護理美學-第九章 護士的行為美

護理美學

如何

踐行護士的行為美…護理美學第九章

護士的行為美CONTENT01行為美02

護理工作中的行為美

護理美學

第九章

護士的行為美第一節(jié)

行為美重點內容1.行為美的內涵2.行為的動態(tài)之美3.行為的得體之美4.行為的文明之美5.行為的誠信之美護理美學

第九章

護士的行為美情景導入王大娘第一次來到省城看病，獨自一人，目不識丁，好不容易找到醫(yī)院，進門后面對人潮涌動的候診大廳不知所措，不知道自己接下來應該做什么，去哪里才能見到醫(yī)生。你是導醫(yī)護士小李，這時候你發(fā)現了王大娘，請你以良好的職業(yè)行為給王大娘創(chuàng)造良好的就醫(yī)體驗。護理美學

第九章

護士的行為美認知行為美行為是指由個人意識所支配的，具有內在動機、有目的的動作組合。行為是人的情感、認知、興趣、動機、需要、愿望等動態(tài)的、外在的表達。護理美學

第九章

護士的行為美行為美的體現護理美學

第九章

護士的行為美24感受行為美動態(tài)之美得體之美文明之美誠信之美護理美學

第九章

護士的行為美程門立雪護理美學

第九章

護士的行為美南丁格爾護理美學

第九章

護士的行為美第二節(jié)

護理工作中的行為美重點內容1.行為美的內涵2.行為的動態(tài)之美3.行為的得體之美4.行為的文明之美5.行為的誠信之美護理美學

第九章

護士的行為美熱情的接診門診接診：護士主動上前迎接、在病人側前方站立、距離不超過1m，面帶微笑、語氣和藹對于行動不便的病人主動給予攙扶或提供輪椅助行對于病人的疑問做到有問必答、不推諉、不含糊病房接診：熱情問候、雙手接過住院證、認真核對信息、安排責任護士接待手術室接診：安置好病人、核對信息、細心告知接下來的每個步驟，取得病人的理解配合護理美學

第九章

護士的行為美引導的意識：護士應具有主動引導的意識引導的方式：原地指引伴隨指引近距離指引禮貌的引導24護理美學

第九章

護士的行為美引導的規(guī)范伴隨引導原地指引近距離指引護理美學

第九章

護士的行為美端莊的舉止同事間協作的和諧美：與醫(yī)生協作時，保持良好的職業(yè)形象，努力提高專業(yè)素質護際間協作時，以相互理解、相互支持、幫助為基本前提護理美學

第九章

護士的行為美端莊的舉止護患間配合的尊重美：尊重以平等為前提在給病人實施護理時，應尊重病人的意愿，保護好病人的隱私；進行護理操作前向病人充分解釋，對于病人的提問耐心回答，了解病人的顧慮和想法病人不愿配合時，耐心解釋，循序漸進引導病人接受與配合護理美學

第九章

護士的行為美端莊的舉止迎檢時沉著的得體美：認真對待每一次檢查、正確認知各層檢查的目的良好的心態(tài)沉著應對護理美學

第九章

護士的行為美操作中的四輕：說話輕走路輕開關門窗輕一切操作輕“四輕”始終貫穿在護理工作之中，時展現護理技術美的基礎流暢的操作24護理美學

第九章

護士的行為美操作的規(guī)范美：確保操作規(guī)范、準確、高效、安全流暢的操作24護理美學

第九章

護士的行為美操作過程美的體現：操作前嚴格遵守并執(zhí)行查對制度，三查七對逐條落實，遇到疑問的地方應與醫(yī)生確認，確保醫(yī)囑正確執(zhí)行操作中嚴格執(zhí)行操作規(guī)范，整個操作過程動作輕穩(wěn)、流程順暢、操作敏捷、有條不紊操作后協助病人取舒適體位，詢問病人治療后的感受流暢的操作24護理美學

第九章

護士的行為美輕柔地呵護護理美學

第九章

護士的行為美輕柔地呵護護理美學

第九章

護士的行為美輕柔地呵護護理美學

第九章

護士的行為美輕柔地呵護護理美學

第九章

護士的行為美交流中理解的致謝治療護理中配合的致謝真誠的致謝

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第九章

護士的行為美真摯的祝福8痊愈病人做好出院準備告知病人回家后的相關注意事項及疾病健康教育知識緩解病人情緒疏導慢性病病人增強病人戰(zhàn)勝病魔的信心幫助病人建立良好的生活習慣護理美學

第九章

護士的行為美課后作業(yè)根據教材104頁思考題回答：1.