“六個一”活動實施方案樣本（2篇）

第5頁共5頁“六個一”活動實施方案樣本一、指導思想以全面實施素質教育為核心，以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學生養(yǎng)成良好的道德情操和團隊意識，增強學生適應社會的能力，探索對小學生進行綜合評價的方式方法，進一步促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。二、____機構向陽學校團總支部三、活動內容(一)“六個一”活動及其實施措施1、唱歌曲學唱《紅星歌》《映山紅》《公民道德歌》《在太行山上》等有關道德的歌曲，使學生意識到道德在一個人的成長中的重要性。2、學模范確定一位學習、崇拜的榜樣。通過開展“我心目中的英雄”征文比賽、“英雄在我心中”故事演講比賽等形式，讓學生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學生都在自己的心中確立起至少一位學習、崇拜的榜樣人物，確立自己的趕、超目標，并要落實到自己的實際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。3、學禮儀開設有關禮儀的的課程，讓學生學習儀容、舉止、表情、服飾、談吐、和待人接物等方面的知識，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到發(fā)展，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有新人”。4、誦經典積極開展中華經典誦讀活動，共同營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承____文明。5、發(fā)善心通過開展愛心助學活動圓我校貧困、特困、留守學生上學夢，給這些學生帶來希望。6、送吉祥為積極貫徹“道德講堂”的有效實施，強化學生的文明禮儀知識，我校在學生中開展了“與家長一起編輯一句送給親人的吉祥話”活動，讓學生感受文明禮儀，踐行文明禮儀。“祝您身體健康，工作順利，萬事如意，笑口常開；愿親人之愛像陽光照耀你而又給你光輝燦爛的笑容”?一句句溫暖人心的話語，無不讓家長感到溫馨與欣慰。通過“道德講堂”的開展，我校進一步加強和推進了實施素質教育的工作力度，增強了學生在學習、生活、人際交往、自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。通過這次活動的開展，讓孩子們懂得“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，長大后奉獻社會，提升自己的時代風尚。(二)“六個星”活動及其評價方式全校各班每月評選出文明星、學習星、紀律星、衛(wèi)生星、節(jié)約星、助人星，適當給予鼓勵和表揚。1、文明星1)養(yǎng)成使用“您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見”等禮貌用語的習慣。2)敢于在社交場合表現自己，熱情大方、文明禮貌。3)主動學習校園文明禮____范，知道規(guī)范的內容。4)養(yǎng)成集隊有序，入室而靜的習慣。2、學習星1)學習目標明確，有良好的學習習慣，科學的學習方法，較強的學習能力，學習成績優(yōu)秀。2)能保持良好的學習狀態(tài)，努力并能克服學習中遇到的困難，盡己所能，取得進步。3)學習態(tài)度端正，勤奮進取，勤學善問，積極參加討論，勇于發(fā)表見解，能按要求完成作業(yè)。4)能夠獨立思考，獨立探究，善于提出問題和解決問題，主動參與班級和學校的科技創(chuàng)新活動，有小制作、小發(fā)明等創(chuàng)新作品。3、紀律星1)養(yǎng)成課前靜候老師的習慣。2)養(yǎng)成一切行動聽指揮的習慣。3)養(yǎng)成課間不瘋打、吵鬧、追逐的習慣。4)養(yǎng)成課上不隨便講話，保證課堂安靜的習慣。4、衛(wèi)生星1)養(yǎng)成不亂扔垃圾，把所有垃圾都丟到垃圾桶里的習慣。2)養(yǎng)成主動撿起垃圾并丟進垃圾桶的習慣。3)養(yǎng)成不亂倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不該倒的地方的習慣。4)養(yǎng)成不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹的習慣。5、節(jié)約星1)節(jié)約意識強，愛護學習用品、生活用品。2)平時能節(jié)約糧食、節(jié)約用水、用電。3)能做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸。4)能做到同學之間不攀比穿戴，不講排場，達到大家一致好評。6、助人星1)樂于助人，有社會責任感。2)有為他人和社會服務的愿望，積極參加公益活動。3)關心幫助同學，與同學友好相處，珍惜同學友誼，取長補短共同進步，并能主動協(xié)調和處理同學之間的矛盾。四、實施步驟我校實施“六個一”和“六個星”活動大體分四個階段(一)宣傳動員階段學校建立專門____，成立領導小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內容、方法步驟等，動員廣大教師和學生積極參與、配合。(二)研究實施階段根據實施方案，加強實踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學生進行綜合評價的基本方法。(三)完善提高階段深化實踐，____交流各級各類展示活動，總結經驗，提煉整合管理方法，分類總結規(guī)律，不斷完善提高。(四)總結表彰階段學校對“六個一”和“六個星”活動實施情況進行檢查、評估，全面總結經驗，提煉典型經驗，整合典型事例，完善運行機制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學生，安排下一步的深化提高工作。五、保障措施為保證我?！傲鶄€一”和“六個星”活動順利有效地開展，并取得顯著的成效，我校認真____實施，建立健全領導____和活動____，明確分工，責任到人。對____學生參加“六個一”和“六個星”活動的情況，要認真做好專項活動記錄和成績評定工作，建立專門檔案，安排專人負責，并將每位學生的活動情況及時存入學生個人成長記錄袋，其活動內容要納入對小學生全面評價之中。在實施本項活動的過程中，要強化措施，抓好過程管理，通過開展比賽、座談會、經驗交流會、學校開放日等活動，培養(yǎng)學生的綜合能力，為學生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎。我校將對實施“六個一”和“六個星”活動中涌現出來的先進個人、優(yōu)秀學生進行表彰、獎勵，并將活動成效納入到對各班的年度教育教學量化評估中。“六個一”和“六個星”活動“六個一”活動實施方案樣本（二）為全面提升我校教師隊伍的整體業(yè)務水平，我校決定開展全員參與的“六個一”教育教學業(yè)務大練兵活動。為使該項活動能夠扎實、有效、健康地開展，特制定此實施方案，希望在實施過程中，能夠有所創(chuàng)新，使廣大教師的教育教學水平能有更大幅度的提高。一、大練兵活動的具體內容1、編寫好每一節(jié)課的能體現新課改理念的課堂教學設計教師在每一節(jié)課的教學設計中，要能夠溶入新課程改革的理念，要能夠清晰地體現出對課堂各環(huán)節(jié)中教師和學生活動的安排，能夠清晰地體現教師教什么、怎么教和學生學什么、怎么學，能夠體現學生主體作用的發(fā)揮。2、展示一堂運用現代化教學手段的新課改背景下的優(yōu)質公開課每位教師每一年學度至少要上一節(jié)運用現代化教學手段且能夠體現新課改理念的優(yōu)質校級(或校級以上)公開課。公開課應有書面教學設計，應有授課教師本人獨立(或基本獨立)制作的課件，應有三位以上同學科教師的聽課記錄及客觀公正的點評。學校要安排好公開課的課表。要積極____教師學習現代教育技術，力爭使每一位教師都能夠運用現代化教學設備輔助教學。3、寫好每一天的教學日志或教學反思教學日誌或教學反思要針對自己的教學實際，要有感而發(fā)。更主要的是要善于將自己在反思中的所感溶入到今后的教學工作中，逐步提高教學業(yè)務水平。4、撰寫一篇有創(chuàng)意、有特色的教育教學論文或教學案例教師在每一學年里，至少要寫出一篇結合自己本學科教育教學實踐的、有創(chuàng)意的、有特色的教育教學論文或教學案例。論文或案例要能夠體現從實1踐上升到理論、用理論指導實踐這一基本原則。要避免空洞和泛泛而談，杜絕抄襲。5、獨立編制一套有水準、有價值的本學科綜合性檢測試卷教師在每一學期里，要獨立編制一套本學科的綜合性檢測試卷。試卷要既能檢測學生的學識積累，更能挖掘學生的創(chuàng)造潛能。試卷要能充分體現新的教育教學理念。試題要盡可能原創(chuàng)，力避東拼西湊。學校應有專人負責收集和整理教師上交的試卷，要____骨干教師對試卷進行評估，對優(yōu)秀的原創(chuàng)試題和優(yōu)秀的改編試題要匯編成若干套新的試卷，供師生使用。6、提供一份幫扶學困生行之有效、可資借鑒的經驗材料教師在每一學年度要書面提供一份幫扶學困生的經驗介紹材料，材料要真實，要確實是自己在教育教學過程中幫扶學困生的經歷。材料一定要有具體的案例。學校要有相關人員組成評價小組對教師提供的材料進行評價，對其中典型的、確實具有