初中生優(yōu)美語(yǔ)段摘抄

初中生優(yōu)美語(yǔ)段摘抄賞析“學(xué)校生美麗語(yǔ)段摘抄”好詞好句摘抄共享給大家。

學(xué)校生美麗語(yǔ)段摘抄

在學(xué)校這個(gè)不問(wèn)世事，天真無(wú)邪的年月里。我們有特殊多天真的想法，能夠?qū)懗鎏厥饷赖木渥?。我特地為大家摘抄了一些學(xué)校的美麗語(yǔ)段，歡迎大家閱讀，盼望大家喜愛(ài)。

學(xué)校的美麗語(yǔ)段經(jīng)典

1.雖然我們不能打算自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，但可以呈現(xiàn)笑容;雖然我們不能掌握他人，但可以把握自己;雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今日;雖然你不能樣樣順當(dāng)，但你可以事事盡力。

2.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。

3.生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受伴侶的笑聲，享受家人的溫馨，享受制造的快慰，享受果實(shí)的甜蜜。

4.生命不是一篇文摘，不接受平淡，只保藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，無(wú)論勝利還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你其次次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。

5.生命的幸福原來(lái)不在于人的環(huán)境人的地位人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物打算的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。

6.失去的我們不妨讓其失去，由于它可讓我們少些惆悵;得到的我們不妨少些滿意，由于它可讓我們多些糊涂。

7.什么都可以丟，但不能丟臉;什么都可以再來(lái)，唯獨(dú)生命不能再來(lái);什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。

8.什么是幸福?沒(méi)有苦痛就是幸福。什么是歡樂(lè)?內(nèi)心愉悅就是歡樂(lè)。什么是勝利?不懈追求就是勝利。什么是前進(jìn)?沒(méi)有止步就是前進(jìn)。什么是真誠(chéng)?實(shí)事求是就是真誠(chéng)。什么是伴侶?危難相助就是伴侶。什么是宏大?能給人幸福就是宏大。

9.世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你用心致志之時(shí)，意外的收獲已來(lái)到你的身邊!

10.生活中的滿意很奇異，有時(shí)海鮮不如面包甜蜜，有時(shí)坐轎車不如騎自行車舒適，有時(shí)買菜不如種菜歡樂(lè)，有時(shí)酒宴不如獨(dú)斟愉快。

11.生活中的言語(yǔ)很奇妙，有時(shí)長(zhǎng)說(shuō)不如短說(shuō)，有時(shí)短說(shuō)不如不說(shuō)，有時(shí)多說(shuō)不如少說(shuō)，有時(shí)正說(shuō)不如反說(shuō)，有時(shí)當(dāng)面說(shuō)不如背后說(shuō)。

12.生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意;行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒(méi)有閱歷，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。

13.試試看——不是像企鵝那樣的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛回旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探究。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神奇的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

14.是的，童心無(wú)價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純凈無(wú)私無(wú)邪的品行;擁有了童心，你便會(huì)遺忘生活中的瑣屑愁事，歡樂(lè)的面對(duì)人生;擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。

15.書(shū)包是一只船，載著我去泛游學(xué)海，沖急流，越險(xiǎn)灘，飄流遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸;書(shū)包又是珍寶，它融有媽媽的情和愛(ài)，給我勇往直前的力氣。

16.書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”;書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶”。

17.死亡疾病損害不公正……這些早已存在。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演。一些令人難過(guò)或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲傷落淚，但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人感動(dòng)的事情。這一切的一切，只不過(guò)是由于，它們發(fā)生在別人身上，離“我的世界”實(shí)在太遠(yuǎn);我們的感情于是在空氣中冷卻凝固，墜落!

18.生活需要嬉戲，但不能嬉戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧;生活需要士氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

19.生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延長(zhǎng)著人生的腳印?????和盼望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的苦惱與歡樂(lè);生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)受的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的向往和幻想。

20.生活可以沒(méi)有魚(yú)肉，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意;學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思索;交友可以沒(méi)有煙酒，但卻不能沒(méi)有真誠(chéng);賺錢(qián)可以沒(méi)有利潤(rùn)，但卻不能沒(méi)有良心。

21.工作要像紅色那樣熱鬧，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，愛(ài)情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純凈，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。

22.骨氣就是孟子“富貴不能淫，威猛不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。

23.好身體是熬煉出來(lái)的，好頭腦是三思出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來(lái)的，好品德是自律出來(lái)的，好才藝是磨練出來(lái)的，好腳板是行走出來(lái)的。

學(xué)校的美麗語(yǔ)段推舉

1.好運(yùn)動(dòng)者健，好思索者智，好助人者樂(lè)，好讀書(shū)者博，好旅游者悅，好追求者成。

2.花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的將來(lái)。不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。常常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過(guò)的更充實(shí)，你會(huì)更真心地喜愛(ài)這個(gè)美妙的世界。

3.或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許很多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!

4.樂(lè)觀人生

發(fā)現(xiàn)的世界是一片陽(yáng)光，消極人生

發(fā)現(xiàn)的世界是一片黑暗;樂(lè)觀人生感受到的生活是無(wú)比歡樂(lè)，消極人生心里感覺(jué)到的僅是一絲絲悲涼。

5.沒(méi)有樂(lè)觀的生活態(tài)度，旅游也會(huì)成為苦惱之行;沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，短暫的路程也會(huì)變成困難的跋涉;沒(méi)有縝密的思索，簡(jiǎn)潔的問(wèn)題也會(huì)成犯難解之謎;沒(méi)有正確的思路，再好的機(jī)遇也會(huì)付諸流水。

6.沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芳香，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

7.沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒;沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿座;沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn);沒(méi)有心情，事就難于完成。

8.路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”;正由于“人各有路”，

9.消逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

10.蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首深思，能給困倦的大地帶來(lái)糊涂的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。

11.沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)問(wèn)，只有不好學(xué)的學(xué)問(wèn);沒(méi)有做不好的事情，只有不好做的事情。沒(méi)有改不了的惡習(xí)，只有不愿改正的態(tài)度;沒(méi)有垮不過(guò)去的門(mén)檻，只有不奮起的腿腳。

12.沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有勝利的淚水;沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有豐碩的果實(shí);沒(méi)有刻苦的訓(xùn)練，就沒(méi)有閃光的金牌。

13.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

14.寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，連續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

15.愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她肯定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她肯定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她肯定需要相濡以沫的支持與理解。

16.愛(ài)心是一片照耀在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛(ài)心是一泓消失在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新

發(fā)現(xiàn)生活的盼望;愛(ài)心是一首漂浮在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的'安慰。

17.成熟是一種光明而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種最終停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理睬哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

18.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了美麗的衣裳;畫(huà)眉飛去了，但留下了奇妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷暗香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

19.俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：有大狗，有小狗，小狗不該由于大狗的存在而心慌意亂。全部的狗都應(yīng)當(dāng)叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

20.即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永久不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永久不是挺立，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯麗。

學(xué)校的美麗語(yǔ)段精選

1.爺爺告知我，奶奶生前最愛(ài)梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁;李煜‘孤獨(dú)?????梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄予的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下，我學(xué)會(huì)了許多詩(shī)詞，也慢慢地懂得了詩(shī)人們的心情。

2.心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊;腹中有良策，處事才能利落;眼睛有炯神，目光才能敏銳;臂膀有力氣，出手才有重拳;腳步有節(jié)奏，步履才能輕快。

3.我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)寶，而是制造財(cái)寶的本事;我們?nèi)狈Φ牟皇菍W(xué)問(wèn)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇潜ж?fù)，而是身體力行的實(shí)踐。

4.我們要為歡樂(lè)而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為抱負(fù)而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。

5.我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體會(huì)蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中傾聽(tīng)李清照國(guó)破家亡的心語(yǔ)!

6.盼望大海風(fēng)平浪靜，卻經(jīng)常有狂風(fēng)和惡浪。盼望江河一瀉千里，卻經(jīng)常有旋渦和急流，盼望生活美滿幸福，卻經(jīng)常有哀痛和憂愁。

7.喜愛(ài)探究可活躍思維，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)可健全體魄，喜愛(ài)山林可返樸歸真，喜愛(ài)孤獨(dú)可安心讀書(shū)，喜愛(ài)風(fēng)雨可練就筋骨。

8.喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有英勇者的故事。

9.想想美事，生活的苦惱就易離去;想想勝利，生活的挫折就不在話下;思思親朋，心底里的力氣就會(huì)涌起;思思抱負(fù)，前進(jìn)的腳步就會(huì)更加堅(jiān)決;憶憶英雄，克服困難的士氣就會(huì)激增;憶憶祖國(guó)，工作的熱忱就會(huì)倍增。

10.向父母索取愈少愈好，向社會(huì)索取愈少愈好;向書(shū)中索取愈多愈好，向才智索取愈多愈好。

11.我還是愛(ài)著屬于我的初三的。愛(ài)屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而最終恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗勝利的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活的樂(lè)趣;當(dāng)你趁著課間非常鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與滿意。所以，我說(shuō)——初三是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片布滿幻想的云霞，是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。

12.我的桌斗里放著一個(gè)破舊的碎花書(shū)包，雖然破舊，但它卻是我的一只小船，一塊珍寶。

13.我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

14.將來(lái)的東西就是這樣：當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)，它永久與你的昨天一樣;當(dāng)你樂(lè)觀進(jìn)取時(shí)，就會(huì)化作絢爛無(wú)比的春光。

15.為人要有風(fēng)度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進(jìn)要有速度。

16.微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活賜予了太多的磨難，不必埋怨生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠假如失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失