廣西貴港市小升初語文期末試卷A卷

第第頁廣西貴港市小升初語文期末試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、知識與積累(共9題；共21分)1.（2分）給多音字選擇正確的讀音。（1）臂：A.bì

B.bei手臂________

胳臂________（2）載：A.zǎi

B.zài記載________

載重________

滿載而歸________2.（2分）閱讀下面兩個自然段，做一做練習(xí)。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。（1）寫出下列詞語的近義詞。慈愛——________

勇敢——________必定——________

辛苦——________（2）在短文中找出下列詞語的反義詞。渺小——________

尊敬——________（3）將“我不敢再討厭母雞了”換個說法，只要不改變意思就可以。（4）“我不敢再討厭母雞了”這句話與開頭“________”這句話相照應(yīng)。（5）第一個自然段表達了作者什么樣的感情？3.（2分）(2020五上·濟南期末)下面字形全部正確的一組是（）。A.難以置信

振天動地

應(yīng)接不暇

一知半解

B.奇真異寶

臭名遠揚

處心積慮

得意忘形

C.哀鴻遍野

索然無味

一如既往

眾星拱月

D.牽腸掛肚

玲瓏剔透

富麗堂皇

決口不提

4.（2分）(2019三上·龍華期中)下列句子中“明朗”的意思，哪一項與其他不同？（）A.星星在明朗的夜空中閃耀著光芒。

B.??！多么明朗的天空！

C.聽了她的解釋，我心里明朗多了。

D.中秋的月光是多么寧靜、多么明朗！

5.（2分）(2019五上·拱墅期末)讀下面這段文字，空格處最合適的一組詞語是（）讀一本好書，就像和高尚的人交談，每當(dāng)______________時，我端坐床頭，______________讀起書來，有時被小說中______________的人物形象高興得______________，有時看到人物的不幸遭遇而______________。A.夜幕降臨

孜孜不倦

悲歡離合

手忙腳亂

沾沾自喜

B.夜闌人靜

津津有味

栩栩如生

手舞足蹈

黯然神傷

C.陽光高照

孜孜以求

悲歡離合

活蹦亂跳

淚流滿面

D.夜闌人靜

津津有味

悲歡離合

手舞足蹈

黯然神傷

6.（2分）下列詞語不是同一類的一組是（）A.牛奶

餅干

巧克力

花生

B.圓規(guī)

鋼筆

鉛筆盒

橡皮

C.橘樹

棗樹

松樹

樹木

D.帽子

襯衫

皮靴

圍巾

7.（2分）下面劃線字讀音正確的一項是（）。A.屹立（yì）

霎時（sà）

B.鳥巢（cáo）

谷穗（suì）

C.橫貫（guàn）

蘆葦（wěi）

D.懷抱（huái）

睡眠（mié）

8.（2分）《蜘蛛》一文中沒有向我們介紹的是蜘蛛的（）。A.生態(tài)特征

B.結(jié)網(wǎng)過程

C.半敵本領(lǐng)

D.種類

9.（5分）按意思給句子排列順序。（A）烏鴉說：“我不怕你，我怕狗跑來。”（B）烏鴉說：“我害怕到草地上去?！保–）烏鴉落在一棵樹上，狐貍走到樹下說：“你好我的朋友，你飛到草地上來，咱們好說話?！保―）狐貍說：“你是怕我嗎？”（E）狐貍說一聽到狗，就逃跑了。二、閱讀理解(共4題；共54分)10.（12分）閱讀下文，回答問題。我攀登過________的泰山，游覽過________的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊_____一座座拔地而起_____各不相連_____像老人_____像巨象_____像駱駝_____奇峰羅列_____形態(tài)萬千_____桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（1）請在橫線上填寫詞語。我攀登過________的泰山，游覽過________的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。（2）請在橫線上按原文填寫標(biāo)點。桂林的山真奇啊________一座座拔地而起________各不相連________像老人________像巨象________像駱駝________奇峰羅列________形態(tài)萬千________（3）桂林的山的特點是________、________、________。文中最能體現(xiàn)桂林的山“奇”的特點的詞語有________、________、________。（4）找出你最喜歡的比喻句劃上“________”，再寫一個比喻句。（5）如果你去這些地方旅游，你會怎么做？請你聯(lián)系當(dāng)前環(huán)境保護的問題，簡單談?wù)勀愕目捶ā?1.（18分）(2019·遵義)閱讀文言文，回答問題。馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食（shi）或盡粟（sù）一石（dàn）。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。走馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才美不外見（xìan），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。①才美不外見________②安求其能千里也________（2）翻譯下列句子。食馬者不知其能千里而食也。（3）從文中第一段看，千里馬如果遇不到伯樂，它們有著怎樣的命運？（4）這篇文章的表現(xiàn)手法是________。千里馬遇不到伯樂的遭遇，反映了當(dāng)時________的社會現(xiàn)實。12.（12分）(2020五上·期末)閱讀練習(xí)。歸途中的沉思劉

梅1881年，詹天佑從美國留學(xué)回來。歸途中，他滿懷希望，準(zhǔn)備為祖國效勞。在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入了沉思。耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會開始了，校園里到處是音樂、鮮花、美酒?？墒钦蔡煊硬]有去參加舞會，他來到老師羅索夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。羅索夫人說：“我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”接著她拿起一只小皮箱，又說：“這箱子里裝著修鐵路的資料，是我多年來搜集的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的祖國做出貢獻?！闭蔡煊泳o緊握著老師的手，激動的連聲道謝。想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地撫摩著這只珍貴的小皮箱，深深地懷念著老師。忽然，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。這是美國諾哈夫中學(xué)的一堂地理課，黑板上垂掛著屏幕，放著幻燈片，詹天佑正在聽課。屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子、這樣的速度、國家落后，人民貧窮……”具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。下課以后，他依然坐在那里，默默不語。一個美國學(xué)生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的？”詹天佑不予理睬，那個學(xué)生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來？”詹天佑忽然站起來說：“是我們國家，但那是暫時的?！薄肮痹谝魂嚭逍β曋?，另一個學(xué)生說：“聽說大帝英國曾在中國修了一條鐵路，可你們的皇帝卻硬說那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強忍屈辱，憤然離開了教室?！皢琛逼崖暣驍嗔苏蔡煊拥某了?。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上了祖國的土地。（有改動）（1）縮寫下面句子。①在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入了沉思。②屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。（2）把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。羅索夫人說：“我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”（3）文中描述了詹天佑在回國途中的哪兩件事？（4）詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭？”在文中找出相關(guān)的語句。（5）從本文來看詹天佑是一個怎樣的人？13.（12分）(2020五上·期中)閱讀樂園。________那天，我下班挺早，順道回家里看看母親?？匆娚嘲l(fā)上放了一件母親的臟衣服，我便拿去洗。衣服剛一下水，母親便從外面回來了。她看著我正在幫她洗那件衣服，一種緊張的神情一下子爬到了她蒼老的臉龐上。母親叫住我，一把從水里提起那件衣服，然后一邊埋怨我，一邊十分著急地把手伸進衣兜里一陣摸索?！斑€好，還好！”隨著母親松了一口氣，我看到了一個濕漉漉的破舊存折躺在了她的手上。一個破存折就讓母親緊張成這樣，看來母親真的老了，我不禁想?！皨?，你這存折里放了多少錢??？看把你急成這樣！”我故意和母親調(diào)笑道。

母親不理我，似乎還在生我的氣，自個嘮叨著，說要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母親放在桌上的存折，那根本就不是一本真正的存折，內(nèi)頁其實是一疊白紙，上面爬滿了許多歪歪斜斜的漢字，記錄著家里所有人喜歡吃的東西，所穿衣服和鞋子的尺寸。只不過母親害怕把它弄壞，專門用一個硬硬的存折皮給它包上。那一刻，我忍不住淚流滿面。我完全相信了那一句話：世界上最廣袤、最無私的是母親的愛。別人看來一些無關(guān)緊要的東西卻被母親視作珍寶似的珍藏著，歲月能夠沖垮的只是她的記憶力，但無法抹去母親對子女們無盡的愛。（1）請給短文加一個合適的題目，填在文前的橫線上。（2）寫出下列詞語的近義詞。摸索——________

珍藏——________（3）找出描寫母親存折的句子。（4）請把畫“——”句子省略的母親可能說的話語補充出來。三、寫作(共1題；共5分)14.（5分）作文。在你的周圍,肯定有的人給你留下了深刻的印象,她(他)也許幫助過你,也許傷害過你,請你以“難忘的她(他)”為題,寫一篇400字左右的作文。注意要抓住人物的特點,通過一兩件事寫出來。參考答案一、知識與積累(共9題；共21分)答案：1-1、答案：1-2、考點：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：