職業(yè)技術(shù)學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)《電氣自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電氣自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼21311492課程名稱電氣自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)課程性質(zhì)專業(yè)拓展課課程類型理論實(shí)踐課學(xué)分2學(xué)時(shí)36理論學(xué)時(shí)18實(shí)踐學(xué)時(shí)18適用專業(yè)電氣自動(dòng)化類、機(jī)電類專業(yè)高職生前導(dǎo)課程大學(xué)英語(yǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)后續(xù)課程自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)制訂時(shí)間2022年4月制訂人王晉陶審核人一、課程簡(jiǎn)介：本課程是電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)選修的一門專業(yè)平臺(tái)課程，是在學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、電子元器件、電子技術(shù)等課程后，具備了基本的電路知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的“專業(yè)”的課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向電氣工程師、電氣設(shè)備檢驗(yàn)員等工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備一些專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀、專業(yè)產(chǎn)品說(shuō)明設(shè)計(jì)文件的閱讀撰寫等職業(yè)素養(yǎng)，具備閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、英文說(shuō)明書、專業(yè)設(shè)備及軟件的使用等能力，為后續(xù)軟件學(xué)習(xí)、自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)對(duì)培養(yǎng)規(guī)格的支撐課程目標(biāo)描述支撐的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號(hào)課程思政1-1具有較強(qiáng)的工程倫理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和工匠精神。1.1.11-2具有從事本行業(yè)的責(zé)任感、自豪感和敬業(yè)精神。1.1.2素質(zhì)2-1善于與人合作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。1.3.12-2具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力和人際交往溝通技巧。1.4.12-3勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。掌握自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法，具有學(xué)習(xí)和掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域新知識(shí)和新技能的能力。正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和自我管理能力。1.5.1知識(shí)3-1了解電氣自動(dòng)化專業(yè)的相關(guān)基本英語(yǔ)表達(dá)2.1.23-2了解電氣自動(dòng)化類相關(guān)領(lǐng)域的表達(dá)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)2.1.33-3學(xué)習(xí)儀器和電氣設(shè)備的英語(yǔ)表達(dá)和相關(guān)使用方法原理2.2.1能力4-1掌握基本的電路知識(shí)在英語(yǔ)中的表達(dá)3.1.14-2掌握表達(dá)電氣自動(dòng)化大類相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)3.2.34-3掌握各種儀器的使用方法3.2.24-4掌握英文郵件、簡(jiǎn)歷、自我介紹、摘要寫作3.2.1三、教學(xué)內(nèi)容序號(hào)教學(xué)內(nèi)容素質(zhì)知識(shí)能力思政融入點(diǎn)學(xué)時(shí)支撐的課程目標(biāo)一級(jí)二級(jí)模塊1綜合知識(shí)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)1.自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的方法專業(yè)英語(yǔ)表達(dá)上的客觀性掌握英文郵件、簡(jiǎn)歷、自我介紹、摘要寫作工匠精神21-11-24-4專業(yè)英語(yǔ)的基礎(chǔ)1.具有學(xué)習(xí)和掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域新知識(shí)和新技能的能力專業(yè)詞句的翻譯掌握英文郵件、簡(jiǎn)歷、自我介紹、摘要寫作工匠精神21-11-24-4模塊2實(shí)用閱讀2.1電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).語(yǔ)言文字表達(dá)能力什么是電掌握電流、電壓、電阻的概念工匠精神23-14-1實(shí)訓(xùn)一1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧整理專業(yè)詞匯比比看分組實(shí)踐訓(xùn)練，整理專業(yè)詞匯越責(zé)任感22-12-22-32.2MKS單位制.語(yǔ)言文字表達(dá)能力公制單位制電學(xué)單位量的含義自豪感23-14-1實(shí)訓(xùn)二1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧你說(shuō)我寫課堂小游戲分組進(jìn)行對(duì)mks詞匯進(jìn)行訓(xùn)練責(zé)任感22-12-22-32.3電動(dòng)勢(shì).語(yǔ)言文字表達(dá)能力電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生掌握電動(dòng)勢(shì)在電路中的作用敬業(yè)精神23-14-1實(shí)訓(xùn)三1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧用英文闡述歐姆定律掌握歐姆定律英語(yǔ)表達(dá)責(zé)任感22-12-22-32.4電流動(dòng)的方式.語(yǔ)言文字表達(dá)能力電流的產(chǎn)生電流產(chǎn)生條件敬業(yè)精神23-14-12.5變壓器.語(yǔ)言文字表達(dá)能力變壓器的組成變壓器的使用工程倫理意識(shí)23-24-23-34-3實(shí)訓(xùn)四1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧變壓器原理復(fù)誦分組實(shí)踐掌握變壓器原理責(zé)任感42-12-22-32.6話筒.語(yǔ)言文字表達(dá)能力話筒傳聲的原理話筒原理和使用工程倫理意識(shí)23-24-23-34-3實(shí)訓(xùn)五1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧話筒工作原理復(fù)誦分組實(shí)踐掌握話筒傳聲的原理責(zé)任感42-12-22-32.7時(shí)序邏輯電路.語(yǔ)言文字表達(dá)能力同步時(shí)序邏輯電路同步時(shí)序邏輯電路的優(yōu)缺點(diǎn)及使用敬業(yè)精神23-24-23-34-3實(shí)訓(xùn)六1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)2.溝通能力和人際交往溝通技巧時(shí)序邏輯電路復(fù)誦分組實(shí)踐掌握時(shí)序邏輯電路責(zé)任感42-12-22-3四、教學(xué)方法建議1．教學(xué)方法綜合采取討論法、案例分析法、情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，幫助學(xué)生理解課程中較為抽象的內(nèi)容。采取課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)和分組教學(xué)的教學(xué)方式，在輕松氛圍下達(dá)成課程目標(biāo)。2．學(xué)習(xí)方法學(xué)生根據(jù)教師布置的教學(xué)任務(wù)、發(fā)布的學(xué)習(xí)資源，采取自主學(xué)習(xí)法、實(shí)踐學(xué)習(xí)法、分組討論、自我總結(jié)等方式完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。五、教材建議建議用本課程參考教材如下：序號(hào)教材名稱教材類型出版社主編書刊號(hào)出版日期1電子信息技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)教材電子工業(yè)出版社張福強(qiáng)ISBN978-7-121-24816-02014.112電子信息專業(yè)英語(yǔ)（第2版）教材電子工業(yè)出版社高立新ISBN：97871212895452016.083六、考核評(píng)價(jià)方法建議1.課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異;2.終結(jié)性評(píng)價(jià)包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試。3.過(guò)程性評(píng)價(jià)針對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對(duì)每個(gè)基本操作技能進(jìn)行分段考核。通過(guò)上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)生在完成項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)三個(gè)部分。課程總評(píng)表項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評(píng)終結(jié)性評(píng)價(jià)知識(shí)考核40%40%100%綜合考核60%過(guò)程性評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)一15%60%實(shí)訓(xùn)二15%實(shí)訓(xùn)三15%實(shí)訓(xùn)四20%實(shí)訓(xùn)五20%實(shí)訓(xùn)六15%七、支撐條件（一）教學(xué)條件1.宏觀說(shuō)明課程建議使用分組化教學(xué)授課方式，配備多媒體教學(xué)設(shè)備、信息化教學(xué)環(huán)境。數(shù)字化教學(xué)資源本課程可以參考/course/cqcet-1205804811，學(xué)生通過(guò)中國(guó)大學(xué)mooc在平臺(tái)頁(yè)面觀看相關(guān)的課程知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中教師還可以在超星等教學(xué)平臺(tái)上不斷更新、完善、豐富教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)行課程資源持續(xù)建設(shè)和課程考核評(píng)價(jià)。（二）任課教師要求1．專任教師課程授課專任教師應(yīng)具備自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具備高等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，雙師素質(zhì)，并具有電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化專業(yè)英語(yǔ)等相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)歷，掌握高職教育規(guī)律，了解高職學(xué)生的特點(diǎn)，熟悉本課程實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容，掌握本課程所需設(shè)備的操作規(guī)程，熟悉本課程涉及的知識(shí)和技能。2．兼職（