吉林省延邊朝鮮族自治州語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第5講-看圖寫話B卷

第第頁(yè)吉林省延邊朝鮮族自治州語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第5講看圖寫話B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、看圖寫話(共26題；共131分)1.（5分）9月10日是教師節(jié)，你們是怎樣給老師過(guò)節(jié)的呢？把事情的經(jīng)過(guò)用幾句話寫下來(lái)吧!2.（5分）用數(shù)字給詞語(yǔ)寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。Ⅰ①紅紅的

②枝上

③掛在

④辣椒Ⅱ①屋里

②亮亮

③跑出去

④從Ⅲ①?gòu)?/p>

②家門口

③流過(guò)

④小河

⑤悄悄地3.（6分）(2019六上·通榆期中)口語(yǔ)交際。班級(jí)正在開展“小小辯論會(huì)”活動(dòng)，有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生穿著打扮不要講究，要簡(jiǎn)樸；也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)注意儀表形象，穿著打扮要體面、講究。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.（5分）用一句話概括下面的內(nèi)容。家風(fēng)可以內(nèi)化為道德倫理，外化為行為規(guī)范，對(duì)社會(huì)治理而言，其所具有的潛移默化的力量是法律和規(guī)章制度不能取代的，它影響著一個(gè)人從家庭角色轉(zhuǎn)化為社會(huì)角色時(shí)，對(duì)公序良俗和法律法規(guī)的恪守程度。5.（5分）(2019六上·鎮(zhèn)原期中)按要求寫句子。（1）四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上。（縮句）（2）桑娜說(shuō)：“我也不知道，大概是昨天。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）寫一寫弟弟玩積木人迷的情景。（4）丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。（改為反問(wèn)句）6.（5分）用“什么樣的事物有什么特點(diǎn)”的句式寫句子。橘紅色的橘子圓圓的，像燈籠一樣。________________7.（5分）看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖上的小朋友在給誰(shuí)打電話呢？他會(huì)說(shuō)些什么呢？想一想，寫一寫。8.（5分）看圖寫話。圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨?？他們?huì)說(shuō)些什么呢？想一想，寫一寫。9.（5分）按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，用比喻的修辭手法把圖上的景物描繪出來(lái)。例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（2）小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……（仿寫句子）①________，告訴我________。②________，告訴我________。（3）過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用劃線的詞語(yǔ)造句）10.（5分）用下列詞語(yǔ)造句。①日新月異②奧秘?11.（5分）口語(yǔ)交際。明明這次測(cè)試沒(méi)有考好，可是他很想?yún)⒓訉W(xué)校組織的“重走長(zhǎng)征路”的活動(dòng)。他回家征求爸爸的意見。明明:爸爸，我想?yún)⒓印爸刈唛L(zhǎng)征路”的活動(dòng)，去感受、鍛煉一下。爸爸:你這次考試成績(jī)可不好呀！明明:________爸爸:那我怎樣才能相信你呢？明明:________爸爸:讓我考慮考慮吧。12.（5分）按下面的句式寫一句話。有的……有的……有的……有的……還有的……13.（5分）圖上有誰(shuí)？他們?cè)谀睦?？他們?cè)谧鍪裁?？他們的心情怎么樣？想一想，用幾句?jiǎn)單的話寫下來(lái)。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。14.（5分）古往今來(lái)，多少將士為了保家衛(wèi)國(guó)奔赴邊疆。他們的奉獻(xiàn)精神、愛國(guó)情懷讓我們深受感動(dòng)。假如你是一個(gè)即將出征的戰(zhàn)士，你會(huì)對(duì)家人說(shuō)什么？（選做題）15.（5分）用下列詞語(yǔ)造句①安排

②位置16.（5分）根據(jù)下面這種情況，寫一張留言條。11月6日中午王明去辦公室還書，張老師不在。17.（5分）把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話。Ⅰ①橋

②有

③天上

④美麗的

⑤一座Ⅱ①包的

②粽子

③外婆

④好吃

⑤十分18.（5分）圖中的下朋友在干什么，從下面的詞中任選兩個(gè)各寫一句話。吹寫投看唱19.（5分）我會(huì)照樣子用劃線詞語(yǔ)寫句子。①荷葉是小水珠的搖籃。②我們正忙著搬東西呢！③小兔連忙挎起籃子往家跑。20.（5分）語(yǔ)文與生活。不知何時(shí)起，生活中的“低頭族”越來(lái)越多，他們過(guò)馬路低頭看手機(jī)，搭地鐵低頭看手機(jī)，聚會(huì)時(shí)低頭看手機(jī)……如果你爸爸也是“低頭族”，你會(huì)怎樣勸他不做“低頭族”呢？我對(duì)爸爸說(shuō)：________。21.（5分）看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，這是在什么時(shí)間？發(fā)生了什么事呢？想一想，寫一寫。22.（5分）想想你最喜歡過(guò)的一個(gè)節(jié)日是哪一個(gè)？為什么？用幾句話寫一寫。23.（5分）用詞連句。強(qiáng)有力的

聲音

他

的

語(yǔ)調(diào)

用

全世界

新中國(guó)

向

發(fā)出24.（5分）句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）難道你這不是違背人類的真理嗎？（改為陳述句）（2）人們把亞里士多德的話當(dāng)作不容更改的真理。（改為“被”字句）（3）用“是……還是……”造句。（4）如果伽利略害怕權(quán)威，就不會(huì)有兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的真理。（仿寫句子）如果花兒害怕________，就不會(huì)________。如果________，就________。25.（5分）(2019三上·蓮都期末)按要求完成句子。（1）“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（將提示語(yǔ)改到前面）（2）他跑得像兔子一樣快。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）操場(chǎng)上熱鬧得________。（3）弟弟認(rèn)認(rèn)真真地寫了一頁(yè)作業(yè)和一幅畫。（在原句上修改病句）26.（5分）按要求完成句子練習(xí)。（1）“演出”途中，________哪位觀眾要離開“劇場(chǎng)”，________會(huì)引起我的不滿。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。（改為感嘆句）（3）用“對(duì)臺(tái)戲”寫一個(gè)句子。（4）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（翻譯句子）參考答案一、看圖寫話(共26題；共131分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案：7-1、考點(diǎn)：答案：8-1、考點(diǎn)：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考點(diǎn)：解析：答案：16-1、考點(diǎn)：答案：17-1、考點(diǎn)：答案：18-1、考點(diǎn)：解析：答案：19-1、考點(diǎn)：答案：20-1、考點(diǎn)：解析：答案：21-1、