遼寧省鞍山市五年級下學(xué)期語文期末檢測卷B卷

第第頁遼寧省鞍山市五年級下學(xué)期語文期末檢測卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、字詞應(yīng)用：（21分）(共8題；共21分)1.（5分）補(bǔ)充詞語。如________似________

千________一________________光________彩

________歡________合心________理________

________腸________肚別出________

________

不________而________________

________有味2.（1分）用部首查字法，“絮”應(yīng)查（）部。A.女

B.口

C.糸

D.小

3.（3分）形近字組詞細(xì)________

佃________

勤________

勒________4.（3分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語①搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。________②聲音在耳邊不斷鳴響。________5.（3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。突如________

痛苦________

栩栩________6.（3.0分）寫出“之”字在不同句子中的意思。①譽(yù)之曰。

________②以子之矛。

________7.（1.0分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_____你愿不愿意干，這件事_____要把它干好。（）A.因?yàn)椤浴?/p>

B.不管……也……

C.如果……就……

D.雖然……但是……

8.（2分）寫出近義詞舞動—________

突然—________

趕緊—________二、句子訓(xùn)練。(共2題；共8分)9.（6分）把肯定句改成雙重否定句①他會遲到的。②我們都舉手贊同。10.（2分）判斷下列各句所用的修辭手法。①樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。________②皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！盻_______③這種作風(fēng)怎么樣呢？只能是百害而無一利而已。________④春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。________三、課文回顧。（15分）(共1題；共15分)11.（15.0分）閱讀古詩《石灰吟》，回答問題。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。根據(jù)課文理解填空這首詩表面是寫

________，實(shí)際是寫?

________，這種方法叫借物喻人。四、閱讀理解（26分）(共2題；共26分)12.（14.0分）課外閱讀，回答問題。小草很多人愛花，因?yàn)榛ǘ鋴善G多彩;不少人愛柳，因?yàn)榱鴺淙崦蓝嘧?。然而，我卻愛那平凡的小草。小草是報(bào)春的使者，它最早把春天到來的信息報(bào)告給人們。不信你瞧，冰雪剛剛?cè)诨?，大地還未脫盡冬裝，這時你如果用手撥開緊貼地面的枯草，就會看到一棵棵、一簇簇的小草，已經(jīng)鉆出針尖一樣的嫩綠的尖兒，它悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間。再過些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅，小草卻默默地躺在萬花叢中。那綠油油、軟綿綿的草地，可供孩子們游樂，供大人們休息;那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美餐。你別看它的身軀是那樣柔弱，而生命力卻是驚人的?？耧L(fēng)暴雨休想摧毀它;洪水干旱不能滅絕它;即使是鐮刀鋤頭，把它攔腰折斷，車輪把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又從地下倔強(qiáng)地挺直身軀，開始了新的生長。多么可愛的小草!我要高聲贊美它，贊美它不畏艱難頑強(qiáng)向上的品質(zhì)，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。（1）寫出第四小段的段意。________

（2）寫出開頭與結(jié)尾照應(yīng)的句子。________

（3）短文贊揚(yáng)小草

。13.（12分）(2019·鏡湖)閱讀下文，回答問題。海鷗喬納森（節(jié)選）①早晨，初升的太陽照耀著恬靜的海面，蕩漾的微波閃著金光。②離岸一英里的海上，一只漁船隨波逐浪地前進(jìn)，這是吃早飯的信號，近千只海鷗飛來，相互追逐著爭食吃。又一個忙碌的日子開始了。③但在遠(yuǎn)離漁船和海岸的地方，海鷗喬納森·利文斯頓獨(dú)自在練習(xí)飛行。在百英尺的上空，他伸下兩只帶蹼的腳，仰起嘴，使勁兒彎著翅膀。翅膀一彎，就可以放慢速度。而現(xiàn)在，他越飛越慢了，慢得幾乎聽不到耳邊的風(fēng)聲，慢得連腳下的大海也仿佛靜止不動了。他瞇起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使勁兒想再……彎……那么一英寸……然后，他渾身的羽毛直豎，失去平衡，摔了下來。④要知道，海鷗飛行時決不搖晃。決不失去平衡，盔空中失去平衡，對海鷗來說是極不光彩的事。⑤但是喬納森并不覺得丟臉，他再一次展開雙翅，依舊顫抖著使勁彎曲——一點(diǎn)、一點(diǎn)地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鳥。⑥大多數(shù)海鷗只求學(xué)會最簡單的飛行本領(lǐng)……如何從岸上飛出去覓食，再飛回來。對他們來說，重要的不是飛行，而是覓食。但對這只海鷗來說，重要的不是吃而是飛。喬納森喜愛飛行勝于一切。⑦他發(fā)現(xiàn)，像他這樣的想法，在同類中是吃不開的。他那么整天獨(dú)自練習(xí)，成百次地作低飛滑翔，連他的雙親都替他擔(dān)心呢。⑧他自己也不知道是什么原故，只要他保持離水面不到半翅的高度作低空飛行，他就能在空中停留較久，費(fèi)勁較小。他滑翔下來并不像一般烏兒那樣伸下雙足濺落海中，而是蜷起雙足緊貼著身體掠過海面，在水面留下長長一道波紋。他蜷起雙足在沙灘上滑翔著陸，然后步測著沙灘上滑翔的距離，他的父母見了，著實(shí)為他擔(dān)憂。⑨“怎么啦，喬？怎么啦？”他媽媽問?！半y道學(xué)其他海鷗的樣兒這么難，喬？低飛是鵜鶘和信天翁的事，你學(xué)這干什么？你干嗎不吃點(diǎn)兒？孩子，你都瘦得皮包骨頭了！”⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨頭，媽媽。我只是想知道我在空中能夠做什么，不能夠做什么?！?“你瞧，喬納森，”他父親溫和地說，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的魚也要鉆到海底去了。你要是一定要學(xué)習(xí)，那就學(xué)學(xué)怎么覓食吧。飛行當(dāng)然好，可你總不能拿滑翔當(dāng)飯吃啊。別忘了，你飛行的目的就是為了吃?！?喬納森順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。以后幾天，他試著學(xué)其他海鷗的樣兒；他作了認(rèn)真的嘗試，與鷗群一道圍繞著碼頭和漁船嘎嘎叫著爭食吃，扎到海里搶點(diǎn)兒面包片和爛魚。但這樣做他受不了。?“這樣太沒意思了，”他心里想，一邊故意把好不容易弄到的一條鯉魚丟給一只追逐他的饑餓的老海鷗。?不久，喬納森又獨(dú)自一個出去了。他飛到海上遠(yuǎn)處，餓著肚子學(xué)習(xí)，很是快樂。（1）第②自然段好像和喬納森無關(guān)，作者寫該段的目的是什么（）A.可以讓讀者發(fā)現(xiàn)喬納森與一般海鷗的不同。

B.寫出了鷗群的忙碌，襯托出了喬納森的不聽話。

C.寫海面上熱鬧的場景，反襯了喬納森的悠閑。

D.寫出了吃對于海鷗來說是最重要的事。

（2）讀第③段畫線的句子，注意劃線的字及標(biāo)點(diǎn)，這句話寫出了什么（）A.喬納森飛得很開心，隨心所欲。

B.喬納森練得很辛苦，用盡力氣。

C.喬納森練得很偷懶，斷斷續(xù)續(xù)。

D.喬納森練得很長久，一刻不停。

（3）喬納森的雙親擔(dān)心什么（）A.喬納森不好好飛行，丟了他們的臉。

B.喬納森整天和其他海鷗追逐爭食。

C.喬納森整天獨(dú)自練習(xí)低飛和滑翔。

D.喬納森飛行時總是摔跟頭。

（4）第⑩段中“但這樣做他受不了?！笔裁词菃碳{森受不了的（）A.父母對它的勸說

B.每天練習(xí)飛行

C.與鷗群一道爭食

D.把搶到的鯉魚給老海鷗

五、習(xí)作表達(dá)。（30分）(共1題；共30分)14.（30分）(2019·瑤海)題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：①用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。②語句通順，連貫。參考答案一、字詞應(yīng)用：（21分）(共8題；共21分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：二、句子訓(xùn)練。(共2題；共8分)答案：9-1