人教版PEP英語四年級下冊《Unit 6 Shopping Part A》（第二課時）說課稿

人教版PEP英語四年級下冊《Unit6ShoppingPartA》（第二課時）說課稿一.教材分析人教版PEP英語四年級下冊《Unit6ShoppingPartA》（第二課時）是一篇關(guān)于購物的課文。本課主要讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及一些關(guān)于購物的基本詞匯和句型。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的購物交流。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時間的英語，對于簡單的日常交流已經(jīng)有了基本的掌握。但是，學(xué)生在語法和口語表達(dá)方面還存在一定的問題，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固和提高。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及一些關(guān)于購物的基本詞匯和句型。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的購物交流。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及一些關(guān)于購物的基本詞匯和句型。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成和運(yùn)用，以及一些購物場景下的口語表達(dá)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法和交際法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過播放英語歌曲，讓學(xué)生放松身心，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。導(dǎo)入（10分鐘）：教師展示購物場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撡徫锵嚓P(guān)話題，引出本課內(nèi)容。呈現(xiàn)（10分鐘）：教師通過課件展示本課的主要詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和學(xué)習(xí)。操練（15分鐘）：教師學(xué)生進(jìn)行小組活動，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購物場景的模擬練習(xí)。鞏固（10分鐘）：教師播放課文錄音，學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)。拓展（5分鐘）：教師提供一些購物場景的圖片，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流?？偨Y(jié)（5分鐘）：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。作業(yè)布置（5分鐘）：布置學(xué)生回家后，與家長進(jìn)行購物場景的英語交流。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Unit6ShoppingVocabulary:dressskirtshirtpantsshoesglassesKeySentences:Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Howmuchis…?It’s…yuan.八.說教學(xué)評價教學(xué)評價采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。形成性評價主要通過課堂參與、小組活動等形式進(jìn)行，終結(jié)性評價則通過課后作業(yè)和課堂測試進(jìn)行。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的動力。知識點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答：疑問句：Doyoulike…?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.購物場景的基本詞匯：衣服類：dress,skirt,shirt,pants配飾類：shoes,hat,glasses,bag價格詢問句：Howmuchis…?回答：It’s…yuan.購物場景下的常用句型：詢問喜好：Doyoulike…?表達(dá)喜好：Ilike…詢問價格：Howmuchis…?表達(dá)價格：It’s…yuan.詢問尺寸：Is…big/small?表達(dá)尺寸：Yes,itis./No,itisn’t.一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用：肯定句：主語+動詞原形否定句：主語+don’t/doesn’t+動詞原形疑問句：Do+主語+動詞原形祈使句的運(yùn)用：Tryiton.Lookatthisone.Putitback.Letmesee.購物場景的角色扮演：顧客：詢問商品、表達(dá)喜好、詢問價格、試穿、決定購買售貨員：介紹商品、回答問題、提供建議、協(xié)助試穿、收銀語音語調(diào)的模仿和練習(xí)：注意升調(diào)和降調(diào)的使用，如：Doyoulike…?（升調(diào)）注意疑問句和肯定/否定回答的語音語調(diào)變化課堂活動與實(shí)際應(yīng)用：小組活動：模擬購物場景，進(jìn)行角色扮演家庭作業(yè)：與家長進(jìn)行購物場景的英語交流教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評價：知識目標(biāo)：掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及購物場景的基本詞匯和句型能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的購物交流情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的自信心教學(xué)方法與手段：情境教學(xué)法：通過模擬購物場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語任務(wù)型教學(xué)法：通過小組活動和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用的能力交際法：注重師生互動和學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和回答，以及購物場景的基本詞匯和句型難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成和運(yùn)用，以及購物場景下的口語表達(dá)板書設(shè)計：Unit6ShoppingVocabulary:dress,skirt,shirt,pants,shoes,hat,glasses,bagKeySentences:Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Howmuchis…?It’s…yuan.教學(xué)評價：形成性評價：通過課堂參與、小組活動等形式進(jìn)行，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況終結(jié)性評價：通過課后作業(yè)和課堂測試進(jìn)行，評估學(xué)生對知識的掌握程度教學(xué)反思：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的動力針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中以上是對《Unit6ShoppingPartA》（第二課時）的知識點(diǎn)整理，希望能夠幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選出不同類的一項(xiàng)：A.dressB.skirtC.bookD.shirt答案：C.book二、完成句子：Doyoulike_______?Yes,Ido./No,Idon’t.Howmuchis_______?It’s…yuan.三、匹配詞匯與句子：dress-Doyoulikedresses?skirt-Ilikeskirts.shirt-Howmuchisthisshirt?pants-CanItrythesepantson?四、角色扮演：顧客：詢問商品、表達(dá)喜好、詢問價格、試穿、決定購買售貨員：介紹商品、回答問題、提供建議、協(xié)助試穿、收銀Ilike_______and_______butIdon’tlike_______。Howmuchis_______?It’s_______yuan。六、選擇題：Doyoulike_______?A.dressB.skirtC.bookD.shirtAnswer:A.dressHowmuchis_______?A.dressB.skirtC.bookD.shirtAnswer:D.shirt七、連線題：dress-_______skirt-_______shirt-_______pants-_______八、編寫對話：A:Doyoulike_______?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Howmuchis_______?B:It’s…yuan.九、翻譯句子：你喜歡這件衣服嗎？Doyoulikethisclothes?這條裙子多少錢？Howmuchisthisskirt?Doyoulikedresses?Howmuchisthisshirt?dress-Doyoulikedresses?skirt-Ilikeskirts.shirt-Howmuchisthisshirt?pants-CanItrythesepantson?四、見角色扮演要求IlikedressesandskirtsbutIdon’tlikepants.Howmuchisthisshirt?It’s50yuan.Answer:A.dressAnswer:D.shirtdress-_______（答案不唯一）