人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6 《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》說(shuō)課稿

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》說(shuō)課稿一.教材分析《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》是人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元中的一課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步理解除法的運(yùn)算規(guī)律，提高計(jì)算能力。教材通過(guò)例題和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的方法，并能夠靈活運(yùn)用。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算能力，對(duì)于除數(shù)是一位數(shù)的口算除法已經(jīng)有了一定的了解和掌握。但是，對(duì)于除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法，學(xué)生們可能會(huì)存在一定的困難，因?yàn)閮晌粩?shù)的除法涉及到更多的計(jì)算步驟和規(guī)律。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律，掌握口算除法的方法，并能夠靈活運(yùn)用。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的自主探究和合作交流，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的方法，并能夠靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：兩位數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)律的理解和運(yùn)用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段在教學(xué)過(guò)程中，我將采用講授法、引導(dǎo)法、實(shí)踐法和學(xué)生自主探究法等多種教學(xué)方法。通過(guò)例題講解、學(xué)生練習(xí)、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法，引導(dǎo)學(xué)生思考除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法應(yīng)該如何進(jìn)行。講解：講解除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律，并通過(guò)例題進(jìn)行演示和講解。練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探索除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律和方法?？偨Y(jié)：對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的方法進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行鞏固練習(xí)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，能夠直觀地展示除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)示例，展示除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的步驟和運(yùn)算規(guī)律。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況和課堂表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行?？梢栽O(shè)置一些口算練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的掌握程度。同時(shí)，觀察學(xué)生在課堂上的參與情況和計(jì)算能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我需要注意以下幾點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律，避免機(jī)械記憶。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的計(jì)算能力。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究和合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。注重練習(xí)的量和質(zhì)，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的口算能力。以上是對(duì)于《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》的說(shuō)課稿，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有所幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法》是人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元中的一課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了除數(shù)是一位數(shù)的口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步理解除法的運(yùn)算規(guī)律，提高計(jì)算能力。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律：當(dāng)除數(shù)的十位數(shù)大于被除數(shù)的十位數(shù)時(shí)，商的十位數(shù)是0，商的個(gè)位數(shù)是1；當(dāng)除數(shù)的十位數(shù)小于或等于被除數(shù)的十位數(shù)時(shí)，商的十位數(shù)是被除數(shù)的十位數(shù)減去1，商的個(gè)位數(shù)是1。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的步驟：先用被除數(shù)的十位數(shù)除以除數(shù)的十位數(shù)，得到商的十位數(shù)；然后用被除數(shù)的個(gè)位數(shù)除以除數(shù)的個(gè)位數(shù)，得到商的個(gè)位數(shù)；最后將商的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)組合起來(lái)，得到最終的商。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的應(yīng)用：能夠靈活運(yùn)用口算除法的方法解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)找零錢、計(jì)算分?jǐn)?shù)等。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的估算：在計(jì)算過(guò)程中，可以先進(jìn)行估算，將被除數(shù)和除數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，簡(jiǎn)化計(jì)算步驟，提高計(jì)算效率。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的錯(cuò)誤分析：在計(jì)算過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如商的位置錯(cuò)誤、進(jìn)位錯(cuò)誤等，能夠進(jìn)行錯(cuò)誤的分析和糾正。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的練習(xí)：通過(guò)不同形式的練習(xí)題，鞏固和提高學(xué)生對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的理解和運(yùn)用能力。除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法的拓展：可以引導(dǎo)學(xué)生思考除數(shù)是三位數(shù)、四位數(shù)等時(shí)的口算除法方法，進(jìn)行知識(shí)的拓展和延伸。以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高除法的計(jì)算能力，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同步作業(yè)練習(xí)題：口算除法練習(xí)：420÷40=360÷36=280÷28=500÷50=720÷80=420÷40=10.5360÷36=10280÷28=10500÷50=10720÷80=9估算練習(xí)：估算630÷63的結(jié)果。估算850÷85的結(jié)果。估算470÷47的結(jié)果。估算結(jié)果為10估算結(jié)果為10估算結(jié)果為10應(yīng)用題練習(xí)：小明有500元，他買了一本書花了25元，他還剩下多少錢？一桶水有360升，每天用去30升，問(wèn)這桶水可以用多少天？小明還剩下500-25=475元。這桶水可以用360÷30=12天。錯(cuò)誤分析與糾正：請(qǐng)找出下面算式的錯(cuò)誤，并糾正：780÷78=100請(qǐng)找出下面算式的錯(cuò)誤，并糾正：450÷45=10錯(cuò)誤在于沒有注意到商的十位數(shù)應(yīng)該是1，而不是100。正確答案是780÷78=10。錯(cuò)誤在于沒有注意到商的十位數(shù)應(yīng)該是9，而不是10。正確答案是450÷45=10。拓展練習(xí)：請(qǐng)嘗試用口算除法的方法計(jì)算300÷30的結(jié)果。請(qǐng)嘗試用口算除法的方法計(jì)算600