積（14年高考）7．已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍，地球的半徑約為火星半徑的2倍,則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率約為（A）3.5km/s（B）5.0km/s（C）17.7km/s（D）35.2km/s（15年高考）8．過(guò)去幾千年來(lái)，人類對(duì)行星的認(rèn)識(shí)與研究?jī)H限于太陽(yáng)系內(nèi)，行星“51pegb”的發(fā)現(xiàn)拉開(kāi)了研究太陽(yáng)系外行星的序幕．“51pegb”繞其中心恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)半徑的1/20．該中心恒星與太陽(yáng)的質(zhì)量比約為（A）1/10（B）1（C）5（D）10（16年高考）9．如圖所示，兩質(zhì)量相等的衛(wèi)星A、B繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，用R、T、Ek、S分別表示衛(wèi)星的軌道半徑、周期、動(dòng)能、與地心連線在單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積．下列關(guān)系式正確的有（A）TA>TB（B）EkA>EkB（C）SA=SB（D）二．靜電場(chǎng)性質(zhì)（場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能、電場(chǎng)線、等勢(shì)面等概念）（08年高考）1．如圖所示，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)線，且AB=BC，電場(chǎng)中的A、B、C三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)分別為EA、EB、EC，電勢(shì)分別為、、，AB、BC間的電勢(shì)差分別為UAB、UBC，則下列關(guān)系中正確的有（A）＞＞（B）EC＞EB＞EA（C）UAB＜UBC（D）UAB＝UBC（09年高考）2．空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)在軸上分布如圖所示，軸上兩點(diǎn)B、C點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度在方向上的分量分別是、，下列說(shuō)法中正確的有（A）的大小大于的大小（B）的方向沿軸正方向（C）電荷在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力在方向上的分量最大（D）負(fù)電荷沿軸從移到的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做正功，后做負(fù)功（10年高考）3．空間有一沿x軸對(duì)稱分布的電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的圖像如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）（A）O點(diǎn)的電勢(shì)最低（B）x2點(diǎn)的電勢(shì)最高（C）x1和-x1兩點(diǎn)的電勢(shì)相等（D）x1和x3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等（13年高考）4．下列選項(xiàng)中的各圓環(huán)大小相同，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，且電荷均勻分布，各圓環(huán)間彼此絕緣.坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是（13年高考）5．將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場(chǎng)線分布如圖所示，金屬球表面的電勢(shì)處處相等．a(chǎn)、b為電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則（A）a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大（B）a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高（C）檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大（D）將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功（14年高考）6．如圖所示，一圓環(huán)上均勻分布著正電荷，x軸垂直于環(huán)面且過(guò)圓心O．下列關(guān)于x軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中正確的是（A）O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最低（B）O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最高（C）從O點(diǎn)沿x軸正方向，電場(chǎng)強(qiáng)度減小，電勢(shì)升高（D）從O點(diǎn)沿x軸正方向，電場(chǎng)強(qiáng)度增大，電勢(shì)降低（15年高考）7．靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在，我國(guó)早在西漢末年已有對(duì)靜電現(xiàn)象的記載，《春秋緯·考異郵》中有“玳瑁吸”之說(shuō)，但下列不屬于靜電現(xiàn)象的是（A）梳過(guò)頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑（B）帶電小球移至不帶電金屬球附近，兩者相互吸引（C）小線圈接近通電線圈過(guò)程中，小線圈中產(chǎn)生電流（D）從干燥的地毯上走過(guò)，手碰到金屬把手時(shí)有被電擊的感覺(jué)（15年高考）8．兩個(gè)相同的負(fù)電荷和一個(gè)正電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示．c是兩負(fù)電荷連線的中點(diǎn)，d點(diǎn)在正電荷的正上方，c、d到正電荷的距離相等，則（A）a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大（B）a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高（C）c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比d點(diǎn)的大（D）c點(diǎn)的電勢(shì)比d點(diǎn)的低（16年高考）9．一金屬容器置于絕緣板上，帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛于容器中，容器內(nèi)的電場(chǎng)線分布如圖所示．容器內(nèi)表面為等勢(shì)面，A、B為容器內(nèi)表面上的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（A）A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的大（B）小球表面的電勢(shì)比容器內(nèi)表面的低（C）B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直（D）將檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)沿不同路徑到B點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功不同三．電磁感應(yīng)的應(yīng)用（自感現(xiàn)象、導(dǎo)體棒、框問(wèn)題）（08年高考）1．如圖所示的電路中，三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接，電感的電阻忽略不計(jì)．電鍵K從閉合狀態(tài)突然斷開(kāi)時(shí)，下列判斷正確的有（A）a先變亮，然后逐漸變暗（B）b先變亮，然后逐漸變暗（C）c先變亮，然后逐漸變暗（D）b、c都逐漸變暗（10年高考）2．如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，電感L的電阻不計(jì)，電阻R的阻值大于燈泡D的阻值，在t=0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)S，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，在t=t1時(shí)刻斷開(kāi)S，下列表示A、B兩點(diǎn)間電壓UAB隨時(shí)間t變化的圖像中，正確的是（11年高考）3．如圖所示，固定的水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有電流I，矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，且一邊與導(dǎo)線平行．線框由靜止釋放，在下落過(guò)程中（A）穿過(guò)線框的磁通量保持不變（B）線框中感應(yīng)電流方向保持不變（C）線框所受安掊力的合力為零（D）線框的機(jī)械能不斷增大（11年高考）4．如圖所示，水平面內(nèi)有一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)．勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌一閃身垂直．阻值為R的導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置，且與導(dǎo)軌接觸．T=0時(shí)，將形狀S由1擲到2．Q、i、v和a分別表示電容器所帶的電荷量、棒中的電流、棒的速度和加速度．下列圖象正確的是（）（14年高考）5．如圖所示，導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件位于兩串聯(lián)線圈之間，線圈中電流為I，線圈間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B與I成正比，方向垂直于霍爾元件的兩側(cè)面，此時(shí)通過(guò)霍爾元件的電流為IH，與其前后表面相連的電壓表測(cè)出的霍爾電壓UH滿足：，式中k為霍爾系數(shù)，d為霍爾元件兩側(cè)面間的距離．電阻R遠(yuǎn)大于RL，霍爾元件的電阻可以忽略，則（A）霍爾元件前表面的電勢(shì)低于后表面（B）若電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，電壓表將反偏（C）IH與I成正比（D）電壓表的示數(shù)與RL消耗的電功率成正比（14年高考）6．如圖所示，一正方形線圈的匝數(shù)為n，邊長(zhǎng)為a，線圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，且一半處在磁場(chǎng)中．在Δt時(shí)間內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變，大小由B均勻地增大到2B．在此過(guò)程中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為（A）（B）（C）（D）（16年高考）7．電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動(dòng)時(shí)，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)生聲音，下列說(shuō)法正確的有（A）選用銅質(zhì)弦，電吉他仍能正常工作（B）取走磁體，電吉他將不能正常工作（C）增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)（D）磁振動(dòng)過(guò)程中，線圈中的電流方向不斷變化四．交流電（變壓器、遠(yuǎn)距離輸電、電感電容對(duì)交流電的影響）（09年高考）1．如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1：5，原線圈兩端的交變電壓為氖泡在兩端電壓達(dá)到100V時(shí)開(kāi)始發(fā)光，下列說(shuō)法中正確的有A．開(kāi)關(guān)接通后，氖泡的發(fā)光頻率為100HzB．開(kāi)關(guān)接通后，電壓表的示數(shù)為100VC．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，電壓表的示數(shù)變大D．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，變壓器的輸出功率不變（10年高考）2．在如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變，隨著發(fā)電廠輸出功率的增大，下列說(shuō)法中正確的有（A）升壓變壓器的輸出電壓增大（B）降壓變壓器的輸出電壓增大（C）輸電線上損耗的功率增大（D）輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大（12年高考）3．某同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭電路保護(hù)裝置如圖所示，鐵芯左側(cè)線圈L1由火線和零線并行繞成．當(dāng)右側(cè)線圈L2中產(chǎn)生電流時(shí)，電流經(jīng)放大器放大后，使電磁鐵吸起鐵質(zhì)開(kāi)關(guān)K，從而切斷家庭電路．僅考慮L1，在鐵芯中產(chǎn)生的磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的有（A）家庭電路正常工作時(shí)，L2中的磁通量為零（B）家庭電路中使用的電器增多時(shí)，L2中的磁通量不變（C）家庭電路發(fā)生短路時(shí)，開(kāi)關(guān)K將被電磁鐵吸起（D）地面上的人接觸火線發(fā)生觸電時(shí)，開(kāi)關(guān)K將被電磁鐵吸起（13年高考）4．如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源，當(dāng)副線圈上的滑片P處于圖示位置時(shí),燈泡L能發(fā)光.要使燈泡變亮，可以采取的方法有（A）向下滑動(dòng)P（B）增大交流電源的電壓（C）增大交流電源的頻率（D）減小電容器C的電容（14年高考）5．遠(yuǎn)距離輸電的原理圖如圖所示，升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2，電壓分別為U1、U2，電流分別為I1、I2，輸電線上的電阻為R．變壓器為理想變壓器，則下列關(guān)系式中正確的是（A）（B）（C）（D）（14年高考）6．如圖所示，在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯，現(xiàn)接通交流電源，過(guò)了幾分鐘，杯內(nèi)的水沸騰起來(lái)．若要縮短上述加熱時(shí)間，下列措施可行的有（A）增加線圈的匝數(shù)（B）提高交流電源的頻率（C）將金屬杯換為瓷杯（D）取走線圈中的鐵芯（15年高考）7．一電器中的變壓器可視為理想變壓器，它將220V交變電流改變?yōu)?10V．已知變壓器原線圈匝數(shù)為800，則副線圈匝數(shù)為（A）200（B）400（C）1600（D）3200（16年高考）8．一自耦變壓器如圖所示，環(huán)形鐵芯上只饒有一個(gè)線圈，將其接在a、b間作為原線圈．通過(guò)滑動(dòng)觸頭取該線圈的一部分，接在c、d間作為副線圈．在a、b間輸入電壓為U1的交變電流時(shí)，c、d間的輸出電壓為U2，在將滑動(dòng)觸頭從M點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到N點(diǎn)的過(guò)程中（A）U2>U1，U2降低（B）U2>U1，U2升高（C）U2<U1，U2降低（D）U2<U1，U2升高五．靜力學(xué)平衡問(wèn)題（08年高考）1．一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力僅與速率有關(guān)，重力加速度為g．現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為A.B.C.D.0（09年高考）2．用一根長(zhǎng)1m的輕質(zhì)細(xì)繩將一副質(zhì)量為1kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力為，為使繩不斷裂，畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為（?。〢．B．C．D．（10年高考）3．如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng)，與豎直方向均成角，則每根支架中承受的壓力大小為（B）（C）（D）（11年高考）4．如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，旵石塊側(cè)面所受彈力的大小為A．B．C．D．六．動(dòng)力學(xué)和功能問(wèn)題（單個(gè)研究對(duì)象）（08年高考）1．如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度運(yùn)動(dòng)．設(shè)滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)刻為t=0，距A點(diǎn)的水平距離為x，水平速度為．由于不同，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的幾種可能的運(yùn)動(dòng)圖象如下列選項(xiàng)所示，其中表示摩擦力做功最大的是（09年高考）2．在無(wú)風(fēng)的情況下，跳傘運(yùn)動(dòng)員從水平飛行的飛機(jī)上跳傘，下落過(guò)程中受到空氣阻力，下列描繪下落速度的水平分量大小、豎直分量大小與時(shí)間的圖像，可能正確的是（12年高考）3．一只皮球豎直向上拋出，皮球運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比．下列描繪將皮球在上升過(guò)程中加速度大小a與時(shí)間t關(guān)系的圖象，可能正確的是（10年高考）4．如圖所示，平直木板AB傾斜放置，板上的P點(diǎn)距A端較近，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小，先讓物塊從A由靜止開(kāi)始滑到B．然后，將A著地，抬高B，使木板的傾角與前一過(guò)程相同，再讓物塊從B由靜止開(kāi)始滑到A．上述兩過(guò)程相比較，下列說(shuō)法中一定正確的有（A）物塊經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的動(dòng)能，前一過(guò)程較?。˙）物塊從頂端滑到P點(diǎn)的過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過(guò)程較少（C）物塊滑到底端的速度，前一過(guò)程較大（D）物塊從頂端滑到底端的時(shí)間，前一過(guò)程較長(zhǎng)（11年高考）5．如圖所示，演員正在進(jìn)行雜技表演．由圖可估算出他將一只雞蛋拋出的過(guò)程中對(duì)雞蛋所做的功最接近于（A）0.3J（B）3J（C）30J（D）300J（12年高考）6．如圖所示，細(xì)線的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一小球．在水平拉力作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．在此過(guò)程中拉力的瞬時(shí)功率變化情況是（A）逐漸增大（B）逐漸減?。–）先增大，后減?。―）先減小，后增大（13年高考）7．如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連．彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn)（圖中未標(biāo)出）．物塊的質(zhì)量為m，AB=a，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點(diǎn)拉至A點(diǎn)，拉力做的功為W．撤去拉力后物塊由靜止向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零．重力加速度為g．則上述過(guò)程中（A）物塊在A點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能等于（B）物塊在B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能小于（C）經(jīng)O點(diǎn)時(shí)，物塊的動(dòng)能小于（D）物塊動(dòng)能最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能小于物塊在B點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能（13年高考）8．一汽車從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),然后剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止.下列速度v和位移x的關(guān)系圖像中,能描述該過(guò)程的是（15年高考）9．一人乘電梯上樓，在豎直上升過(guò)程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對(duì)地板的壓力（A）t=2s時(shí)最大（B）t=2s時(shí)最小（C）t=8.5s時(shí)最大（D）t=8.5s時(shí)最?。?5年高考）10．如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長(zhǎng)．圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B處的速度最大，到達(dá)C處的速度為零，AC=h．圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v，恰好能回到A．彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．則圓環(huán)（A）下滑過(guò)程中，加速度一直減小

（B）下滑過(guò)程中，克服摩擦力做的功為（C）在C處，彈簧的彈性勢(shì)能為（D）上滑經(jīng)過(guò)B的速度大于下滑經(jīng)過(guò)B的速度（16年高考）11．小球從一定高度處由靜止下落，與地面碰撞后回到原高度再次下落，重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)，取小球的落地點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，豎直向上為正方向，下列速度v和位置x的關(guān)系圖象中，能描述該過(guò)程的是（16年高考）12．如圖所示，一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~缸下拉出，魚缸最終沒(méi)有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，則在上述過(guò)程中（A）桌布對(duì)魚缸摩擦力的方向向左（B）魚缸在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上的相等（C）若貓?jiān)龃罄?，魚缸受到的摩擦力將增大（D）若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面七．動(dòng)力學(xué)問(wèn)題與功能關(guān)系（多個(gè)研究對(duì)象）（08年高考）1．如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2ｍ和ｍ的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有（A）質(zhì)量為2ｍ的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用（B）質(zhì)量為ｍ的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)（C）繩對(duì)質(zhì)量為ｍ滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力（D）系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒（08年高考）2．如圖所示．一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿上，質(zhì)量為3m的a球置于地面上，質(zhì)量為m的b球從水平位置靜止釋放．當(dāng)a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱銜r(shí)，b球擺過(guò)的角度為.下列結(jié)論正確的是（A）＝90°（B）＝45°（C）b球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率先增大后減?。―）b球擺動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，重力對(duì)小球做功的功率一直增大（09年高考）3．如圖所示，兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過(guò)一輕質(zhì)彈簧連接，B足夠長(zhǎng)、放置在水平面上，所有接觸面均光滑．彈簧開(kāi)始時(shí)處于原長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處在彈性限度內(nèi)．在物塊A上施加一個(gè)水平恒力，A、B從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次速度相等的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的有（A）當(dāng)A、B加速度相等時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能最大（B）當(dāng)A、B加速度相等時(shí)，A、B的速度差最大（C）當(dāng)A、B的速度相等時(shí)，A的速度達(dá)到最大（D）當(dāng)A、B的速度相等時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大（11年高考）4．如圖所示，傾角為α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)綢帶跨過(guò)斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè)，綢帶與斜面間無(wú)摩擦．現(xiàn)將質(zhì)量分別為M、m（M>m）的小物塊同時(shí)輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上．兩物塊與綢帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等．在α角取不同值的情況下，下列說(shuō)法正確的有（A）兩物塊所受摩擦力的大小總是相等（B）兩物塊不可能同時(shí)相對(duì)綢帶靜止（C）M不可能相對(duì)綢帶發(fā)生滑動(dòng)（D）m不可能相對(duì)斜面向上滑動(dòng)（12年高考）5．如圖所示，一夾子夾住木塊，在力F作用下向上提升．夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M，夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f．若木塊不滑動(dòng)，力F的最大值是（A）（B）（C）（D）（13年高考）6．如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上．不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（A）A的速度比B的大（B）A與B的向心加速度大小相等（C）懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等（D）懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的?。?3年高考）7．水平面上,一白球與一靜止的灰球碰撞,兩球質(zhì)量相等.碰撞過(guò)程的頻閃照片如圖所示,據(jù)此可推斷,碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失的動(dòng)能約占碰撞前動(dòng)能的（A）30%（B）50%（C）70%（D）90%（14年高考）8．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則(A)當(dāng)F<2μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止(B)當(dāng)F=μmg時(shí)，A的加速度為μg(C)當(dāng)F>3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)(D)無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)μg八．物理學(xué)史、基本物理定律、基本概念和公式（08年高考）1．2007年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)和德國(guó)的兩位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻效應(yīng)”．基于巨磁電阻效應(yīng)開(kāi)發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的技術(shù),被認(rèn)為是納米技術(shù)的第一次真正應(yīng)用．在下列有關(guān)其它電阻應(yīng)用的說(shuō)法中．錯(cuò)誤的是（A）熱敏電阻可應(yīng)用于溫度測(cè)控裝置中（B）光敏電阻是一種光電傳感器（C）電阻絲可應(yīng)用于電熱設(shè)備中（D）電阻在電路中主要起到通過(guò)直流、阻礙交流的作用（09年高考）2．兩個(gè)分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點(diǎn)電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫(kù)侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)椋瑒t兩球間庫(kù)侖力的大小為（A）（B）（C）（D）（10年高考）3．一矩形線框置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直，先保持線框的面積不變，將磁感應(yīng)強(qiáng)度在1s時(shí)間內(nèi)均勻地增大到原來(lái)的兩倍，接著保持增大后的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變，在1s時(shí)間內(nèi)，再將線框的面積均勻地減小到原來(lái)的一半，先后兩個(gè)過(guò)程中，線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的比值為（A）（B）1（C）2（D）4（11年高考）4．美國(guó)科學(xué)家WillardS.Boyle與GeorgeE.Snith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明獲得了2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳感器．下列器件可作為傳感器的有（A）發(fā)光二極管（B）熱敏電阻（C）霍爾元件（D）干電池（12年高考）5．真空中，A、B兩點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q的距離分別為r和3r，則A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小之比為（A）3:l（B）1:3（C）9:l（D）l:9（12年高考）6．一充電后的平行板電容器保持兩極板的正對(duì)面積、間距和電荷量不變，在兩極板間插入一電介質(zhì)，其電容C和兩極板間的電勢(shì)差U的變化情況是（A）C和U均增大（B）C增大，U減?。–）C減小，U增大（D）C和U均減?。?6年高考）7．一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為8cm，在4N的拉力作用下伸長(zhǎng)了2cm，彈簧未超出彈性限度。則該彈簧的勁度系數(shù)為（A）40m/N（B）40N/m（C）200m/N（D）200N/m九．運(yùn)動(dòng)的合成與分解、（類）平拋運(yùn)動(dòng)、斜拋運(yùn)動(dòng)（10年高考）1．如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線豎直，則橡皮運(yùn)動(dòng)的速度（A）大小和方向均不變（B）大小不變，方向改變（C）大小改變，方向不變（D）大小和方向均改變（11年高考）2．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從河中O點(diǎn)出發(fā)，分別沿直線游到A點(diǎn)和B點(diǎn)后，立即沿原路線返回到O點(diǎn)，OA、OB分別與水流方向平行和垂直，且OA＝OB．若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，則他們所用時(shí)間t甲、t乙的大小關(guān)系為（）A．t甲＜t乙B．t甲＝t乙C．t甲＞t乙D．無(wú)法確定（12年高考）3．如圖所示，相距l(xiāng)的兩小球A、B位于同一高度h（l，h均為定值）．將A向B水平拋出的同時(shí)，B自由下落．A、B與地面碰撞前后，水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反．不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則（A）A、B在第一次落地前能否相碰，取決于A的初速度（B）A、B在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰（C）A、B不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰（D）A、B一定能相碰（13年高考）4．如圖所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面上的M、N點(diǎn)，兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同．空氣阻力不計(jì)，則（A）B的加速度比A的大（B）B的飛行時(shí)間比A的長(zhǎng)（C）B在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的大（D）B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大（14年高考）5．為了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的有(A)兩球的質(zhì)量應(yīng)相等(B)兩球應(yīng)同時(shí)落地(C)應(yīng)改變裝置的高度，多次實(shí)驗(yàn)(D)實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（15年高考）6．一帶正電的小球向右水平拋入范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向水平向左．不計(jì)空氣阻力，則小球（A）做直線運(yùn)動(dòng)（B）做曲線運(yùn)動(dòng)（C）速率先減小后增大（D）速率先增大后減?。?6年高考）7．有A、B兩小球，B的質(zhì)量為A的兩倍．現(xiàn)將它們以相同速率沿同一方向跑出，不計(jì)空氣阻力．圖中①為A的運(yùn)動(dòng)軌跡，則B的運(yùn)動(dòng)軌跡是（A）①（B）②（C）③（D）④十．磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒及帶電粒子的作用（10年高考）1．如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中附加另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，附加磁場(chǎng)位于圖中陰影區(qū)域，附加磁場(chǎng)區(qū)域的對(duì)稱軸OO’與SS’垂直．a(chǎn)、b、c三個(gè)質(zhì)子先后從S點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng)，它們的速度大小相等，b的速度方向與SS’垂直，a、c的速度方向與b的速度方向間的夾角分別為α、β，且α>β．三個(gè)質(zhì)子經(jīng)過(guò)附加磁場(chǎng)區(qū)域后能達(dá)到同一點(diǎn)S’，則下列說(shuō)法中正確的有（）（A）三個(gè)質(zhì)子從S運(yùn)動(dòng)到S’的時(shí)間相等（B）三個(gè)質(zhì)子在附加磁場(chǎng)以外區(qū)域運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)軌跡的圓心均在OO’軸上（C）若撤去附加磁場(chǎng)，a到達(dá)SS’連線上的位置距S點(diǎn)最近（D）附加磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同（11年高考）2．一粒子從A點(diǎn)射入電場(chǎng)，從B點(diǎn)射出，電場(chǎng)的等勢(shì)面和粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，圖中左側(cè)前三個(gè)等勢(shì)面相平行，不計(jì)粒子的重力．下列說(shuō)法正確的有（）（A）粒子帶電荷（B）粒子的加速度先不變，后變?。–）粒子的速度不斷增大（D）粒子的電勢(shì)能先減小，后增大（12年高考）3．如圖所示，MN是磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界．一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子在紙面內(nèi)從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)．若粒子速度為v0，最遠(yuǎn)能落在邊界上的A點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的有（）（A）若粒子落在A點(diǎn)的左側(cè)，其速度一定小于v0（B）若粒子落在A點(diǎn)的右側(cè)，其速度一定大于v0（C）若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi)，其速度不可能小于（D）若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi)，其速度不可能大于（15年高考）4．如圖所示，用天平測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．下列各選項(xiàng)所示的載流線圈匝數(shù)相同，邊長(zhǎng)MN相等，將它們分別掛在天平的右臂下方．線圈中通有大小相同的電流，天平處于平衡狀態(tài)．若磁場(chǎng)發(fā)生微小變化，天平最容易失去平衡的是十一．其他（電路、邏輯電路、勻變速運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用）（08年高考）1．在如圖所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號(hào)“1”、B端輸入電信號(hào)“0”時(shí)，則在C和D端輸出的電信號(hào)分別為（A）1和0（B）0和1（C）1和l（D）0和0（09年高考）2．在如圖所示的閃光燈電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為，電容器的電容為．當(dāng)閃光燈兩端電壓達(dá)到擊穿電壓時(shí)，閃光燈才有電流通過(guò)并發(fā)光，正常工作時(shí)，閃光燈周期性短暫閃光，則可以判定（A）電源的電動(dòng)勢(shì)一定小于擊穿電壓 （B）電容器所帶的最大電荷量一定為（C）閃光燈閃光時(shí)，電容器所帶的電荷量一定增大（D）在一個(gè)閃光周期內(nèi)，通過(guò)電阻的電荷量與通過(guò)閃光燈的電荷量一定相等（13年高考）3．在輸液時(shí),藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置，電路如圖所示．M是貼在針口處的傳感器，接觸到藥液時(shí)其電阻RM發(fā)生變化，導(dǎo)致S兩端電壓U增大，裝置發(fā)出警報(bào)，此時(shí)（A）RM變大，且R越大，U增大越明顯（B）RM變大，且R越小，U增大越明顯（C）RM變小，且R越大，U增大越明顯（D）RM變小，且R越小，U增大越明顯（09年高考）4．如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口，綠燈還有2s將熄滅，此時(shí)汽車距離停車線18m．該車加速時(shí)最大時(shí)速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s，下列說(shuō)法中正確的有A．如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車可能通過(guò)停車線B．如果立即做勻加速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前通過(guò)停車線汽車一定超速C．如果立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過(guò)停車線D．如果距停車線處減速，汽車能停在停車線處（15年高考）5．如圖所示，某“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉的時(shí)間分別為5s和2s．關(guān)卡剛放行時(shí)，一同學(xué)立即在關(guān)卡1處以加速度2m/s2由靜止加速到2m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是（A）關(guān)卡2（B）關(guān)卡3（C）關(guān)卡4（D）關(guān)卡5（15年高考）6．如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻為2Ω，四個(gè)電阻的阻值已在圖中標(biāo)出。閉合開(kāi)關(guān)S，下列說(shuō)法正確的有（A）路端電壓為10V（B）電源的總功率為10W（C）a、b間電壓的大小為5V（D）a、b間用導(dǎo)線連接后，電路的總電流為1A力學(xué)實(shí)驗(yàn)題部分一．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（08年高考）1．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．弧形軌道末端水平，離地面的高度為H．將鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2＝（用H、h表示）．（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：h(10－１m)2.003.004.005.006.00s2(10－１m２)2.623.895.206.537.78請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出s2-h關(guān)系圖．（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s2-h關(guān)系圖線（圖中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率(填“小于”或“大于”)理論值．（4）從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是．（16年高考）2．某同學(xué)用如題11-1圖所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。一根細(xì)線系住鋼球，懸掛著鐵架臺(tái)上，鋼球靜止與A點(diǎn)，光電門固定在A的正下方。在鋼球底部豎直地粘住一片寬帶為d的遮光條。將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過(guò)光電門的擋光時(shí)間t時(shí)由計(jì)時(shí)器測(cè)出，取v=作為鋼球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度。記錄鋼球每次下落的高度h和計(jì)時(shí)器示數(shù)t，計(jì)算并比較鋼球在釋放點(diǎn)和A點(diǎn)之間的勢(shì)能變化大小ΔEp與動(dòng)能變化大小ΔEk，就能驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒。（1）ΔEp=mgh計(jì)算鋼球重力勢(shì)能變化的大小，式中鋼球下落高度h應(yīng)測(cè)量釋放時(shí)的鋼球球心到之間的豎直距離。A．鋼球在A點(diǎn)時(shí)的頂端 B．鋼球在A點(diǎn)時(shí)的球心C．鋼球子啊A點(diǎn)時(shí)的底端（2）用ΔEk=計(jì)算鋼球動(dòng)能變化的大小，用刻度尺測(cè)量遮光條寬度，示數(shù)如題11-2圖所示，其讀數(shù)為cm．某次測(cè)量中，計(jì)時(shí)器的示數(shù)為0.0100s，則鋼球的速度為v=m/s．（3）下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：ΔEp（×10-2J）4.8929.78614.6919.5929.38ΔEk（×10-2J）5.0429.8他發(fā)現(xiàn)表中的ΔEp與ΔEk之間存在差異，認(rèn)為這是由于空氣阻力造成的。你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）請(qǐng)你提出一條減小上述差異的改進(jìn)建議。二．探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系（09年高考）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙袋如圖乙所示．計(jì)時(shí)器大點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a=______m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測(cè)量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：砝碼盤中砝碼總重F（N）0.1960.3920.5880.7840.980加速度a（m·s-2）0.691.181.662.182.70請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖像.（3）根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的-F圖線不通過(guò)原點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明主要原因．三．探究物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律（10年高考）1．為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的阻力．（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．（2）從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間t/s00.501.001.502.002.50速度v/m·s-30.260.280.29請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖像．（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v-t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．（15年高考）2．某同學(xué)探究小磁鐵在銅管中下落時(shí)受電磁阻尼作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．實(shí)驗(yàn)裝置如題11-1圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電．（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的有．（A）將銅管豎直地固定在限位孔的正下方（B）紙帶穿過(guò)限位孔，壓在復(fù)寫紙下面（C）用手捏緊磁鐵保持靜止，然后輕輕地松開(kāi)讓磁鐵下落（D）在磁鐵下落的同時(shí)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（2）該同學(xué)按正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（記為“實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①”），將磁鐵從管口處釋放，打出一條紙帶，取開(kāi)始下落的一段，確定一合適的點(diǎn)為O點(diǎn)，每隔一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)為1，2，……，8．用刻度尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，記錄在紙帶上，如題11-2圖所示．計(jì)算相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間的平均速度v，粗略地表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，抄入下表．請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．（3）分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在這段紙帶記錄的時(shí)間內(nèi)，磁鐵運(yùn)動(dòng)速度的變化情況是；磁鐵受到阻尼作用的變化情況是．（4）該同學(xué)將裝置中的銅管更換為相同尺寸的塑料管，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作（記為“實(shí)驗(yàn)于=2\*GB3②”），結(jié)果表明磁鐵下落的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律幾乎相同．請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)=2\*GB3②是為了說(shuō)明什么?對(duì)比實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①和=2\*GB3②的結(jié)果可得到什么結(jié)論?四．驗(yàn)證力的平行四邊形法則（11年高考）1．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_(kāi)______N．（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）（A）應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力（B）彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行（D）改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置（14年高考）2．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．（1）實(shí)驗(yàn)記錄紙如題11-1圖所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)．三個(gè)力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力．（2）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響．實(shí)驗(yàn)裝置如題11-2圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復(fù)上述過(guò)程，再次記錄下N的軌跡．兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題11-3圖所示．過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為．（3）根據(jù)（2）中的實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些?（填寫選項(xiàng)前的字母）（A）橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比（B）兩次受到的拉力相同時(shí)，橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)（C）兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí)，橡皮筋第2次受到的拉力較大（D）兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大（4）根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)．五．探究動(dòng)摩擦因素的測(cè)量方法（12年高考）為測(cè)定木塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小亮設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點(diǎn)．分別測(cè)量OP、OQ的長(zhǎng)度h和s．改變h，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪．請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)解決方法．（2）請(qǐng)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出s-h關(guān)系的圖象．h(cm)20.030.040.050.060.0s(cm)19.528.539.048.056.5（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B的質(zhì)量分別為m=0.4kg、M=0.50kg．根據(jù)s－h(huán)圖象可計(jì)算出A木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）（4）實(shí)驗(yàn)中，滑輪軸的摩擦?xí)?dǎo)致μ的測(cè)量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．六．自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)重力加速度（13年高考）某興趣小組利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球，閉合開(kāi)關(guān)K，電磁鐵吸住第1個(gè)小球．手動(dòng)敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開(kāi)，第1個(gè)小球開(kāi)始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個(gè)小球．當(dāng)?shù)?個(gè)小球撞擊M時(shí)，M與觸頭分開(kāi)，第2個(gè)小球開(kāi)始下落．這樣就可測(cè)出多個(gè)小球下落的總時(shí)間．（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的有（A）電路中的電源只能選用交流電源（B）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方（C）用直尺測(cè)量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度（D）手動(dòng)敲擊M的同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得小球下落的高度H=1.980m，10個(gè)小球下落的總時(shí)間T=6.5s．可求出重力加速度g=m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)?zhí)岢鰷p小實(shí)驗(yàn)誤差的兩個(gè)辦法．（4）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間Δt磁性才消失，因此，每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測(cè)量時(shí)間相差Δt，這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差．為此，他分別取高度H1和H2，測(cè)量n個(gè)小球下落的總時(shí)間T1和T2．他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除Δt對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明．電學(xué)實(shí)驗(yàn)題部分一．電阻定律（08年高考）某同學(xué)想要了解導(dǎo)線在質(zhì)量相同時(shí)，電阻與截面積的關(guān)系，選取了材料相同、質(zhì)量相等的5卷導(dǎo)線，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一導(dǎo)線的直徑如下圖所示．讀得直徑d＝mm．（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量及相關(guān)計(jì)算得到如下數(shù)據(jù)：電阻R（Ω）121.050.023.910.03.1導(dǎo)線直徑d（mm）0.80l0.9991.20l1.4941.998導(dǎo)線截面積S（mm２）0.5040.7841.1331.7533.135請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷，該種導(dǎo)線的電阻R與截面積S是否滿足反比關(guān)系?若滿足反比關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不滿足，請(qǐng)寫出R與S應(yīng)滿足的關(guān)系．（3）若導(dǎo)線的電阻率ρ=5.1×10-7Ω·m，則表中阻值為3.1Ω的導(dǎo)線長(zhǎng)度l=m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（09年高考）有一根圓臺(tái)狀均勻質(zhì)合金棒如圖甲所示，某同學(xué)猜測(cè)其電阻的大小與該合金棒的電阻率ρ、長(zhǎng)度L和兩底面直徑d、D有關(guān)．他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量合金棒的兩底面直徑d、D和長(zhǎng)度L．圖乙中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有20個(gè)等分刻度）的讀書L=________cm．（2）測(cè)量該合金棒電阻的實(shí)物電路如圖丙所示（相關(guān)器材的參數(shù)已在圖中標(biāo)出）．該合金棒的電阻約為幾個(gè)歐姆．圖中有一處連接不當(dāng)?shù)膶?dǎo)線是__________．（用標(biāo)注在導(dǎo)線旁的數(shù)字表示）（3）改正電路后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得合金棒的電阻R=6.72Ω．根據(jù)電阻定律計(jì)算電阻率為ρ、長(zhǎng)為L(zhǎng)、直徑分別為d和D的圓柱狀合金棒的電阻分別為Rd=13.3Ω、RD=3.38Ω.他發(fā)現(xiàn)：在誤差允許范圍內(nèi)，電阻R滿足R2=Rd·RD，由此推斷該圓臺(tái)狀合金棒的電阻R=_______.（用ρ、L、d、D表述）（14年高考）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一種合金的電阻率．（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量合金絲的直徑．為防止讀數(shù)時(shí)測(cè)微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊題10-1圖所示的部件（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．從圖中的示數(shù)可讀出合金絲的直徑為mm．（2）題10-2圖所示是測(cè)量合金絲電阻的電路，相關(guān)器材的規(guī)格已在圖中標(biāo)出．合上開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化．由此可以推斷:電路中（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）之間出現(xiàn)了（選填“短路”或“斷路”）．（3）在電路故障被排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.23V和38mA，由此，該同學(xué)算出接入電路部分的合金絲的阻值58.7Ω．為了更準(zhǔn)確地測(cè)出合金絲的阻值，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)?請(qǐng)寫出兩條建議．二．測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻（10年高考）1．在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學(xué)涉及了如圖所示的實(shí)物電路．（1）試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到____（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）（2）改變電阻箱的阻值R，分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是____（選填1或2）方案編號(hào)電阻箱的阻值R/Ω1400.0350.0300.0250.0200.0280.070.060.050.040.0（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的圖像是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=，內(nèi)阻r=（用k、b和R0表示）（15年高考）2．小明利用如題10-1圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．（1）題10-1圖中電流表的示數(shù)為A．（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)記錄如下：請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出U-I圖線．由圖線求得:電動(dòng)勢(shì)E=V；內(nèi)阻r=Ω．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了多次測(cè)量，花費(fèi)了較長(zhǎng)時(shí)間，測(cè)量期間一直保持電路閉合．其實(shí)，從實(shí)驗(yàn)誤差考慮，這樣的操作不妥，因?yàn)椋疁y(cè)電阻（11年高考）1．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量電阻的阻值．（1）將電阻箱接入a、b之間，閉合開(kāi)關(guān)．適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R’后保持其阻值不變．改變電阻箱的阻值R，得到一組電壓表的示數(shù)U與R的數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U-R關(guān)系圖象．（2）用待測(cè)電阻RX替換電阻箱，讀得電壓表示數(shù)為2.00V．利用（1）中測(cè)繪的U-R圖象可得RX=_________Ω．（3）使用較長(zhǎng)時(shí)間后，電池的電動(dòng)勢(shì)可認(rèn)為不變，但內(nèi)阻增大．若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和（1）中測(cè)繪的U-R圖象測(cè)定某一電阻，則測(cè)定結(jié)果將_________(選填“偏大”或“偏小”)．現(xiàn)將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間，你應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，便仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置和（1）中測(cè)繪的U-R圖象實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)電阻的準(zhǔn)確測(cè)定？（16年高考）2．小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某一金屬電阻的阻值R隨溫度t的變化關(guān)系。已知該金屬電阻在常溫下的阻值約10Ω，R隨t的升高而增大。實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，控溫箱用以調(diào)節(jié)金屬電阻的溫值。實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合S，先將開(kāi)關(guān)K與1端閉合，調(diào)節(jié)金屬電阻的溫度，分別記下溫度t1，t2，…和電流表的相應(yīng)示數(shù)I1，I2，…．然后將開(kāi)關(guān)K與2端閉合，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的實(shí)數(shù)再次為I1，I2，…，分別記下電阻箱相應(yīng)的示數(shù)R1，R2，…．（1）有以下兩電流表，實(shí)驗(yàn)電路中應(yīng)選用．（A）量程0~100mA，內(nèi)阻約2Ω（B）量程0~0.6A，內(nèi)阻可忽略（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要將電阻箱的的阻值由9.9Ω調(diào)節(jié)至10.0Ω，需旋轉(zhuǎn)圖中電阻箱的旋鈕“a”、“b”、“c”，正確的操作順序是．=1\*GB3①將旋鈕a由“0”旋轉(zhuǎn)至“1”=2\*GB3②將旋鈕b由“9”旋轉(zhuǎn)至“0”=3\*GB3③將旋鈕c由“9”旋轉(zhuǎn)至“0”（3）實(shí)驗(yàn)記錄的t和R的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：溫度t(℃)20.040.060.080.0100.0阻值R(Ω)9.610.4請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出R—t圖象。由圖線求得R隨t的變化關(guān)系為R=Ω．四．多用電表的使用（12年高考）如題10－l圖所示的黑箱中有二只完全相同的電學(xué)元件，小明使用多用電表對(duì)其進(jìn)行探測(cè)．（1）在使用多用電表前，發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線處，應(yīng)先調(diào)整題10—2圖中多用電表的（選填“A”、“B”或“C")．（2）在用多用電表的直流電壓擋探測(cè)黑箱a、b接點(diǎn)間是否存在電源時(shí)，一表筆接a，另一表筆應(yīng)（選填“短暫”或“持續(xù)”）接b，同時(shí)觀察指針偏轉(zhuǎn)情況．（3）在判定黑箱中無(wú)電源后，將選擇開(kāi)關(guān)旋至“×l”擋，調(diào)節(jié)好多用電表，測(cè)量各接點(diǎn)間的阻值．測(cè)量中發(fā)現(xiàn)，每對(duì)接點(diǎn)間正反向阻值均相等，測(cè)量記錄如下表．兩表筆分別接a、b時(shí)，多用電表的示數(shù)如題10－2圖所示．請(qǐng)將記錄表補(bǔ)充完整，并在答題卡的黑箱圖中畫出一種可能的電路．兩表筆接的接點(diǎn)多用電表的示數(shù)a，bΩa，c10.0Ωb，c15.0Ω五．小燈泡功率與電壓的關(guān)系（13年高考）為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關(guān)系，小明測(cè)量小燈泡的電壓U和電流I，利用P=UI得到電功率．實(shí)驗(yàn)所使用的小燈泡規(guī)格為“3.0V1.8W”，電源為12V的電池，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω．（1）準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路如題10-1圖所示．請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器接入電路的正確位置．（用筆畫線代替導(dǎo)線）（2）現(xiàn)有10Ω、20Ω和50Ω的定值電阻，電路中的電阻R1應(yīng)選Ω的定值電阻．（3）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，拆除兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線,最后整理好器材．（4）小明處理數(shù)據(jù)后將P、U2描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上，并作出了一條直線,如題10-2圖所示.請(qǐng)指出圖象中不恰當(dāng)?shù)牡胤剑x修模塊3-3部分1．08年高考（1）空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過(guò)程中，活塞對(duì)氣缸中的氣體做功為2.0×105J，同時(shí)氣體的內(nèi)能增加了1.5×l05J．試問(wèn)：此壓縮過(guò)程中，氣體（填“吸收”或“放出”）的熱量等于J．（2）若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過(guò)程變化，其中表示等壓變化的是（填“A”、“B”或“C”），該過(guò)程中氣體的內(nèi)能（填“增加”、“減少”或“不變”）．（3）設(shè)想將1g水均勻分布在地球表面上，估算1cm2的表面上有多少個(gè)水分子?（已知1mol水的質(zhì)量為18g，地球的表面積約為5×1014m2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）2．09年高考（1）若一氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中溫度保持不變，則在此過(guò)程中關(guān)于氣泡中的氣體，下列說(shuō)法正確的是（填寫選項(xiàng)前的字母）（A）氣體分子間的作用力增大（B）氣體分子的平均速率增大（C）氣體分子的平均動(dòng)能減?。―）氣體組成的系統(tǒng)地熵增加（2）若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中，對(duì)外界做了0．6J的功，則此過(guò)程中的氣泡（填“吸收”或“放出”）的熱量是J．氣泡到達(dá)湖面后，溫度上升的過(guò)程中，又對(duì)外界做了0.1J的功，同時(shí)吸收了0.3J的熱量，則此過(guò)程中，氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了J．（3）已知?dú)馀輧?nèi)氣體的密度為1.29kg/，平均摩爾質(zhì)量為0.29kg/mol．阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1，取氣體分子的平均直徑為2×10-10m，若氣泡內(nèi)的氣體能完全變?yōu)橐后w，請(qǐng)估算液體體積與原來(lái)氣體體積的比值．（結(jié)果保留以為有效數(shù)字）3．10年高考（1）為了將空氣裝入氣瓶?jī)?nèi)，現(xiàn)將一定質(zhì)量的空氣等溫壓縮，空氣可視為理想氣體．下列圖象能正確表示該過(guò)程中空氣的壓強(qiáng)p和體積V關(guān)系的是．（2）在將空氣壓縮裝入氣瓶的過(guò)程中，溫度保持不變，外界做了24kJ的功．現(xiàn)潛水員背著該氣瓶緩慢地潛入海底，若在此過(guò)程中，瓶中空氣的質(zhì)量保持不變，且放出了5kJ的熱量．在上述兩個(gè)過(guò)程中，空氣的內(nèi)能共減小kJ，空氣（選填“吸收”或“放出”）的總熱量為kJ．（3）已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3kg/m3和2.1kg/m3，空氣的摩爾質(zhì)量為0.029kg/mol，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1．若潛水員呼吸一次吸入2L空氣，試估算潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù)．（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）4．11年高考（1）如題12A-1圖所示，一淙用的“永動(dòng)機(jī)”轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，輕推轉(zhuǎn)輪后，進(jìn)入熱水的葉片因伸展面“劃水”，推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)．離開(kāi)熱水后，葉片形狀迅速恢復(fù)，轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是A．轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動(dòng)，不需要消耗外界能量B．轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)所需能量來(lái)自形狀記憶合金自身C．轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片不斷攪動(dòng)熱水，水溫升高D．葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量（2）如題12A-2圖所示，內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置．一定質(zhì)量的理想氣體被密封在氣缸內(nèi)，外界大氣壓強(qiáng)為P0．現(xiàn)對(duì)氣缸緩慢加熱，氣體吸收熱量Q后，體積由V1增大為V2．則在此過(guò)程中，氣體分子平均動(dòng)能_________（選增“增大”、“不變”或“減小”），氣體內(nèi)能變化了_____________．（3）某同學(xué)在進(jìn)行“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)前，查閱數(shù)據(jù)手冊(cè)得知：油酸的摩爾質(zhì)量M=0.283kg·mol-1，密度ρ=0.895×103kg·m-3．若100滴油酸的體積為1ml，則1滴油酸所能形成的單分子油膜的面積約是多少？（取NA=6.02×1023mol-1．球的體積V與直徑D的關(guān)系為，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）5．12年高考（1）下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明液體存在表面張力的有（A）水黽可以停在水面上（B）葉面上的露珠呈球形（C）滴入水中的紅墨水很快散開(kāi)（D）懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（2）密閉在鋼瓶中的理想氣體，溫度升高時(shí)壓強(qiáng)增大．從分子動(dòng)理論的角度分析，這是由于分子熱運(yùn)動(dòng)的增大了．該氣體在溫度T1、T2時(shí)的分子速率分布圖象如題12A-1圖所示，則T1（選填“大于”或“小于”）T2．（3）如題12A-2圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)等壓過(guò)程到狀態(tài)B．此過(guò)程中，氣體壓強(qiáng)p=1.0×105Pa，吸收的熱量Q=7.0×102J，求此過(guò)程中氣體內(nèi)能的增量．6．13年高考如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A．其中，AB和CD為等溫過(guò)程，BC和DA為絕熱過(guò)程（氣體與外界無(wú)熱量交換）．這就是著名的“卡諾循環(huán)”．（1）該循環(huán)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是．（A）AB過(guò)程中，外界對(duì)氣體做功（B）BC過(guò)程中，氣體分子的平均動(dòng)能增大（C）CD過(guò)程中，單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多（D）DA過(guò)程中，氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化（2）該循環(huán)過(guò)程中，內(nèi)能減小的過(guò)程是（選填“AB”、“BC”、“CD”或“DA”）．若氣體在AB過(guò)程中吸收63kJ的熱量，在CD過(guò)程中放出38kJ的熱量，則氣體完成一次循環(huán)對(duì)外做的功為kJ．（3）若該循環(huán)過(guò)程中的氣體為1mol，氣體在A狀態(tài)時(shí)的體積為10L，在B狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)為A狀態(tài)時(shí)的．求氣體在B狀態(tài)時(shí)單位體積內(nèi)的分子數(shù)．（已知阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1，計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）7．14年高考一種海浪發(fā)電機(jī)的氣室如圖所示．工作時(shí)，活塞隨海浪上升或下降，改變氣室中空氣的壓強(qiáng)，從而驅(qū)動(dòng)進(jìn)氣閥門和出氣閥門打開(kāi)或關(guān)閉．氣室先后經(jīng)歷吸入、壓縮和排出空氣的過(guò)程，推動(dòng)出氣口處的裝置發(fā)電．氣室中的空氣可視為理想氣體．（1）下列對(duì)理想氣體的理解，正確的有．（A）理想氣體實(shí)際上并不存在，只是一種理想模型（B）只要?dú)怏w壓強(qiáng)不是很高就可視為理想氣體（C）一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能與溫度、體積都有關(guān)（D）在任何溫度、任何壓強(qiáng)下，理想氣體都遵循氣體實(shí)驗(yàn)定律（2）壓縮過(guò)程中，兩個(gè)閥門均關(guān)閉．若此過(guò)程中，氣室中的氣體與外界無(wú)熱量交換，內(nèi)能增加了3.4×104J，則該氣體的分子平均動(dòng)能（選填“增大”、“減小”或“不變”），活塞對(duì)該氣體所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）（3）上述過(guò)程中，氣體剛被壓縮時(shí)的溫度為27℃，體積為0.224m3，壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．已知1mol氣體在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、0℃時(shí)的體積為2.4L，阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1．計(jì)算此時(shí)氣室中氣體的分子數(shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）8．15年高考（1）對(duì)下列幾種固體物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，正確的有．（A）食鹽熔化過(guò)程中，溫度保持不變，說(shuō)明食鹽是晶體（B）燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面，熔化的蜂蠟呈橢圓形，說(shuō)明蜂蠟是晶體（C）天然石英表現(xiàn)為各向異性，是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則（D）石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是由于組成它們的物質(zhì)微粒排列結(jié)構(gòu)不同（2）在裝有食品的包裝袋中充入氮?dú)?，可以起到保質(zhì)作用．某廠家為檢測(cè)包裝袋的密封性，在包裝袋中充滿一定量的氮?dú)猓缓竺芊膺M(jìn)行加壓測(cè)試．測(cè)試時(shí)，對(duì)包裝袋緩慢地施加壓力．將袋內(nèi)的氮?dú)庖暈槔硐霘怏w，則加壓測(cè)試過(guò)程中，包裝袋內(nèi)壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力（選填“增大”、“減小”或“不變”），包裝袋內(nèi)氮?dú)獾膬?nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（3）給某包裝袋充入氮?dú)夂竺芊?，在室溫下，袋中氣體壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、體積為1L．將其緩慢壓縮到壓強(qiáng)為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，氣體的體積變?yōu)?.45L．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該包裝袋是否漏氣．9．16年高考（1）在高原地區(qū)燒水需要使用高壓鍋，水燒開(kāi)后，鍋內(nèi)水面上方充滿飽和汽，停止加熱，高壓鍋在密封狀態(tài)下緩慢冷卻，在冷卻過(guò)程中，鍋內(nèi)水蒸汽的變化情況為．A．壓強(qiáng)變小B．壓強(qiáng)不變C．一直是飽和汽D．變?yōu)槲达柡推?）如題12A?1圖所示，在斯特林循環(huán)的p?V圖象中，一定質(zhì)量理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A，整個(gè)過(guò)程由兩個(gè)等溫和兩個(gè)等容過(guò)程組成B→C的過(guò)程中，單位體積中的氣體分子數(shù)目（選填“增大”、“減小”或“不變”），狀態(tài)A和狀態(tài)D的氣體分子熱運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布圖象如題12A?2圖所示，則狀態(tài)A對(duì)應(yīng)的是（選填“①”或“②”）。如題12A-1圖所示，在A→B和D→A的過(guò)程中，氣體放出的熱量分別為4J和30J．在B→C和C→D的過(guò)程中，氣體吸收的熱量分別為20J和12J.求氣體完成一次循環(huán)對(duì)外界所做的功．選修模塊3-4部分1．08年高考（1）一列沿著x軸正方向傳播的橫波，在t=0時(shí)刻的波形如圖甲所示．圖甲中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示．質(zhì)點(diǎn)N的振幅是m，振動(dòng)周期為s，圖乙表示質(zhì)點(diǎn)(從質(zhì)點(diǎn)K、L、M、N中選填)的振動(dòng)圖象．該波的波速為m/s．（2）慣性系S中有一邊長(zhǎng)為l的正方形(如圖A所示)，從相對(duì)S系沿x方向以接近光速勻速飛行的飛行器上測(cè)得該正方形的圖象是（3）描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)特征的公式是x＝．自由下落的籃球緩地面反彈后上升又落下．若不考慮空氣阻力及在地面反彈時(shí)的能量損失，此運(yùn)動(dòng)(填“是”或“不是”)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．2．09年高考（1）如圖甲所示，強(qiáng)強(qiáng)乘速度為0.9（為光速）的宇宙飛船追趕正前方的壯壯，壯壯的飛行速度為0.5，強(qiáng)強(qiáng)向壯壯發(fā)出一束光進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，則壯壯觀測(cè)到該光束的傳播速度為．（填寫選項(xiàng)前的字母）（A）0.4c(B)0.5c(C)0.9c(D)1.0c（2）在時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)A開(kāi)始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖乙所示．質(zhì)點(diǎn)A振動(dòng)的周期是s；時(shí)，質(zhì)點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)沿軸的方向（填“正”或“負(fù)”）；質(zhì)點(diǎn)B在波動(dòng)的傳播方向上與A相距16m，已知波的傳播速度為2m/s，在時(shí)，質(zhì)點(diǎn)B偏離平衡位置的位移是cm．圖丙是北京奧運(yùn)會(huì)期間安置在游泳池底部的照相機(jī)拍攝的一張照片，照相機(jī)的鏡頭豎直向上．照片中，水利方運(yùn)動(dòng)館的景象呈限在半徑r=11cm的圓型范圍內(nèi)，水面上的運(yùn)動(dòng)員手到腳的長(zhǎng)度，若已知水的折射率為，請(qǐng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際身高估算該游泳池的水深，（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）3．10年高考（1）激光具有相干性好，平行度好、亮度高等特點(diǎn)，在科學(xué)技術(shù)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下面關(guān)于激光的敘述正確的是（A）激光是縱波（B）頻率相同的激光在不同介質(zhì)中的波長(zhǎng)相同（C）兩束頻率不同的激光能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象（D）利用激光平行度好的特點(diǎn)可以測(cè)量月球到地球的距離（2）如圖甲所示，在楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，激光的波長(zhǎng)為5.30×10-7m，屏上P點(diǎn)距雙縫s1和s2的路程差為7.95×10-7m．則在這里出現(xiàn)的應(yīng)是（選填“明條紋”或“暗條紋”）．現(xiàn)改用波長(zhǎng)為6.30×10-7m的激光進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，保持其他條件不變，則屏上的條紋間距將（選填“變寬”、“變窄”、或“不變”）．（3）如圖乙所示，一束激光從O點(diǎn)由空氣射入厚度均勻的介質(zhì)，經(jīng)下表面反射后，從上面的A點(diǎn)射出．已知入射角為i，A與O相距l(xiāng)，介質(zhì)的折射率為n，試求介質(zhì)的厚度d．4．11年高考（1）如圖所示，沿平直鐵路線有間距相等的三座鐵塔A、B和C．假想有一列車沿AC方向以接近光速行駛，當(dāng)鐵塔B發(fā)出一個(gè)閃光，列車上的觀測(cè)者測(cè)得A、C兩鐵塔被照亮的順序是（A）同時(shí)被照亮（B）A先被照亮（C）C先被照亮（D）無(wú)法判斷（2）一束光從空氣射向折射率為的某種介質(zhì)，若反向光線與折射光線垂直，則入射角為_(kāi)_________．真空中的光速為c，則光在該介質(zhì)中的傳播速度為_(kāi)_______________（3）將一勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，下端系上質(zhì)量為m的物塊，將物塊向下拉離平衡位置后松開(kāi)，物塊上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)周期恰好等于以物塊平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為擺長(zhǎng)的單擺周期．請(qǐng)由單擺周期公式推算出物塊做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期T．5．12年高考（1）如題12B－l圖所示，自熾燈的右側(cè)依次平行放置偏振片P和Q，A點(diǎn)位于P、Q之間，B點(diǎn)位于Q右側(cè)．旋轉(zhuǎn)偏振片P，A、B兩點(diǎn)光的強(qiáng)度變化情況是（A）A、B均不變（B）A、B均有變化（C）A不變，B有變化（D）A有變化，B不變“測(cè)定玻璃的折射率”買驗(yàn)中，在玻璃磚的一側(cè)豎直插兩個(gè)大頭針A、B，在另一側(cè)再豎直插兩個(gè)大頭針C、D．在插人第四個(gè)大頭針D時(shí)，要使它．題12B一2圖是在自紙上留下的實(shí)驗(yàn)痕跡，其中直線a、a'是描在紙上的玻璃磚的兩個(gè)邊．根據(jù)該圖可算得玻璃的折射率n＝．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）地震時(shí)，震源會(huì)同時(shí)產(chǎn)生兩種波，一種是傳播速度約為3.5km/s的S波，另一種是傳播速度約為7.0km/s的P波．一次地震發(fā)生時(shí)，某地震監(jiān)測(cè)點(diǎn)記錄到首次到達(dá)的P波比首次到達(dá)的S波早3min．假定地震波沿直線傳播，震源的振動(dòng)周期為1.2s，求震源與監(jiān)測(cè)點(diǎn)之間的距離x和S波的波長(zhǎng)λ．6．13年高考（1）如題12B-1圖所示的裝置,彈簧振子的固有頻率是4Hz．現(xiàn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手,給彈簧振子以周期性的驅(qū)動(dòng)力，測(cè)得彈簧振子振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的頻率為1Hz，則把手轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率為．（A）1Hz（B）3Hz（C）4Hz（D）5Hz（2）如題12B-2圖所示，兩艘飛船A、B沿同一直線同向飛行，相對(duì)地面的速度均為v（v接近光速c）．地面上測(cè)得它們相距為L(zhǎng)，則A測(cè)得兩飛船間的距離（選填“大于”、“等于”或“小于”）L．當(dāng)B向A發(fā)出一光信號(hào)，A測(cè)得該信號(hào)的速度為.題12B-3圖為單反照相機(jī)取景器的示意圖，ABCDE為五棱鏡的一個(gè)截面，ABBC．光線垂直AB射入，分別在CD和EA上發(fā)生反射，且兩次反射的入射角相等，最后光線垂直BC射出．若兩次反射都為全反射，則該五棱鏡折射率的最小值是多少?(計(jì)算結(jié)果可用三角函數(shù)表示)7．14年高考（1）某同學(xué)用單色光進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，在屏上觀察到題12B-1（甲）圖所示的條紋，僅改變一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件后，觀察到的條紋如題12B-1（乙）圖所示．他改變的實(shí)驗(yàn)條件可能是．（A）減小光源到單縫的距離（B）減小雙縫之間的距離（C）減小雙縫到光屏之間的距離（D）換用頻率更高的單色光源（2）在“探究單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材后，把單擺從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)很小的角度后釋放，同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)單擺再次回到釋放位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，將記錄的這段時(shí)間作為單擺的周期．以上操作中有不妥之處，請(qǐng)對(duì)其中兩處加以改正．（3）Morpho蝴蝶的翅膀在陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出閃亮耀眼的藍(lán)色光芒，這是因?yàn)楣庹丈涞匠岚虻镊[片上發(fā)生了干涉．電子顯微鏡下鱗片結(jié)構(gòu)的示意圖見(jiàn)題12B-2圖．一束光以入射角i從a點(diǎn)入射,經(jīng)過(guò)折射和反射后從b點(diǎn)出射．設(shè)鱗片的折射率為n，厚度為d，兩片之間空氣層厚度為h．取光在空氣中的速度為c，求光從a到b所需的時(shí)間t．8．15年高考（1）一漁船向魚群發(fā)出超聲波，若魚群正向漁船靠近，則被魚群反射回來(lái)的超聲波與發(fā)出的超聲波相比．（A）波速變大（B）波速不變（C）頻率變高（D）頻率不變（2）用2×106Hz的超聲波檢查膽結(jié)石，該超聲波在結(jié)石和膽汁中的波速分別為2250m/s和1500m/s，則該超聲波在結(jié)石中的波長(zhǎng)是膽汁中的倍．用超聲波檢查膽結(jié)石是因?yàn)槌暡ǖ牟ㄩL(zhǎng)較短，遇到結(jié)石時(shí)（選填“容易”或“不容易”）發(fā)生衍射．（3）人造樹脂是常用的眼鏡鏡片材料．如圖所示，光線射在一人造樹脂立方體上，經(jīng)折射后，射在桌面上的P點(diǎn)．已知光線的入射角為30°，OA=5cm，AB=20cm，BP=12cm，求該人造樹脂材料的折射率n．9．16年高考（1）一艘太空飛船靜止時(shí)的長(zhǎng)度為30m，他以0.6c（c為光速）的速度沿長(zhǎng)度方向飛行經(jīng)過(guò)地球，下列說(shuō)法正確的是．A．飛船上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度小于30mB．地球上的觀測(cè)者測(cè)得該飛船的長(zhǎng)度小于30mC．飛船上的觀測(cè)者測(cè)得地球上發(fā)來(lái)的光信號(hào)速度小于cD．地球上的觀測(cè)者測(cè)得飛船上發(fā)來(lái)的光信號(hào)速度小于c（2）楊氏干涉實(shí)驗(yàn)證明光的確是一種波，一束單色光投射在兩條相距很近的狹縫上，兩狹縫就成了兩個(gè)廣元，它們發(fā)出的光波滿足干涉的必要條件，則兩列光的相同。如圖所示，在這兩列光波相遇的區(qū)域中，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，如果放置光屏，在（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)暗條紋。（3）在上述楊氏干涉試驗(yàn)中，若單色光的波長(zhǎng)λ=5.89×10-7m，雙縫間的距離d=1mm，雙縫到屏的距離l=2m．求第1個(gè)亮光條到第11個(gè)亮條紋的中心間距．選修模塊3—5