專項(xiàng)04 名著閱讀（含解析）秋期九年級(jí)語文開學(xué)考試專項(xiàng)訓(xùn)練（全國(guó)版）

專項(xiàng)04名著閱讀（含解析）秋期九年級(jí)語文開學(xué)考試專項(xiàng)訓(xùn)練（全國(guó)版）專項(xiàng)04名著閱讀

1．閱讀下面的兩個(gè)語段，按要求作答。

【甲】“但我至少要選擇我最愛的人。簡(jiǎn)，你愿意嫁給我嗎？"是的，先生?！薄耙粋€(gè)你得用手牽著他走的可憐的瞎子。"是的，先生?！薄耙粋€(gè)比你大二十歲的殘疾人，還得由你來何候。"是的，先生?！薄罢娴膯幔?jiǎn)？"完全當(dāng)真，先生?！?/p>

【乙】一動(dòng)不動(dòng)地坐著，猶如墻上色彩暗淡的畫，眼睛盯著他細(xì)讀著的那頁書，嘴唇默默地閉著，--很容易讓我細(xì)著個(gè)究竟，他要是裝成塑像，而不是人，那是再容易不過了，他很年青——二十八至三十光景——高挑個(gè)子，身材頎長(zhǎng)。他的臉引人注目，像一張希臘人的臉，輪廓完美、長(zhǎng)著一個(gè)筆直的古典式鼻子，一張十足雅典人的嘴和下巴。說實(shí)在，英國(guó)人的臉很少像他那樣如此酷似古典臉型的。他自己的五官那么勻稱，也許對(duì)我的不勻稱便有點(diǎn)兒吃驚了。他的眼睛又大又藍(lán)，長(zhǎng)著棕色的睫毛，高高的額頭跟象牙一般蒼白，被幾綹隨意掛下來的淺色金發(fā)遮蓋著一部分。

(1)【甲】文中的“先生"是誰？“先生”變成殘疾人的原因是什么？

(2)【乙】文中簡(jiǎn)·愛眼中的“他"是誰？他與簡(jiǎn)·愛之間發(fā)生了哪些事？

(3)簡(jiǎn)·愛在得知最愛的人有一個(gè)合法妻子之后毅然離開，而在他殘疾之后又義無反顧地回到他的身邊，你認(rèn)為簡(jiǎn)·愛是一個(gè)怎樣的人？她的“離開”給你什么有益的啟示？

2．名著閱讀。

“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敢才能，略施小計(jì)神……

（選自《水滸傳》）

這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢_____________，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在_____________、_____________、_____________、智取文安縣等。

3．有人說苦難能鍛煉一個(gè)人，也有人說苦難能毀滅一個(gè)人，你贊同哪種說法？請(qǐng)你從《簡(jiǎn)·愛》中選擇一個(gè)人，并結(jié)合他（她）的相關(guān)故事加以分析。

4．請(qǐng)閱讀《艾青詩選》中的《礁石》，從《水滸傳》《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)你認(rèn)為最符合“礁石"形象特點(diǎn)的人物，并結(jié)合其經(jīng)歷闡述理由。（100字左右）

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪，

無休止地?fù)溥^來，

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫，散開……

它的臉上和身上

但它依然站在那里

5．閱讀下面文段，回答下列問題。

選文甲

A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。"說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……

選文乙

B爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。"

(1)以上文段選自我國(guó)代一部長(zhǎng)篇諷刺小說《》，其作者是_________________。選文甲中A處的人物是_____________，選文乙中B處的人物是_________________。

(2)人物A臨死前“還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”，是想表達(dá)什么意思？從此可以看出他的什么性格特點(diǎn)？

(3)選文乙中的人物B為什么而“瘋了"？后來用什么方法治好了他的瘋??？

6．我國(guó)古典小說《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng)。請(qǐng)圍繞以下五位梁山好漢——魯智深、武松、花榮、林沖、吳用，回答下面的問題。

(1)任選一位人物，說出他的綽號(hào)，并說說綽號(hào)的由來。

(2)選擇其中兩位人物，分別說出他們走上梁山的原因。

(3)《水滸傳》是一部英雄史詩般的小說，作者是元末明初小說家書中有很多體現(xiàn)“智”的章節(jié)，如“智取生辰綱”，請(qǐng)你再寫出一個(gè)與“智”有關(guān)的情節(jié)。

7．閱讀下面這段文字，按要求回答問題。

拷問的時(shí)候他什么也沒供出來，一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強(qiáng)，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩?，經(jīng)過面粉廠的大房子時(shí)，他聽到一個(gè)押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈----不就完了！"聽了這話他真有點(diǎn)害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次??！

(1)這段文字出自名著《》，文中的“他”是（填人物名）。

(2)“他"因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問？

(3)人，最寶貴的是生命。因?yàn)椤吧總€(gè)人只有一次”。生命的意義到底是什么？該選文中的“他"給出了這樣的回答：“_________?！?/p>

8．“中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國(guó)主義。"此為標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你判斷下面兩首詩中，哪首詩是艾青寫的，并簡(jiǎn)要說說理由。

日出

在黑暗的盡頭

太陽，扶著我站起來

我的身體像一個(gè)親愛的祖國(guó)，血液流遍我是一個(gè)完全幸福的人我再也不會(huì)否認(rèn)

我是一個(gè)完全的人我是一個(gè)無比幸福的人我全身的黑暗因太陽升起而解除

我再也不會(huì)否認(rèn)天堂和國(guó)家的壯麗景色和她的存在……在黑暗的盡頭！

我愛這土地

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

9．《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表并填空。

人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)

①___大鬧五臺(tái)山酒令好漢狂通過對(duì)這幾個(gè)經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒"有如下作用：④

楊志②___酒誤好漢差

武松③___酒壯好漢膽

宋江潯陽樓吟反詩酒添好漢愁

10．語文老師組織了一場(chǎng)《水滸傳》故事會(huì)，請(qǐng)選擇你喜歡的人物，結(jié)合相關(guān)章節(jié)，為大家講述這個(gè)人物的精彩故事，并分析人物形象。

A．魯智深B．林沖C．武松

我選，

閱讀艾青《刈草的孩子》，回答下列問題。

刈草的孩子

夕陽把草原燃成通紅了。

刈草的孩子無聲地刈草，

低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，

從這一邊慢慢地移到那一邊……

草已遮沒他小小的身子了——

在草叢里我們只看見：

一只盛草的竹簍，幾堆草，

和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

1940年

11．以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．艾青，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄。當(dāng)代文學(xué)家、詩人，代表作有《向太陽》《火把》，因此被稱為“太陽與火把的歌手”。

B．艾青的詩歌創(chuàng)作主要分兩個(gè)時(shí)期，第一個(gè)時(shí)期是在20世紀(jì)30年代，隨著七七事變，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的全面開始，艾青的詩歌創(chuàng)作也隨之進(jìn)入了高峰期，這一時(shí)期他的詩歌風(fēng)格主要集中于悲憫人民的疾苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)，《刈草的孩子》便屬于這一時(shí)期。

C．艾青的成名作是短詩《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的乳母——大堰河的無盡思念和深深的摯愛。

D．艾青的另一詩歌創(chuàng)作高峰是在1978年后，詩人此時(shí)的風(fēng)格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，詩句變得更加整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。代表作《鏡子》，通過鏡像來反觀人生，充滿哲理。

12．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩歌中還明顯的呈現(xiàn)出了“詩中有畫"的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。請(qǐng)你以例詩說說這一特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要賞析本詩表達(dá)了作者怎樣的情感。

13．閱讀名著《水滸傳》，完成下面小題：

(1)以下詩句是從書中摘錄出來的，請(qǐng)寫出相關(guān)的情節(jié)。

A．“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”B．“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。"A．描寫的相關(guān)的情節(jié)是___B．描寫的相關(guān)的情節(jié)是

(2)在班級(jí)開展的“水滸交流會(huì)”上，小鵬同學(xué)把林沖在電視劇和原著中的結(jié)局進(jìn)行了對(duì)比：

電視劇《水滸傳》原著

《新水滸傳》中，宋江為招安大事，放走奸賊高俅，林沖氣急吐血墜馬。宋江等人離開梁山赴京面圣的時(shí)候，林沖郁郁而終?！端疂G傳》第75回，面對(duì)因招安而“大喜"的宋江，林沖只是冷冷地說：“朝廷中貴官來時(shí)，有多少裝么，中間未必是好事?！绷荷秸邪惨院螅钪加懛ニ目?，林沖殺敵無數(shù)、屢建功勛，病故后被朝廷封為“忠武郎"。

根據(jù)你的閱讀體會(huì)，你覺得同學(xué)們會(huì)更喜歡哪種結(jié)局呢？請(qǐng)說說理由。

14．《儒林外史》第一回開宗明義，借王冕之口批判八股科舉制度，說：“這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！彼^“文行出處”，指的是讀書人對(duì)待學(xué)問、品行和對(duì)待出仕退隱的態(tài)度。請(qǐng)根據(jù)小說中的情節(jié)，舉例說明王冕預(yù)言的正確性。

15．閱讀《艾青詩歌》，完成作答。

（1）在艾青的詩歌中，（填一個(gè)意象）代表了對(duì)光明熾熱的追求。

（2）在艾青的詩歌中，（填一個(gè)意象）代表了對(duì)祖國(guó)深沉的愛。

（3）在艾青的一生中，保姆（填人名）給予了他溫暖的愛。

（4）“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”這段文字出自艾青的詩歌——《》。

（5）“不幸遇到火山爆發(fā)/也可能是地震/你失去了自由/被埋進(jìn)了灰塵/過了多少億年/地質(zhì)勘探隊(duì)員/在巖層里發(fā)現(xiàn)你/依然栩栩如生……"這段文字出自艾青的詩歌——《》。

16．閱讀《水滸傳》，完成作答。

(1)此書的作者是_________________。（填寫人物名）

(2)填寫人物綽號(hào)

人物宋江盧俊義吳用楊志孫二娘

綽號(hào)及時(shí)雨ABCD

(3)根據(jù)情節(jié)提示，寫出相應(yīng)梁山好漢的姓名。

A___：拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳大鬧野豬林坐化六合寺

B___：斗浪里白條沂嶺殺四虎探穴救柴進(jìn)元夜鬧東京

C___：景陽岡打虎醉打蔣門神大鬧飛云浦夜走蜈蚣嶺

D___：誤入白虎堂刺配滄州道棒打洪教頭風(fēng)雪山神廟

17．閱讀《傅雷家書》回答問題。

(1)下面一段話出自《傅雷家書》，請(qǐng)選出對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂！

A．對(duì)兒子在音樂會(huì)上的成功演出，傅雷感到十分幸福與驕傲。

B．既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛，也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛之情。

C．傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來歡笑。

D．傅雷的歡樂來自兒子的成功和兒子為祖國(guó)增光、給別人帶來歡笑。

(2)傅雷在書信中希望傅聰始終懷有一顆赤子之心，請(qǐng)結(jié)合《傅雷家書》中的內(nèi)容寫出你對(duì)“赤子之心”的理解，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勑聲r(shí)代青少年如何擁有一顆“赤子之心"。

18．閱讀選段，回答后面的問題。

選段一：

當(dāng)我們無緣無故挨打時(shí)，我們一定要狠狠回?fù)簟?/p>

選段二：

我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己。……原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一立場(chǎng)。

（《簡(jiǎn)·愛》）

依據(jù)上面兩個(gè)選段，簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)·愛有著怎樣的性格。

19．閱讀名著，回答問題

(1)同學(xué)們正在朗誦詩文，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些詩文在《經(jīng)典常談》中都有提到。請(qǐng)?jiān)谙卤淼臋M線上填人匹配的篇名選項(xiàng)。

詩文篇目

手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。①

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父觀而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。"②

（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”③

A．辭賦第十一B．《詩經(jīng)》第四C．《戰(zhàn)國(guó)策》第八

(2)本書中各篇的排列，按照傳統(tǒng)的經(jīng)、_____________、子、的順序，并照傳統(tǒng)的意見，將“小學(xué)"書放在最前頭。

20．紅孩兒捉了唐僧，請(qǐng)他父親牛魔王共享唐僧肉，悟空得到這一消息，變作牛魔王的模樣伺機(jī)相救，卻被紅孩兒識(shí)破了。紅孩兒是怎么識(shí)破假牛魔王的？

21．只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是煤天熾地。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝，行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。

用簡(jiǎn)潔的語言概括選段描繪的故事情節(jié)。

閱讀《駱駝祥子》節(jié)選部分，完成下面小題。

①祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊。"把點(diǎn)零錢又放在衣袋里。

②劉四爺用眉毛梢兒?jiǎn)柫司洌骸澳膬簛淼模俊?/p>

③祥子一邊吃，一邊把被兵拉去的事說了一遍。

④“哼，你這個(gè)傻小子！"劉四爺聽完，搖了搖頭。

⑤“拉進(jìn)城來，賣給湯鍋，也值十幾多塊一頭；要是冬天駝毛齊全的時(shí)候，三匹得賣六十塊！”

⑥祥子早就有點(diǎn)后悔，一聽這個(gè)，更難過了?？墒牵^而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點(diǎn)缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。

⑦虎姑娘把家伙撤下去，劉四爺仰著頭似乎是想起點(diǎn)來什么。忽然一笑，露出兩個(gè)越老越結(jié)實(shí)的虎牙：“傻子，你說病在了海甸？為什么不由黃村大道一直回來？"

⑧“還是繞西山回來的，怕走大道教人追上，萬一村子里的人想過味兒來，還拿我當(dāng)逃兵呢！”

⑨劉四爺笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶了來的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時(shí)候，什么不法的事兒也干過；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個(gè)縫子，可是祥子一點(diǎn)沒發(fā)毛咕的解釋開，老頭子放了心。

⑩“怎么辦呢？"老頭子指著那些錢說。

“聽你的！”

“再買輛車？"老頭子又露出虎牙，似乎是說：“自己買上車，還白住我的地方？！”

“不夠！買就得買新的！"祥子沒看劉四爺?shù)难溃活櫟每醋约旱男摹?/p>

22．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選段內(nèi)容。

23．請(qǐng)根據(jù)選段內(nèi)容，概括祥子的性格特點(diǎn)。兩點(diǎn)即可。

24．請(qǐng)根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下列題目。

有一天，他像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經(jīng)好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊(duì)血液的腸寒病也在悄悄地向（A）本人進(jìn)攻，但是他健壯的身體仍在抵抗它。一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。但無論是那件暖和的皮短大衣，還是（B）送給他的那雙已經(jīng)套在凍壞的雙腳上的氈帽，都幫不上他的忙了。

(1)選文中A、B兩個(gè)人物分別是_____________、_________________。

(2)從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？

(3)聯(lián)系整部作品，理解“為了掙脫鐵環(huán)"中“鐵環(huán)”的含義，并列舉他在成長(zhǎng)過程中一次沖破“鐵環(huán)"的經(jīng)歷。

25．名著風(fēng)景情意深。喜愛閱讀的小福推薦兩部名著，請(qǐng)你閱讀下面選文，完成小題。

“保爾沒有死于傷寒。這是他第次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！?/p>

(1)選文出自長(zhǎng)篇小說《》，作者是蘇聯(lián)作家_________________。

(2)選段中第二句空白處應(yīng)填_________________。畫線句屬于描寫，既點(diǎn)明了時(shí)令，又象征著_________________。

26．閱讀下面選文，完成小題

“他在省城要看貢院①，不想才到天字號(hào)②，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人扶著他立了起來。他看著號(hào)板，又是一頭撞將去；這回不死了，放聲大哭起來。"

（注）①貢院：明清時(shí)期省城鄉(xiāng)試、京城會(huì)試的場(chǎng)所皆稱為貢院。②天字號(hào)：貢院連貫排列著隔離考生的窄小單間，天字號(hào)即第一號(hào)。

(1)“他”是《儒林外史》中的（人名）。

(2)他見到天字號(hào)和號(hào)板，為什么要一頭撞死？

參考答案：

1．(1)羅切斯特。原因：羅切斯特的瘋妻子伯莎放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。

(2)圣約翰。簡(jiǎn)·愛離開桑菲爾德莊園，歷盡磨難，最后來到沼澤山莊，被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡(jiǎn)·愛從叔父那里得到一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)·愛將財(cái)產(chǎn)平分。圣·約翰是個(gè)教徒，他請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛嫁給他并和他同去印度傳教，簡(jiǎn)·愛拒絕了他。

(3)簡(jiǎn)·愛性格堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主，追求平等與尊重，所以在得知羅切斯特有合法妻子之后毅然離開；同時(shí)，她渴望愛情，敢于追求幸福，堅(jiān)持選擇自己真心愛的人，所以在羅切斯特殘疾之后后她義無反顧地回到他的身邊。說明她是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定而真誠(chéng)的人。我要學(xué)習(xí)她這種獨(dú)立自主、自尊自愛的精神品格。

【詳解】（1）本題考查名著人物和內(nèi)容識(shí)記。

第一問。文段節(jié)選自《簡(jiǎn)·愛》三十七章，簡(jiǎn)·愛終于找到了羅切斯特先生并大受震動(dòng)，和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。這里是羅切斯特先生向簡(jiǎn)·愛再次求婚的情節(jié)。第二問。簡(jiǎn)·愛從洛伍德學(xué)校畢業(yè)后，在報(bào)紙上登了應(yīng)聘家庭教師的廣告，被桑菲爾德莊園園主羅切斯特聘用，二人由此相識(shí)，后來又相愛。

第二問。根據(jù)原著第三十六章描寫，羅切斯特變成殘疾人的原因是：在簡(jiǎn)·愛離開之后，羅切斯特的瘋子妻子放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特去救她，被燒成了殘疾，砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎，結(jié)果失明了。

（2）本題考查名著人物和內(nèi)容識(shí)記。

乙段中的“他"是圣約翰。這是簡(jiǎn)·愛眼中圣約翰的外貌。圣約翰是簡(jiǎn)·愛的表兄，英俊，有極高的信仰。簡(jiǎn)·愛婚禮被迫取消，悲傷地離開桑菲爾德莊園，在尋找新的生活出路的途中，風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在沼澤山莊被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡(jiǎn)·愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)·愛決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)·愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡(jiǎn)·愛適合做一位傳教士的妻子。簡(jiǎn)·愛拒絕了他。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地并與羅切斯特結(jié)婚。

（3）本題考查名著人物形象和閱讀啟示。

第一問。簡(jiǎn)·愛愛得知羅切斯特先生已有妻子，而且羅切斯特先生也沒有告訴簡(jiǎn)·愛這個(gè)事實(shí)。簡(jiǎn)·愛認(rèn)為羅切斯特先生欺騙了她，她更不愿做他的情婦，因此她決定離開。后來羅切斯身體殘疾，妻子去世，簡(jiǎn)·愛又義無反顧地回到身邊。可見簡(jiǎn)·愛是一個(gè)具有強(qiáng)烈自尊心的女性，她追求自由和平等，不愿意被束縛在傳統(tǒng)的社會(huì)規(guī)范中。同時(shí)，她也是一個(gè)獨(dú)立自主的女性，不依賴他人，有自己的獨(dú)立思考和判斷能力。

第二問。簡(jiǎn)愛的做法體現(xiàn)出的人物品質(zhì)方面進(jìn)行考慮。她到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，在這個(gè)時(shí)期，她是比較愉快的，并且愛上了羅切斯特。她離開桑菲爾德府，是不想為了生活而屈辱地生活在這里，不愿意去破壞別人的生活。這一做法可以看出她是一個(gè)自尊自愛、自立自強(qiáng)、理智和堅(jiān)定的人，并且她對(duì)于自己的人格、生活和情感有一個(gè)清醒的認(rèn)知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自立自強(qiáng)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神品格。

2．“智多星”吳用；吳用智賺玉麒麟；吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)；吳用智取大名府；

【詳解】本題考查對(duì)名著知識(shí)的積累。

由材料分析可知，這個(gè)人物滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，神機(jī)妙算，常以諸葛亮自比，可判斷所填人物為“智多星"吳用。由此，便容易概述與其相關(guān)的情節(jié)。

示例：十五回吳學(xué)究說三阮撞籌，五十回吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，五十六回吳用使時(shí)遷盜甲，五十九回吳用賺金鈴吊掛，六十一回吳用智賺玉麒麟，六十六回吳用智取大名府，七十六回吳加亮布四斗五方旗，八十五回吳學(xué)究智取文安縣。

3．示例：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人。簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，寄人籬下，從小她就承受著與同齡人不一樣的苦難：舅媽的冷酷，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打，但她沒有絕望，沒有在侮辱中沉淪。這些苦難反而練就了簡(jiǎn)愛敢于斗爭(zhēng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這些是不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。所以我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人。

【詳解】本題考查名著閱讀，開放類試題，結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)，言之成理即可。

示例：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，簡(jiǎn)·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

4．示例一：我認(rèn)為《水滸傳》中的魯智深最符合礁石的形象?！督甘分械慕甘哂胁晃窂?qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。魯智深敢于向統(tǒng)治階級(jí)主動(dòng)挑戰(zhàn)，主動(dòng)進(jìn)攻，當(dāng)遇到受鎮(zhèn)屠欺負(fù)的金翠蓮時(shí)，他出手相助，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，體現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。

示例二：我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》中朱德最符合礁石的形象?！督甘分械慕甘哂胁慌嘛L(fēng)吹浪打、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神。朱德的部下在西藏的冰天雪地之中，經(jīng)受整整一個(gè)嚴(yán)冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的個(gè)人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個(gè)事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。朱德在光明與黑暗的搏斗中，沖鋒在前，從沒有一刻選擇過放棄，體現(xiàn)了不懼艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神。

示例三：我認(rèn)為《海底兩萬里》中的尼莫船長(zhǎng)最符合礁石的形象?！督甘分械慕甘哂胁晃窂?qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。尼摩船長(zhǎng)痛恨民族壓迫和殖民主義，他在海底收集金銀財(cái)寶，支持被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)

【詳解】本題考查對(duì)詩歌意象的理解和名著內(nèi)容、人物形象的識(shí)記理解。

解答時(shí)，首先根據(jù)詩歌內(nèi)容分析“礁石”意象所代表的精神，再根據(jù)自己的名著閱讀積累，選擇合適的名著人物，結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。

《礁石》是一首詩情濃郁而又耐人尋味的詠物小詩。詩中詩人從全新的角度觀察事物，并將自己的思考熔鑄于“礁石"這一具體意象中，謳歌了“礁石”的光輝形象。“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休無止地?fù)溥^來”，一個(gè)“無休止”，一個(gè)“撲”，狀寫了海浪的氣勢(shì)洶洶，不可一世，“無休無止地?fù)溥^來”，足見海浪之多，時(shí)間之長(zhǎng)，它是決心要把礁石沖擊得粉身碎骨的，不達(dá)目的誓不罷休。深受海浪的無情撲打，礁石該怎么辦呢？為了生存，它頑強(qiáng)地同海浪進(jìn)行斗爭(zhēng)：“每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……"這是何等鎮(zhèn)定、勇敢！面對(duì)強(qiáng)敵，面對(duì)困難，礁石主動(dòng)迎擊，把敵人踩在“腳下”，因此礁石的形象是不畏強(qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍?；礁石在與浪的搏斗中，它的臉上和身上“像刀砍過的一樣”，“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”經(jīng)過巨大的磨難，礁石雖然傷痕累累，但它仍巍然屹立，含著微笑，看著海洋，對(duì)勝利仍充滿信心，足見礁石是何等的自信與偉大，因此，礁石的形象是不怕風(fēng)吹浪打、堅(jiān)韌不拔的，是積極樂觀、勇敢堅(jiān)毅的；

示例一：我認(rèn)為《水滸傳》中的武松最符合礁石的形象特點(diǎn)?！督甘分械慕甘哂胁晃窂?qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。武松面對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的惡勢(shì)力，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，體現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。

示例二：我認(rèn)為《紅星照耀中國(guó)》中的彭德懷最符合礁石的形象特點(diǎn)?！督甘分械慕甘哂胁慌嘛L(fēng)吹浪打、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神。彭德懷從事諜報(bào)工作被抓后受盡折磨，絕不屈服，他將國(guó)民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳單，體現(xiàn)了不懼艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神。

示例三：我認(rèn)為《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng)最符合礁石的形象特點(diǎn)?！督甘分械慕甘哂蟹e極樂觀、勇敢堅(jiān)毅的特點(diǎn)。在鸚鵡螺號(hào)遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時(shí)，尼摩船長(zhǎng)指揮全體船員積極應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝困難，體現(xiàn)了積極樂觀、勇敢堅(jiān)毅的特點(diǎn)。

5．(1)清儒林外史吳敬梓嚴(yán)監(jiān)生范進(jìn)

(2)表達(dá)的意思：那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。（意合即可）

性格特點(diǎn)：吝嗇（愛財(cái)如命）。

(3)范進(jìn)因中了舉人而發(fā)瘋。后來被胡屠戶打了一嘴巴而治好了他的瘋病。

【詳解】（1）本題考查名著常識(shí)識(shí)記。

《儒林外史》是我國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列相對(duì)獨(dú)立的故事，展示了一幅十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫。它以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。

吳敬梓（1701～1754年），清小說家，字敏軒，號(hào)粒民，晚號(hào)文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人。清朝最偉大的小說家之一。

結(jié)合選文甲中“還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭"、“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油”，可知人物是嚴(yán)監(jiān)生。

結(jié)合選文甲中“一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”，可知人物是范進(jìn)。

（2）本題考查人物形象分析。

嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)，總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地伸出兩個(gè)指頭，原來他是看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，怕費(fèi)油，直到趙氏挑掉一根燈草，他才咽了氣。多燒一莖燈草，竟會(huì)使一個(gè)行將就木的人耿耿于懷，放心不下，難以斷氣，這種經(jīng)過藝術(shù)夸張的描寫，活生生地刻畫出了一個(gè)愛財(cái)如命、小氣的吝嗇鬼的形象。

（3）本題考查人物形象分析。

范進(jìn)是一個(gè)連考二十余次不取的老童生，他是一個(gè)從二十歲考到五十四歲才中舉，而心理慘遭巨大摧殘的典型人物。他在生活中受盡凌辱，他要去考試，岳父胡屠戶罵他是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽到中舉的消息后，他起初不敢相信，既而拍著手大笑道：“噫！好！我中了！"歡喜得發(fā)了瘋。直到挨了胡屠戶的耳光之后才清醒過來。

6．(1)魯智深，綽號(hào)“花和尚”，殺人后出家，背上刺有花繡。

武松，血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松"。

林沖，因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱“豹子頭"。

花榮，能開硬弓，擅長(zhǎng)箭術(shù)，箭法精準(zhǔn)，被比作西漢“飛將軍”李廣，人稱“小李廣"。

吳用，足智多謀，綽號(hào)“智多星”。

(2)魯智深，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚。后又因搭救林沖，流落江湖，被迫落草。

武松，打死西門慶與潘金蓮，血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松"。三山聚義時(shí)歸順梁山。

林沖，被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。

花榮，因?yàn)榱x兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好漢王英等相救，上了梁山。

吳用，與晁蓋等一行七人，設(shè)計(jì)智取了梁中書送給蔡太守的十萬貫生辰綱，上了梁山。

(3)施耐庵吳用智賺玉麒麟（吳用智取大名府、宋江智取潤(rùn)州城、宋江智取無為軍、燕青智撲擎天柱、美髯公智穩(wěn)插翅虎、戴宗智取公孫勝等）

【詳解】（1）本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

魯智深：原來街坊都管他叫魯提轄，脫光了上身，都可以看滿身都繡有圖紋花繡。因三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，為避禍出走，后在五臺(tái)山文殊院出家為僧，故此江湖送綽號(hào)“花和尚”。

武松：武松的綽號(hào)是行者，行者是那時(shí)對(duì)游方道人的一種稱呼。武松本是打虎英雄，但因其大哥被人毒害，怒而殺人。逃跑后，遇到結(jié)拜兄弟菜園子張青和其妻母夜叉孫二娘，為掩人耳目，使武松不被官府捉拿，便把武松喬裝打扮為一個(gè)行者的模樣，頭戴金箍，披發(fā)遮刺字，渾身道人裝束，持一雙戒刀，身帶度牒文書，繼續(xù)上路。后來除惡道，上了二龍山，與魯智深會(huì)合，最后一起上了梁山，繼續(xù)以此裝束形象替天行道。自此之后，武松便有了“行者"的綽號(hào)。

花榮：上梁山前為清風(fēng)寨副知寨，少年將軍，宋江的舊友。生得一雙俊目，齒白唇紅，眉飛入鬢，細(xì)腰乍臂。銀盔銀甲，善騎劣馬，能開硬弓，掌中一條銀槍，有著一身驚人的好武藝，射得一手好箭，能夠百步穿楊，人們愛其武藝，把他比做漢朝的名將李廣，因此，江湖上人送美譽(yù)“小李廣”。

林沖：因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱豹子頭。元代的戲曲中把張飛形容為虎豹頭?；⒈^，意思是虎豹的頭領(lǐng)，《水滸傳》把林沖比為小張飛，故以豹子頭稱之。林沖當(dāng)過八十萬禁軍槍棒教頭，被稱為“豹子頭”。

吳用：綽號(hào)“智多星”，他在斷了要考取功名利祿的想法之后跟隨一個(gè)老漢學(xué)習(xí)周易和兵法方面的東西。經(jīng)過三年的時(shí)間，他終于學(xué)業(yè)有成回到了家鄉(xiāng)，沒想到卻被父親責(zé)罵，說自己是個(gè)逆子，被趕出了家門，吳用到了私塾做教書先生，還和晁蓋成了很好的朋友。因?yàn)樵诋?dāng)?shù)兀瑓怯贸３榘傩諅兘獯痣y題，于是人們就稱他為“智多星”。

（2）本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

魯智深：開始因?yàn)槿跽叽驁?bào)不平，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，只得落發(fā)出家五臺(tái)山逃避官府追捕。后因酒醉大鬧僧堂安身不牢，長(zhǎng)老只得讓他去東京大相國(guó)寺討出身。到了相國(guó)寺后在那里看菜園子而認(rèn)識(shí)了林沖。后因林沖被誣陷，發(fā)配滄州，高俅想在途中殺死林沖，被魯智深搭救。高俅便派人抓捕魯智深，魯智深只得逃走。后和楊志、武松等人一起在二龍山落草，三山大聚義后，上了梁山。

武松：武松殺了潘金蓮、西門慶之后，沒有上梁山，而是被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林"酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結(jié)官府以及張團(tuán)練的暗算，被迫大開殺戒，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者打虎武松也”。武松逃亡后，得張青、孫二娘夫婦幫助，投奔二龍山，成為三位主要頭領(lǐng)之一。最后三山打青州時(shí)歸依梁山。

花榮：花榮聽說宋江殺了閻婆惜后便屢屢寄書希望宋江前來清風(fēng)山暫住。宋江在前往清風(fēng)山路上救了被王英擄上山的清風(fēng)寨知寨劉高之妻。不料劉高妻恩將仇報(bào)，在元夜觀燈時(shí)唆使其夫?qū)⑺谓プ】酱?；花榮大怒，搶回宋江并顯神箭風(fēng)威嚇跑劉高軍士；劉高告上青州，知府派都監(jiān)“鎮(zhèn)三山"黃信來假做調(diào)解，將花榮擒拿，與宋江一并押解青州，路上為清風(fēng)山好漢燕順、王英、鄭天壽救下，并殺了劉高。黃信逃回清風(fēng)寨寫信求救，知府命本州兵馬總管“霹靂火”秦明帶兵征剿清風(fēng)山，花榮出陣與秦明大戰(zhàn)，箭射秦明盔纓，后宋江設(shè)計(jì)收降秦明，花榮、黃信與清風(fēng)山人馬一同投奔梁山。

林沖：林娘子被高衙內(nèi)調(diào)戲，為了得到林娘子，高衙內(nèi)的父親一再逼迫林沖，想將它置于死地。林沖一忍再忍一讓再讓，可是最后忍無可忍，殺了陸謙福安等朝廷命官，不能再回京師，只能上梁山。

吳用：吳用、劉唐回晁蓋莊，計(jì)奪生辰綱，吳用出謀劃策，并赴石碣村巧言說服阮氏兄弟共同聚義，定巧計(jì)暈翻楊志等人，劫取生辰綱。事發(fā)后與晁蓋等人同上梁山，并定巧計(jì)在石碣村大破官軍。上山后巧激林沖火并王倫，從此奠定梁山基礎(chǔ)，在后來的爭(zhēng)戰(zhàn)中多出奇計(jì)，為水泊梁山的興盛立下大功，成為梁山軍師。

（3）本題考查文學(xué)常識(shí)和識(shí)記名著內(nèi)容。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的小說，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體長(zhǎng)篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

與“智"有關(guān)的情節(jié)，如吳用智賺玉麒麟、吳用智取大名府、宋江智取潤(rùn)州城、宋江智取無為軍、燕青智撲擎天柱、美髯公智穩(wěn)插翅虎、戴宗智取公孫勝等。

吳用智賺玉麒麟：吳用和李逵就扮做算命先生和聾啞童子，來到了盧俊義居住的地方，忽悠盧俊義讓他在家里的墻壁上寫了四句詩歌。這四句詩歌里，每一句的開頭連在一起就是“盧俊義反”果不其然，過了一段時(shí)間就被官府知道了，并將盧俊義捉拿，不得已，盧俊義就上了梁山。

吳用智取大名府：為了搭救被囚禁的盧俊義和石秀，宋江兵打大名府。因各種原因（關(guān)勝的援軍以及宋江病重退兵），沒能攻下。次年開春宋江再度出兵大名府。時(shí)值元宵佳節(jié)，吳用派遣梁山兄弟們裝扮成各種身份的人混進(jìn)大名府。時(shí)遷火燒大名府最熱鬧的地方翠云樓，引發(fā)騷亂。梁山好漢里應(yīng)外合，攻下了大名府，救出了盧俊義和石秀。

7．(1)鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金（保爾）

(2)為了革命，救朱赫來而襲擊押送兵。

(3)把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)。

【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容和人物。

根據(jù)“拷問"押送兵”“生命屬于自己只有一次"等字眼判斷這部名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆來，以頑強(qiáng)的毅力開始寫作，以另一種方式踐行著他生命的哲言?？梢哉f，在保爾·柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

（2）本題考查名著內(nèi)容。

語段中保爾受審是因?yàn)樗麨榱藸I(yíng)救被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來襲擊了押送兵而被抓。朱赫來被匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，途中，保爾看到了被匪兵押送著的朱赫來，于是猛撲過去，把匪兵打到，與朱赫來一起逃走。由于維克多告密，保爾被抓進(jìn)監(jiān)獄。

（3）本題考查名著內(nèi)容。

根據(jù)原著“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”可得：把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭(zhēng)。

8．《我愛這土地》是艾青寫的。“土地"和“太陽”是艾青詩歌中常見的意象，在她們身上寄寓了作者深厚的情感。在《我愛這土地》這首詩中，“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地"寄托了作者對(duì)于祖國(guó)的深沉的愛，“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”直接抒發(fā)對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。

【詳解】本題考查名著閱讀。解答此題，首先明確觀點(diǎn)，再聯(lián)系詩歌內(nèi)容闡釋理由即可。

根據(jù)題干“中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國(guó)主義"可知，“土地”和“太陽"是艾青詩歌中常見的意象，作者借它們來表現(xiàn)自己的愛國(guó)之情。在《我愛這土地》中，“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”寓指的是當(dāng)時(shí)侵略者肆虐的祖國(guó)大地，寄托了作者對(duì)于祖國(guó)的深沉的愛；“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉"一句更是直接抒情，抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)深沉的愛。而《日出》中則是借“太陽”這一意象，表達(dá)作者對(duì)光明和自然的熱愛，并不是艾青詩。所以《我愛這土地》是艾青所寫。

9．魯達(dá)（魯智深）誤失生辰綱景陽岡打虎推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容（或“烘托人物形象"或“凸顯人物性格”）

【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及內(nèi)容理解。

根據(jù)故事的提示“大鬧五臺(tái)山"可知，人物是“魯智深”。魯智深大鬧五臺(tái)山：魯智深出逃代州雁門縣，金老女婿趙員外送他去五臺(tái)山，做僧避禍。魯智深晚不坐禪，喝酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，在半山拽拳使腳，打坍亭子，打壞金剛，要燒寺院，回寺嘔吐，給禪和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來打，魯智深趁酒醉大鬧一場(chǎng)，被長(zhǎng)老喝住。

根據(jù)人物的提示“楊志”，故事酒與故事的關(guān)聯(lián)的提示“酒誤好漢差”可知，故事是“誤失生辰綱"。內(nèi)容：梁中書為給岳父蔡京賀壽，搜刮十萬貫金珠寶貝，命楊志送往東京，號(hào)稱生辰綱。楊志為防盜賊劫奪，建議挑選十名軍士扮成普通商客，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意。他得知府中謝都管以及兩位虞候也要一同前往，又索要提調(diào)眾人之權(quán)。梁中書全部應(yīng)允。趕赴東京途中，楊志催促軍士在天氣正熱時(shí)趕路，以致軍士都怨悵不已。他又不會(huì)安撫，遇到軍士懈怠，“輕則痛罵，重則藤條鞭打”，更激化了內(nèi)部矛盾。謝都管也有所不滿。路經(jīng)黃泥岡時(shí)，眾軍士不顧楊志勸阻，執(zhí)意到松林里休息。這時(shí)，晁蓋、吳用等七人扮作販棗商人，也到岡上休息。而后，七人在白日鼠白勝的配合下，用下了蒙汗藥的白酒迷倒楊志等人，劫走了生辰綱。楊志酒醒后，不敢回北京復(fù)命，只得逃走，欲投奔梁山。眾軍士擔(dān)心梁中書問罪，見楊志已走，便將過失都推到楊志身上，稱他勾結(jié)強(qiáng)盜，劫走生辰綱。

根據(jù)人物的提示“武松”，故事酒與故事的關(guān)聯(lián)的提示“酒壯好漢膽”可知，故事是“景陽岡打虎"。內(nèi)容：梁山好漢武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽岡時(shí)，酒家規(guī)定三碗不過岡，酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α?/p>

小說多次寫酒，都是經(jīng)典的故事情節(jié)，也是在這些事件中，我們記住了這些人物，這些情節(jié)塑造了人物的經(jīng)典形象，突出了人物性格；同時(shí)也是由于酒的存在，故事才得以發(fā)展，魯智深飲酒才大鬧五臺(tái)山并下山離開，楊志因酒才誤失生辰綱，武松若不飲酒，打虎時(shí)也便少了幾分勇猛，所以酒推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

10．魯智深的性格特點(diǎn)和主要事跡：見義勇為，嫉惡如仇，仗義疏財(cái)，膽大心細(xì)。魯提轄在潘家酒樓吃酒時(shí)，聽了金家父女對(duì)鄭屠的控訴后，毫不猶豫地從身上掏出五兩多銀子，又向史進(jìn)借了十兩銀子一并交清的報(bào)給金家父女作盤纏。拳打”鄭屠，更顯出他的智勇雙全：先采用“激將法”，鄭屠最終經(jīng)不住三拳被打死，面對(duì)這種意外情況，卻能隨機(jī)應(yīng)變，故意說：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”大罵著慢慢離去。這些情節(jié)皆表現(xiàn)了魯世兵需提轄的勇而有謀、膽大心細(xì)的性格特點(diǎn)。

【詳解】本題考查名著閱讀。從A.魯智深、B.林沖、C.武松中任選一個(gè)人物，，結(jié)合相關(guān)章節(jié)，分析人物形象即可。

示例1：我選林沖。林沖性格：委曲求全的耐性、救弱濟(jì)貧的俠義氣概、救弱濟(jì)貧的俠義氣概、機(jī)智果斷的敏銳性格、謹(jǐn)小慎微的細(xì)致個(gè)性、懦弱隱忍。他的性格可以分為三個(gè)階段：1、最初的林沖性格隱忍、耿直，對(duì)朋友義氣，對(duì)上司軟軟。2、被陷害發(fā)配后，林沖性格發(fā)生了變化，對(duì)前途產(chǎn)生了迷茫，但是沒有放棄對(duì)朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒有造反的決心。3、火燒山神廟，雪夜上梁山使他性格最終改變，敢愛敢恨，火并王倫，反抗朝廷，直率、堅(jiān)強(qiáng)、耿直、驕傲，是林沖這個(gè)人物性格最終的表現(xiàn)。

示例2：我選武松。武松的性格特點(diǎn)：1、寬仁好義。武松渾身散發(fā)著一股凜凜浩蕩的剛正之氣，“平生只打天下硬漢、不明道德的人"。他同情弱小，對(duì)他們?nèi)柿x有愛。2、機(jī)智、精明。武松不僅神勇，而且處事謹(jǐn)慎、周全、善于思考問題，在他身上還體現(xiàn)出“智”的一面。其中以武松為其兄報(bào)仇殺死潘金蓮、斗殺西門慶一段最為典型。3、反抗精神。武松在《水滸傳》中是第一個(gè)主張接受招安也是第一個(gè)反對(duì)接受招安的人，說明他在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，在認(rèn)清了封建勢(shì)力惡嘴臉后，思想有了巨大的飛躍。

11．C12．《刈草的孩子》中，“夕陽把草原燃成通紅了”，結(jié)尾“和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”，以及孩子低著頭，彎著身子割草的畫面，多用色彩詞和動(dòng)作描寫等共同構(gòu)成了夕陽西下，孩子勞作的闊大、凄美的景象。以草原之大來反襯孩子的渺小，充分表達(dá)了作者對(duì)孩子年紀(jì)輕輕便承擔(dān)生活重?fù)?dān)的的深切同情。

【解析】11．本題考查文學(xué)常識(shí)。

C.《大堰河——我的保姆》是一首長(zhǎng)詩；

故選C。

12．本題考查分析詩歌特色和作者情感。答案不唯一，結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析即可。

“夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草"描繪出大地蒼茫寥廓，夕陽把草原染得一片通紅，小小的孩子淹沒在無邊的草叢之中，奮力刈草的畫面。營(yíng)造出了一層闊大而凄美的氣氛，反襯出割草的孩子的渺小，表達(dá)了作者對(duì)孩子的關(guān)懷和同情。詩句用鮮明的色調(diào)，清晰的線條，描繪了素描一般的簡(jiǎn)練、凝重的圖畫。寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。

“草已遮沒他小小的身子了，在草叢里我們只看見：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”描寫高大的草叢淹沒了小小的孩子，只能看見一只竹簍和幾堆草，以及一把反射著夕陽光芒的鐮刀，表現(xiàn)出環(huán)境的空曠寂寥和孩子的渺小無助，表達(dá)了作者對(duì)孩子的關(guān)懷和同情。詩句用清晰的線條，描繪了素描一般的簡(jiǎn)練、凝重的圖畫。寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)，作者的情思也盡在其中。

13．(1)智取生辰綱（潯陽樓）宋江題反詩

(2)示例1：同學(xué)們會(huì)更喜歡電視劇的結(jié)局，因?yàn)榱譀_與高俅有不共戴天之仇，所以林沖會(huì)被氣病，不愿參與招安，最后郁郁而終。這樣的結(jié)局符合人物事跡與性格，能體現(xiàn)戲劇沖突。

示例2：同學(xué)們會(huì)更喜歡小說的結(jié)局，因?yàn)槟荏w現(xiàn)林沖沉穩(wěn)謹(jǐn)慎的性格，而且最后被封為“忠武郎"是符合其英勇形象的比較好的結(jié)局，可能讓同學(xué)們更喜歡。

【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

A.“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”出自《水滸傳》第十六回《楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱》，對(duì)應(yīng)的情節(jié)是“智取生辰綱"；楊志奉命押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o法交差，被迫流落江湖，后來在二龍山落草。吳用等人也因?yàn)楣俑凡?，去梁山落草?/p>

B."心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”出自《水滸傳》第三十九回《潯陽樓宋江吟反詩，梁山泊戴宗傳假信》，對(duì)應(yīng)的情節(jié)是“（潯陽樓）宋江題反詩"。宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！

（2）本題考查拓展延伸?？疾閷W(xué)生在理解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)結(jié)局的選擇。電視劇和原著對(duì)于林沖的結(jié)局有不同的安排，兩種結(jié)局都有其理由，把握喜歡它的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行回答。

示例1：我認(rèn)為同學(xué)們會(huì)喜歡電視劇結(jié)局，因?yàn)殡娨晞〗Y(jié)局符合小說中林沖的事跡與人物性格，林沖與高俅有不共戴天之仇，宋江為招安放走高俅，林沖肯定會(huì)非常憤怒，他也不會(huì)參與招安，這種結(jié)局充滿了小說的戲劇沖突，這是吸引人的精彩之處。

示例2：我認(rèn)為同學(xué)們會(huì)喜歡小說原著結(jié)局。因?yàn)樾≌f給了林沖比較符合其英勇形象的較好的結(jié)局，即體現(xiàn)他沉穩(wěn)謹(jǐn)慎的性格，也符合其英雄形象，可能讓同學(xué)們更喜歡。

14．示例1：癡迷八股舉業(yè)的馬二先生認(rèn)為，做文章全不可帶詞賦氣。詞賦氣有礙于圣賢口氣，還會(huì)讓讀書人壞了心術(shù)。因此，他的學(xué)問就只限于八股文章，以至于鬧出不識(shí)李清照的笑話。

示例2：匡超人中了秀才之后，開始追名逐利，道德敗壞，可是這樣一個(gè)品行低劣的卑鄙小人參加歲考，宗師卻把他取在一等第一，還題了優(yōu)行，貢入太學(xué)肄業(yè)。

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和分析?！斑@個(gè)法卻定的不好”中的“這個(gè)法"就是指科舉。這句話充分揭示其丑行或缺陷形成的社會(huì)原因，即科舉制度的禍害。結(jié)合小說情節(jié)，舉出小說中只注重學(xué)問，而品行惡劣或是只學(xué)習(xí)八股文，全然不顧別的知識(shí)的人物事例即可。

示例一：高中進(jìn)士、身為學(xué)政的范進(jìn)，可以不知道蘇軾是何許人，照樣有高官厚祿。魯編修認(rèn)準(zhǔn)八股文“一鞭一道痕，一捆一掌血”，而其他都是“野狐禪，邪魔外道”，僅有幾本《千家詩》之類通俗讀物，卻照樣能高踞翰林院，升任皇帝的侍讀學(xué)士。而在這種意識(shí)形態(tài)下，杜少卿批評(píng)朱熹舊注，自立新說，甚至攜夫人游山都被視為大逆不道，傳為子弟戒。

示例二：狂妄無知的梅三相就憑自己是秀才，功名比童生高一級(jí)，就能對(duì)比自己大四十多歲的周進(jìn)頤指氣使、肆行無禮；可是當(dāng)周進(jìn)中了進(jìn)士作了“國(guó)子監(jiān)司業(yè)”，梅三相又無恥地攀附，妄稱是周進(jìn)的學(xué)生，還供起周進(jìn)的長(zhǎng)生牌位，一倨一卑，令人齒冷。父子、兄弟、叔侄之間是先論功名地位，而將血緣親情拋至腦后。可見讀書人長(zhǎng)期受功名富貴的籠絡(luò)，功名等級(jí)制度被無限奪大了。

15．太陽土地大堰河我愛這土地魚化石

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容理解識(shí)記。

（1）“太陽"的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中，“太陽”這一永恒主題，是中國(guó)光明前途、也是中國(guó)必勝信念的象征，它蘊(yùn)涵著詩人對(duì)光明、理想和美好生活的向往和追求。這一時(shí)期，寫的最好的光明頌有《向太陽》和《黎明的通知》；

（2）“土地"這個(gè)意象，凝聚著詩人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)。愛國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表達(dá)地最為淋漓盡致的，是他的《我愛這土地》；

（3）《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩。全詩分為四部分。作者通過對(duì)自己的（保姆）乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。

（4）這段文字出自艾青的詩歌《我愛這土地》?！段覑圻@土地》是現(xiàn)代詩人艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。這首詩以“假如"領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，襯托了詩人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)之心。

（5）這段文字出自艾青的詩歌《魚化石》?！遏~化石》是現(xiàn)代詩人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩。是詩人艾青“歸來"之后吟唱出的一曲獨(dú)具特色的歌。作為詠物詩，它借助對(duì)一種生物被無故塵埋的血淋淋事實(shí)的描述，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情。全詩分節(jié)勻齊，詩句和諧，抒情自然，語言有一種樸素美。

16．(1)施耐庵

(2)玉麒麟智多星青面獸母夜叉

(3)魯達(dá)/魯智深/魯提轄李逵武松林沖

【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇虛構(gòu)小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

（2）本題考查名著人物識(shí)記。

盧俊義是中國(guó)著名古典小說《水滸傳》中的主要人物之一，綽號(hào)“玉麒麟”。排位第二，天罡星。儀表堂堂，重情重義，感情內(nèi)斂含蓄，武藝高強(qiáng)，棍棒天下無雙，水滸武功第一，江湖人稱“河北三絕"。祖居北京大名府，有妻子賈氏、管家仆人李固和燕青。原本是河北大名府富商、大財(cái)主、員外，被吳用等人利用李固與賈氏的奸情，使計(jì)騙上梁山，后來成為梁山第二首領(lǐng)，上應(yīng)天罡星。盧俊義和宋江一同受招安后，征討了遼國(guó)、田虎、王慶、方臘，加授武功大夫、廬州安撫使兼兵馬副總管。蔡京等奸臣傳召盧俊義回京，把水銀放在皇帝賜給他的飯菜中，盧俊義痛得無法騎馬，只好坐船回廬州，途中失足落水溺死。

吳用，表字學(xué)究，綽號(hào)智多星，道號(hào)“加亮先生”，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的男主角。吳用原本是山東濟(jì)州鄆城縣東溪村私塾先生，但通曉文韜武略，足智多謀，與晁蓋自幼結(jié)交，幫他智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱，因此上梁山。后憑借其才華，激林沖火并王倫，又幫助梁山破祝家莊。晁蓋死后幫助宋江坐上梁山寨主并攻破曾頭市、大名府。在梁山處在上升期，收服許多頭領(lǐng)。梁山大聚義后，兩敗童貫、三勝高俅，并推動(dòng)招安進(jìn)程。接受招安后，隨梁山軍隊(duì)南征北戰(zhàn)。平滅了幾方勢(shì)力后，被封武勝軍承宣使。得知宋江被害死后，與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左側(cè)。

楊志是中國(guó)古典小說《水滸傳》中的男配角，綽號(hào)青面獸，楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果，窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。三山聚義后加入梁山，一百單八將之一，在梁山排第十七位，上應(yīng)天暗星，位列馬軍八驃騎兼先鋒使。征方臘時(shí)病逝于丹徒縣，追封忠武郎。

孫二娘，小說《水滸傳》中的女配角，綽號(hào)母夜叉，山夜叉孫元的女兒，菜園子張青的妻子，梁山泊三女將之一。她原與丈夫張青在孟州大樹十字坡下開黑店，武松刺配孟州途中，在其酒店中吃酒，她見武松包裹沉重，武松又為賺她，有意說些風(fēng)話，她便在酒中下蒙汗藥，被武松識(shí)破，將她打翻在地。恰張青趕回，問知是武松，夫妻二人陪禮請(qǐng)罪，盛情款待，張青還與武松結(jié)拜為兄弟。武松于鴛鴦樓殺了張都監(jiān)等人后，她幫助武松改扮行者，投二龍山，不久她與張青亦去入伙。三山聚義打青州時(shí)同歸梁山，做了打聽聲息邀接來賓頭領(lǐng)，仍開酒店為山寨做耳目，并常參與戰(zhàn)斗與官軍廝殺，有時(shí)還喬扮民婦，混入敵營(yíng)，配合義軍的軍事行動(dòng)。梁山泊全伙受招安后，征方臘攻清溪縣時(shí)，她被杜微用飛刀殺死。被追封為“旌德郡君"。

（3）本題考查名著情節(jié)和人物。

A.魯智深，本名魯達(dá)，綽號(hào)花和尚，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的角色。魯智深原本是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，一百單八將之一，排第十三位，星號(hào)天孤星，擔(dān)任步軍頭領(lǐng)。接受招安后，在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功，生擒方臘后，在杭州六和寺圓寂，追贈(zèng)義烈昭暨禪師。

B.李逵生得粗壯黝黑，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。他是沂州沂水縣百丈村人氏。因?yàn)榇蛩懒巳?，被關(guān)進(jìn)牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州當(dāng)牢子。為救宋江，李逵大劫法場(chǎng)，與眾人大鬧江州，欲背著老母上梁山享福，但因老母在沂嶺被老虎所害，李逵怒殺一窩四只老虎。李逵臂力過人，善使一雙板斧，他也是一百零八將之一，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)，上應(yīng)天殺星。梁山受招安后，隨軍征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤(rùn)州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。

C.武松因其在家中排行第二，又叫“武二郎"。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎"的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時(shí)歸順梁山，一百單八將之一，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，上應(yīng)天傷星，后受朝廷招安隨宋江征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘，最終在征方臘過程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。

D.林沖，綽號(hào)豹子頭，東京（河南開封）人氏，梁山一百零八將之一。原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時(shí)，排第六位，上應(yīng)天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨。抗擊來圍剿梁山軍的官軍、侵略北宋的遼國(guó)和剿滅國(guó)內(nèi)造反的田虎、王慶、方臘勢(shì)力時(shí)屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。

17．(1)C

(2)所謂“赤子之心”，指對(duì)事業(yè)、對(duì)藝術(shù)、對(duì)祖國(guó)的，熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。這種字眼，在《傅雷家書》中隨處可見。傅雷說過“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙"要保持清白，保持人格獨(dú)立”“藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來的”，他是這么說的，也是這么做的。作為新時(shí)代青少年，我們要明是非、辨善惡，心地純潔、善良，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛祖國(guó)，熱愛生活，充滿激情，努力學(xué)習(xí)，忘我工作，努力奮斗。這就是“赤子之心”。

【詳解】（1）本題考查文學(xué)名著。

C.有誤?！案道子X得兒子的成功并不重要"表述有誤。根據(jù)“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂”可知，傅雷覺得兒子在藝術(shù)方面的成功重要，其次才是為祖國(guó)增了光，給別人帶來歡笑；

故選C。

（2）本題考查語言的綜合運(yùn)用。結(jié)合《傅雷家書》的內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母形蚣纯伞?/p>

示例：“赤子之心"的意思是純正而天真無邪的心。比喻忠誠(chéng)熱切之心。赤子之心是最純潔的，它不含私心雜念，沒有欲望紛爭(zhēng)，只容納人間最美好、最真摯的感情?！陡道准視分?，傅雷對(duì)傅聰提出要保持“赤子之心”，就是希望傅聰能夠用純正沒有雜念的心思，去對(duì)待藝術(shù)，保持人格的獨(dú)立。在我們的日常生活當(dāng)中，也應(yīng)該做到用心去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。誠(chéng)實(shí)守信，熱愛祖國(guó)，努力奮斗；在學(xué)習(xí)上刻苦用心，在待人上真誠(chéng)有信，在人格上保持獨(dú)立的意識(shí)，這樣才能擁有“赤子之心"。

18．①富有反抗精神。②有獨(dú)立意識(shí)。③自尊自愛。④堅(jiān)守信念。

【詳解】本題考查人物形象理解。

根據(jù)選段一“當(dāng)我們無緣無故挨打時(shí)，我們一定要狠狠回?fù)簟笨芍?，?jiǎn)·愛富有反抗精神；

根據(jù)選段二“我自己在乎我自己。越是孤單，越是無親無友，越是無依無靠，我就越要尊重自己"可知，簡(jiǎn)·愛有獨(dú)立意識(shí)，并且自尊自愛；

根據(jù)選段二“原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一立場(chǎng)”可知，簡(jiǎn)·愛堅(jiān)守信念。

19．(1)BAC

(2)史集

【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。

根據(jù)詩文內(nèi)容“手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮"可知，這是出自《詩經(jīng)》的《碩人》，故①空選B。

根據(jù)詩文內(nèi)容“屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父觀而問之曰：‘子非三閭大夫與？何故至于斯？’屈原曰：‘舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！笨芍x文出自《楚辭》中的《漁父》，故②空選A。

根據(jù)詩文內(nèi)容“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：‘安有說人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎’可知，選文出自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》，故③空選C。

（2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。

《經(jīng)典常談》是朱自清編撰的國(guó)學(xué)研究專著。該書是學(xué)術(shù)性的普及讀物，全書一共十三篇，每一篇都是專題研究的成果。它按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，把中國(guó)古代重要文獻(xiàn)典籍的基本知識(shí)，用簡(jiǎn)練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。故①空填“史”，②空填“集”。

20．得知“牛魔王"是半路上接來的，推三阻四不吃唐僧肉，不記得紅孩兒的生辰八字。

【詳解】本題考查名著閱讀。

“紅孩兒捉唐僧”發(fā)生在《西游記》第四十到第四十二回。

由第四十二回“大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩"中的“那妖王聞言心中暗想道：‘我父王平日吃人為生，今活彀有一千余歲，怎么如今又吃起齋來了？想當(dāng)初作惡多端，這三四日齋戒，那里就積得過來？此言有假，可疑，可疑！’”可知，“牛魔王"借口吃齋不吃唐僧肉引起了紅孩兒的懷疑；

由紅孩兒“叫六健將來問：‘你們老大王是那里請(qǐng)來的？’小妖道：‘是半路請(qǐng)來的。’妖王道：‘我說你們來的快，不曾到家么？’小妖道：‘是，不曾到家?！醯溃骸缓昧耍≈怂僖?！這不是老大王！’”可知，紅孩兒得知“牛魔王"是半路上接來的，猜到這個(gè)“牛魔王”可能是假的；

由“猴王……笑道：‘賢郎請(qǐng)起，我因年老，連日有事不遂心懷，把你生時(shí)果偶然忘了。且等到明日回家，問你母親便知?！醯溃骸竿醢盐野藗€(gè)字時(shí)常不離口論說，說我有同天不老之壽，怎么今日一旦忘了！豈有此理！必是假的！’"可知，紅孩兒根據(jù)這個(gè)“牛魔王”不記得自己的生辰八字識(shí)破了孫悟空假扮牛魔王的計(jì)謀。

根據(jù)以上分析可知，紅孩兒識(shí)破假牛魔王的原因有：推三阻四不吃唐僧肉，“牛魔王"是半路上接來的，不記得紅孩兒的生辰八字。

21．孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒（大戰(zhàn)紅孩兒或與紅孩兒斗法）

【詳解】本題考查名著情節(jié)概括。

《西游記》第四十到四十二回是寫孫悟空與紅孩兒的沖突?！把笔桥Ｄ鹾丸F扇公主之子，外號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞，紅孩兒是他的乳名。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計(jì)騙擒豬八戒。悟空打探到紅孩兒是牛魔王的兒子，而他與牛魔王是結(jié)拜兄弟，那么紅孩兒就是自己侄兒，于是正大光明上山跟紅孩兒認(rèn)親戚要放人，結(jié)果紅孩兒不買賬，孫悟空與之大戰(zhàn)一場(chǎng)。故事情節(jié)可概括為“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒"。

22．祥子把賣駱駝的錢交給劉四爺保管，準(zhǔn)備再買一輛新車。23．老實(shí)（忠厚），善良

【解析】22．本題考查內(nèi)容概括。

結(jié)合①段“祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：‘四爺，先給我拿著，三十塊?！腰c(diǎn)零錢又放在衣袋里”、⑦段“‘再買輛車？’老頭子又露出虎牙，似乎是說：‘自己買上車，還白住我的地方’"可歸納概括，本選段主要講的是祥子將買駱駝的三十塊錢交給劉四爺保管，準(zhǔn)備以后攢夠了錢，再買一輛車。

23．本題考查名著人物形象分析。

聯(lián)系段“可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點(diǎn)缺德：他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去”、第④段“‘剛吃了兩碗老豆腐！’他表示出一點(diǎn)禮讓"可知，祥子善良正直、體面要強(qiáng)、老實(shí)忠厚。

24．(1)保爾朱赫來

(2)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（從三個(gè)不同角度概括，意思對(duì)即可得分）

(3)鐵環(huán)病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。

經(jīng)歷：

示例一：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛