24歲兒童先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育的關(guān)系_第1頁(yè)
24歲兒童先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育的關(guān)系_第2頁(yè)
24歲兒童先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育的關(guān)系_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/124歲兒童先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育的關(guān)系天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文2-4歲兒童先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育關(guān)系的研究摘要:

本研究采用對(duì)照研究的方法,對(duì)出生時(shí)足跟血TSH(促甲狀腺激素)介于5LIOmU/L的24歲兒童使用DDST(丹佛發(fā)展篩查量表)進(jìn)行智能發(fā)育的篩查,同時(shí)置正常兒童對(duì)照組(TSH5mU/L)進(jìn)行對(duì)比研究,對(duì)篩查出的問(wèn)題兒童再次使用神經(jīng)心理發(fā)育量表進(jìn)行測(cè)查,進(jìn)一步明確先天性甲狀腺功能低下與智能發(fā)育的關(guān)系時(shí),本研究還對(duì)研究組內(nèi)不同年齡、不同地區(qū)兒童智能發(fā)育情況進(jìn)行了對(duì)比研究,并對(duì)兒童的情緒變化以及影響智能發(fā)育的相關(guān)因素進(jìn)行了分析。

澌有研究數(shù)據(jù)均采用SPSS9.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

j本研究得出以下結(jié)論:

(1)經(jīng)DDST篩查,對(duì)照組兒童智能正常的比例為100%,研究組兒童發(fā)育正常的比例為92.2%,發(fā)育可疑的比例為6.6%,異常的比例為2.2%,兩組兒童篩查結(jié)果具有顯著性差異(仄.005)。

表明TSH介于LIOmU/L水平為影響兒童智能發(fā)育的重要相關(guān)因素。

(2)經(jīng)DDST篩查,研究組內(nèi)年齡階段、不同地區(qū)兒童智能發(fā)育正常、可疑和異常比例均存在顯著差異(仄.05)在DDST各項(xiàng)目篩查中,研究組與對(duì)照組兒童在個(gè)人一社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作~適應(yīng)性、和大運(yùn)動(dòng)方面差異顯著(仄.05);而在研究組內(nèi)部不同年齡階段兒童之間在以上四個(gè)差異不顯著(JDgt;.05);但研究組內(nèi)部不同地區(qū)兒童在以上四個(gè)方面差異顯著(仄.(4)經(jīng)兒童神經(jīng)心理發(fā)育量表測(cè)試,兒童出生時(shí)足跟血TSH介于5mU/LIOmU/L的2兒童智能發(fā)育處于中等以下水平的比例為2.5%。

(5)經(jīng)多元逐步回歸分析發(fā)現(xiàn):

T平、早期教育因素、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、兒童營(yíng)養(yǎng)狀況、家庭重視程度為影響兒童DDST結(jié)果的主要相關(guān)因素。

(6)經(jīng)相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)兒童情緒變化與TSH水平有關(guān)。

關(guān)鍵詞:

兒童智能1/發(fā)育甲狀腺t啦7鄉(xiāng)參八碘袁欠葡、乞墨鲞整塹簍查堂鯉主鱟垡煎苧Theresearchoftherelationshipbetweenhypothyroidisminandtheirintellectualdevelopmentof24yearsoldchildrenAbstract.ThiSstudyiStoexploretherelationshipbetweenhypothyroinbornandtheirintelligencedevelopmentof2-4yearsoldchildren,intoreducetheharmtointelligenceofchildrenwhichthehypothyroidismrin。

Weadoptthecontrastresearchmethod,usingDDSTtocheckthe2-4oldchildrenwhomTSHlevellayin5-10mU/Linborn,atthesametime,wthenormalchildrenmatchedcontrolgroup(TSH5f1】U/L)toproceedcontraresearch,theproblemchi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論