初一思想品德教學(xué)工作總結(jié)

———初一思想品德教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學(xué)期已接近尾聲，辭別201x，走近201x，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡樂，也曾有過失敗和缺憾。本學(xué)期我負(fù)責(zé)七班級政治三個(gè)班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。一、重要做好了以下幾方面工作：1、教學(xué)常規(guī)工作：（1）認(rèn)真研討教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟識教材及其引導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。（2）虛心學(xué)習(xí)，多聽課，研討教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，成績實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常重視再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)今社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：（1）優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。（2）鼓舞優(yōu)生樂觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)輔佑襄助差生。做好個(gè)別差生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了學(xué)生自信心。4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生教授真理。言傳身教，平等對待愛惜學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。5、立足課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：（1）聽課的引導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。（2）看的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段呈現(xiàn)出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然。（3）筆記的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí)，必需拿筆，或圈或點(diǎn)或畫或批注、記錄課堂上緊要的知識要點(diǎn)。（4）討論的引導(dǎo)。即議論、討論、爭辯，這是思維中最活躍的因素。我們鼓舞學(xué)生合作溝通，大膽提問，討論爭辯。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。（5）總結(jié)的引導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn)，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié)，實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一、只要長期堅(jiān)持，就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生擅長總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)本領(lǐng)，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。6、樂觀參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把本身的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通，聽取他們的看法，同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。二、今后努力的方向：１、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，依據(jù)本身的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研引導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。２、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與溝通，提倡溝通形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的緊要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。３、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)本領(lǐng)，提出問題和綜合分析問題本領(lǐng)，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。４、真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。５、深入研討教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自若，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，探究教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié)，我信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！篇二：七班級下學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)不知不覺間，本學(xué)期已接近尾聲，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡樂，也曾有過失敗和缺憾。本學(xué)期我負(fù)責(zé)七班級政治四個(gè)班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，我虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。一、重要做好了以下幾方面工作：1、教學(xué)常規(guī)工作：（1）認(rèn)真研討教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟識教材及其引導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。（2）虛心學(xué)習(xí)，研討教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，成績實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常重視再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)今社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績：（1）優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。（2）鼓舞優(yōu)生樂觀敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)輔佑襄助差生。做好個(gè)別差生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了學(xué)生自信心。4、嚴(yán)于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生教授真理。言傳身教，平等對待愛惜學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。5、立足課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：（1）聽課的引導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽老師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。（2）看的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段呈現(xiàn)出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然。（3）筆記的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí)，必需拿筆，或圈或點(diǎn)或畫或批注、記錄課堂上緊要的知識要點(diǎn)。（4）討論的引導(dǎo)。即議論、討論、爭辯，這是思維中最活躍的因素。我們鼓舞學(xué)生合作溝通，大膽提問，討論爭辯。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。（5）總結(jié)的引導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn)，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進(jìn)行總結(jié)，實(shí)現(xiàn)知行的統(tǒng)一、只要長期堅(jiān)持，就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生擅長總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)本領(lǐng)，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。6、樂觀參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把本身的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通，聽取他們的看法，同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。二、今后努力的方向：１、將教研與教學(xué)結(jié)合起來，依據(jù)本身的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo)，真正做到以教研引導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。２、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與溝通，提倡溝通形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的緊要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué)、愛學(xué)。３、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)本領(lǐng)，提出問題和綜合分析問題本領(lǐng)，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。４、真正把學(xué)生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。５、深入研討教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自若，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，探究教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié)，我信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！篇三：七班級思想品德教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念引導(dǎo)下的七班級思想品德課教材，作為一名年青老師，經(jīng)過這幾年的教育實(shí)踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有波折也有喜悅。最大的體會(huì)是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才略保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步，才略提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教好一個(gè)學(xué)生并不難，但是要教好3個(gè)班200多個(gè)學(xué)生就必需真正全心全意地付出。首先我在思想上端正本身的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道品性為上以身作則。因此，在自發(fā)遵守《老師法》中的法律法規(guī)的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作；在教書育人的同時(shí)我也在不絕地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的敬重；做到正式本身的不足并加以彌補(bǔ)和改正，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作本領(lǐng)，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的`生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同探討”“走進(jìn)生活”“創(chuàng)新實(shí)踐平臺”“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合本身的學(xué)習(xí)方法。思想品德七班級新教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓舞學(xué)生大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探究，本身去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和孱弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是緊要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控本領(lǐng)，常不能定時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐性，要落實(shí)到位。第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生，重要是加強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)本領(lǐng)，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們本身討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過“自我呈現(xiàn)”“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。特別幸運(yùn)的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫忙我。我可以學(xué)習(xí)曹菊艷老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)古紅梅老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)李翠玲老師純熟敏捷的技巧等等。在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和同行的幫忙下，這半年來，是我不絕學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。新教材的課堂教學(xué)，有老師說好像“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛旋