氣溫的變化與差異省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

氣溫改變與差異第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對(duì)照“氣溫改變”圖，能簡(jiǎn)單描述氣溫日改變和年改變規(guī)律，掌握計(jì)算較差方法2.依據(jù)月平均氣溫?cái)?shù)據(jù)，能熟練繪制氣溫曲線圖3.了解影響氣溫分布原因和分布規(guī)律第2頁(yè)一物細(xì)又長(zhǎng)，紅心里面藏。下去要穿棉，上來(lái)減衣裳。額天天穿棉襖啊，猜不出，幫幫額吧？（答一氣溫測(cè)量工具）謎語(yǔ)競(jìng)猜第3頁(yè)氣溫值是放在百葉箱里溫度計(jì)測(cè)得。百葉箱設(shè)置：門(mén)朝北開(kāi)，里外都涂上白漆，溫度計(jì)距地面1.5米。觀察氣溫-1010020℃攝氏度第4頁(yè)

氣溫對(duì)氣溫觀察，一天要進(jìn)行4次：8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)第5頁(yè)

日常說(shuō)今天氣溫多少度，這是指一天中氣溫最高值、最低值、還是日均溫？日平均氣溫=（70C+150C+120C+40C）/4=9.50C第6頁(yè)測(cè)定氣溫1.對(duì)氣溫觀察，通常一天要進(jìn)行3～4次，普通在北京時(shí)間___時(shí)、___時(shí)、___時(shí)、___時(shí)。2.說(shuō)一說(shuō)測(cè)量氣溫時(shí)映注意事項(xiàng)（讀書(shū)本63頁(yè)活動(dòng)）：3.讀右圖：2時(shí)氣溫值是____

8時(shí)氣溫值是____

14時(shí)氣溫值是___

20時(shí)氣溫值是___3.50C7.90C15.50C120C4.該地日平均氣溫_______3.50C+7.90C+15.50C+120C=38.90C38.90C÷4=9.7250C9.725℃第7頁(yè)超速練習(xí)1、氣溫普通用_______表示，讀作_____。2、氣溫是用放置在百葉箱里______測(cè)得，通常一天觀察4次，普通在北京時(shí)間_____、______、_____、_____進(jìn)行觀察?！鏀z氏度溫度計(jì)2時(shí)8時(shí)14時(shí)20時(shí)第8頁(yè)二、氣溫改變第9頁(yè)一天中最高氣溫和最低氣溫出現(xiàn)在什么時(shí)候？8時(shí)：14時(shí)：20時(shí)：2時(shí)：70C150C120C40C氣溫日較差=最高值—

最低值第10頁(yè)思索：平均氣溫怎么計(jì)算？年平均氣溫=一年中十二個(gè)月平均氣溫相加除以12。月平均氣溫=一月30天日均平氣溫之和除以該月天數(shù)氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫第11頁(yè)以一天為周期氣溫改變1.氣溫日改變：2.氣溫年改變：3.氣溫日較差：4.氣溫年較差：以一年為周期氣溫改變一天中氣溫最高值與最低值之差一年中月平均氣溫最高值與月平均最低值之差第12頁(yè)氣溫改變某地氣溫日改變圖氣溫比較最高值最低值氣溫日較差時(shí)刻（時(shí)）

氣溫（℃）日改變特點(diǎn)一天中氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí)，氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后。300C24.50C5.50C14日出前后第13頁(yè)1.A、B、C三地中，每年最高平均氣溫是___月，最低平均氣溫是___月？2.B、C二地中，最熱月和最冷月氣溫各是多少攝氏度？3.哪個(gè)地方年較差最大___，哪個(gè)最??？____

氣溫改變7月1月7月1月7月2月270C-40C-280C50CAB4.A、B、C三地各在哪個(gè)溫度帶？判斷依據(jù)是什么？

熱帶溫帶寒帶71第14頁(yè)第15頁(yè)氣溫最高月氣溫最低月北半球南半球7月1月1月7月第16頁(yè)不一樣地域，氣溫年改變不一樣。氣溫年改變

______地域氣溫年改變小，______和_______地域氣溫年改變大。熱帶溫帶寒帶第17頁(yè)（1）繪出橫坐標(biāo)軸，把它平均分成12段，逐月標(biāo)上月份。（2）繪出縱坐標(biāo)軸，按相等溫度差標(biāo)上氣溫刻度。（3）將表中各月氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，再用平滑線把各點(diǎn)連接起來(lái)，畫(huà)出一條曲線。氣溫曲線圖制作方法

（4）在圖適當(dāng)位置寫(xiě)上圖名，完成氣溫曲線圖。第18頁(yè)123456789101112月份第一步：繪出橫坐標(biāo)軸，把它平均分成12段，逐月標(biāo)上月份。第19頁(yè)12346789101112月份0102030氣溫/℃第二步：繪出縱坐標(biāo)軸，按相等溫度差標(biāo)上氣溫刻度。第20頁(yè)月份123456789101112氣溫-5.5-3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.5123456789101112月－100102030氣溫／℃

第三步：將表中各月氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，再用平滑線把各點(diǎn)連接起來(lái)，畫(huà)出一條曲線。第四步：在圖適當(dāng)位置寫(xiě)上圖名，完成氣溫曲線圖第21頁(yè)課堂練習(xí)

1、陸地天天最高氣溫值普通出現(xiàn)在___時(shí),最低氣溫值出現(xiàn)在________時(shí)。

2、北京某日最高氣溫為32℃，最低氣溫為18℃，氣溫日較差為_(kāi)________。

3、北京某年7月平均氣溫為28℃，一月是﹣4.7℃，氣溫年較差是________。14日出前后14℃32.7℃第22頁(yè)氣溫（℃）-5051015202512242-5051015202512242哪幅圖與“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這種說(shuō)法相符？為何？時(shí)時(shí)甲乙第23頁(yè)

以上是對(duì)我國(guó)新疆（尤其是吐魯番盆地）日較差生動(dòng)描繪。該地空氣極端干燥，日出之后，極端干燥空氣吸收地面輻射能增溫快，日落之后，降溫快，降溫幅度大，造成氣溫日較差較大。你知道嗎第24頁(yè)超速練習(xí)午后2時(shí)1、一天之中，最高氣溫出現(xiàn)在______，最低氣溫出現(xiàn)在__________。最高氣溫與最低氣溫差，稱(chēng)做___________。2、一年之中，北半球氣溫，大陸上_____最高，_____最低；海洋上_____最高，_____最低。一年內(nèi)最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫差，稱(chēng)做_________。日出前后氣溫日較差7月1月8月2月氣溫年較差第25頁(yè)麻麻，這是怎么了？冰面越來(lái)越小了，額們會(huì)淹死。

麻麻也沒(méi)方法，都是人類(lèi)惹禍……是什么原因造成了北極地域冰面縮小?發(fā)展下去后果會(huì)怎樣？拓展延伸第26頁(yè)最高氣溫：月最高氣溫：月氣溫改變?nèi)崭淖兡旮淖円詾橹芷诟淖儽憩F(xiàn)氣溫日較差：最高與最低氣溫差以為周期氣溫改變北半球南半球陸地陸地海洋海洋最高氣溫：月最高氣溫：月氣溫年較差：最高月平均氣溫與最低月平均氣溫差最高氣溫：最低氣溫：表現(xiàn)最低氣溫：月最低氣溫：月最低氣溫：月最低氣溫：月為何海洋氣溫最高值和最低值總出現(xiàn)在陸地最高和最低氣溫值后一個(gè)月？一天午后2時(shí)左右日出前后一年71821728海陸物理性質(zhì)不一樣第27頁(yè)三、氣溫差異第28頁(yè)

在地圖上找出同一時(shí)間內(nèi)氣溫相同點(diǎn)，并連接成線，連接后線就是等溫線。思索：什么是等溫線？在地圖上將氣溫相等各點(diǎn)連接成平滑曲線。第29頁(yè)自學(xué)完成:1.同一條等溫線上，各點(diǎn)氣溫________2.同一幅等溫線圖上，相鄰兩條等溫線差___________3.等溫線密集地方，氣溫差異_____；等溫線稀疏地方，氣溫差異_____。4.等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫_____,表示這里是_____;

等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫_____,表示這里是_____。相等數(shù)字相等第30頁(yè)等溫線第31頁(yè)判讀等溫線圖EACBD高溫中心低溫中心溫差大溫差小第32頁(yè)AB何處氣溫差異大？B處等溫線密集，氣溫差異大。5℃6℃8℃9℃7℃4℃10℃AB等溫線圖析：等溫線密集氣溫差異大，等溫線稀疏氣溫差異小等溫線疏密與氣溫差異第33頁(yè)15℃16℃17℃19℃18℃14℃20℃AB你認(rèn)為A處和B處最有可能是何種地形類(lèi)型？某地等溫線示意圖等溫線圖析讀五：高山盆地等溫線內(nèi)氣溫比周?chē)鷼鉁馗撸赡転榕璧?；等溫線內(nèi)氣溫比周?chē)鷼鉁氐?，可能為高山。等溫線呈封閉狀曲線第34頁(yè)10℃20℃圖中虛線是哪一條回歸線？北回歸線。依據(jù)等溫線數(shù)值排列能夠判斷南北半球：等溫線數(shù)值往北減小是北半球；往南減小是南半球。第35頁(yè)觀察從山下到山上，氣溫分布有什么規(guī)律？氣溫隨海拔升高而下降，海拔每上升100米，氣溫約降低0.6℃

思索氣溫分布受什么影響?第36頁(yè)拓展緯度原因海陸原因

地形原因

海拔原因洋流原因

第37頁(yè)普通情況下