河北省保定市唐縣七年級下學期期末歷史試題

20202021學年第二學期期末調(diào)研考試七年級歷史試卷注意事項：1．本試卷閉卷考試，滿分為100分，考試時間為90分鐘。2．本次考試實行網(wǎng)閱，請按要求在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效。3．答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。卷I（選擇題，共50分）在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請將正確答案填涂在答題紙相應位置。（每小題2分；共50分）1.甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結構，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史開始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.戰(zhàn)國【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知：甲骨文是一種比較成熟的文字，記載的內(nèi)容非常豐富，是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字的中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響，目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。故B項正確；夏朝在商朝之前，西周和戰(zhàn)國都在商朝之后，故排除ACD項。故選B。2.據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。這表明都江堰（）A.主要功能是防洪 B.工程浩大，設計科學C.促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 D.為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎【答案】C【解析】【詳解】“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”說明都江堰促進了當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，造福當?shù)匕傩?，C項正確；題干沒有體現(xiàn)都江堰的主要功能是防洪或工程浩大，設計科學，排除AB項；為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎的事件是商鞅變法，排除D項。故選C項。3.毛澤東說：“勸君莫罵秦始皇，百代都行秦建制”。秦始皇實行的下列措施中對后世影響深遠，被許多朝代所沿用的（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.三省六部制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“勸君莫罵秦始皇，百代都行秦建制”，結合所學知識可知：秦始皇統(tǒng)一六國后，采納李斯的建議，廢除分封制，改行郡縣制，被后世所沿用。C項正確；禪讓制是堯舜禹時期實行的制度，排除A項；分封制是西周時期實行的制度，排除B項；三省六部制始于隋朝五省六曹制，確立于隋朝，排除D項。故選C項。4.下圖是漢朝絲綢之路路線圖。圖中方框處是絲綢之路的起點。方框處應該填寫（）A.洛陽 B.咸陽 C.長安 D.建康【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“絲綢之路的起點”并結合所學內(nèi)容可知，絲綢之路的起點是漢代的長安，C項正確；洛陽、咸陽和建康不是絲綢之路的起點，排除ABD項。故選C項。5.經(jīng)典誦讀已成為當今中國人傳承歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“贏秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是（）A.秦→西漢 B.西漢→東漢 C.東漢→三國 D.三國→西晉【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)題干“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”信息，結合所學知識可知，公元前221年秦始皇統(tǒng)一天下，建立了中央集權的秦朝，只傳到秦二世，就爆發(fā)秦末農(nóng)民起義，項羽和劉邦展開楚漢之爭，最后劉邦打敗項羽，于公元前202年建立了西漢，劉邦就是漢高祖，A項正確；題干中沒有涉及東漢、三國和西晉，排除BCD項。故選A項?！军c睛】6.漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想；還把鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營、專賣等措施。這些措施的共同作用是A.有利于中央集權的鞏固 B.有效保障了各地經(jīng)濟發(fā)展C.有利于文化的交流傳播 D.有效促進了西漢商業(yè)繁榮【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，漢武帝即位后，采取一系列措施加強中央集權。漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，其它各家思想都予以排斥；為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。因此，通過這些措施，西漢王朝在思想上、經(jīng)濟上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，有利于中央集權的鞏固，故A項正確；漢武帝把鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營、專賣等措施，使國家的財政狀況有了很大改善，因此，與各地經(jīng)濟發(fā)展和商業(yè)繁榮無關，排除BD項；漢武帝時期，“罷黜百家，獨尊儒術”，加強了思想控制，不能促進文化的交流傳播，排除C項。故選A項。7.依據(jù)以下史實和所學知識判斷，歷史上的三國鼎立局面形成于（）220年，曹丕建立曹魏，定都洛陽221年，劉備建立蜀漢，定都成都222年，孫權稱王；229年孫權稱帝，定都建業(yè)A.2世紀初期 B.2世紀20年代 C.3世紀初期 D.3世紀20年代【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料可知，229年孫權稱帝，定都建業(yè)，標志著三國鼎立局面形成，D正確；A、B、C排除。8.據(jù)記載，東漢時期南方部分地區(qū)百姓還不知道牛耕，到了兩晉南朝時，牛耕在南方已經(jīng)相當普遍。這種局面的改變，主要得益于（）A.地理自然環(huán)境的變化 B.北方人口的南遷 C.淝水之戰(zhàn)的影響 D.北魏孝文帝的改革【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知：西晉后期以來，更多的北方人遷到江南。他們給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術，使江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術有了很大的改進，包括牛耕和糞肥的推廣。因此，題干這種局面的改變，主要得益于北方人口的南遷。B項正確；地理自然環(huán)境并沒有變化，排除A項；淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年，在西晉（266年316年）之后，排除C項；北魏孝文帝的改革發(fā)生于471年，在西晉（266年316年）之后，排除D項。故選B項。9.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍麄兺ǔ１环Q為“圣人”。其中“書圣”的代表作品是（）A.《竇娥冤》 B.《史記》 C.《蘭亭集序》 D.《女史箴圖》【答案】C【解析】【詳解】王羲之的代表作是《蘭亭集序》，其書法特點是“飄若浮云，矯若驚龍”，被譽為書圣。C項正確；A項是關漢卿，B項是司馬遷，D項是顧愷之，排除ABD項。故選C項。10.618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝滅亡。隋朝滅亡的根本原因是（）A.隋煬帝開鑿了大運河 B.隋煬帝三次征遼東C.大規(guī)模農(nóng)民起義的爆發(fā) D.隋煬帝的殘暴統(tǒng)治【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，隋煬帝暴虐無道，濫用民力，導致失去民心，人民忍無可忍最終導致了大規(guī)模的農(nóng)民起義，這是導致隋朝滅亡的根本原因，D項正確；開鑿了大運河、三次征遼東是隋煬帝暴虐無道，濫用民力的具體表現(xiàn)，不是隋朝滅亡的根本原因，排除A項、B項；大規(guī)模農(nóng)民起義的爆發(fā)是隋煬帝殘暴統(tǒng)治的結果，不是隋朝滅亡的根本原因，排除C項。故選D項。11.武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。人稱她的統(tǒng)治：“政啟開元，治宏貞觀”。據(jù)此推斷唐朝三位重要皇帝出現(xiàn)的先后順序是（）A.唐玄宗、武則天、唐太宗B.唐太宗、武則天、唐玄宗C.武則天、唐玄宗、唐太宗D.唐太宗、唐玄宗、武則天【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題考查的是唐朝統(tǒng)治者。唐朝統(tǒng)治者在位的先后順序應是：唐高祖——唐太宗唐高宗——武則天——唐玄宗。所以答案選B。12.《大唐西域記》記載蔥嶺的環(huán)境時說：“暴風奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！蓖ㄟ^這一記載，我們可以（）A.感悟玄奘西行的精神內(nèi)涵 B.感受鑒真東渡的艱難過程C.分析張騫通使西域的目的 D.總結乾隆平定回部叛亂的成果【答案】A【解析】【詳解】《大唐西域記》記載了唐朝時期玄奘從長安（今西安）出發(fā)西行取經(jīng)親身游歷西域的所見所聞，因此通過題干中的記載，我們可以感悟玄奘西行的精神內(nèi)涵，為完成使命，歷經(jīng)艱難險阻，義無反顧，A項正確；唐朝時期鑒真東渡日本弘揚佛法，與《大唐西域記》沒有直接關系，排除B項；張騫出使西域開通絲綢之路是在西漢漢武帝時期，排除C項；乾隆平定回部叛亂是在清朝前期，排除D項。故選A項。13.某政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會安定。這一政策是指（）A.開明開放 B.重文輕武 C.削弱相權 D.設置通判【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“某政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會安定”，結合所學知識可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝實行重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定，但也導致宋朝軍事實力較弱．宋朝重文輕武的政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，但也埋下了積貧積弱的隱患。B項正確；唐朝開明開放，排除A項；削弱相權是加強中央集權的政治措施，排除C項；設置通判是為了加強對地方官的監(jiān)察和控制，防止知州職權過重，專擅作大，排除D項。故選B項。14.小聰在瀏覽某學習網(wǎng)站，她在“遼、宋、西夏、金”的專題版塊下發(fā)現(xiàn)了一個關于政權并立的時空錯誤，下列哪項是她的發(fā)現(xiàn)（）A.北宋、西夏、遼 B.北宋、西夏、金 C.南宋、西夏、遼 D.金、西夏、南宋【答案】C【解析】【詳解】1115年，女真杰出首領阿骨打建立金，金滅遼，又于1127年滅北宋，同年趙構登上皇位，定都臨安（今浙江杭州），史稱南宋，南宋與金形成對峙局面，因此遼在北宋末期已經(jīng)滅亡，不可能與南宋并立，C項符合題意；ABD項符合兩宋時期民族政權并立的關系，排除ABD項。故選C項。15.下圖是宋代紙幣的銅版拓片。通過對圖片的解讀和分析，我們得出的直接結論是（）A.宋代手工業(yè)興盛 B.宋代農(nóng)業(yè)獲得前所未有的發(fā)展C.宋代商業(yè)貿(mào)易繁榮 D.宋代完成了經(jīng)濟重心的南移【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學，紙幣的出現(xiàn)是宋代商品經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，C項正確；紙幣與手工業(yè)、農(nóng)業(yè)沒有直接的關系，排除AB項；紙幣的出現(xiàn)不能直接反映重心的南移，排除D項。故選C項。16.下圖所示的歌詞反映的歷史事件是（）《凱歌》萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。號令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？上報天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯。A.岳飛抗金 B.戚繼光抗倭 C.鄭成功收復臺灣 D.文天祥抗元【答案】B【解析】【詳解】從材料“殺盡倭奴兮覓個封侯”可得出是戚繼光抗倭，明朝時期，戚繼光率領“戚家軍”抗擊倭寇，在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除。戚繼光領導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上偉大的民族英雄。B項正確；A項是抗金，C項是抗擊荷蘭，D項是抗元，排除ACD項。故選B項。17.元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。下列事件發(fā)生在元朝的是（）①鐵木真統(tǒng)一蒙古②攻占臨安，滅亡南宋③加強對臺灣的管理④建立行省制度A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】1271年，忽必烈建立元朝，定都大都（北京），1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡，1279年，元軍消滅南宋殘部，實現(xiàn)統(tǒng)一，為統(tǒng)治遼闊的疆域，元朝建立行省制度并加強對邊疆的管轄，如設立澎湖巡檢司加強對臺灣的管理，②③④正確；1206年，鐵木真統(tǒng)一了蒙古，建立了蒙古政權（蒙古國），發(fā)生在元朝之前，①排除。B項正確，排除ACD項。故選B項。18.利用中醫(yī)藥預防治療新冠肺炎是當前部分醫(yī)學工作者正在研究的重要項目，下列可供他們參考借鑒的古代醫(yī)藥學著作是（）A.《傷寒雜病論》《夢溪筆談》 B.《農(nóng)政全書》《天工開物》C.《傷寒雜病論》《本草綱目》 D.《農(nóng)書》《齊民要術》【答案】C【解析】【詳解】張仲景（醫(yī)圣）寫有《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法。李時珍歷時27年著藥物學著作《本草綱目》。該書藥物種類多，藥方數(shù)量大，圖文并茂，內(nèi)容詳細，總結全面，流傳較廣?？偨Y了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占重要地位。被譽為“東方醫(yī)學巨典”。C項符合題意；《夢溪筆談》是我國北宋大科學家沈括的傳世著作。是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作?！掇r(nóng)政全書》是明代徐光啟編寫的有關國計民生的農(nóng)業(yè)科學巨著。分農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類，全面總結了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術革新和作者關于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果?！短旃ら_物》與農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術和經(jīng)驗有關?！掇r(nóng)書》與農(nóng)業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)有關。排除ABD項。故選C項。19.觀察圖，我們不能得到的信息是（）A.鄭和船隊從劉家港出發(fā) B.鄭和下西洋促進了明朝資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展C.鄭和下西洋途經(jīng)東南亞一些國家 D.鄭和船隊最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出明代的鄭和下西洋是從劉家港出發(fā)的，途徑東南亞的一些國家，船隊最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，但無法體現(xiàn)對明朝資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展的促進作用，B項符合題意，排除ACD項。故選B項。20.“1629年，李自成起義并提出均田免賦的口號；1644年建立政權，國號大順；1644年4月，李自成帥軍攻入北京城?！鄙鲜霾牧戏从沉死钭猿善鹆x的（）A.原因 B.經(jīng)過 C.結果 D.影響【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“1629年，李自成起義并提出均田免賦的口號；1644年建立政權，國號大順；1644年4月，李自成帥軍攻入北京城?！笨傻贸雒枋龅氖沁^程，B項正確；ACD項錯誤。故選B項。21.清朝建立了一個空前統(tǒng)一和強大的國家，基本奠定了當今中國疆域的版圖，其中清朝前期疆域南到（）A.臺灣島 B.釣魚島 C.南海諸島 D.庫頁島【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，清朝前期我國疆域西跨蔥嶺，西北達巴勒喀什池，北接西伯利亞，東北至外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家，基本奠定了祖國版圖。C項正確；排除ABD項。故選C項。22.康熙、雍正、乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪名，制造了大批冤案。這種歷史現(xiàn)象被稱為（）A.焚書坑儒 B.罷黜百家 C.跪受筆錄 D.文字獄【答案】D【解析】【詳解】康熙、雍正、乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪名，制造了大批冤案。這種歷史現(xiàn)象被稱為文字獄，也是清朝統(tǒng)治者文化專制政策的典型表現(xiàn)，D項正確；焚書坑儒是秦始皇時期的文化專制政策。具體表現(xiàn)為焚燒書籍，坑殺儒生，排除A項；“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝采納董仲舒的建議而采取的文化專制措施，排除B項；跪受筆錄是雍正時期設立的軍機大臣的職能之一，排除C項。故選D項。23.清朝前期農(nóng)業(yè)很快得到恢復和發(fā)展主要得益于（）A.經(jīng)濟作物種植面積不斷擴大 B.對黃河、淮河、大運河進行治理C政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策 D.改進種植技術，改良新品種【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知：清朝前期農(nóng)業(yè)很快得到恢復和發(fā)展主要得益于清朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策。清初的統(tǒng)治者認識到恢復經(jīng)濟，尤其是恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是“國之大計”。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復，并有了較大的發(fā)展，為清朝前期的興盛奠定了基礎。C項正確；“經(jīng)濟作物種植面積不斷擴大”是農(nóng)業(yè)很快得到恢復和發(fā)展的表現(xiàn)，排除A項；“對黃河、淮河、大運河進行治理”不是主要原因，排除B項；“改進種植技術，改良新品種”是農(nóng)業(yè)很快得到恢復和發(fā)展的表現(xiàn)，排除D項。故選C項。24.順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿(mào)易；又強迫山東至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不準商船、漁舟“片帆出海?！辈牧戏从车氖乔宄氖裁凑撸ǎ〢休養(yǎng)生息 B.民族壓迫 C.重農(nóng)抑商 D.閉關鎖國【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“禁海令”等關鍵信息，結合所學知識可知：材料反映的是清朝實施閉關鎖國政策。清朝實行的閉關鎖國政策對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛(wèi)作用；導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程（或使中國落后于西方）。D項正確；休養(yǎng)生息與材料無關，排除A項；材料不能體現(xiàn)民族壓迫，排除B項；材料沒有涉及重農(nóng)抑商，排除C項。故選D項。25.下列圖片出自《紅樓夢》的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，“黛玉葬花”是《紅樓夢》的情節(jié)，A項正確；“大鬧天宮”是《西游記》的情節(jié)，排除B項；“三顧茅廬”是《三國演義》的情節(jié)，排除C項；“武松打虎”是《水滸傳》的情節(jié)，排除D項。故選A項。卷II（非選擇題，共50分）26.民族關系，彰顯智慧中華民族自古就是多元一體，中國古代在處理民族關系問題上采取了不同的方式，展現(xiàn)了卓越的民族智慧。歷史事件：A設置宣政院管轄西藏B冊封達賴和班禪C文成公主入藏D衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴E澶淵之盟（1）上述歷史事件發(fā)生朝代分別是：漢朝_________；唐朝________；宋朝________；元朝________；清朝________。（把相應的字母填寫道答題紙對應的橫線上）（2）處理民族關系的方式：和親________；會盟________；冊封首領________；戰(zhàn)爭________；設置機構________。（把相應的字母填寫道答題紙對應的橫線上）（3）上述事件在中國歷史上所起的共同作用是什么？【答案】（1）①.D②.C③.E④.A⑤.B（2）①.C②.E③.B④.D⑤.A（3）都推動了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】元朝時設立宣政院，管理西藏和佛教事務。清朝時重視民族和宗教事務，冊封達賴和班禪。唐朝時，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，密切了唐與吐蕃的關系。漢武帝時期，衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，鞏固了我國北部邊防。1005年，北宋與遼達成澶淵之盟，北部邊境維持了較長的和平安定局面。故分別填：D、C、E、A、B?！拘?詳解】和親的例子是文成公主入藏，會盟的例子是澶淵之盟，冊封首領的例子是冊封達賴和班禪，戰(zhàn)爭的例子是衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，設置機構的例子有設置宣政院管轄西藏，故【小問3詳解】上述例子，都有利于民族交往交流和交融，都推動了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展?！军c睛】27.四大發(fā)明，惠及世界17世紀英國著名的哲學家培根在他的著作《新工具論》第1卷第13章中寫道：“舉世皆知的印刷術、火藥和磁石，人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學術上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！薄x務教育教科書《中國歷史》七年級下冊（1）中國古代的四大發(fā)明除了材料中提到的三項外，還有哪一項？該項發(fā)明起源于哪個朝代？（2）印刷術在宋代有什么新的突破？該項突破的發(fā)明者是誰？（3）根據(jù)培根的評述，從中國古代的印刷術、火藥、指南針等重大發(fā)明中任選一項，說一說他們對世界文明發(fā)展做出的重要貢獻?！敬鸢浮浚?）造紙術；漢朝或西漢（2）發(fā)明了活字印刷術；畢昇（3）①活字印刷術的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；②火器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加速了世界歷史的發(fā)展進程。（或?qū)W洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動了歐洲的社會變革。）；③指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料“印刷術、火藥和磁石”可知，材料中出現(xiàn)了印刷術、火藥和指南針三個發(fā)明，結合所學可知，四大發(fā)明還有造紙術。結合所學可知，造紙術起源于漢朝（西漢）?！拘?詳解】結合所學可知，北宋時印刷術有了新突破和發(fā)展，出現(xiàn)了活字印刷術。結合所學知識可知，活字印刷術的發(fā)明者是畢昇?！拘?詳解】本題主要結合所學進行分析概括，言之有理即可。如：活字印刷術的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播?；鹌鞯氖褂?，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加速了世界歷史的發(fā)展進程。（或?qū)W洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響，推動了歐洲的社會變革。）指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。28.萬里長城，豐碑永存明朝建立以后，為了防御北方蒙古貴族南擾，先后18次修筑長城，形成了東起①、西至②，總長萬余里的明長城。明代長城以城墻為主體，由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設立衛(wèi)所，駐守軍隊，開展屯田，進行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成一個完整的軍事防御體系。明長城多用磚石砌成，十分堅固。在長城修筑史上，明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理，技術更先進，設施更為完善，工程質(zhì)量更為優(yōu)異。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的?！x務教育教科書《中國歷史》七年級下冊（1）請在答題紙對應的橫線處填寫長城的起止點。（2）據(jù)材料指出，明長城修建的目的和主要功能分別是什么？（3）萬里長城常被視為中華民族精神的象征。想一想這其中的寓意是什么？【答案】（1）①鴨綠江邊（鴨綠江）②嘉峪關（出現(xiàn)錯別字不能得分）（2）目的：為了防御北方蒙古貴族南擾；功能：完整的軍事防御體系（軍事防御功能）（3）長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶，它體現(xiàn)了中華民族勤勞智慧、堅韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料和所學知識，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關。（2）依據(jù)材料“明朝建立以后，為了防御北方蒙古貴族南擾，先后18次修筑長城”可知目的是為了防御北方蒙古貴族南擾。依據(jù)材料“明代長城以城墻為主體，由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設立衛(wèi)所，駐守軍隊，開展屯田，進行生產(chǎn)，并修建了相連的道路，形成一個完整的軍事防御體系”可知主要功能是完整的軍事防御體系（軍事防御功能）。（3）依據(jù)材料和所學知識，萬里長城常被視為中華民族精神的象征。長城不僅是歷史上的偉大工程，而且凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶，它體現(xiàn)了中華民族勤勞智慧、堅韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神，被視為中華民族精神的象征。29.皇權至上，體制革新明朝是中國古代傳統(tǒng)社會結構和國家形態(tài)的轉(zhuǎn)型時期?！鞒跄?，分封制重新抬頭，專制皇權進一步膨脹，統(tǒng)治嚴酷，視士大夫若奴仆。因此，明朝的國家體制形成了“我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務，彼此頡頏（xiéháng不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之”的格局。明朝還設立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民。在以選拔人才為核心的科舉考試中，嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，嚴格規(guī)定考試答卷文體格式、段落劃分，形成“八股文”，禁錮了文人的思想?！读x務教育教科書教師教學用書》七年級下冊（1）據(jù)所學知識回答，明朝是哪一年建立的？開國皇帝是誰？（2）據(jù)材料概括指出，明朝科舉制在考試內(nèi)容和文體格式上分別有什么變化？（3）請依據(jù)對劃線部分的理解回答，明朝對官制改革的突出特點是什么？（4）據(jù)材料歸納，明朝“皇權進一步膨脹”的三個方面表現(xiàn)。【答案】（1）1368年；朱元璋（2）考試內(nèi)容上：考試題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；文體格式上：必須以八股文作答。（3）實現(xiàn)權力的分散與制衡。（或者分散權力，互不統(tǒng)屬，相互牽制。）（4）①廢除丞相，分散權力；（或改革官制，強化皇權）②設立錦衣衛(wèi)和東廠；③實行“八股取士”【解析】【詳解】(1)根據(jù)所學知識可知：1368年1月23日，明太祖朱元璋建立了明朝，改元洪武，定都南京。(2)根據(jù)材料“在以選拔人才為核心的科舉考試中，嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”，嚴格規(guī)定考試答卷文體格式、段落劃分，形成“八股文”，禁錮了文人的思想”，結合所學知識概括可知：明朝科舉制在考試內(nèi)容上，考試題目必須來自“四書”“五經(jīng)”；明朝科舉制在文體格式上，必須以八股文作答。(3)根據(jù)材料劃線部分句子，結合所學知識可知：明朝廢除丞相制度和中書省，權分六部，實現(xiàn)權力的分散與制衡（或者分散權力，互不統(tǒng)屬，相互牽制。）。(4)根據(jù)材料“我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門”“明朝還設立錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視官民”“在以選拔人才