學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(8篇)_第1頁
學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(8篇)_第2頁
學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(8篇)_第3頁
學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(8篇)_第4頁
學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(8篇)_第5頁
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第2頁共2頁學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、____《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo):1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。三、具體安排:____月份:1、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。2、檢查各班家長園地使用情況。3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。4、制訂家長工作計(jì)劃。5、召開期初家長會(huì)____月份:1、檢查各班家長園地情況。2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。3、班舉行校園卡拉ok賽邀請來園當(dāng)評(píng)委____月份:1、召開家委會(huì)成員會(huì)議。2、中班親子手工制作____月份、1、發(fā)揮家長優(yōu)勢,籌備慶“六一”活動(dòng)。2、開展家長助教活動(dòng)____月份:1、舉行慶“六一”活動(dòng)。2、評(píng)選“優(yōu)秀家長”。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進(jìn)步。學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(二)____月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,沒有規(guī)律。晚睡晚起,早上九點(diǎn)了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。為了做好____月份的幼兒園工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。一、____月目標(biāo)1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識(shí),體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng),體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好與偉大,產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。二、個(gè)別教育1、剛開學(xué)的第____月,對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。2、對(duì)來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。三、預(yù)設(shè)主題1、我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2、我是中國人:通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好和偉大,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況,讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃,結(jié)合本園的實(shí)際情況,不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)和要求:1、加強(qiáng)本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及日常教學(xué)組織。4:加強(qiáng)幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識(shí)。5:在優(yōu)化一日活動(dòng)安排及周活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動(dòng)的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動(dòng),形成有自己特色的活動(dòng)課程。8、組織教師撰寫論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。三、具體時(shí)間安排:____月份:1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動(dòng)和周活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合互相交替。3:教師結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒園的教研工作計(jì)劃寫好班的教學(xué)計(jì)劃。4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動(dòng)一枝筆寫作事務(wù)所____月份:1、開展幼兒園自編操的活動(dòng)2、園內(nèi)觀摩活動(dòng)、姐妹園交流3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作____月份:1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,并于“6。1”進(jìn)行評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。2、教師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目3、組織教師開展幼兒園論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)4、“六一”節(jié)目彩排5、對(duì)4、____月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)6、上交論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦____月份:1、開展慶“六一”活動(dòng)2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng)4、家長半天觀摩活動(dòng)____月份:1、教師做好期末各項(xiàng)工作3、6、____月份生日的小朋友舉辦生日聚會(huì)學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(四)____月份、做好春季招生宣傳、報(bào)名工作。月日月____日)、開學(xué)準(zhǔn)備工作、制定各科教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及措施。月____日)3、迎接新生入學(xué),安撫幼兒情緒,幫助幼兒熟悉園內(nèi)環(huán)境,師生建立感情。月____日月____日)4、各班開展安全教育周活動(dòng),抓常規(guī),抓安全。月____日月____日)5、大班做好幼小銜接工作,使每個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。月____月)6、音樂、美術(shù)教學(xué)研討及觀摩課。月____日月____日)7、新老師匯報(bào)課。月____日月____日)____月份、舉行親親春天大型親子活動(dòng),與家長共迎春天。____月日)、美術(shù)、音樂優(yōu)質(zhì)課比賽。____月5____月日)3、為了開拓幼兒視野,使幼兒親身體驗(yàn)到春天的美麗,舉行幼兒春游活動(dòng),并同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育、環(huán)保教育系列活動(dòng)。____月底)____月份、幼兒自理能力比賽(穿衣、穿鞋、疊被等)。____月____日)、大班、中班幼兒故事會(huì),小班、小小班詩歌朗誦會(huì)。____月____日班級(jí)初賽,____月____日總決賽)____月份、各班開展慶五一教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛勞動(dòng)人民的崇高情感。____月日____月____日)、母親節(jié)愛媽媽親子活動(dòng)。____月日下午)3、為充分挖掘幼兒繪畫潛能,增加幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,為幼兒搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái),特舉辦親子主題繪畫比賽。____月____日____月____日)4、慶六一文藝匯演。____月底)____月份、歡送大班幼兒畢業(yè),照畢業(yè)照。____月____日)、區(qū)域活動(dòng)比賽。____月日____月____日)3、大班畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。____月日)4、幼兒綜合能力評(píng)估。____月____日起)5、學(xué)期總結(jié),教師工作總結(jié),制度兌現(xiàn)。____月____日)6、布置暑期工作。____月____日)謝謝閱讀!學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(五)新學(xué)期,新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。對(duì)我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,我們深感肩上責(zé)任的重大。一、情況分析二、主要目標(biāo)鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)。(1)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如不遲到早退、不隨便請假等。其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。A、前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境,如將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B、數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。C、班級(jí)日常工作(3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。D、衛(wèi)生保健工作(1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。(3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。三、家長工作(2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。(3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。(4)鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)、與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(六)新學(xué)期,新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。對(duì)我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果,我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù),我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、情況分析本學(xué)期本班幼兒____名、舊生____名、新生____名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況??偟膩砜?,幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)。(1)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如不遲到早退、不隨便請假等。其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。A、前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境,如將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B、數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。C、班級(jí)日常工作(1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。(2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。(3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。(4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三八婦女節(jié)”以班級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競賽”;積極預(yù)備“慶五一”詩歌、故事展示會(huì);做好慶“六一”音樂匯演工作;大班畢業(yè)典禮。D、衛(wèi)生保健工作(1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。(3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。三、家長工作(1)開學(xué)初召開家長會(huì),向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。(2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。(3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。(4)鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)、與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(七)“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、學(xué)前思想準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。二、身體方面的準(zhǔn)備:(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。三、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。四、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教,到外面正規(guī)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí))為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。五、班級(jí)日常工作:1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)開展好班級(jí)特色活動(dòng),分享閱讀及葫蘆絲。3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。4)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”最美媽媽評(píng)選活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競賽”;積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”慶?;顒?dòng);大班畢業(yè)典禮。學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(八)《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng),是多種形式的教育過程?!薄敖M織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),注重活動(dòng)的過程,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展?!爆F(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認(rèn)識(shí)到,如何在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施主體性教育,發(fā)揮幼兒在教育活動(dòng)中的主體性,已成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們認(rèn)為,在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中,教師可從以下幾方面入手,發(fā)揮幼兒的主體性。一、確立幼兒的主體地位,師生共建課程發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位,幼兒是一個(gè)發(fā)展的能動(dòng)的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力,才能實(shí)施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化,最終落實(shí)到促進(jìn)幼兒發(fā)展上,因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀,把幼兒放到主動(dòng)發(fā)展的位置上,變思考教師如何教會(huì)思考幼兒如何學(xué)。教師在選擇教材內(nèi)容時(shí),可適當(dāng)?shù)刈層變簠⑴c,組織幼兒討論,了解幼兒的喜好,有的放矢地選擇教材的內(nèi)容,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒更主動(dòng)地參與教學(xué)過程,更好地參與教學(xué)過程,更好地投入到教學(xué)活動(dòng)中來:例如:在《有用的植物》這一主題中,孩子們在了解了一些植物特征后,教師有意地組織幼兒談?wù)勑牡茫⑾M蠋熢俳棠男﹥?nèi)容?這時(shí),幼兒七嘴八舌地各抒己見,大多幼兒表現(xiàn)出對(duì)保健茶有濃厚的興趣,于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個(gè)關(guān)于《保健茶》的主題活動(dòng),讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程?;顒?dòng)之前設(shè)計(jì)了調(diào)查表,讓幼兒了解各種中草藥的特性,和哪種中草藥配制成保健茶最合適,這樣孩子們學(xué)得更為主動(dòng)。只有師生共建的活動(dòng),才能使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,才能對(duì)幼兒的發(fā)展有真正的推動(dòng)價(jià)值。二、教學(xué)活動(dòng)的組織形式應(yīng)注重操作性和游戲性幼兒在教學(xué)活動(dòng)過程中,主體性得到發(fā)揮,不僅要看幼兒是否獲得了一定知識(shí),更重要的是看幼兒是否積極主動(dòng)地參與了活動(dòng),是不是動(dòng)腦筋思考了,是否在原有水平上得到了發(fā)展,為此這就要求教師在活動(dòng)組織地形式上多設(shè)計(jì)一些操作性的活動(dòng),為幼兒準(zhǔn)備充

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