八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框 善用法律教案 新人教版

八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2框善用法律教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級道德與法治課

2.教學年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數：45分鐘

二、教學內容

1.知識目標：使學生了解法律的作用和重要性，理解守法的原因和意義，掌握合法維護權利的方法。

2.能力目標：培養(yǎng)學生遵守法律的意識，提高學生運用法律解決問題的能力。

3.情感目標：培養(yǎng)學生尊重法律、遵守法律的道德觀念。

三、教學過程

1.導入：教師通過講解法律的作用和重要性，引導學生認識到法律在生活中的重要性。

2.新課導入：教師講解守法的原因和意義，讓學生明白為什么要遵守法律。

3.案例分析：教師提供一些實際案例，讓學生運用法律知識分析并解決問題。

4.小組討論：學生分組討論如何合法維護自己的權利，培養(yǎng)學生的法律意識。

5.總結提升：教師總結本節(jié)課的主要內容，強調遵守法律的重要性。

6.課后作業(yè)：教師布置相關的作業(yè)，鞏固學生對本節(jié)課內容的理解和掌握。

四、教學評價

1.課堂參與度：觀察學生在課堂上的參與程度，了解學生對法律知識的興趣和理解程度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學生作業(yè)的完成情況，了解學生對課堂內容的掌握程度。

3.小組討論表現：評價學生在小組討論中的表現，了解學生的合作能力和法律運用能力。

五、教學資源

1.教材：八年級道德與法治上冊

2.案例材料：提供一些與法律相關的實際案例

3.多媒體設備：用于展示案例材料和教學PPT核心素養(yǎng)目標1.法律意識：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解法律的作用和重要性，認識到法律在生活中的地位，培養(yǎng)學生的法律意識。

2.法治觀念：引導學生明白守法的原因和意義，使學生養(yǎng)成尊重法律、遵守法律的道德觀念，形成良好的法治觀念。

3.法律運用能力：通過案例分析和小組討論，讓學生學會運用法律知識分析問題和解決問題，提高學生的法律運用能力。

4.道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生明白遵守法律與道德的關系，提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會責任感。重點難點及解決辦法1.重點：法律的作用和重要性，守法的原因和意義，合法維護權利的方法。

解決辦法：通過講解、案例分析、小組討論等方式，讓學生深入理解法律的作用和重要性，認識到守法的原因和意義，掌握合法維護權利的方法。

2.難點：運用法律知識分析問題和解決問題。

突破策略：提供具體的案例，讓學生在小組討論中運用法律知識進行分析，引導學生逐步掌握運用法律解決問題的方法。

3.重點：培養(yǎng)學生的法律意識和法治觀念。

解決辦法：通過講解法律知識，分析案例，讓學生認識到法律的重要性，從而培養(yǎng)學生的法律意識和法治觀念。

4.難點：理解法律與道德的關系。

突破策略：通過講解法律與道德的相互作用，讓學生理解法律與道德的密切關系，從而提高學生的道德素養(yǎng)。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學PPT。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：與法律相關的視頻資料、案例分析材料、在線法律知識庫。

4.教學手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、互動問答。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對“做守法的公民”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是守法嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于守法的圖片或視頻片段，讓學生初步感受守法的重要性。

簡短介紹守法的概念和意義，為接下來的學習打下基礎。

2.守法基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解守法的的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解守法的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹守法的基本原則和法律法規(guī)，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解守法在實際生活中的應用或作用。

3.守法案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解守法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的守法案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解守法的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用法律解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論如何在生活中更好地守法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與守法相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對守法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調守法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括守法的概念、案例分析等。

強調守法在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用守法。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于守法的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.法律的作用和重要性

-法律對社會秩序的維護作用

-法律對個人權益的保護作用

-法律對公共利益的平衡作用

2.守法的原因和意義

-守法是維護社會秩序的基礎

-守法是保障個人權益的途徑

-守法是實現國家發(fā)展的保障

3.合法維護權利的方法

-通過法律途徑維護權利

-通過和解、調解等方式解決爭議

-尋求法律援助和幫助

4.法律與道德的關系

-法律與道德的相互作用

-法律與道德的差異與聯系

-法律與道德在社會治理中的共同作用

5.法律的基本原則

-法律面前人人平等原則

-合法性與合規(guī)性原則

-公平正義原則

6.法律法規(guī)的構成要素

-法律規(guī)范的主體

-法律規(guī)范的行為

-法律規(guī)范的法律后果

7.法律規(guī)范的種類

-法律規(guī)則

-法律原則

-法律條文

8.法律適用的過程

-法律事實的確認

-法律規(guī)范的查找與解釋

-法律適用的結果

9.法律推理的方法

-演繹推理

-歸納推理

-類比推理

10.法律論證的原則

-邏輯性原則

-證據性原則

-公正性原則

11.法律文書的撰寫

-法律文書的格式要求

-法律文書的內容要求

-法律文書的撰寫技巧

12.法律訴訟的基本程序

-起訴與答辯

-證據的收集與提交

-法庭審理與判決

13.非訴訟法律行為的種類

-合同

-遺囑

-授權委托

14.非訴訟法律行為的效力

-合同的成立與生效

-遺囑的有效條件

-授權委托的行使與限制

15.法律咨詢與法律援助

-法律咨詢的途徑與方法

-法律援助的對象與范圍

-法律援助的申請與處理典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：法律的作用和重要性

題目：根據教材P34，舉例說明法律在社會秩序維護中的作用。

解答：根據教材內容，我們可以舉一個例子，比如在交通管理中，法律規(guī)定了交通規(guī)則，明確了行人、車輛的通行權利和義務，這有助于維護交通秩序，保障人們的生命財產安全。

2.例題二：守法的原因和意義

題目：根據教材P36，舉例說明守法對個人權益保護的意義。

解答：守法可以保障個人的合法權益不受侵犯。例如，在知識產權方面，法律規(guī)定了著作權的保護范圍和期限，個人或企業(yè)在創(chuàng)作作品后，可以依法享受其作品的權益，避免他人未經允許的使用或盜版。

3.例題三：合法維護權利的方法

題目：根據教材P38，舉例說明如何通過法律途徑維護權利。

解答：當個人權利受到侵犯時，可以通過法律途徑進行維權。例如，消費者在購買商品時遇到欺詐行為，可以根據《消費者權益保護法》向法院提起訴訟，要求賠償損失。

4.例題四：法律與道德的關系

題目：根據教材P40，舉例說明法律與道德在社會治理中的共同作用。

解答：法律與道德在社會治理中相輔相成。例如，在家庭關系中，法律規(guī)定了家庭成員之間的權利和義務，與此同時，家庭成員之間的相互尊重、關愛也是道德的要求，這兩者共同促進家庭和諧穩(wěn)定。

5.例題五：法律的基本原則

題目：根據教材P42，舉例說明法律面前人人平等原則的應用。

解答：法律面前人人平等原則意味著在法律面前，任何人都不享有特權。例如，在刑事訴訟中，無論被告人的社會地位如何，都應接受同等的司法程序和審判，確保公正公平。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

本節(jié)課我們學習了法律的作用和重要性、守法的原因和意義、合法維護權利的方法等知識點。通過案例分析，我們了解了法律在現實生活中的應用，并學習了如何運用法律知識分析和解決問題。同時，我們還討論了法律與道德的關系，以及法律的基本原則和法律法規(guī)的構成要素。通過本節(jié)課的學習，希望大家能夠更加深入地理解法律，培養(yǎng)自己的法律意識，在日常生活中做到守法、用法，維護自己的合法權益。

2.當堂檢測

請根據本節(jié)課所學內容，回答以下問題：

1.法律的作用和重要性體現在哪些方面？請舉例說明。

2.守法的原因和意義是什么？請簡要闡述。

3.合法維護權利的方法有哪些？請舉例說明。

4.法律與道德的關系是什么？請簡要說明。

5.法律的基本原則有哪些？請簡要列舉。

6.法律法規(guī)的構成要素包括哪些？請簡要說明。

7.法律適用的過程包括哪些步驟？請簡要描述。

8.法律推理的方法有哪些？請簡要列舉。

9.法律論證的原則有哪些？請簡要說明。

10.法律文書的撰寫需要注意哪些問題？請簡要闡述。

請同學們認真思考，并在下節(jié)課前將答案交給老師。老師將在下節(jié)課對同學們的答案進行點評和講解。內容邏輯關系①法律對社會秩序的維護作用

②法律對個人權益的保護作用

③法律對公共利益的平衡作用

2.守法的原因和意義

①守法是維護社會秩序的基礎

②守法是保障個人權益的途徑

③守法是實現國家發(fā)展的保障

3.合法維護權利的方法

①通過法律途徑維護權利

②通過和解、調解等方式解決爭議

③尋求法律援助和幫助

4.法律與道德的關系

①法律與道德的相互作用

②法律與道德的差異與聯系

③法律與道德在社會治理中的共同作用

5.法律的基本原則

①法律面前人人平等原則

②合法性與合規(guī)性原則

③公平正義原則

6.法律法規(guī)的構成要素

①法律規(guī)范的主體

②法律規(guī)范的行為

③法律規(guī)范的法律后果

7.法律規(guī)范的種類

①法律規(guī)則

②法律原則

③法律條文

8.法律適用的過程

①法律事實的確認

②法律規(guī)范的查找與解釋

③法律適用的結果

9.法律推理的方法

①演繹推理

②歸納推理

③類比推理

10.法律論證的原則

①邏輯性原則

②證據性原則

③公正性原則

11.法律文書的撰寫

①法律文書的格式要求

②法律文書的內容要求

③法律文書的撰寫技巧

12.法律訴訟的基本程序

①起訴與答辯

②證據的收集與提交

③法庭審理與判決

13.非訴訟法律行為的種類

①合同

②遺囑

③授權委托

14.非訴訟法律行為的效力

①合同的成立與生效

②遺囑的有效條件

③授權委托的行使與限制

15.法律咨詢與法律援助

①法律咨詢的途徑與方法

②法律援助的對象與范圍

③法律援助的申請與處理反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入實際案例：通過引入具體的法律案例，幫助學生更好地理解法律知識，提高學生的學習興趣和參與度。

2.小組討論：組織學生進行小組討論，鼓勵學生積極思考和表達自己的觀點，培養(yǎng)學生的合作能力和批判性思維。

3.角色扮演：通過角色扮演的方式，讓學生親自體驗法律職業(yè)的角色，增強學生對法律職業(yè)的認識和理解。

（二）存在主要問題

1.課堂參與度不高：部分學生