社區(qū)護理學 第十一章 課后鞏固附有答案

社區(qū)護理學第十一章課后鞏固[復制]1.不符合社區(qū)康復護理概念的是（）[單選題]*A.現(xiàn)代整體護理融入B.在康復醫(yī)師的指導下C.以社區(qū)為單位(正確答案)D.以健康為中心E.依靠社區(qū)內各種力量2.我國對社區(qū)康復定義描述不正確的是（）[單選題]*A.是社區(qū)建設的重要組成部分B.在政府領導下，相關部門密切配合C.社會力量廣泛支持D.僅殘疾人參加(正確答案)E.實現(xiàn)機會均等、充分參與社會生活為目標3.康復的定義描述不正確的是（）[單選題]*A.有重新獲得能力的含義B.有恢復至健康狀態(tài)的含義(正確答案)C.應用各種有用的措施D.減輕殘疾的影響E.使傷殘者重返社會4.康復范疇不包括的是（）[單選題]*A.醫(yī)學康復B.教育康復C.職業(yè)康復D.社會康復E.心理康復(正確答案)5.關于全面康復不包括哪個方面（）[單選題]*A.醫(yī)學康復B.教育康復C.職業(yè)康復D.康復護理(正確答案)E.康復工程6.關于康復醫(yī)學的服務方式不包括（）[單選題]*A.綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科B.自助康復(正確答案)C.特殊康復機構D.社區(qū)康復E.上門康復服務7.根據(jù)殘疾發(fā)生的部位，不包括的是（）[單選題]*A.視力殘疾B.聽力殘疾C.語言殘疾D.心理殘疾(正確答案)E.肢體殘疾8.社區(qū)康復的目標描述不正確的是（）[單選題]*A.最大程度恢復日常生活自理能力B.能獨立或使用輔助用具在住所周圍活動C.能與他人溝通和交流D.享受入學、就業(yè)等各種社會服務與機會優(yōu)先于正常人群(正確答案)E.能得到醫(yī)療、交通、住房、教育、就業(yè)等方面必要的方便條件和支持9.以下關于社區(qū)康復服務的原則不包括的是（）[單選題]*A.社會化原則B.社會為本原則C.低成本、低覆蓋原則(正確答案)D.康復對象主動參與E.因地制宜原則10.社會康復的基本模式不包括（）[單選題]*A.社會醫(yī)療合作模式B.醫(yī)院附屬模式C.社區(qū)衛(wèi)生中心一體化模式D.私人經營模式E.由家庭為單位承辦模式(正確答案)11.社區(qū)康復護理的服務對象不包括（）[單選題]*A.慢性病病人B.缺損一只手的病人C.老年人D.亞健康狀態(tài)者E.絕經期女性(正確答案)12.社區(qū)康復護理的工作內容不包括（）[單選題]*A.了解社區(qū)康復資源、康復護理對象數(shù)量等信息，做好登記B.根據(jù)整體康復護理計劃，與康復其他專業(yè)人員配合，共同完成康復工作C.在病情允許的情況下，訓練病人日常生活活動能力D.觀察和記錄康復療效及病情，隨時調整康復治療方案(正確答案)E.鼓勵病人參與康復訓練，完成“自我康復護理”13.偏癱病人體位擺放描述正確的是（）[單選題]*A.為預防關節(jié)攣縮畸形，應將病人的肢體置于抗痙攣體位(正確答案)B.仰臥位：患側頭部枕在枕頭上，患側肩胛和上肢下墊一長枕，上臂前旋后，肘伸直，腕伸直，手指伸展，平放于枕頭上；長枕或長浴巾卷起墊于患側髖下、臀部、大腿外側，防止下肢內展、內旋；膝下可稍微墊起，保持伸展微屈C.健側臥位：頭部墊枕，健側在上，患側在下，軀干與床面保持直角，不要向前呈半臥位?；紓壬现氨凵熘保菩南蛳路庞谛厍罢眍^上，后期病人如肌張力較高，手指屈曲，掌心向下握毛巾卷，保持腕背伸；患側下肢向前屈髖、屈膝，完全放于枕頭上，注意足也應完全放于枕頭上；背部可用枕頭輕塞靠住D.患側臥位：頭部墊枕，患側在上，健側在下?；紓壬现庹梗c軀干的角度不小于90°，肩關節(jié)拉出以防受壓，上臂旋后，肘與腕均伸直，掌心向上；健側上肢放松，置于軀干上；患側下肢稍屈曲放于健腿后，健側下肢稍屈曲置于體前枕頭上呈邁步位；后背用枕頭穩(wěn)固支撐E.俯臥位：使頭偏向一側，兩臂屈曲置于頭兩側；于胸部、腹部及髖部各墊一軟枕14.以下關于體位轉換不正確的是（）[單選題]*A.主動向健側翻身B.伸肘擺動翻身C.翻身至端坐位訓練D.動態(tài)坐位平衡訓練(正確答案)E.立位平衡訓練15.以下日常生活活動能力訓練不包括（）[單選題]*A.進餐體位訓練B.抓握餐具訓練C.更衣訓練D.助行器行走訓練(正確答案)E.拐杖行走訓練16.在移動訓練中描述不正確的是（）[單選題]*A.步行前準備：在幫助下能完成步行的分解動作，包括重心轉移練習、患肢負重練習，交叉?zhèn)确竭~步，前后邁步，加強膝、髖控制能力的練習等B.平衡杠訓練：步行訓練初期，為保證病人安全，可先在平衡杠內練習向前、向后倒走、轉身、側方行走等C.行走訓練：開始時先在室內平坦的地面上短距離行走，如下肢功能不能恢復的病人可借助助行器、拐杖、手杖等輔助用具進行訓練D.拐杖行走訓練：拐杖長度應按病人的身高及上肢長度而定，即拐杖末端著地與同側足尖中位距離15cm左右，將拐的腋墊貼于腋下胸壁肋骨處，上臂外展與人體中軸線之間的角度為30°，緊實接觸地面E.上下樓梯訓練：偏癱病人一般應采用患足先上、健足先下的原則(正確答案)17.從床主動轉移到輪椅訓練中，描述不正確的是（）[單選題]*A.輪椅置于病人健側，朝向床頭，與床成30°～45°，關好輪椅閘，豎起腳踏板(正確答案)B.病人床上坐起，雙足全腳掌著地，健手抓住床擋并支撐身體，將身體大部分重量放在健腿上，健手扶住輪椅遠側扶手，重心前移，站起C.健腿向前方邁出一步，以健腿為軸心旋轉身體D.健手支撐床面，重心前移，緩慢而平穩(wěn)坐在輪椅上，調整位置E.健足抬起患足，健手將患腿放在腳踏板上，松開輪椅閘，輪椅后退離床19.腦卒中病人主要功能障礙不包括的是（）[單選題]*A.運動障礙B.排泄障礙(正確答案)C.言語障礙D.吞咽障礙E.認知障礙20.下列關于Brunnstrom6階段評估法描述正確的是（）[單選題]*A.目前應用較為普遍的肌張力評定方法B.其分期分為1～5期C.Ⅴ期：上肢可隨意發(fā)起協(xié)同運動，手可有勾狀抓握，但不能伸指，下肢在坐和站立位上，有髖、膝、踝的協(xié)同性屈曲D.Ⅳ期：隨意出現(xiàn)的共同運動E.Ⅱ期：引出聯(lián)合反應、共同運動(正確答案)21.關于修訂的Ashworth痙攣評估表表述正確的是（）[單選題]*A.0級：無肌張力增加(正確答案)B.Ⅰ級：肌張力增加較明顯C.Ⅰ+級：在被動關節(jié)活動的大部分范圍內均感覺到肌張力增加，但受累部分的活動仍較容易D.Ⅱ級：被動活動患側肢體整個關節(jié)活動范圍內均有阻力，活動比較困難E.Ⅲ級：僵直于曲或伸的某一位置，阻力很大，被動活動十分困難22.關于腦卒中病人吞咽功能訓練，描述不正確的是（）[單選題]*A.取坐位，頭部前屈，偏癱側肩部以枕墊起，喂食者位于病人患側(正確答案)B.對于不能坐位的病人，一般至少取軀干30°仰臥位C.食物應選擇密度均一、不易松散和變形、不在黏膜上殘留的食物D.一般先少量（3～5ml），如病人能順利吞咽，每次再酌情增加喂食量E.食物放在健側舌后部或健側頰部，有利于吞咽23.脊髓損傷病人主要功能障礙不包括（）[單選題]*A.運動障礙B.感覺障礙C.括約肌功能障礙D.自主神經功能障礙E.精神障礙(正確答案)24.以下關于脊髓損傷病人并發(fā)癥不包括（）[單選題]*A.泌尿系統(tǒng)感染B.異位骨化C.深靜脈血栓D.營養(yǎng)不良(正確答案)E.壓力性損傷25.脊髓損傷病人的康復護理評定工具不包括（）[單選題]*A.ASIA損傷分級B.徒手肌力評定法C.Brunnstrom6階段評估法(正確答案)D.ASIA感覺指數(shù)評分E.Barthel量表26.脊髓損傷四肢癱病人從仰臥位坐起，下列哪項描述不正確（）[單選題]*A.將雙肘放在離身體稍遠的兩側并向下壓，向前屈頭和肩B.將手腕移近身體，抬高上半身，支持頭和肩向前(正確答案)C.身體靠向左肘并保持平衡D.將右上肢放到身后并伸直，將左臂放在身后并伸直E.將頭和肩向前屈使身體向前挺直坐起27.精神障礙病人社區(qū)管理原則不包括（）[單選題]*A.全員接納B.共同參與C.可持續(xù)發(fā)展D.開放式原則(正確答案)E.賦權原則28.精神分裂癥病人康復護理措施中，下述關于用藥護理描述錯誤的是（）[單選題]*A.與家屬合作做好病人的用藥管理B.藥物由家屬保管，口服藥物應有專人督促檢查，確保病人把藥服下，必要時檢查病人口腔（舌下或牙縫），以防藏藥C.對病人家屬進行健康教育，使其了解藥物不良反應D.并通過家庭訪視，了解病人服藥情況、治療效果，及時給予合理建議以提高服藥依從性E.病人在患病期間常常拒絕服藥，指導家屬耐心勸說，必要時強行喂藥(正確答案)29.下列關于精神分裂癥病人社區(qū)干預管理中隨訪服務敘述錯誤的是（）[單選題]*A.由基層醫(yī)療衛(wèi)生機構精防人員或簽約家庭醫(yī)師在精神科醫(yī)師的指導下，對轄區(qū)內有固定居所并連續(xù)居住半年以上的病人開展隨訪服務B.對首次隨訪和出院病人，應當在獲取知情同意或獲得醫(yī)院轉介信息后的10個工作日進行隨訪C.形式包括面對面訪談（預約隨訪人到門診就診、家庭訪視等）和電話隨訪D.內容包括危險性評估、精神癥狀、服藥情況、藥物不良反應、社會功能、康復措施、軀體情況、生活事件等E.隨訪結束后及時填寫嚴重精神障礙病人隨訪服務記錄表，2個工作日內錄入信息系統(tǒng)。(正確答案)30.下列對于嚴重精神障礙病人的危險性評估，敘述錯誤的是（）[單選題]*A.1級：口頭威脅、喊叫，但無打砸行為。B.2級：打砸行為，局限在家中，針對財物，能被勸說制止C.3級：明顯打砸行為，不分場合，針對財物或人，不能接受勸說而停止(正確答案)D.4級：持續(xù)的打砸行為，不分場合，針對財物或人，不能接受勸說而停止E.5級：持械針對人的任何暴力行為，或者縱火、爆炸等行為，無論在家里還是公共場合1.下列對社區(qū)康復護理概念敘述正確的是（）*A.現(xiàn)代整體護理融入(正確答案)B.在康復醫(yī)師的指導下(正確答案)C.以家庭為單位，以健康為中心(正確答案)D.以人的生命為全過程(正確答案)E.依靠社區(qū)內各種力量，對社區(qū)康復對象提供護理服務(正確答案)2.下列對康復醫(yī)學的定義描述正確的是（）*A.具有基礎理論、評定方法及治療技術的醫(yī)學學科(正確答案)B.是臨床醫(yī)學的一個重要分支(正確答案)C.以治愈疾病及恢復功能障礙為目標D.以團隊合作為基本工作模式(正確答案)E.研究有關功能障礙的預防、評定和處理（治療、訓練）等問題(正確答案)3.全面康復具體指哪幾個方面（）*A.醫(yī)學康復(正確答案)B.教育康復(正確答案)C.職業(yè)康復(正確答案)D.社區(qū)康復(正確答案)E.康復護理4.關于康復醫(yī)學的服務方式包括（）*A.綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科(正確答案)B.?？瓶祻烷T診(正確答案)C.特殊康復機構(正確答案)D.社區(qū)康復(正確答案)E.上門康復服務(正確答案)5.社區(qū)康復的目標描述正確的是（）*A.是使殘疾人獲得有助于整體康復、融入和參與的康復服務(正確答案)B.使病、傷、殘者能最大程度恢復日常生活自理能力(正確答案)C.依靠政府及社會的力量，確保病、傷、殘者能優(yōu)先享受入學、就業(yè)等各種社會服務與機會D.能獨立或使用輔助用具在住所周圍活動，能與他人溝通和交流(正確答案)E.能得到醫(yī)療、交通、住房、教育、就業(yè)等方面必要的方便條件和支持(正確答案)6.下列關于社會康復的基本模式敘述正確的是（）*A.由政府部門領導，康復專家、康復醫(yī)師、康復治療師和康復護士組成團隊，提供技術支持(正確答案)B.由區(qū)域性大型綜合醫(yī)院直屬或附屬，由該綜合醫(yī)院提供技術支持及人才培養(yǎng)，以社會招聘形式完成對基層社區(qū)康復人員的擴充，是中國目前社區(qū)康復的主要形式C.社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置康復治療室，配有基礎的康復訓練器材和評定設施，定期對社區(qū)所轄范圍內的康復對象進行康復治療和功能評定(正確答案)D.開設家庭康復病床，康復工作者定期到康復對象家中進行康復治療(正確答案)E.各區(qū)縣所在康復中心醫(yī)生定期到周圍的社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行技術指導和康復講座，舉辦技術培訓班(正確答案)7.下列關于社區(qū)康復護理的工作內容描述正確的是（）*A.開展社區(qū)康復護理現(xiàn)狀調查，是社區(qū)康復護理最基本的內容B.根據(jù)整體康復護理計劃，與康復其他專業(yè)人員配合，共同完成康復工作(正確答案)C.觀察和記錄康復療效及病情，隨時調整康復治療方案(正確答案)D.開展康復護理教育，鼓勵病人參與康復訓練，完成“自我康復護理”(正確答案)E.掌握社區(qū)轉介服務的資源與信息，了解康復對象的需求，提供針對性的轉介服務(正確答案)8.開展社區(qū)“傷殘三級預防”工作，包括（）*A.進行婚前檢查預防先天性殘疾為一級預防(正確答案)B.進行新生兒篩查減少致殘性疾病的發(fā)生為一級預防(正確答案)C.早期發(fā)現(xiàn)高血壓、糖尿病、精神障礙等疾病，對病人及時實施醫(yī)療干預和護理，預防殘疾的發(fā)生為二級預防(正確答案)D.對病傷殘者進行康復治療、輔具的配備和技術指導等，防止殘疾程度加重為二級預防E.對肢體功能障礙者進行運動功能、生活自理能力和社會適應方面的康復訓練為三級預防(正確答案)9.偏癱病人體位擺放描述正確的是（）*A.為預防關節(jié)攣縮畸形，應將病人的肢體置于抗痙攣體位(正確答案)B.仰臥位：患側頭部枕在枕頭上，患側肩胛和上肢下墊一長枕，上臂前旋后，肘伸直，腕伸直，手指伸展，平放于枕頭上；長枕或長浴巾卷起墊于患側髖下、臀部、大腿外側，防止下肢內展、內旋；膝下可稍微墊起，保持伸展微屈C.健側臥位：頭部墊枕，健側在上，患側在下，軀干與床面保持直角，不要向前呈半臥位。患側上肢前臂伸直，掌心向下放于胸前枕頭上，后期病人如肌張力較高，手指屈曲，掌心向下握毛巾卷，保持腕背伸；患側下肢向前屈髖、屈膝，完全放于枕頭上，注意足也應完全放于枕頭上；背部可用枕頭輕塞靠住D.患側臥位：頭部墊枕，患側在下，健側在上?；紓壬现庹?，與軀干的角度不小于90°肩關節(jié)拉出以防受壓，上臂旋后，肘與腕均伸直，掌心向上；健側上肢放松，置于軀干上；患側下肢稍屈曲放于健腿后，健側下肢稍屈曲置于體前枕頭上呈邁步位；后背用枕頭穩(wěn)固支撐(正確答案)E.俯臥位：使頭偏向一側，兩臂屈曲置于頭兩側；于胸部、腹部及髖部各墊一軟枕10.以下日常生活活動能力訓練包括（）*A.進餐體位訓練(正確答案)B.抓握餐具訓練(正確答案)C.咀嚼和吞咽訓練(正確答案)D.更衣訓練(正確答案)E.個人衛(wèi)生訓練(正確答案)11.在上下樓梯訓練中描述不正確的是（）*A.雙拐上樓梯時，患肢先踏上一層臺階，雙拐移至同一層臺階，軀干前傾，重心移至拐杖和患肢，站穩(wěn)后，身體向上將健肢移到同一層臺階，站穩(wěn)后繼續(xù)上樓(正確答案)B.雙拐下樓梯時，雙拐移至下一層臺階，健側下肢移至同一層臺階，站移后，患側下肢移至同一層臺階(正確答案)C.單拐上下樓梯時，先將拐杖立在上一級臺階上，健肢蹬上，然后患肢跟上與健肢并行；下樓時，先將手杖立在下一級臺階上，患肢先下，然后健肢跟著移動D.扶扶手上樓時，偏癱病人雙足齊放，健手扶樓梯扶手，健足踏上一階，健手和健腿將身體重心引上一層臺階，患腿盡量以內收內旋的狀態(tài)上抬，與健腿站在同一級臺階上E.扶扶手下樓時，病人健手扶樓梯前下方扶手，健側手足支撐身體，患腿先下一級臺階，然后健腿再下到與患腿同一級臺階從輪椅主動轉移到床上訓練中，描述正確的是（）*A.輪椅置于病人健側，朝向床頭，與床成30°～45°，關好輪椅閘，豎起腳踏板(正確答案)B.病人用健手提起患足，將腳踏板移向一邊，身體前傾并移至輪椅前緣，雙足下垂，使健足略后于患足(正確答案)C.病人床上坐起，雙足全腳掌著地，健手抓住床擋并支撐身體，將身體大部分重量放在健腿上，健手扶住輪椅遠側扶手，重心前移，站起D.健手抓住床扶手，重心前移，用健側上、下肢支撐身體站立，轉向坐到床邊，推開輪椅，將雙足收回床上(正確答案)E.健手支撐床面，重心前移，緩慢而平穩(wěn)坐在輪椅上，調整位置，健足抬起患足，健手將患腿放在腳踏板上，松開輪椅閘，輪椅后退離床13.下列關于腦卒中病人運動功能評定方法，哪些選項是正確的（）*A.肢體運動功能評定——Brunnstrom6階段評估法(正確答案)B.肌張力評定——修訂的Ashworth痙攣評估表(正確答案)C.平衡評定——三級平衡評定D.平衡評定——Berg平衡評定E.吞咽功能評定——才藤氏吞咽能力評估14.下列關于洼田飲水試驗描述正確的是（）*A.被測者先喝下1～3湯匙水，如無問題，再像平時一樣喝下50ml水，觀察和記錄飲水時間、有無嗆咳、飲水狀況等B.飲水狀況的觀察包括啜飲、含飲、水從嘴角流出、嗆咳、飲后聲音改變及聽診情況等(正確答案)C.Ⅰ級：可一口喝完，無嗆咳；若5秒內喝完，為正常；超過5秒，為可疑有吞咽障礙(正確答案)D.Ⅱ級：分兩次以上喝完，無嗆咳；可疑有吞咽障礙(正確答案)E.Ⅲ級：分兩次以上喝完，且有嗆咳；確定有吞咽障礙15.關于腦卒中病人吞咽功能訓練，描述正確的是（）*A.取坐位，頭部前屈，偏癱側肩部以枕墊起，喂食者位于病人患側B.對于不能坐位的病人，一般至少取軀干30°仰臥位(正確答案)C.食物應選擇密度均一、不易松散和變形、不在黏膜上殘留的食物(正確答案)D.一般先少量（3～5ml），如病人能順利吞咽，每次再酌情增加喂食量(正確答案)E.食物放在健側舌后部或健側頰部，有利于吞咽(正確答案)16.脊髓損傷病人主要功能障礙包括（）*A.肌力、肌張力和反射的改變(正確答案)B.脊髓損傷平面以下感覺（痛溫覺﹑觸壓覺及本體覺）的減退、消失或感覺異常(正確答案)C.膀胱功能障礙(正確答案)D.直腸功能障礙(正確答案)E.排汗功能和血管運動功能障礙(正確答案)17.脊髓損傷四肢癱病人從仰臥位坐起，下列哪些描述是正確的（）*A.將雙肘放在離身體稍遠的兩側并向下壓，向前屈頭和肩(正確答案)B.將肘移近身體，抬高上半身，支持頭和肩向前(正確答案)C.身體靠向左肘并保持平衡(正確答案)D.將右上肢放到身后并伸直，將左臂放在身后并伸直(正確答案)E.將頭和腰向前屈使身體向前挺直坐起18.精神分裂癥病人康復護理措施中，下述關于安全護理描述正確的是（）*A.創(chuàng)造一