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八校九年級(上)開學物理試卷一、單選題(本大題共10小題,共20.0分)1.如圖所示,小明同學酷愛滑板運動,他在玩滑板的過程中,對幾個力學問題的思考,下列說法正確的是()A.人和滑板滑得越快慣性越大B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C.滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力2.如圖所示的情境中,下列說法中正確的是:()A.甲:用吸管喝飲料利用了大氣壓強B.乙:騎自行車捏手閘剎車,是通過使接觸面變得更粗糙來增大摩擦力C.丙:密度計位于上面的刻度大于位于下面的刻度D.?。捍藭r船閘A兩側(cè)構(gòu)成了連通器3.兩個相同的燒杯、中分別盛有兩種不同液體,將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中,當兩小球靜止時所處位置如圖所示,且兩燒杯中液面相平,液體對燒杯底部的壓強和,它們的大小關(guān)系是()A. B. C. D.無法確定4.關(guān)于功和機械能及其轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是()A.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時,吊車的拉力對重物做了功B.衛(wèi)星從遠地點運行到近地點,重力勢能減小,動能增大C.電梯勻速上升過程中,電梯的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.功率越大,做功越多5.使用下列簡單機械省距離的是()A.鋼絲鉗B.動滑輪C.賽艇的槳D.扳手6.如圖所示,一塊長木板放在水平桌面上,在水平向左推力F作用下做勻速直線運動,直至木塊右端與桌邊對齊,在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況分析正確的是()A.F和p不變,f變大 B.F和f不變,p變大C.F變小,p和f變大 D.F和f不變,p變小7.如圖,小瓷碗漂浮在水面上,傾斜后能沉入水底,這一情景分析正確的是()A.小瓷碗能沉入水底是因為它的重力變大了B.小瓷碗漂浮時受到的浮力小于它的重力C.小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小了D.小瓷碗下沉過程中浮力大于重力8.潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器,建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障.如圖所示為我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程,則下列對此潛水艇的分析中正確的是()A.上浮過程中所受浮力逐漸變大B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大D.漂浮時排開的海水所受的重力最小9.如圖所示,爺爺和小紅兩人爬樓梯比賽,已知兩人體重之比為:,爬完相同樓高所用的時間之比為:,則爺爺、小紅兩人爬樓梯的功率之比為()A.: B.: C.: D.:10.如圖所示,用一根繩子繞過定滑輪,一端拴在鉤碼上,手執(zhí)另一端,分別用力、、勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是()A.較大 B.較大C.較大 D.、、的大小相等二、填空題(本大題共2小題,共6.0分)11.跳繩是一種健身運動,李強同學對此作了專門研究:跳繩者的質(zhì)量m=60kg,跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示.根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是J,在1min內(nèi)克服重力做功的平均功為W.(g取10N/kg)12.某同學用的力水平向前推重為的桌子,桌子沒有移動,此時靜摩擦力大小為,改用的力水平推桌子時,桌子仍未動,則摩擦力大小為,當推力為時,桌子恰好做勻速直線運動,則摩擦力大小為,若改用的力,在水平方向推桌子,則摩擦力大小為。三、作圖題(本大題共2小題,共4.0分)13.如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”,請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.14.質(zhì)量均勻的小球a從地面沖上弧形軌道,如圖所示,是小球a向上運動的某一狀態(tài),請畫出此時小球所受重力及小球?qū)⌒诬壍缐毫Φ氖疽鈭D.四、實驗探究題(本大題共3小題,共16.0分)15.用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力的關(guān)系”.(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動是為了使小車在豎直方向受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用;(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的;(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越,速度減小的越;(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得出:運動物體不受外力時它將.16.如圖為探究“影響液體內(nèi)部壓強因素”的實驗裝置。(1)本實驗根據(jù)形管中兩管液面的來判斷液體壓強的大小。(2)比較圖甲和圖,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大。(3)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:。(4)小明自制了一個簡易壓強計,如圖戊所示,把簡易壓強計浸入水中,橡皮膜將上凹,增加簡易壓強計在水中的深度,細玻璃管中液柱會選填“上升”或“下降”。17.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)選填“左”或“右”,直到杠桿在位置平衡,目的是。(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在點掛個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在點掛個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將、兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點方向移動一小格,則杠桿選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”。(3)如圖丙所示,若不在點掛鉤碼,改用彈簧測力計在點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從位置轉(zhuǎn)動位置時,其示數(shù)大小將。五、計算題(本大題共2小題,共16.0分)18.用如圖所示的滑輪組,將的物體以的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為不計摩擦和繩重。求:(1)該滑輪組做的有用功是多少?(2)拉力的功率是多少?(3)該滑輪組機械效率是多少?(4)若該滑輪組的機械效率為時,所提物體的重力是多少?19.如圖所示,盛有水的圓柱形容器,側(cè)壁上固定了一塊水平擋板,擋板的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為、重力為的實心小球。求:(1)小球浸沒在水中時受到的浮力。(2)擋板對小球的壓力。(3)撤去擋板后,小球最終露出液體表面的體積。六、綜合題(本大題共1小題,共8.0分)20.閱讀下面內(nèi)容,回答以下問題:乘舟巡宇探天河中國人的“航天夢”經(jīng)過幾代中國人的努力,中國在航天領(lǐng)域取得了令世界矚目的成績。如圖甲是年月日“神舟十四號飛船”開空的情景,火箭以極大的速度向后噴射出燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體,從而產(chǎn)生向前的反作用力,推動火箭向前飛行?!帮w天夢永不失重,科學夢張力無限。”駐留在中國空間站的“神舟十三號”乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富化身“太空教師”,通過一系列奇妙的太空實驗,圓滿完成了一次跨越公里的太空科普?!疤鞂m課堂”的物理實驗豐富多彩,同樣的實驗,因為“失重”的原因,讓我們看到了與在地球上不一樣的結(jié)果。像“點水成冰”、大尺寸“液橋”不垮塌、油水從分離到相融、在太空拋“冰墩墩”如圖乙等實驗讓孩子們印象深刻,回味無窮。請回答:(1)在“神舟十四號”載人飛船的起始加速階段,船的機械能選填“變大”“變小”或“不變”。(2)火箭獲得升空的動力是利用了原理,使火箭前進的動力的施力物體是。(3)“神舟十四號”飛船在進入指定的軌道繞地飛行時,其運動處于選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”。(4)在空間站里,所有物體都處于失重狀態(tài),若用裝有一定量水的燒杯,將一個乒乓球完全浸沒在水中,松手后,乒乓球?qū)x填“上浮”“下沉”或“靜止不動”。(5)在“太空拋物實驗”中,宇航員王亞平將冰墩墩拋到對面宇航員葉光富的手中,冰墩墩在空中飛行時,將做運動忽略氣體阻力。(6)宇航員為了健身,是否可以選擇舉重;如果認為是,請說明理由,如果認為不是,請?zhí)峁┮环N可行的鍛煉方式。
答案1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】54;16212.【答案】10;30;40;4013.【答案】解:如圖所示:14.【答案】解:如圖所示;15.【答案】(1)重;支持(2)速度(3)??;慢(4)做勻速直線運動16.【答案】(1)高度差(2)乙(3)在液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強相等(4)上升17.【答案】(1)右;水平;便于測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響(2)6;右端下沉(3)變大18.【答案】(1)解:滑輪組做的有用功:;答:該滑輪組做的有用功為;(2)解:繩子的有效段數(shù)為,繩子自由端的速度:,拉力的功率:;答:拉力的功率為;(3)解:繩子自由端移動的距離:;拉力做的總功:;該滑輪組機械效率:;答:該滑輪組機械效率為;(4)解:不計摩擦和繩重,故作用在繩子自由端的拉力:,故動滑輪的重力:;不計摩擦和繩重,故克服動滑輪的重力做的功為額外功的唯一來源,,即,所提物體的重:。答:若該滑輪組的機械效率為時,所提物體的重為。19.【答案】(1)解:因為此時小球全部浸沒在水中,所以,則小球受到的浮力:;答:小球浸沒在水中時受到的
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