2023六年級數(shù)學上冊 1 分數(shù)乘法說課稿 新人教版

2023六年級數(shù)學上冊1分數(shù)乘法說課稿新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容《2023六年級數(shù)學上冊1分數(shù)乘法說課稿新人教版》主要包括以下內(nèi)容：

1.分數(shù)乘法的基本概念：理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則。

2.分數(shù)乘法的計算方法：掌握整數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法，能熟練進行分數(shù)乘法運算。

3.分數(shù)乘法在實際問題中的應用：學會運用分數(shù)乘法解決生活中的實際問題，提高解決問題的能力。

本章節(jié)內(nèi)容緊密圍繞新人教版六年級數(shù)學上冊教材，確保與課本關聯(lián)性，符合教學實際需求。通過本章節(jié)的學習，使學生能夠熟練掌握分數(shù)乘法的計算方法，并能在實際問題中靈活運用。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生數(shù)感：通過分數(shù)乘法的學習，使學生在具體情境中感受分數(shù)乘法的意義，增強數(shù)感，提高對數(shù)值的敏感度。

2.發(fā)展邏輯思維能力：引導學生運用分數(shù)乘法解決實際問題，培養(yǎng)邏輯推理和抽象思維能力。

3.增強數(shù)學應用意識：將分數(shù)乘法應用于生活實際，讓學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高數(shù)學應用意識。

4.培養(yǎng)合作交流能力：在小組討論和互動中，培養(yǎng)學生與他人合作交流的能力，增強團隊意識。

本章節(jié)核心素養(yǎng)目標緊密貼合新教材要求，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)，提高其在實際情境中解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）分數(shù)乘法的基本概念：理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則。

舉例：通過具體實例，如“2個1/4是多少”，讓學生理解分數(shù)乘法的實際意義，強調(diào)分子乘分子、分母乘分母的計算法則。

（2）分數(shù)乘法的計算方法：掌握整數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法。

舉例：講解并練習整數(shù)與分數(shù)相乘、同分母分數(shù)相乘、異分母分數(shù)相乘的計算方法，強調(diào)先化簡后計算的原則。

（3）分數(shù)乘法在實際問題中的應用：學會運用分數(shù)乘法解決生活中的實際問題。

舉例：給出實際情境，如購物打折、計算工程進度等，讓學生學會將實際問題轉化為分數(shù)乘法問題，并解決問題。

2.教學難點

（1）分數(shù)乘法計算法則的理解與運用：學生容易混淆分子乘分子、分母乘分母的規(guī)則，以及先化簡后計算的順序。

突破方法：通過大量典型例題的講解與練習，使學生熟練掌握計算法則，形成條件反射。

（2）異分母分數(shù)乘法的計算：學生在進行異分母分數(shù)乘法計算時，容易出錯在通分、約分等步驟。

突破方法：引導學生總結異分母分數(shù)乘法的步驟，如先通分、再計算、最后約分，并通過反復練習鞏固。

（3）分數(shù)乘法在實際問題中的應用：學生往往不知道如何將實際問題抽象為分數(shù)乘法問題。

突破方法：通過典型例題的講解，讓學生學會分析問題，抓住關鍵信息，將實際問題轉化為分數(shù)乘法問題。

本章節(jié)教學難點與重點緊密圍繞教材內(nèi)容，通過具體舉例和針對性教學方法，幫助學生理解核心知識，突破學習難點，確保學生對分數(shù)乘法的理解和應用達到熟練程度。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

（1）講授法：通過生動的語言和具體的實例，為學生講解分數(shù)乘法的基本概念和計算方法，幫助學生建立清晰的知識框架。

-結合教材中的例題，逐步引導學生掌握分數(shù)乘法的步驟和技巧。

-通過對比分數(shù)乘法與整數(shù)乘法的異同，加深學生的理解。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，讓學生在交流中互相啟發(fā)，共同解決分數(shù)乘法中的難點問題。

-設計具有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學生的思考和討論興趣。

-引導學生總結分數(shù)乘法的關鍵步驟和注意事項，促進知識的內(nèi)化。

（3）實驗法：通過數(shù)學實驗，讓學生動手操作，直觀感受分數(shù)乘法的意義和計算過程。

-使用實物或教具，如紙張、模型等，讓學生在操作中理解分數(shù)乘法的原理。

-通過實驗活動，如制作分數(shù)乘法表格，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深理解。

2.教學手段

（1）多媒體設備：利用多媒體課件、動畫和視頻等手段，生動展示分數(shù)乘法的計算過程和實際應用。

-使用多媒體課件展示分數(shù)乘法的步驟，幫助學生形象記憶。

-通過動畫和視頻，展示分數(shù)乘法在現(xiàn)實生活中的應用，提高學生的學習興趣。

（2）教學軟件：運用數(shù)學教學軟件，為學生提供豐富的學習資源和互動平臺。

-利用軟件中的題目庫，為學生提供不同難度的練習題，實現(xiàn)個性化學習。

-通過在線互動，為學生提供即時的反饋和指導，提高學習效率。

（3）網(wǎng)絡資源：整合網(wǎng)絡上的數(shù)學教育資源，拓展學生的學習視野。

-引導學生訪問教育網(wǎng)站，獲取更多分數(shù)乘法的知識和技巧。

-利用網(wǎng)絡資源，如教育論壇、在線講座等，讓學生接觸到分數(shù)乘法的最新研究和應用。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《分數(shù)乘法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要計算兩個分數(shù)相乘的情況？”（如：購物時計算折扣）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索分數(shù)乘法的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解分數(shù)乘法的基本概念。分數(shù)乘法是指兩個分數(shù)相乘的運算方法。它是解決實際問題時常用的一種數(shù)學工具，能夠幫助我們更方便地進行計算。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例將展示分數(shù)乘法在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)分數(shù)乘法的計算法則和異分母分數(shù)乘法的處理方法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與分數(shù)乘法相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示分數(shù)乘法的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“分數(shù)乘法在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了分數(shù)乘法的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對分數(shù)乘法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《分數(shù)乘法在日常生活中的應用》：介紹分數(shù)乘法在購物、烹飪、工程計算等日常生活中的實際應用，幫助學生理解分數(shù)乘法的實用價值。

（2）《分數(shù)乘法與幾何圖形》：探討分數(shù)乘法在幾何圖形面積、體積計算中的應用，加深學生對分數(shù)乘法幾何意義的理解。

（3）《分數(shù)乘法在科學探究中的作用》：介紹分數(shù)乘法在科學研究中的重要作用，如化學實驗的濃度計算、物理學中的比例計算等。

2.課后自主學習和探究

（1）研究分數(shù)乘法的歷史：鼓勵學生了解分數(shù)乘法的歷史起源，探究古代數(shù)學家如何解決分數(shù)乘法問題，了解數(shù)學發(fā)展的歷程。

（2）探索分數(shù)乘法的規(guī)律：引導學生通過自主探究，發(fā)現(xiàn)并總結分數(shù)乘法運算的規(guī)律，如分數(shù)乘法的交換律、結合律等。

（3）實際生活中的分數(shù)乘法問題：鼓勵學生關注生活中的分數(shù)乘法問題，嘗試運用所學知識解決實際問題，提高數(shù)學應用能力。

（4）研究分數(shù)乘法與其它數(shù)學領域的聯(lián)系：如分數(shù)乘法與代數(shù)、幾何、概率等數(shù)學領域的聯(lián)系，幫助學生建立完整的數(shù)學知識體系。板書設計①重點知識點：

-分數(shù)乘法的基本概念

-分數(shù)乘法的計算法則

-異分母分數(shù)乘法的計算步驟

-分數(shù)乘法在實際問題中的應用

②關鍵詞與句：

-分子×分子，分母×分母

-先通分，后計算，再約分

-分數(shù)乘法=解決實際問題

-"2個1/4是多少？"（示例問題）

③藝術性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點和難點

-以圖形或圖表形式展示分數(shù)乘法的步驟和原理

-設計有趣的分數(shù)乘法謎題或游戲，吸引學生參與

-將分數(shù)乘法與生活情境相結合，用漫畫或故事形式呈現(xiàn)

板書設計將采用清晰的結構，使知識點一目了然，同時結合藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成教材中的練習題，包括整數(shù)與分數(shù)相乘、同分母分數(shù)相乘、異分母分數(shù)相乘的題目，鞏固分數(shù)乘法的計算方法。

-解決實際問題：給出一些與分數(shù)乘法相關的生活場景，如購物折扣、食譜配比等，讓學生運用所學知識解決問題。

-拓展練習：提供一些分數(shù)乘法的復雜題目，鼓勵學生挑戰(zhàn)自己的思維，加深對分數(shù)乘法的理解。

2.作業(yè)反饋：

-及時批改學生的作業(yè)，對學生的計算過程和結果進行評估。

-指出學生在計算過程中出現(xiàn)的錯誤，并提供正確的解題步驟和方法。

-對學生在解決問題時的思路和方法進行評價，給出改進建議。

-鼓勵學生在作業(yè)中的優(yōu)點和進步，激發(fā)學生的學習動力和自信心。教學反思在教學《分數(shù)乘法》這一章節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)學生對分數(shù)乘法的概念和計算方法掌握得比較好，但在實際應用中還存在一些問題。特別是在解決復雜問題時，學生往往不知道如何將問題轉化為分數(shù)乘法問題。為了幫助學生更好地理解和應用分數(shù)乘法，我采取了以下幾種教學方法：

首先，我通過生動的語言和具體的實例來講解分數(shù)乘法的基本概念和計算方法，幫助學生建立清晰的知識框架。同時，我還通過多媒體課件、動畫和視頻等手段，生動展示分數(shù)乘法的計算過程和實際應用，提高學生的學習興趣。

其次，我組織學生進行小組討論，讓學生在交流中互相啟發(fā)，共同解決分數(shù)乘法中的難點問題。我還引導學生總結分數(shù)乘法的關鍵步驟和注意事項，促進知識的內(nèi)化。

另外，我還設計了實踐活動，如分組討論和實驗操作，讓學生動手操作，直觀感受分數(shù)乘法的意義和計算過程。每個小組向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果，以加深對分數(shù)乘法的理解。

在作業(yè)布置方面，我布置了一些與分數(shù)乘法相關的生活場景題目，讓學生運用所學知識解決問題。同時，我還提供了分數(shù)乘法的復雜題目，鼓勵學生挑戰(zhàn)自己的思維，加深對分數(shù)乘法的理解。

在教學過程中，我也注意到了一些問題。例如，部分學生在計算過程中容易出現(xiàn)錯誤，特別是在異分母分數(shù)乘法的計算中。針對這些問題，我及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議。課后作業(yè)1.計算下列分數(shù)乘法題目：

-3/4×2/5

-5/6×3/8

-2/3×