《化工機(jī)電基礎(chǔ)與裝備概論》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

《化工機(jī)電基礎(chǔ)與裝備概論》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況課程性質(zhì)專業(yè)必修課適用專業(yè)

工業(yè)分析與檢測先修課程無開設(shè)年段高一課程總課時90理論課時68實(shí)踐課時0理實(shí)一體化課時22使用教材及出版社、版本、出版時間等化工機(jī)電基礎(chǔ)與裝備概論

校本教材

2012.8.20參考教材電工基礎(chǔ)技術(shù)二、課程簡介《化工機(jī)電基礎(chǔ)與裝備概論》是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢測專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)化工機(jī)電與化工裝備的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生初步具備電的基礎(chǔ)知識和安全用電的概念，了解常用電路和電動機(jī)；具備對機(jī)電設(shè)備工作原理、重要結(jié)構(gòu)的分析能力及對常見故障現(xiàn)象的認(rèn)知能力；通過學(xué)習(xí)常見的機(jī)、泵、閥、塔、釜、器的基本知識，了解常用化工設(shè)備的特點(diǎn)和應(yīng)用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的化工專業(yè)化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、核心素養(yǎng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的溝通交流能力與質(zhì)疑能力，分析、解決問題的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，能嘗試運(yùn)用技術(shù)知識解決一些實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度及對常見故障現(xiàn)象的認(rèn)知能力。四、課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)化工機(jī)電與化工裝備的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生初步具備的基礎(chǔ)知識和安全用電的概念，了解常用化工設(shè)備的特點(diǎn)和應(yīng)用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的化工專業(yè)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為以后崗位工作必需的電路基礎(chǔ)理論、電路分析計算能力等基本知識與實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程、樹立理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高技能人才奠定必要的基礎(chǔ)。1.知識目標(biāo)：

1）熟練掌握電路的基礎(chǔ)知識，掌握電阻、電流、電壓、電位、電動勢基本概念；2）掌握電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)并能熟悉應(yīng)用；3）掌握交流電的基本知識，并能理解有效值、最大值、周期、頻率；4）掌握指針式萬用表的使用，并學(xué)會讀電阻測電阻；5）掌握電容的基本知識，學(xué)會電容參數(shù)的分析及串并聯(lián)電路的計算；2.能力目標(biāo)：1）通過學(xué)習(xí)化工機(jī)電的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生初步具備電的基礎(chǔ)知識和安全用電的概念，了解電動機(jī)和常用電路。2）具備對機(jī)電設(shè)備工作原理、重要結(jié)構(gòu)的分析能力及對常見故障現(xiàn)象的認(rèn)知能力；3.情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。2）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。五、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時分配課程模塊（章節(jié)）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時分配總學(xué)時數(shù)理論實(shí)踐理實(shí)一體電路的基本知識和常用的電工儀表的使用1掌握電路的基本物理量，掌握電阻的串、并聯(lián)及簡單的混聯(lián)電路；2．掌握正弦量的三要素，掌握正弦量的有效值和相位差的概念，理解正弦量的解析式；3．掌握三相交流電的基本概念，了解對稱三相交流電路的計算方法；了解中線的作用；4.掌握萬用表的使用；28226常見的電工元件（電容器、電感器、變壓器、低壓電器）1、掌握電容、電感元件的交流特性；2、掌握單一元件交流電路的計算方法；3、理解交流電路中的參數(shù)；4、掌握變壓器的工作原理與應(yīng)用；5、掌握開關(guān)、熔斷器、斷路器、接觸器和繼電器等低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理；221210室內(nèi)配電線路的安裝1、掌握白熾燈、日光燈等幾路常見照明電路的原理；2、知道導(dǎo)線的種類并能正確選擇；3、掌握導(dǎo)線連接的幾種方法；4、了解室內(nèi)配電方案的設(shè)計；5、掌握室內(nèi)布線的方法；6、認(rèn)識開關(guān)和插座及接線方法；7、知道配電箱的安裝方法；844安全用電1、

掌握安全用電常識；2、

了解各種接地保護(hù)的作用和電器防雷、防火、防爆的常識；3、

掌握觸電急救方法和要領(lǐng)；4、了解節(jié)約用電的意義和措施，樹立節(jié)約用電的意識。66電動機(jī)1、掌握三相異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理2、掌握三相異步電動機(jī)的接線方式3、掌握直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理4、了解單相異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理642機(jī)械傳動基礎(chǔ)1、知道機(jī)械傳動的原理和類型；2、掌握齒輪傳動的類型、工作原理和特點(diǎn)及運(yùn)用；3、掌握掌握帶傳動的類型、工作原理和特點(diǎn)及運(yùn)用；4、理解鏈傳動和螺旋傳動的原理；66化工設(shè)備基礎(chǔ)1、掌握化工設(shè)備的特點(diǎn)和基本要求；2、了解氣體輸送機(jī)械的特點(diǎn)，初步掌握往復(fù)式壓縮機(jī)的構(gòu)造特點(diǎn)和工作原理；3、了解液體輸送設(shè)備，掌握離心泵的工作原理和構(gòu)造特點(diǎn)，初步理解離心泵的啟動和停車規(guī)程；4、理解齒輪泵的工作原理；5、了解儲存壓力容器；6、初步掌握各種換熱器的原理和構(gòu)造特點(diǎn)；7、初步掌握反應(yīng)釜構(gòu)造和工作原理；8、初步掌握填料和板式塔的構(gòu)造和工作原理；1010化工管路1、了解管子的材料及其特性；2、掌握各種管件的作用和類型；3、初步掌握閥門的作用和各種閥門的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理；44六、教學(xué)場地及設(shè)備要求配有電子白板的班級，為教學(xué)活動提供有力的外部條件。七、教學(xué)方法與手段1、由于教學(xué)對象的特殊性，本次課程主要采用最近兩年提出的“項(xiàng)目教學(xué)法”，即把一門課程分成幾個具體的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目包含了書上部分內(nèi)容。在做項(xiàng)目的過程中，遇到了需要的知識點(diǎn)，就停下來講理論，也即所謂的“做中學(xué)”。2、營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組建學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和組織管理能力。鼓勵開展開放性的討論，對彼此的科學(xué)解釋進(jìn)行探討和質(zhì)疑，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會放棄不合理或錯誤的結(jié)論，接受更為科學(xué)的解釋。對于比較簡單的問題，可由學(xué)生自己分析解決。對于比較復(fù)雜的問題，鼓勵以小組協(xié)作的形式，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個人的長處，尤其是在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，明確要求同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、尊重科學(xué)的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神。3、化工機(jī)電基礎(chǔ)與設(shè)備課程所涉及的理論知識抽象難懂且復(fù)雜紛繁，電工和化工設(shè)備又往往結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生往往難以接受。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有強(qiáng)大的信息傳播功能，是進(jìn)行課程教學(xué)的極為有利條件。利用現(xiàn)代信息技術(shù)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，看到信息時空，通過學(xué)習(xí)效率。通過多媒體動畫講解那些繁瑣、枯燥的基本概念和理論，分析講解那些看不見、摸不著的電工設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理，可以讓學(xué)生能夠比較輕松的理解和接受。利用計算機(jī)軟件模擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，是實(shí)訓(xùn)條件不足的一個重要補(bǔ)充。八、學(xué)習(xí)評價方案（一）考核內(nèi)容本課程評價內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成效兩個部分，具體內(nèi)容詳見表2。表2課程評價內(nèi)容評價項(xiàng)目評價內(nèi)容學(xué)習(xí)態(tài)度1.課程學(xué)習(xí)出勤率；2.課堂要求遵守情況；3.課后作業(yè)的完成情況；4.前置行學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)成效平時作業(yè)30%；期中考試30%；期末考試40%。

（二）考試方式本課程將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。過程性評價針對學(xué)習(xí)態(tài)度與平時考核兩方面進(jìn)行多元評價。終結(jié)性評價則以學(xué)生最后的理論綜合測試成績?yōu)闇?zhǔn)。（三）評分標(biāo)準(zhǔn)1）期終總評評價標(biāo)準(zhǔn)

期中考試占30%、平時占30（學(xué)習(xí)態(tài)度占10％，平時作業(yè)占20％），期末考試占40％（無期中考試的，期末占70%）。2）學(xué)習(xí)態(tài)度評分標(biāo)準(zhǔn)（1）出勤率超過90％、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律且能在課堂中積極參與互動的，得9-10分（2）出勤率超過80％、遵守課堂紀(jì)律且能在課堂參與互動的，得7-8分（3）出