遼寧省遼陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE27-遼寧省遼陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.突觸小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸【答案】D【解析】【分析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分?！驹斀狻緼B、突觸小泡、DNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，AB錯(cuò)誤；C、糖蛋白在細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、脂肪酸存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的推斷，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理，比如分為養(yǎng)分物質(zhì)、調(diào)整物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記。2.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.人體全部體液構(gòu)成的細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境B.胃四周的血液中也能檢測(cè)到腎上腺素C.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的成分穩(wěn)定時(shí)，人就不會(huì)患病D.血漿和組織液能相互滲透，所以二者各種成分的含量相差不大【答案】B【解析】【分析】人體內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成，是人體細(xì)胞的干脆生活環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的橋梁，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的就是使內(nèi)環(huán)境中各種成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡，不是成分不變．穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變更?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要由血漿、組織液和淋巴組成，而不是人體全部體液，A錯(cuò)誤；B、腎上腺素是由血液進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模晕杆闹艿难褐幸材軝z測(cè)到，B正確；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化特性保持相對(duì)穩(wěn)定，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境的成分穩(wěn)定時(shí)，人也有可能會(huì)患病，C錯(cuò)誤；D、血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液高，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的概念、特點(diǎn)及意義，駕馭內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確答題。3.下列對(duì)人體的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)這三類物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.都與細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮作用 B.都能與特定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)結(jié)合起作用C.都是大分子物質(zhì) D.都由特定器官通過(guò)胞吐分泌【答案】B【解析】【分析】1、激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì)，有的是蛋白質(zhì)如胰島素、生長(zhǎng)激素等，有的是脂質(zhì)如性激素等，有的是氨基酸衍生物如甲狀腺激素，可隨著體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變更。2、抗體是指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。3、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，如乙酰膽堿等。【詳解】A、由于抗原不肯定是細(xì)胞，因此抗體不肯定與細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；B、激素和神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，須要與特定的受體分子結(jié)合才能起作用，抗體也須要與特定的抗原結(jié)合后才能起免疫作用，B正確；C、有些激素是小分子物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)由神經(jīng)細(xì)胞分泌，抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生，都不是由特定的器官分泌，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查人體內(nèi)抗體和信息分子的相關(guān)學(xué)問(wèn)，識(shí)記激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)和作用特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。4.下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓B.醉酒的人走路不穩(wěn)主要與小腦受影響有關(guān)C.下丘腦中有很多維持生命必要的中樞D.短時(shí)記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有親密聯(lián)系【答案】C【解析】【分析】各級(jí)中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)整機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語(yǔ)言、聽覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有很多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)整中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)整中樞，是調(diào)整內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)整軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻緼、人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，A正確；B、小腦有維持身體平衡的中樞，所以醉酒的人走路不穩(wěn)主要與小腦受影響有關(guān)，B正確；C、維持生命必要的中樞在腦干，C錯(cuò)誤；D、短時(shí)記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有親密聯(lián)系，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查腦的高級(jí)功能，要求考生識(shí)記各級(jí)中樞的分布與功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。5.學(xué)生在跟隨老師閱讀教材上課文時(shí)，參加活動(dòng)的主要高級(jí)神經(jīng)中樞不包括（）A.大腦皮層W區(qū) B.大腦皮層H區(qū)C.大腦皮層S區(qū) D.大腦皮層V區(qū)【答案】A【解析】【分析】大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，與書寫文字有關(guān)，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與閱讀有關(guān)，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，與說(shuō)話有關(guān)，H區(qū)為聽覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與聽懂別人談話有關(guān)?！驹斀狻繉W(xué)生在跟隨老師閱讀教材上課文時(shí)，須要看懂教材的內(nèi)容，所以須要V區(qū)，同時(shí)在閱讀，所以須要S區(qū)，跟隨老師的指導(dǎo)須要聽懂老師說(shuō)話，所以須要H區(qū)，而不用書寫文字，所以不須要W區(qū)，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)，關(guān)鍵是理解學(xué)生在跟隨老師閱讀教材上課文時(shí)做了哪些行為，及識(shí)記各區(qū)的作用。6.神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸與突觸后膜受體結(jié)合會(huì)使Cl—內(nèi)流進(jìn)入神經(jīng)元。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)元的靜息電位是由K+內(nèi)流形成的B.C1—內(nèi)流不會(huì)引起膜內(nèi)外電位差的變更C.甘氨酸以幫助運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙D.甘氨酸可能是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)【答案】D【解析】【分析】分析題意，甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進(jìn)而使外正內(nèi)負(fù)的膜電位（即靜息電位）增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮?！驹斀狻緼、神經(jīng)元在靜息狀態(tài)時(shí)，K+外流使細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)，A錯(cuò)誤；BD、甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導(dǎo)致Cl-內(nèi)流，進(jìn)而使外正內(nèi)負(fù)的膜電位增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮，B錯(cuò)誤，D正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜的突觸小泡以胞吐的方式釋放，C錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是考生在識(shí)記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程基礎(chǔ)之上，理解Cl-是一種抑制性遞質(zhì)。7.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（）A.兩者的靶細(xì)胞都包括肝細(xì)胞B.胰島的某些細(xì)胞既分泌胰島素又分泌胰高血糖素C.胰島素的作用就是將肝細(xì)胞固有的葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原D.機(jī)體維持血糖平衡過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)整【答案】A【解析】【分析】1、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，維持血糖濃度，不能促進(jìn)肌糖原分解。2、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，有降低血糖濃度的作用?！驹斀狻緼、胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原分解，胰島素促進(jìn)肝糖原的合成，所以兩者的靶細(xì)胞都包括肝細(xì)胞，A正確；B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，B錯(cuò)誤；C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，而不是將肝細(xì)胞固有的葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原，C錯(cuò)誤；D、機(jī)體維持血糖平衡的過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)整又有體液調(diào)整，所以是神經(jīng)-體液調(diào)整，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)整，加深學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)整的過(guò)程，參加血糖調(diào)整的激素的作用等的理解與記憶，重點(diǎn)理解胰島素和胰高血糖素的作用。8.假如某人的下丘腦受到損傷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.影響視覺(jué)的辨別 B.調(diào)整血糖的實(shí)力下降C.影響渴覺(jué)的形成 D.體溫調(diào)整實(shí)力下降【答案】A【解析】【分析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓上升時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素；④調(diào)整：體溫調(diào)整中樞、血糖調(diào)整中樞、滲透壓調(diào)整中樞。【詳解】A、視覺(jué)的辨別依靠視覺(jué)中樞，視覺(jué)中樞沒(méi)有在下丘腦，A錯(cuò)誤；B、下丘腦有血糖調(diào)整中樞，所以下丘腦受損，調(diào)整血糖的實(shí)力下降，B正確；C、下丘腦有滲透壓感受器，所以下丘腦受損，影響渴覺(jué)的形成，C正確；D、下丘腦有體溫調(diào)整中樞，所以下丘腦受損，體溫調(diào)整實(shí)力下降，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查下丘腦功能，解題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面。9.下圖表示人體在寒冷環(huán)境中某些穩(wěn)態(tài)調(diào)整過(guò)程，其中字母代表激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，圖中全部激素的分泌均會(huì)增加B.a、b、c激素間的關(guān)系體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整C.e激素的作用主要是促進(jìn)腎小球重汲取水分，使尿量削減D.該圖僅體現(xiàn)了下丘腦在體溫與水鹽平衡的體液調(diào)整過(guò)程中的作用【答案】B【解析】【分析】圖中a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，e是抗利尿激素?！驹斀狻緼、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，人體的尿量增多，抗利尿激素的分泌削減，A錯(cuò)誤；B、c激素是甲狀腺激素，其分泌既存在分級(jí)調(diào)整（下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素），也存在反饋調(diào)整（甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有抑制作用），B正確；C、e激素的作用主要是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重汲取，C錯(cuò)誤；D、腎上腺素（d）可以上升血糖含量，所以該圖還體現(xiàn)了下丘腦在血糖調(diào)整中的作用，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整、血糖調(diào)整等相關(guān)學(xué)問(wèn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭，識(shí)記幾個(gè)調(diào)整的基本過(guò)程。10.下列符合下圖中細(xì)胞A和細(xì)胞B關(guān)系的是（）A.T細(xì)胞和B細(xì)胞 B.胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞C.垂體細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞 D.突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元【答案】C【解析】【分析】從圖中分析，細(xì)胞A產(chǎn)生的物質(zhì)促進(jìn)了B細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)，而B細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)的增多，抑制了細(xì)胞A產(chǎn)生的物質(zhì)，體現(xiàn)了反饋調(diào)整。【詳解】A、B細(xì)胞沒(méi)有分泌物質(zhì)作用于T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素對(duì)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素是抑制作用，B錯(cuò)誤；C、垂體分泌促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素的增加對(duì)垂體有抑制作用，C正確；D、突觸后神經(jīng)元對(duì)突觸前神經(jīng)元沒(méi)有抑制作用，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解圖中是反饋調(diào)整，在結(jié)合選項(xiàng)中的各個(gè)細(xì)胞的關(guān)系進(jìn)行解答。11.艾滋病被稱為“不治之癥”，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.HIV主要破壞T細(xì)胞，因此只影響細(xì)胞免疫功能B.HIV感染人體后，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C.艾滋病患者比常人更簡(jiǎn)單被細(xì)菌和病毒感染D.艾滋病病毒可以通過(guò)飲食、擁抱等方式傳播【答案】C【解析】【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)整受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最終使人無(wú)法反抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、T細(xì)胞釋放淋巴因子作用于B細(xì)胞，所以HIV侵染T細(xì)胞后，會(huì)影響體液免疫，A錯(cuò)誤；B、HIV感染人體后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，B錯(cuò)誤；C、HIV感染人群由于免疫系統(tǒng)癱瘓，因此比健康人更簡(jiǎn)單被細(xì)菌和病毒感染，C正確；D、艾滋病的傳播途徑包括血液傳播、性傳播、母嬰傳播，而不會(huì)通過(guò)飲食、擁抱等方式傳播，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查艾滋病的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)及化學(xué)組成；駕馭艾滋病的致病原理，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。12.下圖是機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（）A.圖中的免疫細(xì)胞都來(lái)源于造血干細(xì)胞，在相同器官中成熟B.與漿細(xì)胞相比，效應(yīng)T細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.再次遇到相同抗原時(shí)，圖中的甲細(xì)胞能快速增殖分化形成漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞死亡并不能干脆殲滅清除其中的抗原【答案】D【解析】【分析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原確定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增加免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。圖中甲是B細(xì)胞?！驹斀狻緼、B細(xì)胞在骨髓中成熟，而T細(xì)胞在胸腺中成熟，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體這種分泌蛋白，所以與效應(yīng)T細(xì)胞相比，其具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯(cuò)誤；C、再次遇到相同抗原時(shí)，記憶細(xì)胞（圖中沒(méi)有標(biāo)示）能快速增殖分化形成漿細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞死亡是促使靶細(xì)胞裂解，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、細(xì)胞器的協(xié)調(diào)合作，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，駕馭細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，駕馭分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程。13.基因疫苗是將病原微生物中的一段抗原基因插入質(zhì)粒，然后導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在某些細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。下列關(guān)于基因疫苗的敘述，正確的是（）A.接種基因疫苗只能預(yù)防特定微生物的感染B.導(dǎo)入人體的基因疫苗可以干脆刺激B細(xì)胞C.接種基因疫苗可增加人體特異性免疫和非特異性免疫D.血液中的基因疫苗能與相應(yīng)的抗體結(jié)合【答案】A【解析】【分析】由題意知，基因疫苗的本質(zhì)是DNA，基因疫苗進(jìn)入機(jī)體通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)具有具有相同抗原的微生物侵入機(jī)體時(shí)，抗原引起人體二次免疫反應(yīng)，預(yù)防疾病發(fā)生?！驹斀狻緼、基因疫苗發(fā)揮作用是促使機(jī)體產(chǎn)生抗體作用于相應(yīng)的抗原，這是屬于特異性免疫，因此接種基因疫苗只能預(yù)防特定微生物的感染，A正確；B、基因疫苗的本質(zhì)是DNA分子，必需經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)才能作用于B細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、接種基因疫苗主要增加人體特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、依據(jù)B選項(xiàng)的分析，抗體是和基因疫苗表達(dá)的產(chǎn)物結(jié)合，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是特異性免疫過(guò)程中不同免疫細(xì)胞的作用，免疫學(xué)在免疫預(yù)防方面的應(yīng)用，關(guān)鍵是理解基因疫苗發(fā)揮作用的機(jī)理。14.下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的四個(gè)現(xiàn)象，能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)。【詳解】A、含有生長(zhǎng)素瓊脂塊的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)更快，沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，A錯(cuò)誤；B、在單側(cè)光的照耀下，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度比向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度更高，生長(zhǎng)更快，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，B錯(cuò)誤；C、無(wú)子草莓的培育原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，沒(méi)有現(xiàn)兩重性，C錯(cuò)誤；D、根的背光生長(zhǎng)，即根的向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題須要考生理解生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)質(zhì)，“高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)”，再結(jié)合選項(xiàng)中現(xiàn)象進(jìn)行分析。15.為了探討莖能否向光生長(zhǎng)，現(xiàn)將5株相同的蠶豆幼苗分別放在5個(gè)暗箱中，其中A、B、C、D4個(gè)暗箱分別在頂部或右側(cè)開孔，使光線能射入（如下圖所示）。能與1號(hào)裝置形成比照的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】本題的目的是“莖能否向光生長(zhǎng)”，所以自變量是是否有單側(cè)光，因變量是莖的生長(zhǎng)狀況，其他都作為無(wú)關(guān)變量?！驹斀狻緼B、盆的擺放位置不對(duì)，變量不單一，AB錯(cuò)誤；C、圖中裝置沒(méi)有單側(cè)光，C錯(cuò)誤；D、有單側(cè)光的照耀，與1號(hào)形成比照，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查試驗(yàn)的設(shè)計(jì)，須要考生分析清晰自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，再結(jié)合選項(xiàng)中的圖形進(jìn)行分析。16.某科研小組探討NAA對(duì)金露梅插條生根的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）（一級(jí)根是指干脆從插條切口生出的新根，從一級(jí)根上長(zhǎng)出的新根稱為二級(jí)根，以此類推）A.該試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了NAA對(duì)生根作用的兩重性B.應(yīng)當(dāng)用NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端C.本試驗(yàn)的自變量是NAA的濃度，因變量是插條生根數(shù)量D.要進(jìn)一步確定NAA最適濃度，應(yīng)當(dāng)在100~300mg·L—1縮小濃度梯度【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析，相同NAA濃度處理下，金露梅插條上長(zhǎng)出的各級(jí)根數(shù)量存在差異，試驗(yàn)中NAA濃度為0的一組是比照組，不同濃度的NAA處理的插條各級(jí)根數(shù)量均比比照多，說(shuō)明不同濃度的NAA處理均能促進(jìn)一、二、三級(jí)根的發(fā)生。【詳解】A、圖中插條在不同的生長(zhǎng)素濃度處理?xiàng)l件下，生根數(shù)量比0多，所以都是促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，A錯(cuò)誤；B、插條一般是形態(tài)學(xué)下端生根，所以應(yīng)當(dāng)用NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端，B正確；C、本試驗(yàn)的自變量是NAA的濃度，因變量是插條生根數(shù)量，C正確；D、NAA濃度在20000mg·L—1時(shí)促進(jìn)作用最大，所以要進(jìn)一步確定NAA最適濃度，應(yīng)當(dāng)在100~300mg·L—1縮小濃度梯度，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的試驗(yàn)，難點(diǎn)是理解生長(zhǎng)素作用的兩重性的含義。17.農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100個(gè)鼠籠，捕獲60只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置放置了100個(gè)鼠籠，捕獲72只鼠，其中標(biāo)記的鼠有18只。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查草原鼠害的方法不能采納樣方法B.該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量約為240只C.若在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不精確的D.由于鼠被捕一次后更難捕獲，因此推想該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量可能大于調(diào)查結(jié)果【答案】D【解析】【分析】調(diào)查種群密度的方法有：樣方法、標(biāo)記重捕法．樣方法適用于植物和活動(dòng)實(shí)力較弱的動(dòng)物，一般要求取樣時(shí)要隨機(jī)取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數(shù)目足夠大．標(biāo)記重捕法一般用于活動(dòng)實(shí)力較強(qiáng)的動(dòng)物，標(biāo)記重捕法的條件：必需是標(biāo)記的和未標(biāo)記的被重捕的概率相等?！驹斀狻緼、草原鼠活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，不適用樣方法調(diào)查種群密度，A正確；B、依據(jù)標(biāo)記重捕法的計(jì)算公式，，計(jì)算N=240只，B正確；C、若在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，可能導(dǎo)致鼠非正常死亡或者遷出，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不精確的，C正確；D、該動(dòng)物被捕一次后更難捕獲，故往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高，標(biāo)記重捕法中被捕獲的動(dòng)物實(shí)際更難再次被捕獲，說(shuō)明重捕個(gè)體中被標(biāo)識(shí)的個(gè)體數(shù)偏小，依據(jù)計(jì)算公式可知，會(huì)導(dǎo)致公式N種群內(nèi)的個(gè)體總數(shù)偏大，從而導(dǎo)致調(diào)查密度上升，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了種群密度的調(diào)查方法，難點(diǎn)是在利用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，須要結(jié)合計(jì)算公式考慮誤差。18.下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（）A.1：1的性別比例最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)B.種群密度能很好反映種群數(shù)量的變更趨勢(shì)C.我國(guó)放開二孩政策有助于提高人口誕生率D.種群密度、年齡組成、種間關(guān)系都屬于種群基本特征【答案】C【解析】【分析】種群的特征包括種群密度、誕生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；誕生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著確定性作用；年齡組成可以預(yù)料一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變更趨勢(shì)?！驹斀狻緼、不同生物的生殖方式不同，1∶1的性別比例未必最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、種群密度反映種群數(shù)量的大小，不能反映種群數(shù)量的變更趨勢(shì)，B錯(cuò)誤；C、我國(guó)放開二孩政策提高人口誕生率，C正確；D、種間關(guān)系屬于群落的特征，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查種群及其特征，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征及其相互之間的關(guān)系。19.科學(xué)家對(duì)某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查，獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是（）A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同C.第1~5年，子午沙鼠種群增長(zhǎng)模型呈“S”型D.第15~20年，子午沙鼠種群數(shù)量始終削減【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，1-10年λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；10-20年λ＜1，種群數(shù)量持續(xù)削減；20-30年λ=1，種群數(shù)量保持不變?！驹斀狻緼、第5年，λ＞1，種群數(shù)量增加，種群屬于增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、從第10-20年，λ<1，所以種群密度減小，即第20年的密度小于第10年種群密度，B錯(cuò)誤；C、1-5年λ＞1，而且不變，種群數(shù)量J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、第15~20年λ<1，種群密度始終減小，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解“λ”的含義，只要λ大于1則種群數(shù)量增加，λ小于1種群數(shù)量減小。20.下列關(guān)于一個(gè)山區(qū)的森林群落的敘述，正確的是（）A.能量可在森林群落內(nèi)部進(jìn)行循環(huán)B.從山頂?shù)缴焦确植贾煌纳锓N群體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)C.森林群落的各種群內(nèi)部也會(huì)出現(xiàn)互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系D.森林群落與其四周的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成森林生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】1、群落：生活在肯定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有干脆或間接的各種生物種群的總和。2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響）。3、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變更、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。4、群落水平上探討的問(wèn)題不僅是群落的豐富度，還有群落中的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。【詳解】A、能量不能循環(huán)，A錯(cuò)誤；B、不同的海拔高度分布著不同植物屬于水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系是出現(xiàn)在不同的種群之間的，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和四周的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成，所以森林群落與其四周的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成森林生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，易錯(cuò)點(diǎn)是B選項(xiàng)中群分群落的水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)。21.下圖甲表示森林群落，圖乙表示草地群落。下列有關(guān)這兩個(gè)群落的空間結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.影響圖甲中動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是棲息場(chǎng)所和食物B.圖乙體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，草地群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)C.圖甲、乙中群落所處環(huán)境條件不同，豐富度也不同D.圖甲所示結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境條件的實(shí)力【答案】B【解析】【分析】圖甲顯示出種群具有垂直結(jié)構(gòu)，從上至下是喬木層，灌木層，草本層；乙圖是群落具有水平鑲嵌結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、動(dòng)物的垂直分布主要受到棲息場(chǎng)所和食物的影響，A正確；B、草地群落有垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、不同的群落環(huán)境不同，物種組成（豐富度）也不同，C正確；D、垂直分層結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境條件的實(shí)力，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，考生識(shí)記群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，駕馭影響群落空間結(jié)構(gòu)的因素是解題的關(guān)鍵。22.一個(gè)湖泊漸漸演替為森林的過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是A.演替過(guò)程要經(jīng)過(guò)地衣階段 B.群落的豐富度不斷變更C.群落對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的影響漸漸增大 D.外來(lái)物種入侵可能會(huì)影響演替的方向【答案】A【解析】【分析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程；2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替；3、次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替；4、群落演替的緣由：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、一個(gè)湖泊漸漸演替為森林屬于次生演替，不須要經(jīng)過(guò)地衣階段，A錯(cuò)誤；B、演替過(guò)程中，物種組成（豐富度）不斷變更，B正確；C、在自然演替過(guò)程中，生物數(shù)量不斷增加，所以對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的影響漸漸增大，C正確；D、外來(lái)物種入侵會(huì)影響演替的方向和速度，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查群落演替的相關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)生理解群落結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及群落演替的概念、類型、影響因素，提升分析問(wèn)題的實(shí)力。23.食物鏈彼此相互交織形成食物網(wǎng)。下列有關(guān)食物網(wǎng)的敘述，正確的是（）A每種生物都會(huì)被多種生物捕食B.每種生物都只位于一條食物鏈上C.流入最高養(yǎng)分級(jí)生物的能量在全部養(yǎng)分級(jí)中最少D.一種生物在一條食物鏈上可能屬于不同的養(yǎng)分級(jí)【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高養(yǎng)分級(jí)的消費(fèi)者．食物網(wǎng)是由多條食物鏈因食物關(guān)系相互交織形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，反抗力的穩(wěn)定性就越強(qiáng)，反之，就越弱?！驹斀狻緼、食物網(wǎng)中的每種生物可能會(huì)被一種或多種生物捕食，最高養(yǎng)分級(jí)不會(huì)被捕食，A錯(cuò)誤；B、由于食物網(wǎng)中的生物可能會(huì)被一種或多種生物捕食，所以有些生物會(huì)出現(xiàn)在多條食物鏈上，B錯(cuò)誤；C、由于在能量流淌過(guò)程中，能量逐級(jí)遞減，所以流入最高養(yǎng)分級(jí)生物的能量在全部養(yǎng)分級(jí)中最少，C正確；D、一種生物在一條食物鏈上只能占據(jù)一個(gè)養(yǎng)分級(jí)，D錯(cuò)誤。故選C【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭食物鏈、食物網(wǎng)的概念和組成，識(shí)記能量流淌的特點(diǎn)。24.下圖為生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（）A.甲是生產(chǎn)者，乙是無(wú)機(jī)環(huán)境 B.圖中的“能量”可以被甲再次利用C.圖中“能量”多數(shù)以熱能形式散失 D.一年中生產(chǎn)者同化的能量不行能小于群落輸出的總能量【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量組成。生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞，甲是生產(chǎn)者，乙是分解者?！驹斀狻緼、依據(jù)分析甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，A錯(cuò)誤；B、能量是單向流淌的，不能循環(huán)，也不行逆轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；C、每個(gè)養(yǎng)分級(jí)都要進(jìn)行呼吸作用，其中大部分的能量都是以熱能形式釋放，C正確；D、在漸漸衰退的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者同化的能量小于群落輸出的總能量，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，重點(diǎn)是理解能量流淌的特點(diǎn)。25.圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流淌方向，A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列敘述正確的是（）A.A指向C的“→”代表光合作用 B.圖中D、E表示同一種生態(tài)系統(tǒng)的成分C.圖中最長(zhǎng)的食物鏈有4個(gè)養(yǎng)分級(jí) D.圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)全球性的特點(diǎn)【答案】B【解析】【分析】分析題圖：生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先依據(jù)雙向箭頭及太陽(yáng)光能的輸入可推斷出C是無(wú)機(jī)環(huán)境、A是生產(chǎn)者；其次推斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即D是初級(jí)消費(fèi)者，E為次級(jí)消費(fèi)者?！驹斀狻緼、依據(jù)分析，A是生產(chǎn)者，C是無(wú)機(jī)環(huán)境，所以“→”是生產(chǎn)者的呼吸作用，A錯(cuò)誤；B、D是初級(jí)消費(fèi)者，E為次級(jí)消費(fèi)者，都屬于消費(fèi)者，B正確；C、該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E，有三個(gè)養(yǎng)分級(jí)，C錯(cuò)誤；D、圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)利用的特點(diǎn)，但不能看出全球性的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，要求考生識(shí)記碳循環(huán)的詳細(xì)過(guò)程，能精確推斷圖中各成分的名稱，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。26.某林區(qū)常年棲息著約25萬(wàn)只鳥類，其中農(nóng)林害蟲的天敵灰掠鳥數(shù)量較少。林區(qū)管理者大規(guī)模種植某種灰掠鳥喜居的樹種，招引了更多的灰掠鳥，最多可達(dá)10萬(wàn)只。該措施導(dǎo)致的結(jié)果最不行能的是（）A.農(nóng)林害蟲數(shù)量會(huì)大幅度上升 B.生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)發(fā)生變更C.灰掠鳥成為鳥類中的優(yōu)勢(shì)種群 D.林區(qū)的反抗力穩(wěn)定性增加【答案】A【解析】【分析】大規(guī)模種植某種灰掠鳥喜居的樹種，招引了更多的灰掠鳥，必定使農(nóng)業(yè)害蟲的數(shù)目削減?！驹斀狻緼、招引了更多的灰掠鳥，使害蟲天敵增多，所以農(nóng)林害蟲數(shù)量會(huì)削減，所以不行能發(fā)生害蟲數(shù)量增加，A正確；B、招引了更多的灰掠鳥，是該地的生態(tài)系統(tǒng)中物種發(fā)生了變更，因此會(huì)發(fā)生食物鏈和食物網(wǎng)（養(yǎng)分結(jié)構(gòu)）發(fā)生變更，B錯(cuò)誤；C、由于灰掠鳥最多可達(dá)10萬(wàn)只，所以會(huì)發(fā)生其可能成為優(yōu)勢(shì)物種，C錯(cuò)誤；D、由于灰掠鳥捕食了害蟲使林區(qū)樹木得到更好的生長(zhǎng)，物種豐富度增加，結(jié)構(gòu)更加困難，所以會(huì)發(fā)生林區(qū)的反抗力穩(wěn)定性增加，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的某些成份的變更所引起的影響，考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析實(shí)力．緊扣題意是解答該題的關(guān)鍵。27.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力大小關(guān)系最小的因素是（）A.種群的數(shù)量特征 B.生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)C.生態(tài)系統(tǒng)的成分 D.群落的演替階段【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整實(shí)力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋，物種數(shù)目越多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，自我調(diào)整實(shí)力越大。【詳解】A、種群的數(shù)量對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力影響最小，A正確；BC、生態(tài)系統(tǒng)成分越困難，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)就越困難，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力越強(qiáng)，BC錯(cuò)誤；D、不同的群落演替階段，物種組成不同，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整實(shí)力不同，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)學(xué)問(wèn)，考生識(shí)記提高生物多樣性，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)就越困難，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)整實(shí)力就越強(qiáng)，其反抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。28.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由物質(zhì)組成的B.麝鹿散發(fā)麝香吸引異性的信息類型屬于行為信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是生物發(fā)出和接收的D.狼依據(jù)兔子的氣味去抓捕兔子體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)整種間關(guān)系的作用【答案】D【解析】【分析】1、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動(dòng)物的行為。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、行為信息不是由物質(zhì)組成的，A錯(cuò)誤；B、麝鹿散發(fā)麝香吸引異性的信息類型屬于化學(xué)信息，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的有些信息是由無(wú)機(jī)環(huán)境發(fā)出，例如光照，C錯(cuò)誤；D、狼依據(jù)兔子的氣味去抓捕兔子體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)整種間關(guān)系的作用，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，考生的識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)信息的種類和作用。29.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞都是沿食物鏈進(jìn)行的B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.利用秸稈培育蘑菇促進(jìn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.增加除草劑和農(nóng)藥的運(yùn)用，有助于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向性，而食物鏈?zhǔn)菃蜗虻?；低碳生活方式有助于削減大氣中CO2含量，維持生物圈中碳循環(huán)的平衡；碳循環(huán)的形式是二氧化碳，在生物群落內(nèi)流淌的形式是有機(jī)物?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，可以由低養(yǎng)分級(jí)傳遞給高養(yǎng)分級(jí)，也能由高養(yǎng)分級(jí)傳遞給低養(yǎng)分級(jí)，A錯(cuò)誤；B．由于溫室氣體CO2增多造成溫室效應(yīng)，低碳生活方式削減大氣中的二氧化碳，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B正確；C、能量是不行能循環(huán)的，C錯(cuò)誤；D、增加除草劑和農(nóng)藥的運(yùn)用，是農(nóng)田中物種的數(shù)量削減，降低了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題，考查信息傳遞是雙向的、物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)學(xué)問(wèn)，易錯(cuò)點(diǎn)是D選項(xiàng)中分析誕生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素。30.生物多樣性愛(ài)護(hù)是全球性問(wèn)題，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.我國(guó)生物多樣性愛(ài)護(hù)主要包括就地愛(ài)護(hù)和易地愛(ài)護(hù)B.生物圈內(nèi)的全部生物及其基因構(gòu)成了生物多樣性C.就地愛(ài)護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的愛(ài)護(hù)D.大自然可以供人們旅游欣賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值【答案】B【解析】【分析】生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容?！驹斀狻緼C、我國(guó)生物多樣性愛(ài)護(hù)包括就地愛(ài)護(hù)和易地愛(ài)護(hù)，最有效的愛(ài)護(hù)措施是就地愛(ài)護(hù)，AC正確；B、生物圈內(nèi)的全部生物構(gòu)成了生物多樣性的物種多樣性，生物多樣性還包括基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯(cuò)誤；D、大自然可以旅游欣賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價(jià)值，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的愛(ài)護(hù)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，識(shí)記實(shí)力生物多樣性的種類和價(jià)值。二、非選擇題31.人體受到病毒攻擊之后，會(huì)產(chǎn)生發(fā)燒等癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）受病毒攻擊影響，位于___________（填器官）的體溫調(diào)整中樞會(huì)產(chǎn)生體溫過(guò)低的錯(cuò)誤推斷，因此增加___________（填激素）的分泌，促進(jìn)新陳代謝，導(dǎo)致產(chǎn)熱過(guò)多，引起“發(fā)燒”。此時(shí)，人的___________會(huì)接受體溫低的信息，產(chǎn)生“冷”的感覺(jué)。（2）免疫系統(tǒng)漸漸清除病毒后，人體會(huì)通過(guò)______________________增加散熱來(lái)維持體溫穩(wěn)定。大量出汗，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓___________，___________（填激素）分泌增加，從而維持體內(nèi)水分平衡?！敬鸢浮?1).下丘腦(2).甲狀腺激素（或腎上腺素）(3).大腦皮層(4).汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張(5).上升(6).抗利尿激素【解析】【分析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），削減散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對(duì)恒定。燥熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→削減產(chǎn)熱，增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增多）→體溫維持相對(duì)恒定。【詳解】（1）體溫調(diào)整中樞位于下丘腦，推斷體溫過(guò)低，身體會(huì)增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌，增加機(jī)體產(chǎn)熱，冷覺(jué)的產(chǎn)生部位在大腦皮層。（2）人體增加散熱的方式是通過(guò)汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張。大量出汗，會(huì)導(dǎo)致身體失水，從而導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，抗利尿激素分泌增加?！军c(diǎn)睛】本題考查人體體溫調(diào)整和水鹽調(diào)整的基本內(nèi)容，考上須要識(shí)記調(diào)整的基本過(guò)程。32.某科學(xué)家以豌豆植株為材料，探究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。試驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度隨時(shí)間變更的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）比照Ⅰ組和Ⅱ組的結(jié)果可以發(fā)覺(jué)，去除頂芽之后，側(cè)芽表現(xiàn)為___________。這是因?yàn)镮組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽，___________側(cè)芽生長(zhǎng)。（2）由圖可知，去頂芽8h時(shí)側(cè)芽旁邊的IAA濃度關(guān)系為III組___________（填“大于”“小于”或“等于”）I組，在此時(shí)，III組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為___________?！敬鸢浮?1).明顯生長(zhǎng)(2).極性（或主動(dòng)）(3).抑制(4).小于(5).促進(jìn)生長(zhǎng)【解析】【分析】IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式極性運(yùn)輸向下運(yùn)輸至伸長(zhǎng)區(qū)部位發(fā)揮作用。生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例有頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性?！驹斀狻浚?）去除頂芽之后，Ⅱ組側(cè)芽生長(zhǎng)比I組長(zhǎng)，說(shuō)明側(cè)芽表現(xiàn)為明顯生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的緣由是頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)極性運(yùn)輸（或主動(dòng)運(yùn)輸）至側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。（2）去頂8h第III組側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度比I組長(zhǎng)，說(shuō)明含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊傳到側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度小于I組，表現(xiàn)為促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖，考查植物激素的相關(guān)學(xué)問(wèn)，須要考生能夠分析誕生長(zhǎng)素作用的兩重性及應(yīng)用該學(xué)問(wèn)解答。33.假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)的A、B、C、D、E5個(gè)種群組成4個(gè)養(yǎng)分級(jí)的食物網(wǎng)，一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：種群ABCDE能量1．522．82．10．4210．2（1）若D數(shù)量增加，一段時(shí)間后，___________的數(shù)量最可能增加。（2）一年中流入E的能量去向除了用于呼吸作用和流入下一養(yǎng)分級(jí)外，還包括_________和__________。（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌的特點(diǎn)是______________________。其次養(yǎng)分級(jí)流向第三養(yǎng)分級(jí)能量傳遞效率約為___________%（小數(shù)點(diǎn)后保留1位數(shù)）?！敬鸢浮?1).B(2).流向分解者(3).未被利用(4).單向流淌和逐級(jí)遞減(5).15．8%【解析】【分析】能量流淌特點(diǎn)：①單向流淌：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一養(yǎng)分級(jí)流向其次養(yǎng)分級(jí)，再依次流向下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)，不能逆向流淌，也不能循環(huán)流淌．②逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流淌的過(guò)程中，逐級(jí)削減，能量在相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)間的