Unit2GreatPeople習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)九年級(jí)

Unit2GreatPeople習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)九年級(jí)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：冀教版英語(yǔ)九年級(jí)Unit2GreatPeople習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第8周星期三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過Unit2GreatPeople的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過習(xí)題訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)聽說讀寫能力，提升跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確理解并運(yùn)用Unit2GreatPeople中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

2.能夠熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)等。

3.能夠準(zhǔn)確理解閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行有效推理和判斷。

難點(diǎn)：

1.對(duì)Unit2GreatPeople中出現(xiàn)的文化背景和人物生平等內(nèi)容的理解。

2.運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)新思維對(duì)閱讀材料進(jìn)行深入分析和討論。

3.在習(xí)題訓(xùn)練中，對(duì)一些綜合性和應(yīng)用性較強(qiáng)的題目進(jìn)行解答。

解決辦法：

1.通過多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

2.通過實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。

3.提供相關(guān)的背景知識(shí)介紹，幫助學(xué)生更好地理解閱讀材料。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

5.提供習(xí)題訓(xùn)練和解答指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握解題技巧和方法。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等。

2.課程平臺(tái)：冀教版英語(yǔ)九年級(jí)教材、習(xí)題集。

3.信息化資源：相關(guān)人物的圖片、視頻資料、在線測(cè)試平臺(tái)等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)、討論法、問答法等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit2GreatPeople課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit2GreatPeople知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit2GreatPeople課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit2GreatPeople課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit2GreatPeople中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法知識(shí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit2GreatPeople中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit2GreatPeople中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，掌握語(yǔ)法知識(shí)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit2GreatPeople課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit2GreatPeople課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit2GreatPeople知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法知識(shí)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用Unit2GreatPeople中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)等。

-學(xué)生能夠深入理解閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行有效推理和判斷。

2.技能提升：

-學(xué)生的英語(yǔ)聽說讀寫能力得到提高，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

-學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力得到培養(yǎng)，能夠?qū)﹂喿x材料進(jìn)行深入分析和討論。

-學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力得到提升，能夠獨(dú)立完成習(xí)題并參與小組活動(dòng)。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣和自信心得到增強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。

-學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性和跨文化交際意識(shí)得到提高，能夠更好地理解和尊重不同文化背景的人。

4.應(yīng)用拓展：

-學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在寫作、演講、討論等活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法和詞匯。

-學(xué)生能夠通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)視野，接觸到更多的與Unit2GreatPeople相關(guān)的內(nèi)容，提高自己的綜合素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施首先，在教學(xué)特色創(chuàng)新方面，我嘗試了通過多媒體教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。例如，我使用了視頻和圖片來導(dǎo)入新課，讓學(xué)生通過角色扮演來實(shí)踐所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。這些方法都得到了學(xué)生的積極反饋，我認(rèn)為這是一個(gè)成功的特色創(chuàng)新。然而，我也意識(shí)到在實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)上還可以更加豐富和深入，以更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

其次，在存在主要問題方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用上還存在一定的困難。盡管我在課堂上進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，但學(xué)生在實(shí)際操作中仍然容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，或者是缺乏足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。此外，我也注意到在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不敢積極發(fā)言，這影響了課堂活動(dòng)的互動(dòng)性和效果。

針對(duì)上述問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)上，我將更加注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐，通過設(shè)計(jì)更多的練習(xí)題和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法知識(shí)。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)谟懻撝羞\(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行表達(dá)和交流。

2.對(duì)于課堂上內(nèi)向不敢發(fā)言的學(xué)生，我將積極鼓勵(lì)他們參與課堂活動(dòng)，可以通過小組合作的方式，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)部先進(jìn)行討論，然后再逐漸引導(dǎo)他們參與到全班的討論中。同時(shí)，我也會(huì)給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

3.在教學(xué)資源的使用上，我將進(jìn)一步探索和利用在線平臺(tái)和信息技術(shù)手段，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。例如，可以通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和習(xí)題，讓學(xué)生在課后也能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。課后作業(yè)1.根據(jù)Unit2GreatPeople的閱讀材料，用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述一位名人的成就。

2.結(jié)合Unit2GreatPeople的內(nèi)容，用英語(yǔ)寫一段話，介紹你最敬佩的一位名人，并說明為什么。

3.找出Unit2GreatPeople中的三個(gè)重要短語(yǔ)，并給出它們的中文意思和例句。

4.分析Unit2GreatPeople中的一個(gè)故事情節(jié)，用英語(yǔ)描述它的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

5.用英語(yǔ)寫一段話，討論你認(rèn)為成為偉大人物的關(guān)鍵因素是什么，并給出理由。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：Unit2GreatPeople

1.重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

-Greatpeople

-Contributeto

-Makecontributionsto

-Admire

-Respect

-Influence

-Leadership

2.語(yǔ)法知識(shí)

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

-一般過去時(shí)態(tài)

-過去進(jìn)行時(shí)態(tài)

-過去完成時(shí)態(tài)

3.閱讀材料摘要

-名人故事

-名人成就

-名人影響

-名人品質(zhì)

4.名人名言

-“Theonlylimittoourrealizationoftomorrowwillbeourdoubtsoftoday.”-FranklinD.Roosevelt

-“Thefuturebelongstothosewhobelieveinthebeautyoftheirdreams.”-EleanorRoosevelt

-“Successisnotfinal,failureisnotfatal:Itisthecouragetocontin