2019年春八年級(jí)人教版物理下冊(cè)教案：第7章 力 第2節(jié) 彈力

教案：2019年春八年級(jí)人教版物理下冊(cè)第7章第2節(jié)——彈力一、教學(xué)內(nèi)容1.彈力的概念：介紹物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。2.彈力產(chǎn)生的條件：直接接觸和發(fā)生彈性形變。3.彈力的方向：與物體形變的方向相反。4.彈力的作用點(diǎn)：作用在物體發(fā)生形變的部位。5.彈力的大小：與物體形變程度有關(guān)，形變程度越大，彈力越大。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解彈力的概念，知道彈力產(chǎn)生的條件、方向和作用點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察、分析歸納的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：彈力方向的判斷、彈力作用點(diǎn)的確定。2.教學(xué)重點(diǎn)：彈力的概念、彈力產(chǎn)生的條件。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、氣球、鉤碼等。2.學(xué)具：筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生用手?jǐn)D壓氣球，感受氣球的彈力。2.概念講解：介紹彈力的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。3.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，探討彈力產(chǎn)生的條件、方向和作用點(diǎn)。5.例題講解：運(yùn)用彈力的概念解決實(shí)際問題，如彈簧門的開啟原理。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用彈力的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.知識(shí)拓展：介紹彈力的應(yīng)用，如彈簧、彈性材料等。六、板書設(shè)計(jì)1.彈力的概念2.彈力產(chǎn)生的條件3.彈力的方向4.彈力的作用點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：判斷下列說法是否正確，并說明理由。（1）彈力是由于物體發(fā)生形變產(chǎn)生的力。（2）兩個(gè)物體直接接觸就一定產(chǎn)生彈力。（3）彈力的方向總是與物體形變的方向相反。（4）彈力的大小與物體形變程度有關(guān)。2.答案：（1）正確。（2）錯(cuò)誤，還需要發(fā)生彈性形變。（3）正確。（4）正確。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和講解，使學(xué)生了解了彈力的概念、產(chǎn)生條件、方向和作用點(diǎn)。但在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，加深對(duì)彈力方向和作用點(diǎn)的理解。2.拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查生活中彈力的應(yīng)用，如汽車彈簧、籃球彈性等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：彈力方向的判斷和作用點(diǎn)的確定一、彈力方向的判斷彈力的方向是學(xué)生理解彈力的重要環(huán)節(jié)。彈力的方向與物體形變的方向相反，這是判斷彈力方向的基本原則。然而，在實(shí)際操作和問題解決中，學(xué)生往往對(duì)彈力方向的判斷感到困惑。1.直接接觸的彈力方向判斷：當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸并發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的方向總是與物體形變的方向相反。例如，當(dāng)彈簧被拉伸時(shí)，彈力的方向是收縮的方向；當(dāng)彈簧被壓縮時(shí)，彈力的方向是伸長(zhǎng)的方向。2.非直接接觸的彈力方向判斷：當(dāng)物體發(fā)生形變并對(duì)其他物體產(chǎn)生力的作用時(shí)，彈力的方向與形變的方向相反。例如，當(dāng)一個(gè)氣球被擠壓時(shí)，氣球?qū)Ρ诘膹椓Ψ较蚴桥c擠壓的方向相反的。二、彈力作用點(diǎn)的確定彈力作用點(diǎn)的確定是學(xué)生掌握彈力概念的另一重要環(huán)節(jié)。彈力的作用點(diǎn)是指彈力作用的具體位置，這是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。1.彈簧的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于彈簧，彈力的作用點(diǎn)通常位于彈簧的中心或固定點(diǎn)。當(dāng)彈簧發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)不隨形變而改變。2.橡皮筋的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于橡皮筋，彈力的作用點(diǎn)位于橡皮筋的固定點(diǎn)。當(dāng)橡皮筋發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)不隨形變而改變。3.氣球的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于氣球，彈力的作用點(diǎn)位于氣球的表面。當(dāng)氣球發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)隨形變而改變。繼續(xù)：彈力方向的判斷和作用點(diǎn)的確定一、彈力方向的判斷彈力的方向是學(xué)生理解彈力的重要環(huán)節(jié)。彈力的方向與物體形變的方向相反，這是判斷彈力方向的基本原則。然而，在實(shí)際操作和問題解決中，學(xué)生往往對(duì)彈力方向的判斷感到困惑。1.直接接觸的彈力方向判斷：當(dāng)兩個(gè)物體直接接觸并發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的方向總是與物體形變的方向相反。例如，當(dāng)彈簧被拉伸時(shí)，彈力的方向是收縮的方向；當(dāng)彈簧被壓縮時(shí)，彈力的方向是伸長(zhǎng)的方向。2.非直接接觸的彈力方向判斷：當(dāng)物體發(fā)生形變并對(duì)其他物體產(chǎn)生力的作用時(shí)，彈力的方向與形變的方向相反。例如，當(dāng)一個(gè)氣球被擠壓時(shí)，氣球?qū)Ρ诘膹椓Ψ较蚴桥c擠壓的方向相反的。二、彈力作用點(diǎn)的確定彈力作用點(diǎn)的確定是學(xué)生掌握彈力概念的另一重要環(huán)節(jié)。彈力的作用點(diǎn)是指彈力作用的具體位置，這是解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。1.彈簧的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于彈簧，彈力的作用點(diǎn)通常位于彈簧的中心或固定點(diǎn)。當(dāng)彈簧發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)不隨形變而改變。2.橡皮筋的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于橡皮筋，彈力的作用點(diǎn)位于橡皮筋的固定點(diǎn)。當(dāng)橡皮筋發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)不隨形變而改變。3.氣球的彈力作用點(diǎn)：對(duì)于氣球，彈力的作用點(diǎn)位于氣球的表面。當(dāng)氣球發(fā)生形變時(shí)，彈力的作用點(diǎn)隨形變而改變。在教學(xué)過程中，教師可以通過示例和練習(xí)題來幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固彈力方向的判斷和作用點(diǎn)的確定。例如，可以讓學(xué)生觀察和分析實(shí)際物體受彈力作用的例子，如彈簧門的開關(guān)原理、彈簧床的支撐作用等，讓學(xué)生通過