第五單元【B卷】（含答案）-九年級(jí)語文下冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）

第五單元【B卷】（含答案）-九年級(jí)語文下冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）第五單元【B卷】-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文下冊(cè)單元速記·巧練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

第一部分基礎(chǔ)積累

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．幌子（huǎng）耷拉（dā）老匾（biǎn）窩囊（nang）

B．撥拉（bō）鼎盛（dīn）行頭（xíng）砧板（zhēn）

C．撂桿（liào）煞白（shà）遛彎（liù）嬉笑（xī）

D．怯懦（nuò）幛子（zhàng）拾掇（duo）搗蛋（dǎo）

2．下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．沉淀了數(shù)百年歷史的甲秀樓，雕梁畫棟，古韻長存。

B．這樣的事，有如大海撈針，你另請(qǐng)高明好了。

C．為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等景點(diǎn)劇目。

D．5月9日，美國總統(tǒng)特朗普宣布美國終止參與伊朗核問題全面協(xié)議，引起了赫赫揚(yáng)揚(yáng)的世界輿論。

3．下列句子正確的一項(xiàng)是（）

A．在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B．專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。

C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開放新形象具有重要意義。

4．閱讀下面的文字，按要求作答。

將下面句子填入語段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是（）

_________________。_________________。_________________。_____________，人生也因此美麗。

①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚進(jìn)滿面

②生命的成長需要蛻變

③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長

④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

A.②①③④B.④③①②C.②③①④D.③①②④

6．下列關(guān)于戲劇的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，是一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。

B．劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時(shí)間和空間高度集中的原則。

C．劇本主要靠人物用自己的語言和動(dòng)作來表現(xiàn)其性格。

D．按照作品類型劃分，戲劇可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等。

7．根據(jù)提示默寫。

（1）_____________，不知飴阿誰。（《十五從軍征》）

（2）坐斷東南戰(zhàn)未休。___？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（3）先帝不以臣卑鄙，_____________，三顧臣于草廬之中。（諸葛亮《出師表》）

（4）數(shù)月之后，-----；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（5）《曹劌論戰(zhàn)》中說明了政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件?！叭⌒庞诿?用原文中的話來說是：_____________，_____________，必以情。

（6）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“___，___”從視覺角度，描繪了一幅色彩鮮明的畫面，同時(shí)通過夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。

8.綜合性學(xué)習(xí)

2022年6月，在布達(dá)佩斯世界游泳錦標(biāo)賽上，年僅15歲的全紅嬋以兩金一銀的成績?yōu)樽鎳捏w育事業(yè)增光添彩。某校就此事組織學(xué)生開展“向榜樣學(xué)習(xí)"的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)活動(dòng)一：學(xué)校擬邀請(qǐng)幾位家長代表出席本次活動(dòng)，但是其中一名家長不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，你打算如何說服他？

(2)活動(dòng)二：在此次活動(dòng)中，全紅嬋被評(píng)為“最具影響力榜樣”，小明為她寫了一則贊美詞，請(qǐng)你補(bǔ)充完整，至少運(yùn)用一種修辭手法。

贊美詞

競賽傳遞出的是一種永不言敗的精神，是一種勇往直前的力量，是一種鍥而不舍的耐力。在這場用毅力和耐力，用速度和技巧拼搏的比賽中，你____________！

(3)活動(dòng)三：向榜樣學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全下面的知識(shí)卡片。

向榜樣學(xué)習(xí)：人物精神

人物及形象出處名著相關(guān)內(nèi)容

簡·愛：①《簡·愛》得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，拒絕了羅切斯特一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。

②：倔強(qiáng)耿直、有責(zé)任心《朝花夕拾》在辛亥革命前對(duì)黑暗社會(huì)不滿，追求革命。

(4)活動(dòng)四：“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對(duì)峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……"去年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說人物是“孤勇者"嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

簡·愛范愛農(nóng)祥子

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的宋詞，完成各題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

9．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“何妨”“且"寫出詞人在雨中照常吟詠慢行，呼應(yīng)小序“余獨(dú)不覺”。

B．“竹杖芒鞋輕勝馬"運(yùn)用典故，表明詞人拄竹杖、穿芒鞋行走的悠閑。

C．“卻相迎”把夕陽寫得富有人情味，使詞人在料峭春風(fēng)中感受到了溫暖。

D．這首詞從途中遇雨這一生活小事入手，以小見大，于簡樸中見深意。

10．小序說“已而遂晴”，結(jié)尾卻說“也無風(fēng)雨也無晴”，是否矛盾？請(qǐng)分析。

（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。

戚繼光①，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事②。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。

繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所③軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍④，請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤⑤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利⑥，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆?名聞天下。

繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。（繼光）操行不如，而果毅過之。大猷⑦老將務(wù)持重，繼光則飆發(fā)電舉⑧，屢摧大寇，名更出大猷上。

繼光更歷南北，并著聲⑨。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著《紀(jì)效新書》《練兵紀(jì)實(shí)》，談兵者遵用焉。

（節(jié)選自《明史·戚繼光傳》，有刪改）

【注釋】①戚繼光：明朝抗倭名將。②衛(wèi)指揮僉事：官名。③衛(wèi)所：明代在京師和各地設(shè)衛(wèi)所.④剽悍：矯捷勇猛.⑥藪澤：湖澤。⑥審步代便利：從行進(jìn)便利的角度考慮。⑦大猷：俞大猷，明朝名將，⑧飆發(fā)電舉：辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛，②并著聲：都有突出的聲譽(yù)。

11．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思

（1）通經(jīng)史大義

（2）乃因地形制陣法

（3）兵械精求而更置之

（4）名更出大獻(xiàn)上

12．下列加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A．操行不如，而果毅過之/此誠危急存亡之秋也（《出師表》）

B．又以南方多藪澤/農(nóng)食所安，弗敢專也，必以分人（《曹判論戰(zhàn)》）

C．談兵者遵用焉/且焉置土石（《愚公移山》）

D．乃因地形制陣法/百廢俱興，乃重修岳陽樓（岳陽樓記》）

13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。

（1）請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。

（2）繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。

14．通讀全文，總結(jié)概括戚繼光的特點(diǎn)。

（三）閱讀短文，完成各題。

腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想

①“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！比涨?，習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國冰雪健兒在冬奧賽場取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。習(xí)近平總書記的回信，在中國冰雪健兒以及廣大青年中引發(fā)熱烈反響。

②志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。青少年只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終成就自己的夢(mèng)想。

③腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，需要打好基礎(chǔ)、增長才干。短綆難汲深井之水，淺水難負(fù)載重之舟。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

④腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄。在北京冬奧會(huì)上斬獲2金1銀的谷愛凌曾經(jīng)訓(xùn)練摔倒造成腦震蕩，“記不起任何東西”，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但仍堅(jiān)持帶傷參加比賽；蘇翊鳴年僅18歲，多次骨折，但一次次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖因常年訓(xùn)練腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了，他說“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說他是中國最帥的奧運(yùn)冠軍中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功，笑到最后。

⑤腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗。行百里者半九十。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開手胼足胝、焚膏繼晷的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。以我國冰雪運(yùn)動(dòng)為例，從1980年第一次參加冬奧會(huì)無一人獲得獎(jiǎng)牌，到2022年北京冬奧會(huì)取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人久久為功、接續(xù)奮斗的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，需要廣大青年持之以恒、馳而不息的奮斗。

⑥一代青年有一代青年的歷史際遇。新時(shí)代中國青年要打好基礎(chǔ)、不懼困難、接續(xù)奮斗。要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造精彩人生，書寫新的奇跡！

（《人民日?qǐng)?bào)》2022年3月20日）

15．本文論述的中心論點(diǎn)是什么？

16．第③段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

17．請(qǐng)簡述第④段的論證思路。

18．讀了文章開頭習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信，你受到了哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合本文論述的內(nèi)容簡要談一談。

（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。

父稻谷來到了春天

帕蒂古麗

①那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個(gè)賊娃子，會(huì)趁村莊睡著的時(shí)候，把一地壯壯實(shí)實(shí)的稻谷全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？"

②“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點(diǎn)一點(diǎn)挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩。”媽媽低頭看著隆起的肚子說。

③這天，村里的大人孩子全都出動(dòng)了，扛著鐵鍬、木锨，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。

④雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成堆，再運(yùn)到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細(xì)的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。

⑤我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。

⑥媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點(diǎn)燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨攤平。

⑦爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱。"晚上，睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔。

⑧“下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一點(diǎn)?！钡诒桓C里說這句話時(shí)，牙齒都打著戰(zhàn)。

⑨我們?cè)诘竟壬纤艘粋€(gè)冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。

⑩冬天終于到了尾巴根上的時(shí)候，又一個(gè)弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。

大炕上又多了一個(gè)娃娃，家里頓時(shí)熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來?！耙痪哦挪皇蔷?，三九四九凍死狗，五九娃娃拍手……"村里女孩穿了鮮艷的衣服，扎了漂亮的麻花辮，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮ǎ瑥浡秸麄€(gè)大梁坡。

大梁坡的春天，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進(jìn)來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風(fēng)里一行一行變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個(gè)個(gè)小坑里重見天日，小小的羊蹄坑從村莊四周越走越遠(yuǎn)，向著村莊外更遠(yuǎn)的地方散開去。

冰凍了一個(gè)漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖，一點(diǎn)一點(diǎn)露出了春色。

眼見著路邊的楊樹返青，河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在晴天里變得水汪汪的，春天的味道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來，

清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這聲音撞到誰家，誰家就像得著了神諭似的，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。

爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，他說，這片地去年吃下了那許多糧食，肥得流油，今年根本不用上肥料了。

我們把稻谷從大炕上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半天的歡，那些連著稻秸稈的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滾。我們?cè)诒坏蔫F叉叉到了一邊的干凈的稻秸稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。

我們把媽媽揚(yáng)好了的稻谷，用木锨和簸箕鏟進(jìn)大麻袋里，抬到了車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風(fēng)，向著我們撲過來。

從坡頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鏵翻了個(gè)透，油黑油黑的泥土上，攏著淡白的水霧，日頭照在霧氣上，返出一道道、一圈圈紫藍(lán)色的光暈，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上，卷上根煙點(diǎn)著，美美地吸了一口，瞇著眼睛看弟妹們?cè)诘镜乩锶鰵g。

我問爹爹：“這么大一片稻田，這幾麻袋稻種不夠播咋辦？"

爹爹捋了一把密密匝匝的胡茬子，對(duì)著稻地盤算：“就是種子播稀點(diǎn)，也得把這塊地全都撒上種子。今年雪水足，這地里，播上一顆種子，就能活一棵苗子，說不定去年埋在地里的稻谷也能發(fā)芽。再等些日子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了?！?/p>

爹爹說這話的時(shí)候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿了整個(gè)大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，都被爹爹眼睛里的光染綠了……

（選自《天涯》2022年第2期，有刪改）

19．下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請(qǐng)根據(jù)提示將它補(bǔ)充完整，每處不超過5個(gè)字。

①→②村民刨稻谷→③→④_________________。

20．文中“冬天終于到了尾巴根上的時(shí)候，又一個(gè)弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上"這一句，與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

21．請(qǐng)從修辭手法角度賞析文中畫線的句子。

22．朗讀這篇文章時(shí)有同學(xué)把“稻谷來到了春天"讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯(cuò)誤，這個(gè)同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么

第三部分寫作

23.閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。

電影《老師好》有這樣的幾句臺(tái)詞：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈儯庞辛诉@段最好的時(shí)光。親愛的同學(xué)們，我們也會(huì)因與家人的同行而擁有幸福的時(shí)光、與同學(xué)老師的相遇而擁有快樂的時(shí)光，與自然風(fēng)景接觸而擁有美麗的時(shí)光……而這些，都是我們生活中最好的時(shí)光！

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

（2）除詩歌外，其它文體不限。

（3）不少于600字。

（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。第五單元【B卷】-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文下冊(cè)單元速記·巧練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

第一部分基礎(chǔ)積累

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．幌子（huǎng）耷拉（d?。├县遥╞iǎn）窩囊（nang）

B．撥拉（bō）鼎盛（dīn）行頭（xíng）砧板（zhēn）

C．撂桿（liào）煞白（shà）遛彎（liù）嬉笑（xī）

D．怯懦（nuò）幛子（zhàng）拾掇（duo）搗蛋（dǎo）

【答案】B

【詳解】本題主要考查重點(diǎn)字的讀音。學(xué)生需要掌握重點(diǎn)字詞的讀音。本題中注音有誤的一項(xiàng)是B，鼎盛（dǐng）不是鼎盛（dīn）。

2．下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．沉淀了數(shù)百年歷史的甲秀樓，雕梁畫棟，古韻長存。

B．這樣的事，有如大海撈針，你另請(qǐng)高明好了。

C．為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等景點(diǎn)劇目。

D．5月9日，美國總統(tǒng)特朗普宣布美國終止參與伊朗核問題全面協(xié)議，引起了赫赫揚(yáng)揚(yáng)的世界輿論。

【答案】D

【詳解】本題主要考查成語的運(yùn)用，學(xué)生需要積累常見的成語的含義?！昂蘸論P(yáng)揚(yáng)"是形容興旺顯赫，與語境不符。

3．下列句子正確的一項(xiàng)是（）

A．在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B．專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。

C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D．蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開放新形象具有重要意義。

【答案】D

【詳解】D

A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該改為“廣泛聽取了”；B項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)去掉“使"（或去掉“通過”）；C項(xiàng)，濫用否定詞，應(yīng)去掉“不再"。

4．閱讀下面的文字，按要求作答。

將下面句子填入語段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是（）

_________________。_________________。_________________。_____________，人生也因此美麗。

①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚進(jìn)滿面

②生命的成長需要蛻變

③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長

④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

A.②①③④B.④③①②C.②③①④D.③①②④

【答案】A

【解析】

本題考查句子的排序。首先通讀①②③④的句子，確定首句，②表述觀點(diǎn)是首句，①承接②論述“蛻變”的痛苦，③是對(duì)①的轉(zhuǎn)折，并且“這樣"一詞指代①的內(nèi)容，論述經(jīng)歷痛苦之后的成長，④與“生命也因此美麗”一起構(gòu)成總結(jié)句,故選A。也可以通讀①②③④的句子之后，根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)所給首句用排除法，③中“但是"一詞表示對(duì)前面句子的轉(zhuǎn)折，不能作為首句，首先排除D；④是總結(jié)句，排除B；再根據(jù)句子之間的關(guān)系在A和C中選出順序合理的一項(xiàng)即可。

6．下列關(guān)于戲劇的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，是一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。

B．劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時(shí)間和空間高度集中的原則。

C．劇本主要靠人物用自己的語言和動(dòng)作來表現(xiàn)其性格。

D．按照作品類型劃分，戲劇可以分為歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等。

【答案】D

【詳解】D按作品類型可分為悲劇、喜劇、悲喜劇、正劇等；按題材內(nèi)容可分為歷史劇、現(xiàn)代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等。

7．根據(jù)提示默寫。

（1）_____________，不知飴阿誰。（《十五從軍征》）

（2）坐斷東南戰(zhàn)未休。___？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（3）先帝不以臣卑鄙，_____________，三顧臣于草廬之中。（諸葛亮《出師表》）

（4）數(shù)月之后，-----；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（5）《曹劌論戰(zhàn)》中說明了政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件?！叭⌒庞诿瘛庇迷闹械脑拋碚f是：_____________，_____________，必以情。

（6）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“___，___"從視覺角度，描繪了一幅色彩鮮明的畫面，同時(shí)通過夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。

【答案】（1）羹飯一時(shí)熟（2）天下英雄誰敵手（3）猥自枉屈（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)

（5）小大之獄雖不能察（6）紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻

【詳解】

本題考查考生對(duì)古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子即可。“羹”“猥"察”“暮"掣”“闕"是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。

8.綜合性學(xué)習(xí)

2022年6月，在布達(dá)佩斯世界游泳錦標(biāo)賽上，年僅15歲的全紅嬋以兩金一銀的成績?yōu)樽鎳捏w育事業(yè)增光添彩。某校就此事組織學(xué)生開展“向榜樣學(xué)習(xí)"的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)活動(dòng)一：學(xué)校擬邀請(qǐng)幾位家長代表出席本次活動(dòng)，但是其中一名家長不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，你打算如何說服他？

(2)活動(dòng)二：在此次活動(dòng)中，全紅嬋被評(píng)為“最具影響力榜樣”，小明為她寫了一則贊美詞，請(qǐng)你補(bǔ)充完整，至少運(yùn)用一種修辭手法。

贊美詞

競賽傳遞出的是一種永不言敗的精神，是一種勇往直前的力量，是一種鍥而不舍的耐力。在這場用毅力和耐力，用速度和技巧拼搏的比賽中，你____________！

(3)活動(dòng)三：向榜樣學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全下面的知識(shí)卡片。

向榜樣學(xué)習(xí)：人物精神

人物及形象出處名著相關(guān)內(nèi)容

簡·愛：①《簡·愛》得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，拒絕了羅切斯特一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。

②：倔強(qiáng)耿直、有責(zé)任心《朝花夕拾》在辛亥革命前對(duì)黑暗社會(huì)不滿，追求革命。

(4)活動(dòng)四：“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對(duì)峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……"去年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說人物是“孤勇者"嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

簡·愛范愛農(nóng)祥子

【答案】

(1)示例：家長，您好！本次“向榜樣學(xué)習(xí)”的活動(dòng)能夠讓孩子學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和行為，有利于孩子的成長，而且您和孩子一起參加，還能促進(jìn)親子關(guān)系，您能不能抽空前來呢？

(2)示例：以拼搏的精神，向世界展示中國運(yùn)動(dòng)員的精神風(fēng)貌。你是最靚麗的一抹中國紅?。ㄟ\(yùn)用修辭，語言優(yōu)美即可）

(3)人格獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大范愛農(nóng)

(4)示例：簡·愛是孤勇者。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她到桑菲爾德莊園做家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人羅切斯特的尊敬和愛戀。得知羅切斯特有一個(gè)瘋掉的妻子后，她也因此離開桑菲德莊園，自始至終她一直堅(jiān)守自己的信念，執(zhí)著于自己的理想和追求，最終獲得了幸福。

【詳解】

（1）本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對(duì)象，題干要求你勸說自己的家長；其次針對(duì)情況：家長不想?yún)⑴c本次學(xué)習(xí)活動(dòng)；然后有針對(duì)性地組織語言進(jìn)行勸說。勸說時(shí)要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。

示例：家長朋友，您好。我們班要開展“向榜樣學(xué)習(xí)"的活動(dòng)，并邀請(qǐng)每位同學(xué)的家長出席，這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的健康成長有很大的幫助，孩子也很想讓您參加，幫助孩子解決成長中的難題，樹立向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的信心，希望您能抽空參加。

（2）本題考查語言表達(dá)。為全紅嬋寫兩句贊美的話，至少用一種修辭，能體現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。答案不唯一，言之有理即可。

示例：以頑強(qiáng)拼搏的精神，向全世界展示出了中國運(yùn)動(dòng)員的昂揚(yáng)面貌。你是最值得學(xué)習(xí)的榜樣！

（3）①本題考查人物形象分析。

結(jié)合“得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，拒絕了羅切斯特一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園”可知，她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議，放棄了一切，離開了桑菲爾德莊園。體現(xiàn)簡·愛自尊自強(qiáng)、人格獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大的性格特征。

②本題考查名著人物識(shí)記。

結(jié)合“在辛亥革命前對(duì)黑暗社會(huì)不滿，追求革命"可知，此處人物是范愛農(nóng)。范愛農(nóng)（1883—1912），名肇基，字斯年，號(hào)愛農(nóng)。清末革命團(tuán)體光復(fù)會(huì)成員。浙江紹興皇甫莊人。他誕生于一個(gè)破落的幕僚家庭，1886年喪父，1888年失母，與妹妹靠祖母撫養(yǎng)成人。范愛農(nóng)在浙江紹興府學(xué)堂求學(xué)期間，在徐錫麟的教誨下，范愛農(nóng)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，是紹興府學(xué)堂的高材生，也是徐副辦的得意門生之一。1912年，落水遇難。魯迅先生在《朝花夕拾》一書中專門寫了一篇《范愛農(nóng)》表達(dá)對(duì)他的同情。

（4）本題考查名著人物形象。開放類試題，答案不唯一。結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物情節(jié)，突出其“孤勇者”的身份，即面對(duì)困境的那種一往無前的勇氣、執(zhí)著等。

示例：我認(rèn)為《駱駝祥子》中前期的祥子是“孤勇者”，因?yàn)橄樽邮巧韽?qiáng)力壯的青年農(nóng)民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在劉四爺開辦的人和車廠當(dāng)上了人力車夫。好勝、要強(qiáng)的祥子憑著力氣拉車掙錢，指望自己能買一輛漂亮的洋車，不再受拴車人的氣，做一個(gè)“自由的洋車夫”。他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，最終以96元的價(jià)格買了一輛新車。

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的宋詞，完成各題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

9．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“何妨"且”寫出詞人在雨中照常吟詠慢行，呼應(yīng)小序“余獨(dú)不覺"。

B．“竹杖芒鞋輕勝馬”運(yùn)用典故，表明詞人拄竹杖、穿芒鞋行走的悠閑。

C．“卻相迎"把夕陽寫得富有人情味，使詞人在料峭春風(fēng)中感受到了溫暖。

D．這首詞從途中遇雨這一生活小事入手，以小見大，于簡樸中見深意。

10．小序說“已而遂晴”，結(jié)尾卻說“也無風(fēng)雨也無晴”，是否矛盾？請(qǐng)分析。

【答案】

9．B

10．不矛盾。小序中“已而遂晴”指雨后天晴。結(jié)尾“也無風(fēng)雨也無晴"意思是不管人生是逆境也好，順境也罷，只要泰然處之，就會(huì)多些寧靜和快樂，表現(xiàn)詞人樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。

【解析】

9．考查詩詞理解與分析。

B．“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行，以“輕勝馬"的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、豪邁之情。此句并未用典。

故選B。

10．考查詞句賞析。

作答時(shí)，首先表明觀點(diǎn)態(tài)度，不矛盾。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。根據(jù)小序中“沙湖道中遇雨（在沙湖道上趕上了下雨)”可知,“風(fēng)雨"實(shí)指從野外返回時(shí)遇到的風(fēng)雨，“已而遂晴”指雨后天晴。聯(lián)系上片中“一袁煙雨任平生(一身襲衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生)"可知，“煙雨”一語雙關(guān)，在此也指人生的風(fēng)雨、政治的風(fēng)雨，指的是人生困境。聯(lián)系“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴（回頭望一眼走過來的風(fēng)雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風(fēng)雨還是放晴)"可知，作者坦然踏上歸途，不畏懼前方的困難?？梢姟扒纭弊忠徽Z雙關(guān)，代表的是順境。人生路上高低起伏，作者在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，遇到任何事都能夠淡然處之，寵辱偕忘，達(dá)到一種無悲無喜、勝敗兩忘的境界，表現(xiàn)了作者樂觀曠達(dá)（隨遇而安)的生活態(tài)度。

（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。

戚繼光①，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事②。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。

繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所③軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍④，請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤⑤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利⑥，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆?名聞天下。

繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。（繼光）操行不如，而果毅過之。大猷⑦老將務(wù)持重，繼光則飆發(fā)電舉⑧，屢摧大寇，名更出大猷上。

繼光更歷南北，并著聲⑨。在南方戰(zhàn)功特盛，北則專主守。所著《紀(jì)效新書》《練兵紀(jì)實(shí)》，談兵者遵用焉。

（節(jié)選自《明史·戚繼光傳》，有刪改）

【注釋】①戚繼光：明朝抗倭名將。②衛(wèi)指揮僉事：官名。③衛(wèi)所：明代在京師和各地設(shè)衛(wèi)所.④剽悍：矯捷勇猛.⑥藪澤：湖澤。⑥審步代便利：從行進(jìn)便利的角度考慮。⑦大猷：俞大猷，明朝名將，⑧飆發(fā)電舉：辦事如暴風(fēng)閃電般迅猛，②并著聲：都有突出的聲譽(yù)。

11．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思

（1）通經(jīng)史大義

（2）乃因地形制陣法

（3）兵械精求而更置之

（4）名更出大獻(xiàn)上

12．下列加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A．操行不如，而果毅過之/此誠危急存亡之秋也（《出師表》）

B．又以南方多藪澤/農(nóng)食所安，弗敢專也，必以分人（《曹判論戰(zhàn)》）

C．談兵者遵用焉/且焉置土石（《愚公移山》）

D．乃因地形制陣法/百廢俱興，乃重修岳陽樓（岳陽樓記》）

13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。

（1）請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。

（2）繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。

14．通讀全文，總結(jié)概括戚繼光的特點(diǎn)。

【答案】

11．通曉制定、布局更換超出

12．D

13．①（戚繼光）請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長短兵器輪番使用，從此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。②戚繼光作為將領(lǐng)，號(hào)令嚴(yán)明，賞罰必行，士兵沒有敢不聽命的。

14．戚繼光特點(diǎn)：知識(shí)淵博、文武全才、堅(jiān)毅果斷、軍紀(jì)嚴(yán)明、賞罰分明、有杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。

【解析】

11．本題考查對(duì)常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。①句意為：通曉經(jīng)史的要旨。通：通曉；②句意為：于是便按照地形制成陣法。制：制定、布局；③句意為：兵械都精心研制然后加以更換。更：更換；④句意為：名聲更在俞大猷之上。出：超出。

12．A．代詞，他/助詞，的。

B．連詞，因?yàn)?介詞，把。

C．助詞，不譯/疑問代詞，哪里。

D．都是“于是，就”的意思。

故選：D。

13．本題考查重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。①句中重點(diǎn)詞語有：迭用，輪番使用；由是，從此。句意為：（戚繼光）請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長短兵器輪番使用，從此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。②句中重點(diǎn)詞語有：為，作為；嚴(yán)，嚴(yán)明；用命，聽命。句意為：戚繼光作為將領(lǐng)，號(hào)令嚴(yán)明，賞罰必行，士兵沒有敢不聽命的。

14．本題考查分析人物形象。解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，深入理解文意，找到關(guān)鍵信息，進(jìn)行概括總結(jié)即可。根據(jù)“好讀書，通經(jīng)史大義“可知，戚繼光喜愛讀書、知識(shí)淵博、文武雙全，根據(jù)"繼光為將號(hào)令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命”可知，戚繼光在軍中，主持大局軍紀(jì)嚴(yán)明、賞罰分明，深得軍心，有杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)能力。

【翻譯】：

戚繼光，字元敬，世襲登州衛(wèi)指揮僉事。家里貧困，喜愛讀書，通曉經(jīng)史大義。

戚繼光到浙江時(shí)，看到衛(wèi)所軍隊(duì)不練習(xí)作戰(zhàn)，而金華、義烏人向來以矯捷勇猛著稱，戚繼光請(qǐng)準(zhǔn)招募三千人，教他們攻擊、刺殺的方法，長短兵器輪番使用，從此戚繼光這支部隊(duì)特別精銳。又因?yàn)槟戏蕉嗨菝艿恼訚珊?，不利于奔馳追逐，就根據(jù)地形編制陣法，從行進(jìn)便利的角度考慮，一切戰(zhàn)艦、火藥武器、兵械，都精心研制然后加以更換。“戚家軍"馳名天下。

戚繼光擔(dān)任將領(lǐng)號(hào)令嚴(yán)明，賞罰必行，士兵沒有敢不聽命令的。他與俞大猷都是名將。戚繼光的操行不如俞大猷，可果敢剛毅超過了他。俞大猷是老將，行動(dòng)持重，戚繼光則行如風(fēng)馳電掣，屢次摧毀大倭寇，名聲更在俞大猷之上。

戚繼光經(jīng)歷了南北鎮(zhèn)守，各處都名聲顯著。在南方立下赫赫戰(zhàn)功，在北方則專注防守。他所寫的《紀(jì)效新書》和《練兵紀(jì)實(shí)》，談?wù)摫ǖ娜硕甲袷剡\(yùn)用它。

（三）閱讀短文，完成各題。

腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想

①“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！比涨?，習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國冰雪健兒在冬奧賽場取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。習(xí)近平總書記的回信，在中國冰雪健兒以及廣大青年中引發(fā)熱烈反響。

②志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。青少年只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能最終成就自己的夢(mèng)想。

③腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，需要打好基礎(chǔ)、增長才干。短綆難汲深井之水，淺水難負(fù)載重之舟。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

④腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄。在北京冬奧會(huì)上斬獲2金1銀的谷愛凌曾經(jīng)訓(xùn)練摔倒造成腦震蕩，“記不起任何東西”，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但仍堅(jiān)持帶傷參加比賽；蘇翊鳴年僅18歲，多次骨折，但一次次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖因常年訓(xùn)練腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了，他說“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說他是中國最帥的奧運(yùn)冠軍中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功，笑到最后。

⑤腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗。行百里者半九十。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開手胼足胝、焚膏繼晷的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。以我國冰雪運(yùn)動(dòng)為例，從1980年第一次參加冬奧會(huì)無一人獲得獎(jiǎng)牌，到2022年北京冬奧會(huì)取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人久久為功、接續(xù)奮斗的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，需要廣大青年持之以恒、馳而不息的奮斗。

⑥一代青年有一代青年的歷史際遇。新時(shí)代中國青年要打好基礎(chǔ)、不懼困難、接續(xù)奮斗。要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水創(chuàng)造精彩人生，書寫新的奇跡！

（《人民日?qǐng)?bào)》2022年3月20日）

15．本文論述的中心論點(diǎn)是什么？

16．第③段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

17．請(qǐng)簡述第④段的論證思路。

18．讀了文章開頭習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信，你受到了哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合本文論述的內(nèi)容簡要談一談。

【答案】

15．志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。

16．運(yùn)用了道理論證的方法，有力地論證了段首的“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，需要打好基礎(chǔ)、增長才干"的分論點(diǎn)。

17．本段首先提出觀點(diǎn)“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏”，然后進(jìn)行道理論證，接著列舉了谷愛凌、蘇翊鳴、武大靖等人的事跡進(jìn)行舉例論證，最后得出結(jié)論。

18．示例：習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信啟發(fā)我們，我們青少年只有志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，才是成長成才的正道。在樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的夢(mèng)想。樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。面對(duì)挫折困難，我們要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功，笑到最后。

【解析】

15．考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的概括。

通讀全文，聯(lián)系第①段中“‘新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！涨?，習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國冰雪健兒在冬奧賽場取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。習(xí)近平總書記的回信，在中國冰雪健兒以及廣大青年中引發(fā)熱烈反響"和第②段中“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。在樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的夢(mèng)想”的內(nèi)容可知，文章開篇通過引用習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信中的話語，自然引出文章的中心論點(diǎn)：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。

據(jù)此回答即可。

16．本題考查論證方法。

第③段畫線句子“短綆難汲深井之水，淺水難負(fù)載重之舟"引用詩句，“任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過硬本領(lǐng)”論述了“主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過硬本領(lǐng)才能成才，干成一番事業(yè)"的道理，這里運(yùn)用了道理論證的方法，論述了段首的“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，需要打好基礎(chǔ)、增長才干”的分論點(diǎn)。

據(jù)此回答即可。

17．本題考查論證思路。

閱讀第④段可知，本段首先提出觀點(diǎn)“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏”，然后引用名言“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨”進(jìn)行道理論證，論述了“人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄"的道理。接著列舉了谷愛凌、蘇翊鳴、武大靖等人的事跡進(jìn)行舉例論證，最后得出結(jié)論：中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功，笑到最后。

據(jù)此回答即可。

18．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。

文章開頭習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量”，我們受到的啟發(fā)可以結(jié)合文章內(nèi)容“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長成才的正道。在樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的夢(mèng)想"樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”“面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功，笑到最后"實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗”等方面進(jìn)行闡述即可。

示例：習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信啟發(fā)我們，需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這就如同在茫茫大海中尋找航標(biāo)，需要明確自己的人生目標(biāo)和方向，并樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。這需要他們認(rèn)真思考自己的人生規(guī)劃和未來發(fā)展方向，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，他們還需要注重培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力、獨(dú)立思考和積極面對(duì)困難的勇氣，以面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。

據(jù)此回答即可。

（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。

父稻谷來到了春天

帕蒂古麗

①那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個(gè)賊娃子，會(huì)趁村莊睡著的時(shí)候，把一地壯壯實(shí)實(shí)的稻谷全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？"

②“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點(diǎn)一點(diǎn)挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩。”媽媽低頭看著隆起的肚子說。

③這天，村里的大人孩子全都出動(dòng)了，扛著鐵鍬、木锨，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。

④雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成堆，再運(yùn)到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細(xì)的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。

⑤我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。

⑥媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點(diǎn)燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨攤平。

⑦爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱。"晚上，睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔。

⑧“下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一點(diǎn)?！钡诒桓C里說這句話時(shí)，牙齒都打著戰(zhàn)。

⑨我們?cè)诘竟壬纤艘粋€(gè)冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。

⑩冬天終于到了尾巴根上的時(shí)候，又一個(gè)弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。

大炕上又多了一個(gè)娃娃，家里頓時(shí)熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來?！耙痪哦挪皇蔷?，三九四九凍死狗，五九娃娃拍手……"村里女孩穿了鮮艷的衣服，扎了漂亮的麻花辮，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮?，彌漫到整個(gè)大梁坡。

大梁坡的春天，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進(jìn)來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風(fēng)里一行一行變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個(gè)個(gè)小坑里重見天日，小小的羊蹄坑從村莊四周越走越遠(yuǎn)，向著村莊外更遠(yuǎn)的地方散開去。

冰凍了一個(gè)漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖，一點(diǎn)一點(diǎn)露出了春色。

眼見著路邊的楊樹返青，河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在晴天里變得水汪汪的，春天的味道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來，

清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這聲音撞到誰家，誰家就像得著了神諭似的，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。

爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，他說，這片地去年吃下了那許多糧食，肥得流油，今年根本不用上肥料了。

我們把稻谷從大炕上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半天的歡，那些連著稻秸稈的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滾。我們?cè)诒坏蔫F叉叉到了一邊的干凈的稻秸稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。

我們把媽媽揚(yáng)好了的稻谷，用木锨和簸箕鏟進(jìn)大麻袋里，抬到了車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風(fēng)，向著我們撲過來。

從坡頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鏵翻了個(gè)透，油黑油黑的泥土上，攏著淡白的水霧，日頭照在霧氣上，返出一道道、一圈圈紫藍(lán)色的光暈，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上，卷上根煙點(diǎn)著，美美地吸了一口，瞇著眼睛看弟妹們?cè)诘镜乩锶鰵g。

我問爹爹：“這么大一片稻田，這幾麻袋稻種不夠播咋辦？"

爹爹捋了一把密密匝匝的胡茬子，對(duì)著稻地盤算：“就是種子播稀點(diǎn)，也得把這塊地全都撒上種子。今年雪水足，這地里，播上一顆種子，就能活一棵苗子，說不定去年埋在地里的稻谷也能發(fā)芽。再等些日子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了?！?/p>

爹爹說這話的時(shí)候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿了整個(gè)大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，都被爹爹眼睛里的光染綠了……

（選自《天涯》2022年第2期，有刪改）

19．下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請(qǐng)根據(jù)提示將它補(bǔ)充完整，每處不超過5個(gè)字。

①→②村民刨稻谷→③→④_________________。

20．文中“冬天終于到了尾巴根上的時(shí)候，又一個(gè)弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上"這一句，與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

21．請(qǐng)從修辭手法角度賞析文中畫線的句子。

22．朗讀這篇文章時(shí)有同學(xué)把“稻谷來到了春天"讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯(cuò)誤，這個(gè)同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么

【答案】

19．大雪埋稻谷全家焐稻谷爹爹播稻種

20．前者實(shí)寫“弟弟"在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望；后者虛寫，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始，充滿希望。兩者寫法不同。但都巧妙表達(dá)了對(duì)“新生"的希望。

21．把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖；把雪漸漸融化比擬為解開紐扣、慢慢脫去白羊皮襖，生動(dòng)形象地表現(xiàn)冬去春來的情景，表達(dá)了大梁坡人對(duì)春天的期待。

22．不同意?！暗鹊健笔潜粍?dòng)的，“來到"是積極主動(dòng)的；寫稻谷“積極”是寫人救災(zāi)“積極"；寫“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們對(duì)春天已來和豐收在望的喜悅，更是對(duì)大梁坡人精神的肯定，用“等到"沒有這樣的效果。

【解析】

19．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理及概括。

通讀全文可知，“村民刨稻谷”是第③—④段內(nèi)容，因此第①空應(yīng)該概括第①—②段內(nèi)容；根據(jù)第①段“那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅"可概括為：大雪埋稻谷；

第⑤—⑩段寫了把稻谷搬回家后，家里的做法。根據(jù)第⑨段“我們?cè)诘竟壬纤艘粋€(gè)冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可概括第②空為：全家焐稻谷；

第—段寫春天來后村莊的景象和“我"家的活動(dòng)。根據(jù)第段“爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地”，第段“在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上”，第③空可以概括“爹爹播稻種”。

20．本題考查閱讀比較。解答時(shí)要從